小學三年級的作文

時間：2024-10-09 13:58:48 三年級我要投稿

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小學三年級的作文9篇[精品]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文9篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文9篇[精品]

小學三年級的作文篇1

　　我們班的體育老師性格古怪，一會兒面容和善，一會兒拉下驢臉，我們都把他叫做——怪老頭！

　　他個子高高的，還算強壯。他年紀輕輕就滿臉憂愁，笑起來眼角布滿皺紋，活像一個老頭兒。

　　“叮鈴鈴……”上課了，班干部大喊道：“不要吵了，張老師快要來了！”班干部那洪亮的聲音還是不能遮住這回蕩著整個教學樓的吵鬧聲。“啪嗒，啪嗒！”從走廊里傳來一陣陣走路聲，張老師來了。張老師見到我們大家坐沒坐樣，一副懶散的窘樣，就生氣地罰我們靜坐40分鐘。可是還是有人在竊竊私語，不怕他。我覺得，這不代表著他沒有威信，他發火起來能嚇死人，只是不愿意發火而已。張老師面無表情，開始有條理地，不急不慢地給我們講那些讓大家難以理解的大道理，說什么：“等你們上初中的時候就會知道，什么坐姿，精神面貌也是十分重要的.，你們這些人啊，就是……”“叮鈴鈴”下課鈴聲再一次打響，我們聽得都犯了困，打起了瞌睡。可張老師還是站在原地，講長篇大論，不嫌累，好像對這個教室有濃厚的感情似的，久久不肯離去！

　　就是這么個性格古怪的老師，總有自己的一套。我們大家都是打心底地喜歡他，因為我們知道，他這樣做也是為我們好！

小學三年級的作文篇2

　　我有一個天真，可愛的妹妹。有一個圓圓的大腦袋，紅通通的臉上有一雙水靈靈的眼睛。小小的嘴巴像一顆小櫻桃，笑起來的時候露出兩顆可愛的小虎牙。走起路來一蹦一跳，兩條小辮子像兩只小蜻蜓，上下飛舞著，小妹妹可是一個聰明的孩子。

　　有一次，我去她家玩，我走過去跟妹妹說“十二加四等于幾？”妹妹皺著眉頭說：“數字這么大呀！”我說：“這下算不了了吧！”妹妹靈機一動說：“有辦法了，你等我一會兒，馬上能算出來。”她連忙轉過身，我也不知道她在干什么。我悄悄地來到她的身后，只見她在數手指頭，手指頭把腳趾頭也數上了。我連忙捂住嘴巴不敢笑出來，把臉憋得通紅，妹妹轉過身來。我急忙坐到沙發上一本正經的說：“算出來了嗎？”她興奮的.說：“十二加四等于十六”我捏了捏她的臉說：“這么難的題目也被你算出來了，真厲害！”

　　這就是我可愛聰明的妹妹。

小學三年級的作文篇3

　　今天，我們又在早早就起床了，因為要去動物園，不，是長隆野生動物世界。吃好早餐，坐著長隆大巴士出發了。

　　來到那里看見小火車，就說：“我們坐坐小火車吧！”大家一起說：“好”。坐在小火車上看見有白虎、有大象、還有狼、黑熊。

　　告訴你們在哪里拍過《爸爸去哪兒》、《奇妙的朋友》，也看到了爸爸們住過的'五個房子和石頭屋。聽說那里剛生下熊貓三胞胎，姐姐叫“萌萌”、二哥叫“帥帥”、三弟叫“酷酷”。也生了二只考拉，叫什么我可不知道，那兒的侏羅紀公園里的恐龍真得像真的一樣噢！

　　媽媽給我買了一個抱樹的考拉和一個長頸鹿的鑰匙圈。

　　我覺得這也是快樂的一天。

小學三年級的作文篇4

　　大家好，我今年九歲，是個活潑開朗的男孩子。

　　我的臉圓圓的，一雙水汪汪的眼睛不大不小，很明亮。我的鼻子鼻頭微勾，端正闊大，我還長著兩個肥大的招風耳和一個四方闊口的大嘴巴。頭上長著一根根粗硬的頭發。我很強壯，全身都是肌肉，可結實了。

　　我性格外向，可有點膽小。記得一次上課，老師讓我回答問題，我想了半天才緊張地說了。我最喜歡看書，一天，我拿著我心愛的童話書津津有味地看起來，看的正起勁時，只聽見媽媽說：“睡覺了。”可我好像沒聽見似的.，依舊看我的書，過了一會，只見媽媽怒氣沖沖地走進我的臥室，我才抬起頭，說：“怎么啦？”媽媽說：“還不快去睡覺。”媽媽這么一說，我才戀戀不舍地去睡覺。我有很多優點，但也有很多缺點。有時剛開了電視，遙控器就不知道哪兒去了，有時剛放學，回到家里課本就不見了，想了半天才知道沒帶回來………。。就因為這些缺點，媽媽就給我取了一個“名字”—小馬虎。而且還經常因為這些吃到了苦頭，我還有一大缺點—“健忘”。我經常做了一件事就忘記了下一件事要干什么。我決定要離開這兩個不好的朋友。

　　這就是我，聽了我的介紹，你們認識我了嗎？

小學三年級的作文篇5

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”想起這首歌，就想起了媽媽。

　　媽媽，我想對你說，十月懷胎，是你生育了我；苦口婆心，是你養育了我。你是無私的，媽媽，雖然你又是比較嚴厲，但我可以體會到，你是真的為了我好。

　　馬克思說的那句話真好：“還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的'朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀溫暖著凝集在我們心靈深處的意向”是啊，父母就是這樣，他們為我們無私付出，默默無聞。卻不求回報。

　　“你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你眼角的淚花，有人給你擦”聽到這首歌時，我心里感覺酸酸的，眼角濕濕的。

　　媽媽，是你給了我生命，給我一個家，你是我最愛的人，媽媽，我會記住：父母的心與兒女的心是最貼近的。

　　母愛就像一杯水，點點滴滴都能折射出人性的光輝，它沒有綠茶的清爽，也沒有咖啡的純美，只是一杯普通的水。

　　媽媽，我想對你說：感謝你養育了我，你辛苦了。

　　這就是母愛，他很偉大。

小學三年級的作文篇6

　　我的故鄉在馬鞍山，她一年四季風景秀麗。

　　故鄉有很多風景名勝如：采石磯、雨山湖、濮塘風景區、大青山等，他們點綴著整個馬鞍山，使得她格外美麗。采石磯山水秀麗，許多海外游客都慕名而來。采石磯地處長江中下游，一句古詩叫做天門中斷楚江開，碧水東流至此回。拿這首詩來形容采石磯，真是再恰當不過了。

　　而雨山湖公園里綠樹成蔭，各個品種的樹交錯分布在早地上、湖邊、小路旁，那柔軟的草地是人們閱讀、談話、閉目養神的好地方湖面上波光粼粼，遠處隱隱約約能看見幾個或十幾個在湖中游泳的人們的頭，有時有幸還能看到成群的人在劃皮劃艇。一到春天草叢里的、樹上的五顏六色的花四處散發出迷人的清香，真是十里飄香啊！你們說，這么美麗的景色怎么能讓人不流連忘返呢？啊！馬鞍山，我的家鄉。你不僅是座美麗的城市，也是座文明的城市。家鄉的街道兩旁種滿了梧桐樹，郁郁蔥蔥，為您遮風擋雨，漂亮極了！這座城市多次被評為了全國的.衛生、文明城市，人們創造了良好的環境、美麗的故鄉，怎能不讓我感到激動呢？

　　啊！美麗的家鄉，我會永遠愛你！

小學三年級的作文篇7

　　三年級正是初寫作文的階段，對學生進行有效的作文指導

　　一、抓閱讀

　　閱讀包括課內閱讀和課外閱讀。首先是課內閱讀，我們在講每篇課文之時，應除了讓學生明白課文內容及思想感情外，還應從寫作方法上給學生加以指導，如為了突出中心作者是如何選材的；寫人記事的文章作者怎樣通過人物動作、語言、神態、心理活動等將文章寫生動；寫景的文章又如何通過眼觀、耳聞、鼻嗅等調動各種感官將景物描寫得很美的等等。

　　其次是課外閱讀，由于學生閱讀得少，積累的不夠，才會出現作文無話可說，語句平淡。對此我們首先要培養學生的閱讀興趣，這也要從課堂抓起。在讀課文時，要運用豐富多樣的形式來讀，激發學生的讀書興趣。另外，我們在課外讀物的推薦方面也應注意。對于三年級學生，我們應推薦些故事性、趣味性強的難度適中的一些故事；如童話故事、寓言故事，先由這些課外讀物，提起學生的閱讀興趣，再逐漸到作文書籍、科技類書籍，再到小說、報刊等。興趣是最好的老師，有了興趣，不愁他們不讀書，書讀多了，視野開闊了、知識豐富了，寫起作文來就會得心應手了，可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　二、抓修改

　　美國作家科德威爾曾說過“好作文是改出來的，而不是寫出來”。還有“推敲”一詞的來歷等，都說明了作文修改的重要性。同一個意思有不同的表達方式，我們修改作文是要找到最恰當的表達方式。我們的同學，作文寫完大多只讀一遍，有的甚至一遍也不讀，才會導致我們常常在改作文時出現的那些語句表達、標點符號不恰當鬧出的笑話。有些作文我們可從學生模糊不清的表達中，能讀出選材不錯，感情很真摯，但由于表達問題，讀來總不夠舒暢，這樣的作文，我們只要引導學生，讓好好修改會是一篇佳作。對于三年級初學作文者，我們不妨進行幾次集體修改作文。我在一次作文課上，將學生的一篇在語句、標點、用詞上均有毛病的典型作文展示出來和學生一起修改，發現學生都會修改！他們七嘴八舌，將此篇作文的毛病一一改過，改后的文章與原文有很大差別，簡直是兩篇作文！經過集體修改后，學生既掌握了修改作文的'方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，學生都能認真修改，有的還請同學幫著修改，作文效果一下子發生了質的變化。

　　三、抓講評

　　作文講評在作文指導中也尤為重要。我在上作文課時，盡量安排在連續的兩節課中，一節課講作文要求起草作文，一節課講評作文（對初稿進行講評），將典型的文章展示出來，師生共同找出優點和不足，分析原因，這樣其他學生會在自己的作文中有則改之，揚長避短。更有利于學生總體作文水平的提升。

　　作文指導方法很多，我就我在三年級作文指導中總結的方法歸納出來和各位教師相互交流，以研討出更切合學生實際的作文指導方法。

小學三年級的作文篇8

　　未來的城市不會有地震、龍卷風、海嘯等一些災難。未來的房子建在白云上，還然后能夠在白云上種樹。最高樓有一百層，一百層的樓里，電梯能夠帶你去大樓里的任何地方。房子還能夠到處移動。房子不僅僅能夠移動，還能夠像宇宙飛船那樣使用。

　　未來超市里的所有商品絕對安全。超市還可上門服務。比如說，你餓了，就把你想吃的東西寫在一種特殊的紙上，再往紙上澆水，你想吃的東西就會出此刻你眼前。

　　未來的學校能夠自己定自己的課程表。每種課都天天規定在一個教室上這門課。學校的`面積原先學校面積的十倍。學校里有鳥、兔子、雞等一些動物，有七十棵大樹。在學校里里，能夠開車，即使你還不是十八歲以上人，但你還能夠開車。唯一的不能是，出了校門就不能開車了。

　　在未來有一種機器。只要你丟了東西，就打機器，想你丟的東西的樣貌，你丟東西就會出此刻你面前。有了這種機器，強盜偷的東西都會在丟失的人手上。

　　未來的交通工具十分先進。以汽車后面有推進器，能夠在空中，水上，然后陸地上跑。汽車在空中每小時四十二千米，在陸地每小時七十千米，在水

小學三年級的作文篇9

　　今天晚上，是楊穎的生日，我吃完飯，拿著禮物和一群同學一齊去楊穎那，我們紛紛把禮物送給了他，楊穎接過禮物，高興的說：“謝謝你們了”。然后，我們來到楊穎的家，“開始過生日了，”楊穎說，我們都圍在桌子旁邊，啊！蛋糕上面躺著兩只小老鼠，小老鼠正對著我們笑呢！

　　我們把蠟燭點上，燈一黑，蠟燭在黑暗中閃著明亮光芒，我們唱起了生日歌，歌聲充滿了整個房子。唱完歌，楊穎許了一個愿望，就輕輕把蠟燭吹滅了，開始吃蛋糕了，楊穎先用刀把老鼠頭割下來，問到“誰吃，誰吃”這時，楊穎把蛋糕分給了林杉，把身子分給了洪世強，又把第二只老鼠的頭分給了我，把身子分給了梁緣，再把蛋糕切開，分給了其他的同學。這時，陸楚一提議：“我們把奶油抹臉上。”這樣，我們互相抹，把臉抹得像許多大花貓，在喵喵叫，最好笑的'是覃其智，他把自己抹成了一個白臉人，真逗人，而且陸楚一把自己的耳朵抹得花花綠綠的……。

　　啊！這次生日會真有趣呀！

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