六年級的作文300字

時間：2024-10-09 16:06:48 六年級我要投稿

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六年級的作文300字7篇(優(yōu)秀)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字7篇(優(yōu)秀)

六年級的作文300字篇1

　　抬頭看夜空，許愿星劃過!我獨自一人坐在鄉(xiāng)村的天臺山，仰望太空……

　　這里月明星稀，四周環(huán)山，人煙稀少，是一個觀看星星的好去處——文成。

　　仰望天空，繁星點點，使人眼花繚亂。眺望遠方，翻過一座山又是一座山，山山環(huán)繞，美不勝收。樹與樹緊緊相扣，緊緊相連，構成了一片樹林。顯得那么的寧靜，安詳。我站起身來，風陣陣吹來，輕輕拂過我的臉頰，舒適柔軟。我正準備起身回去休息，可有被這美麗動人的場景所吸引，再回去欣賞。

　　躺在躺椅上，舒適愜意，在這溫暖的`春季，欣賞著星星是一大樂趣。瞧，那大熊星座的北斗七星，如一個勺子，這眼睛雖然被這騙了，但是能騙到這么美麗的圖像……值了。將北斗七星延長五倍……看，北極星，那北極星雖然跟周圍其他星星比起來并沒有出類拔萃，但是，它能夠為人們指明方向，指引著北方。

　　我愛夜晚的景象景色。

六年級的作文300字篇2

　　秋天，是一個神奇的季節(jié)它有許多職位，畫家、音樂家、哲學家…..

　　秋天，是一位音樂家。它可以彈出一首首首森林交響曲。秋風吹過時，樹葉“沙沙”作響；秋雨與秋葉之間發(fā)出的“嘩嘩”聲；秋雨滴到水面上發(fā)出的“滴答”聲；當小鳥看到秋天成熟的果實時，“渣渣，渣渣”叫個不停；當農(nóng)民伯伯看到豐收的果實時，“咯咯，咯咯”笑個不停；有的還邊采果實邊唱歌呢！

　　秋天，還是一位畫家。它可以畫出一幅幅美麗動人的畫。它來到果園里，果園里的果實成熟了。它把金黃給了芒果；它吧紫色給了葡萄；它把紅色給了蘋果；它把黃色給了梨；它把橙色給了橘子；它把淡黃給了哈密瓜。立刻，一幅畫就出現(xiàn)了，葡萄像一個個晶瑩透亮的珍珠；蘋果像一個個紅彤彤的小燈籠。它到樹林了，楓樹、梧桐樹等一些樹的葉子都飄落了，紅的、黃的，落在地上像五彩繽紛的地毯。它到花園了，它用它那神奇的畫筆，畫出了一朵朵美麗的'菊花，有紅的、黃的、粉的……..五彩繽紛，美麗動人，引來了許多游客和蝴蝶。

　　啊！神奇的秋天，你用你那神奇的鋼琴，彈出了一首首美妙的森林交響曲；你用你那神奇的畫筆，畫出了一幅幅美麗動人的畫；啊！神奇的秋天，我喜歡你！

六年級的作文300字篇3

　　時光飛逝，我已經(jīng)從懵懂無知的一年級小朋友成為了六年級的小學高段學生。就在五年級的那個暑假，我得到了一個消息———教室換到了科技樓。確實，新教室光線充足，更有利于我們的學習，但我怎么也高興不起來，似乎感到什么東西丟失了。

　　那天吃完午飯，我漫無目的地閑逛，不知不覺中，又回到了在我身邊陪伴了我五年的教室前，那里的一切是這樣令我熟悉，讓我感到分外親切。一抬頭，老師曾經(jīng)的辦公室出現(xiàn)在眼前，透過擺在窗前的花花草草的縫隙間，我看到辦公室里一位年輕的教師坐在桌前，這位老師我之前從未見過，大概是新的.實習老師吧。一陣充滿稚氣的讀書聲打斷了我對辦公室的回憶。哦，親愛的教室！從我進入校園，你就一直為我遮風擋雨，伴我成長。現(xiàn)在教室中坐著的人換了，又是一群小不點兒，看著他們認真的神情，我真想跟他們打招呼。

　　上課時間將要到了，我要回新教室了。我一直想不通的問題：我丟失了什么。在這次回訪中解開了，我丟失了那份親切，那份懷念。

六年級的作文300字篇4

　　星期六晚上，媽媽準備了一大桌可口，美味的佳肴。我們正津津有味地吃著。“唉”媽媽嘆了一口氣。“媽媽，你怎么了，不舒服嗎？”我疑惑不解地問。“沒有”。

　　爸爸看了媽媽一眼，說：“沒有不舒服嘆什么氣？干嗎要打亂這美好的氣氛呢？”“我們的.敏敏明年就上五年級，再過一年的時間，就上初中了。我聽同事說，只要是戶口不在上海的學生上初中就要借讀費，還聽說，現(xiàn)在的借讀費貴的要命，不是我們一搬家庭能接受的！”原來，媽媽是為我們讀書的事而犯愁。“爸爸，媽媽，我聽同學說上普通中學就要一兩萬，那好的中學指不定要多少萬呢！你們怎么支付這么大一筆費用呢？“誰讓我們是外地戶口呢？”媽媽傷心地說“放心，敏敏。只要我們省吃儉用，努力工作，你就可以上好的中學了。”爸爸斬釘截鐵地說。

　　此刻，我的心真不是滋味。滿桌的美味佳肴再也不吸引我了。我真想對爸爸媽媽說：我一定會勤奮學習，不辜負你們的希望！

六年級的作文300字篇5

　　老師為了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衛(wèi)生后，走過老師窗前，常常看見老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。

　　老師的寬嚴，常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當有的同學在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學門集中精神認真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認真細致地幫助我們分析失敗的`原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛在于一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關愛著我們。

　　總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。

　　老師的愛，是人間最偉大的愛！

六年級的作文300字篇6

　　書，是一個普通的東西，不起眼的東西。可是，我們每天都要用到。

　　書對我們來說，是不可少的，但是又對它格外重視，只有當你做卷子時，找不到答案時，你卻急需用書；當你要早讀時，這時要用書；當你摘抄文章時，你需要書。只有你需要書的時候，它才會被你重視起來。其實，書比金子可貴，它豐富你的知識，開闊你的眼界，這就是書。

　　書就像海綿里的水一樣，只有你用力的擰，水才會出來。只有抽出時間去閱讀，用心去讀，你才會知道更多的知識。像高爾基說過的：“書籍是人類進步的階梯”，只有書才能讓你更上一層樓，更進一步。莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得書像嬰兒需要的乳汁，讓嬰兒快快長大；書像幼兒的'眼睛，放眼看遍全世界；書像我們的老師，鼓勵我們，向成功邁去。書更像一把金鑰匙，打開成功的大門。

　　讓我們們暢游書海，遨游書的世界，品味書香吧。