小學四年級作文5篇(優選)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
傲慢貓占領了膽小狗的窩，它們之間會發生什么樣的故事呢？
在這里首先要介紹一下膽小狗和傲慢貓。膽小狗非�！捌孑狻保w型很小，屁股通紅，全身是黑白相間的奶牛斑，兩只眼睛里透露出傻氣。傲慢貓呢，顧名思義，非常傲慢，經常瞇著眼睛“打量”別人，連狗都不放在眼里。
為了奪回屬于自己的'窩，膽小狗采用了以下三種策略——第一種策略：虛張聲勢。膽小狗先從喉嚨里發出一串低吼，然后身體輕輕地伏在地上，屁股撅得老高，好像隨時可能撲到傲慢貓的身上。這時傲慢貓把一只雪白的前爪搭在窩的一角，瞄了一眼膽小狗，似乎在說：“小不點，你快走吧！反正你也打不過我。”膽小狗見第一種策略不管用，就用上了第二種策略：拉“車”。膽小狗用牙咬住了窩的一角，用力向后拉，把窩拉到了桌子腿前。此時膽小狗已經累的一屁股坐在了地上，而傲慢貓卻悠閑地躺下來了。
膽小狗并不灰心，“傻”機一動，想出了一個它自認為很好的辦法：攻擊傲慢貓。它伸出一只前爪試探了一下，可是貓并沒有像它想的那樣嚇了一跳，相反，傲慢貓只是歪著頭，一只眼瞇著一只眼閉著，輕蔑的打了一個鼻響。膽小狗無助的望望主人，見主人沒有幫它的意思，便拖著尾巴無奈的走了……
膽小狗和傲慢貓大戰的結局就是這樣，喵星人終于出了一把風頭。如果它們兩個長大之后再次相遇，又會發生什么樣的故事呢？
小學四年級作文 篇2
在我們這個“小雞群”中，一只“母雞”在這“小雞群”中，像一位母親一樣對待我們，教育我們。
她一頭棕色的短發，每天都會帶著愉快的神情，可卻很少笑，每一次笑都會給她的臉上添加許多光彩、美麗。
朱老師在生氣時有些兇。每當老師對一個同學進行批評的時候，在旁邊聽得我，也會時不時寒顫，感覺不祥之運降臨到了自己的'頭上。
但是，朱老師的笑是甜美的。記得上次秋游，大家都帶著滿懷的心情游玩，朱老師也不例外，一直把笑容掛在臉上，讓朱老師更加光彩動人、美麗。
朱老師，兇起來像潮水，向你涌來；笑起來，像春天的花一樣美。不過，希望朱老師能把頭發留長一點。
朱老師對于愛犯錯誤的學生，更是比海浪還要猛，可比“龍卷風”還要猛。上次我和其他同學在操場上玩危險游戲，被朱老師抓住，被當場訓斥。只見朱老師雙眼瞪大，神情嚴肅，嘴巴彎的像月亮一樣彎。一看只覺頭皮發麻，雙耳鳴叫，本就不敢看朱老師，這下更不敢看。朱老師，不僅是我心中的好老師，還是我們班里的好老師。
小學四年級作文 篇3
喀納斯在新疆阿勒泰地區布爾津縣，那里有許多風景優美的地方，還有很多名勝古跡。例如：五彩灘、喀納斯湖、哈薩克草原文化公園、禾木景區等等。最讓我難忘的就數喀納斯湖了。
我和爸爸、媽媽及一車游客坐著旅游大巴，從阿勒泰機場經過5個多小時的顛簸，穿過戈壁灘，越過草原，扭過30個彎的山路，終于來到一塊刻有“新疆·喀納斯——國家地質公園”的大石碑旁的停車場，我想：這應該就是我期待已久的喀納斯了吧！
我們一行人經過檢票口，沿著彎彎曲曲的山路，一路有說有笑的走著，經過了如畫般的月亮灣，令人著迷的臥龍灣，還有神奇的神仙灣，我們還是向往著帶有神話傳奇色彩的喀納斯湖，費了九牛二虎之力,我們終于爬到山頂,來到美麗如畫般的喀納斯湖邊,一股涼風吹過來,舒服極了,真有點秋天的味道。隨后,我們一群人坐上游船賞湖�？{斯的湖水是青藍色的，一點垃圾都沒有，聽導游說這湖水礦物質含量很高，主要來自奎屯、友誼峰等山的冰川融水和當地降水，湖面海拔1374米，面積45.73平方千米，湖水最深可達188.5米左右，蓄水量可達53.8億立方米�？{斯湖的外形呈月牙形。傳說，那里有水怪守護著喀納斯湖，水怪很愛干凈，任何東西掉下去，只要能吃的'，它都吃掉，就是為了保持湖水干凈、整潔。你們猜，喀納斯真的有水怪嗎？ 沒有，人們猜測應該是一種大型的大頭紅魚，只要能吃的都吃掉應該也是騙人的，只是湖水太干凈、礦物質含量太高，很多生物都不能存活罷了吧！
我一直都還在神話世界里，還在想著水怪，可游船卻已經帶我們回到了起點，我意猶未盡的下了船，不禁感嘆，“啊！喀納斯湖真的太美了，真是令人難忘啊！下次有機會我還要再來游玩一次！”
小學四年級作文 篇4
前幾天，我們小區里來了一個新成員，它就是“舊衣物回收箱”。大大的肚子里裝著居民們的舊衣物。
我很好奇這些舊衣物的去處，媽媽告訴我，工作人員會把“舊衣物回收箱”里的衣物收集起來，交到民政局，再由民政局的同志統一挑選打包，送到貧困山區去。這下家里的那些舊衣物終于有了去處了！
到了周末，我對媽媽說：“媽媽，今天我們把舊衣服整理一下，放到下面的回收箱里去，好嗎？”媽媽連聲說好。我們整理出了好幾袋穿不下的、來不及穿的'衣服，有舊的，也有新的；有我的，也有爸爸媽媽的。媽媽把這一大堆衣服放進洗衣機，清洗了一遍，再放到陽光下曬干。然后，我們把衣服整齊地疊好，裝進了袋子里。我興高采烈地將它們提到樓下，把它們送進了“舊衣物回收箱”那大大的肚子里。
小學四年級作文 篇5
綠茵茵的草地，金黃的沙漠，蔚藍的大�！@些都是大自然的驕傲。可是如今，草地上沒有了新綠，只有無數枯黃的小草和垃圾，在聽著草地的哭訴；沙塵暴讓許多“無辜”的人失去自己寶貴的生命；蔚藍色的大海不再潔凈，垃圾和工業廢水讓他穿上了黑裙。聽！那是來自大自然的呼吁。
草地正在呼吁：“我原先是那么的生機勃勃，身上滿是新綠。春天時，我身上還會鉆出能讓人眼前一亮的花朵�？墒牵缃裎疑砩嫌械闹皇强蔹S的小草，他們不斷地向我哭訴自己的遭遇。這些，都是誰帶來的呢？是你們人類!小孩不停地踐踏我，隨意的傷害那些幼苗，大人們也不斷地往我身上扔垃圾，導致那些綠色的幼苗不能茁壯成長。人類啊，我想問你們，我身上的新綠去哪兒？”
沙漠正在呼吁：“當沙塵暴來臨時，我總會承受世人的批判。人類，我原先并沒有裸露這么多的肌膚，近些年來，我的身體卻一點一點暴露在世人面前。這些都是誰帶來的？是你們人類！你們說是我奪去你們的生命，可如果不是你們，沙塵暴會發生嗎？你們才是真正的劊子手。我想問你們，你們真的`無辜嗎？”
大海也在呼吁：“我原先是那么潔凈，魚兒在我的身體里快活游玩，海鷗在空中向我敘說著飛翔的概念，孩子們在我的身上嬉戲、遨游，我給你們人類帶來了無數的歡樂�？墒�，現在的我渾濁不堪，美麗的魚兒也變得黑漆漆。海鷗在空中悲泣，那是為我唱起的喪歌！這些都是誰帶來的？是你們人類！如果不是你們亂往我身上扔垃圾，亂排廢水，我會有今天的慘樣嗎？人類，我想問你們，你們就是這樣回報我的嗎？”
人類啊,聽聽吧！草地、沙漠、大海的呼吁，你們聽見了嗎？
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