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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-09 12:23:46 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  迎夏日的朝陽,心懷激昂的夢(mèng)想,我隨旅游團(tuán)浩浩蕩蕩的來到了暌違已久的張家界。這里風(fēng)光如畫,如入仙境,留連往返之處,竟有點(diǎn)樂不思蜀了。在眾多優(yōu)美的景色中,讓我念念不忘的當(dāng)金鞭溪與黃石寨莫屬了。

  金鞭溪,全長(zhǎng)7。5公里,“久旱不斷流,久雨水碧清”它沒有九寨溝的神秘幽深,也沒有黃河長(zhǎng)江的博大浩淼,卻自有一種小家碧玉的溫婉。溪水清涼透徹,毫無城府地展現(xiàn)在我們眼前。透過清亮的水,溪底的鵝卵石和山峰樹影相映成趣,真是“奇峰險(xiǎn)壑千幅畫,鳥語花香一溪詩”。溪水當(dāng)前,我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,所有紳士與淑女風(fēng)度都顧不得了,紛紛脫下鞋襪,盡情地與山水契合在一起。清冽的溪水滌蕩了夏日的悶熱,我們這一群人仿佛回到了天真爛漫的`童年:相互嬉戲著、打鬧著,漫天撩潑的水珠在陽光的照耀下宛如一串串晶瑩閃亮的珍珠,歡快的笑聲沸騰了金鞭溪。我們心中只有一種與自然與山水相濡以沫的渴盼!我多羨慕水邊清香蔭影里那一棵靜謐的小草,永遠(yuǎn)溫柔而又無怨地感受著這溫潤(rùn)如玉的流水……不遠(yuǎn)處,有一塊巨石橫臥水中,激起水花飛濺,光潔如玉,我欣然枕著青石,一切塵間擾攘、一切煩愁憂慮,都似乎隨著清泉流遠(yuǎn)……

  沿溪而上,兩岸的蒼森將它的曲線刻印在我們的視線中,一直延伸到天盡頭。我站在那兒,莫名地為這片深遠(yuǎn)的綠色感動(dòng),它保留著浮躁的塵世中多少樸素的溫暖?

  迎面而來的幾名挑山工吸引了我們的目光,那微彎著的肩上壓著的是一塊約百八十斤重的青磚,直見他飛汗如雨卻又健步如飛。我看著腳下的路,全是青磚鋪就,一級(jí)一級(jí)延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……每一塊青磚上承載了多少大大小小的腳印?每一塊青磚上又蘊(yùn)含了挑山工多少汗水與辛酸?這樣想著,頓覺腳下的青磚不是青磚,而是碑石。

  黃石寨的游覽又別是一番開闊的境界了。乘坐纜車的驚險(xiǎn)與我們的尖叫還是作為保留版本讓我們這群參與者津津樂道吧。高空鳥瞰自是別有一種滋味在心頭:山是刀削斧鑿的鐵骨諍諍的山;樹是在巖壁里生長(zhǎng)出的堅(jiān)強(qiáng)傲立的樹;天是明朗澄凈一碧如洗的天。一伸手仿佛可以觸及的白云在我們頭頂悠然飄過,讓人引發(fā)遐思無限。久居城市的我們好久沒見過這么純凈的天空了,不禁張開雙臂,與它來了個(gè)并不實(shí)在的擁抱!登高凌遠(yuǎn),千峰疊障,綿延起伏,我們陶然在這片濃濃的綠意里,沉醉不知?dú)w路了。有心急的同事,趕緊拿起手中的相機(jī),只聽見咔嚓咔嚓的按動(dòng)快門聲,留下了一張張如同小花貓樣的笑臉。薄薄的相紙拍下的是剎那,可留在我們記憶里的卻是永恒!

  旅程很短,三天時(shí)間一晃就過去了;回憶卻很長(zhǎng),當(dāng)我們打開心靈的窗戶,重溫張家界的美好時(shí),微笑一定會(huì)停留在我們的眼角眉梢。

  別了,美麗張家界!它日有暇,我定當(dāng)重訪,重訪張家界的美麗!

八年級(jí)作文 篇2

  聲音,是照亮心中陰影的燈泡;聲響,是點(diǎn)燃心中黑暗的蠟燭。晨曦的聲音,雖然細(xì)微,但清楚,這樣的聲音,庇護(hù)著我們脆弱的心靈;夜晚的聲響,雖然混濁,但清晰,這樣的聲響,滋潤(rùn)著我們干枯的心靈。在一瞬間所聽見的聲音,雖然很混濁,但只要細(xì)心去聆聽,那便會(huì)是璀璨,且甘醇的“天籟”。

  每天,人總會(huì)有些不順?biāo)斓氖,但只要在事后,聽見那令人悸?dòng)的.聲音,就會(huì)將之前怒氣一掃而空,而那正是我最喜愛的“天籟”。大家所喜愛的天籟,總會(huì)是柔和的音樂,好讓自己的心可以慢慢沉淀下來,或是周圍的人發(fā)自內(nèi)心的笑聲,也有自己傷心至極時(shí),一位真心的好友,所給予你的一句既真誠(chéng)且動(dòng)人的話,讓你從傷心的洞穴之中走出來。這樣的天籟,總是讓每個(gè)人從黯淡中,緩緩走出來,讓每個(gè)人度過每一天的不快樂。

  我所喜愛的天籟或許不特別,但那是我最喜愛的天籟。我所喜愛的天籟,就在我周圍,是大自然所給予的。當(dāng)我在水中所聽見的水花聲,總是抹去心中的污點(diǎn),隨著水的寧?kù)o,身體、心跳也跟著沉靜了下來;風(fēng)穿透于每片葉子的聲音,總是擊碎了心中的黑影,全身就隨著風(fēng)的舞動(dòng),也擺動(dòng)了起來,這就是每天治癒我心靈的“天籟”。

  每個(gè)人所喜愛的聲音不同,但那都是天籟;不論是震撼人心的搖滾曲目,還是吵雜蟬叫聲,每個(gè)人的天籟,總是富含濃厚的情感,使每個(gè)人的怒氣悄悄消失。

八年級(jí)作文 篇3

  感覺,他快樂似神仙。瞧吧!他那似乎閉不住的嘴,永遠(yuǎn)是悠哉悠哉的咧著,什么事兒也不能把它向上翹的嘴拽下來,就算是被老師批個(gè)狗血淋頭,或試卷得低分,他頂多象征性地把久暴在空氣中的大門牙胡亂的遮掩一下。

  再瞧吧!他干瘦的小身板,好像被榨干了所有水分和營(yíng)養(yǎng),隨隨便便就能把他用火點(diǎn)著,一副不大的眼睛賊亮賊亮的閃著享樂主義的光芒。

  他同我們是多大的反差!當(dāng)我們感到每天的事情滿的幾乎要從每個(gè)日子溢出的時(shí)候。他道貌岸然的看著我們忙得焦頭爛額,腳不沾地。他儼然是時(shí)間的““富人”——時(shí)間多的發(fā)霉。更有一副看破人生的理論——從來都按自己的意愿我行我素,于是下課后,很少看到他坐在位子上的身影,哪怕他看一分鐘的.書都是奢侈。然后呢,課上老師提問的問題,他只好歪歪扭扭的站在那兒——誰讓他回答不出問題呢!

  不但但下課時(shí)他自由,連上課也是如此。他膽大的通后桌討論起來,上身半伏著貼在膝蓋上,雖說如此,卻還不忘通后桌進(jìn)行眼神交流。他也不管老師的存在,便肆無忌憚的談?wù)撈饋,談到高興處還捂著肚子,從座位上溜下去。他們的聲音如此之高,好像馬上要開起派對(duì)來,實(shí)在是忍受不了,沖他狠狠地瞪一眼,他接受到我的信息,裝模作樣地收斂起來,似乎在說:好了好了,我知道,我知道錯(cuò)了。

  真是享樂!不必?fù)?dān)心新學(xué)的內(nèi)容有沒有掌握,不必?fù)?dān)心課上的知識(shí)有沒有遺漏。但。這樣意義何在呢?但是匆匆的來到人間,云里霧里地走一遭,被早早召喚回去?!不!真正的生命,是在于不斷拼搏奮斗!這樣,有限的日子才會(huì)被無限的拉長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇4

  青春飛揚(yáng),一個(gè)永恒的話題。

  青春是一首歌,他時(shí)而充滿著小橋流水般的清新舒暢,時(shí)而包含著旭日東升般的激情飛揚(yáng),時(shí)而蘊(yùn)藏著明月當(dāng)空般的溫柔淡雅,時(shí)而又不乏波濤洶涌般的剛健粗獷,他是生機(jī)勃勃的代名詞,是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神力量,是迎難而上的另一種詮釋。

  青春,它包含了太多太多的韻意。青春正直人生的黃金時(shí)期,但他不需要鋪張奢華地去裝飾,也不需要華麗的衣著去裝扮,他只需要你做好自己,做出自己的獨(dú)特風(fēng)格,炫出自己的無窮魅力。

  青春,它讓人充滿了自信,鼓起勇氣去迎接明天的驕陽,它讓人活的灑脫利落,熱情的揮灑這個(gè)自己的期待,它讓人更加美麗、快樂、自信地宣告這自己的蓬勃朝氣。

  青春,每個(gè)人都有過擁有,有的珍惜著自己的青春,贏得了一場(chǎng)漂亮的游擊戰(zhàn),有的揮霍著自己的青春,敗在了一道明媚的風(fēng)景線上,有的利用到一半就放棄了自己的大好時(shí)光,最終沒能做出一件有意義的事。

  青春,應(yīng)該保持一顆純真的心,去對(duì)待每個(gè)屬于自己的`機(jī)遇,懷著探索的心去開發(fā)自己的明天,向著自己的理想去奔騰、去雀躍。

  朋友,用你的一顆赤誠(chéng)的心去放飛你的青春吧!掌握好自己的方向,駛向自己的目標(biāo),你就是一個(gè)最富有活力青春的年輕人!

  放飛青春吧!讓青春飛揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空中翱翔吧!

八年級(jí)作文 篇5

  一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝,通過月考,發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方面很多的不足。希望通過對(duì)月考的反思,在學(xué)習(xí)的路途中不斷前行。

  這次月考我對(duì)我的語文考試成績(jī)不是很理想,因?yàn)槲矣泻脦追侄际且虼中摹⒉徽J(rèn)真造成的。其實(shí)有很多的基本知識(shí)我還是沒有學(xué)好。上課聽著老師講題,當(dāng)堂記得很清楚的,但過一段時(shí)間就不好說了,明明已經(jīng)遺忘一些,自己卻絲毫不知,還以為什么都會(huì)的';作業(yè)有時(shí)寫的認(rèn)真,有時(shí)就有些怠慢了,等發(fā)回來看自己也錯(cuò)了那么多?荚,自然不用說,成績(jī)起伏很大,認(rèn)真做了,成績(jī)就高些,倘是疏忽一點(diǎn),那成績(jī)便不堪入目了?偠灾,還是沒有從根本上重視語文。

  英語的成績(jī)相對(duì)來說可以。完形填空只錯(cuò)兩個(gè)是歷史最好成績(jī),單項(xiàng)選擇沒有對(duì)分是理想狀態(tài)。閱讀題雖然只錯(cuò)了一個(gè),但畢竟有一個(gè)都不錯(cuò)的,所以還需要加把勁。還原句子不算難,所以不丟分是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。完成句子也本?yīng)該全對(duì)的,但是對(duì)一個(gè)詞詞語意思的忽略,導(dǎo)致了用詞不準(zhǔn),丟掉了一分。作文扣兩分也是歷史最好成績(jī),但是在開頭和結(jié)尾上仍有不足,開頭要更加精簡(jiǎn)明了,而結(jié)尾應(yīng)該將感情再多注入一些。

  數(shù)學(xué)85分怎么說也不那么理想。尤其是最后一題,根本沒做上來,這是不正常的。所以以后要多做題,打破思維的局限性。單選的最后一題沒有做對(duì),就是因?yàn)樗季S過于局限,不能往另一個(gè)方向想。所以平時(shí)要認(rèn)真對(duì)待老師找來的經(jīng)典題型,以鍛煉自己。

  月考尚未成功,同志仍須努力!

八年級(jí)作文 篇6

  著名音樂家貝多芬曾說道;領(lǐng)悟音樂的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來。音樂可以改變一種心態(tài),音樂可以感受一種讓你了解一種心情,音樂它無時(shí)無刻的圍繞在我們的身邊,用心去聆聽用新區(qū)感受你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些特別又親切的聲音正是我們的生活,當(dāng)你把它輕輕的拉近你的生活大門,請(qǐng)相信你的生活會(huì)多么美好、絢爛。鳥兒的歌唱、微風(fēng)的輕拂、甚至是鍋碗瓢盆的碰撞。

  今天我要為大家介紹一首鋼琴曲是有偉大的音月家貝多芬創(chuàng)造的樂曲----《月光曲》823年,貝多芬完成了最后一部巨作《第九交響曲》(合唱)。這部作品創(chuàng)造了他理想中的世界。1826年12月貝多芬患重感冒,導(dǎo)致肺水腫。有一年秋天,貝多芬去各地旅行演出,來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來,彈的正是他的曲子。

  貝多芬走近茅屋,琴聲突然停了,屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說∶“這首曲子多難!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好!”一個(gè)男的說∶“是啊,可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了,咱們又太窮!惫媚镎f∶“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了。” 貝多芬聽到這里,推開門,輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下,男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴,前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘,臉很清秀,可是眼睛失明了。皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人,站起來問∶“先生,您找誰?走錯(cuò)門了吧?”貝多芬說∶“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的!惫媚镞B忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面,彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神,一曲彈完,她激動(dòng)地說∶“彈得多純熟!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?”貝多芬沒有回答,他問盲姑娘∶“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧。”一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的`地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來,貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

  貝多芬被盲姑娘的善解人意,以及對(duì)音樂的酷愛和兄妹情所感動(dòng),所以才彈琴給他們聽,我也被貝多芬的真誠(chéng)所感動(dòng),一個(gè)偉大的音樂家。這就是音樂的魅力,他不僅讓貝多芬從中獲得了創(chuàng)作的激情,還讓他更懂得了生活下去的勇氣,所以在聽力開始減弱,晚年失聰?shù)那闆r下,他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力還創(chuàng)作了那么多優(yōu)秀的作品。

  我們也應(yīng)該從中領(lǐng)悟到,無論學(xué)習(xí)任何東西,無論學(xué)習(xí)多么艱辛,都要持之以恒,付出努力,堅(jiān)持不懈的把他走到底,不能半途而廢。

  生活處處有音樂,音樂給我也帶來了快樂。

八年級(jí)作文 篇7

  在過年的時(shí)后,不同的地方有著截然不同的風(fēng)俗習(xí)慣。這些不同的風(fēng)俗習(xí)慣,有的十分有趣,有的十分奇特,但都是為了圖一種節(jié)日氣氛。與長(zhǎng)沙不同,在益陽南縣的大年夜是要守歲的。

  在下午五點(diǎn)鐘左右,大家開始準(zhǔn)備,準(zhǔn)備在晚上將大家聚在一起吃的年夜飯。在年夜飯的餐桌上,有著各式各樣的美食,其中有許多食品是吃不到。因?yàn)檫@些食物,是人們?cè)谶^年將至?xí)r精心準(zhǔn)備的。這里面有著人們對(duì)吉祥的渴望以及長(zhǎng)輩們都子女的關(guān)懷。

  在吃完年夜飯后,守歲開始。小朋友們坐在電視機(jī)前全神貫注的看著春晚,等待著新年鐘聲的敲響。這不是為了完成誰的任務(wù),而是他們對(duì)新年喜愛,是他們對(duì)風(fēng)俗習(xí)慣的傳承。今年我和我的表弟第一次參加守歲。雖說沒有其他玩的,只能坐在電視前看春晚,但因?yàn)檫@是傳統(tǒng),就算再無聊也只能做了。我們坐在電視前,看著電視與家人們一年里發(fā)生的.事。雖然是這樣,但我還是感到有些無趣,時(shí)不時(shí)的就從座位上離開。在一次離開的時(shí)候,父親跟著走了出來。問我為什么總是出來,我說出了我自己的想法,本以為會(huì)被父親訓(xùn)斥,可父親卻說:“我知道你不喜歡干坐著,但守歲是南縣的習(xí)俗,而且守歲也不無聊啊。不信你就守到十二點(diǎn),如果無聊明年我就絕不讓你守歲!甭牭搅烁赣H這番話,抱著試試看的心理,我又坐會(huì)了位子上。沉下心來后再去看春晚,突然覺得十分有趣。漸漸我看得入迷,在沒有離開座位。

  十點(diǎn)之后,我隱約聽到屋外傳來,鞭炮的聲音;蛟S是因?yàn)樵诳催@春晚太入迷,當(dāng)時(shí)并沒有在意,只當(dāng)最是守歲氣氛的點(diǎn)綴。時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就快到十二點(diǎn)了!笆,八,七……新年到了!”霎時(shí)間,門外響起了鞭炮的聲音。走出門抬頭看看天空,原本黑暗的天空變得萬紫千紅,無數(shù)花朵在天空中綻放開來。猶如春天里的花海,遠(yuǎn)勝長(zhǎng)沙煙花展,雖然不是公家組織,但卻勝過了公家組織的節(jié)目。這里頭不但是人們的風(fēng)俗習(xí)慣,更是人們對(duì)美好生活的向往。

  只是一個(gè)平平淡淡的守歲,卻將年味體現(xiàn)得淋漓盡致,可見一些傳統(tǒng)雖然奇特,甚至有些不合常理,但卻代表了人們的美好向往。

八年級(jí)作文 篇8

  近來天氣干燥,不由得讓我有種哀傷的感覺。

  冬日向來如此,給人以“悲”為題的樂章。

  慣如往常,冬天的思想似乎更為固定,一心只有雪的痕跡,純白、潔凈,仿佛是天在給那些辛勞了一年的人所謂的獎(jiǎng)賞。

  看看室外,每向外多走一步,我的`心上就要浮起一層冰,今年的冬天沒有舊友陪伴,冷了很多,悲了好多,若提到舊友,似乎他是一個(gè)難以忘懷的例子。比起知己,我竟可以體會(huì)到與他知心的感覺——那么的融洽,那么的了解!

  “頌天”,多么抽象的概念,它竟是我們離別的最后一場(chǎng)游戲。我們一起對(duì)著天空評(píng)論,常把天上的兩顆星喻作對(duì)方,在一起奔跑,在一起追逐著嬉戲,F(xiàn)在,我還改不了這個(gè)毛病,一到冬天,就忍不住看天,時(shí)而腦海中浮出許多兒時(shí)的畫面。他,還好嗎?

  他是我的朋友,永遠(yuǎn)把我當(dāng)成妹妹一般小心照料的朋友。而如今,我已然看不到他了。他,去了很遠(yuǎn)的地方,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),只留下一句不夠聽的話:“我走了后,你要好好的學(xué)習(xí)。還有,別忘記我!”而今,我慚愧極了,我儼然忘了他的模樣。

  因?yàn)槲矣辛诵屡笥眩?/p>

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