六年級的作文（實用5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
贊揚的力量十分偉大，它可以使你做得比以前更出色，甚至最終嘗到了成功的喜悅。
有一次，小區要舉辦節日晚會，要求小區里的孩子們來自己表演。于是，我便信心滿滿地找了幾個小伙伴來排練。我好不容易才找到一個舞蹈，每天一放學就和她們排練。幾個星期后，終于要表演了，我興奮地在后臺準備。大家都很興奮，可是我看著前面的節目一個比一個好，生怕自己表演得比別人差，心里便焦急了起來。我的表情顯得很慌張，伙伴們看到了，好奇地問：“你怎么了，前面不是還挺興奮的嗎？”我說：“我緊張，害怕表演得不好。”她們安慰我說：“沒事的，不用怕，你盡自己最大的`力就好了。”我說：“我緊張得連動作都忘了。”她們努力地勸我：“那怎么行呢，你可是打頭的，你要是忘了，我們可怎么辦啊！我們相信你可以的，不要讓我們失望啊！”上臺表演了，我心里拼命地對自己說：“不要緊張，要做到最好，我不能讓大家失望啊。”表演結束，我們的節目被評為了第二名，我果然沒讓大家失望。
這一次，我領悟到，我本來就可以做得很好，就是缺少了信心，伙伴們的話使我有了足夠的信心和勇氣。這就是贊揚的力量。
六年級的作文 篇2
今年我升入六年級了，可別小看了五年級和六年級只是簡單的數字“五”和“六”的變化，他改變的可不止一點。就讓我把六年級和五年級做個比較吧！
五年級的時候我很不愛寫作業，經常忍著打，受著罵的被媽媽硬逼著寫作業，我很不樂意，媽媽還時不時嘮叨，說：“你看看你怎么就不知道學習呀！人家xx上學那么好都沒考上第二十二中學，人家就差了0.5分沒上成，讓他媽媽花了5000元才上成，高考——”我就更沒心情寫作業了。一天什么事也做不成。但媽媽還在說，說什么我不自覺，不聽話---我上課也集中不了精力，所以學習成績一落千丈。
而這學期——六年級的第一個學期，我一定要學好習，因為媽媽憂傷的已經有幾天沒睡著了。我一定要改教不自覺的毛病。我要把每件事情爭取做到最好，最棒！把媽媽給我布置的作業，習題，卷子也要好好的完成。每天復習三課英語，一單元數學，一單元語文，并完成媽媽留的“復習大餐”。爭取做到幫媽媽分擔一些家務，給媽媽充足的時間去做她向往的事情，讓她放心的去做。
在學習的`同時也要有體能訓練，而這體能訓練家務事可以承擔的話，我也要玩一玩。
每天的課間15分鐘遠遠不夠我們去放松，去歡樂。所以在學習完之后，媽媽會陪我玩一會，這樣會事半功倍的。
我相信如果我努力的話，第一學期的期中考試成績會在前十名，期末一定會在前五名，第二學期其中會在前三名，那么期末一定會在第一名，如果這樣一算我完全可以用這一年的寶貴時間完成我進入重點中學的夢想！
加油吧！我的六年級暢想曲！
六年級的作文 篇3
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下，反而顯得更加華麗。一件件平常之事，一道道亮麗之景，如寶石般熠熠閃光。
隨著春的到來，人們都熱衷于戶外健身，森林步道、九峰山、八大坑……當這一處處美景讓人們流連忘返時，人們發現了一位特殊的女孩，無不為她身上那樸素的美而打動。她就是被新北侖上的網友譽為“北侖最美的登山女孩”——一個經常在八大坑游步道拾撿游客丟棄的垃圾的女孩。那天，我有幸看到了她。她，穿著樸素淡雅，戴著一副黑框眼鏡，背著一個旅行包，一手拿鉗子，一手提著四五個垃圾袋，那些垃圾袋滿滿的，沉沉的，但女孩所過之處卻格外干凈。
我用好奇的目光打量著她，一旁路過的游人也用異樣的目光注視著她。但她似乎旁若無人，低著頭，自顧自地撿著垃圾。叢林中有一個白色的塑料袋若隱若現，女孩看見了，一個健步向前，撥開樹枝，用鉗子小心翼翼地夾出塑料袋，放進垃圾袋中，繼續向前走去。一路上，她不停地俯身拾起垃圾，垃圾袋鼓鼓囊囊的。這時，一個穿著時尚的酷小伙兒，悠閑自在地走下山來，只聽”呸”一聲，口香糖從他口中吐出，應聲落地，可他毫不在意，便哼著小曲揚長而去。這是什么素質！站在一旁的我又氣又惱，沒看見別人在辛辛苦苦地撿垃圾嗎？我看了看那個女孩，替她打抱不平，而她并無怒意，仍微笑著俯身鉗起那塊口香糖，“姐姐，我和你一起撿，好嗎？”一個天真無暇的小男孩蹦跳著走到女孩跟前，笑盈盈地問道。“沒事的，姐姐一個人就可以！”女孩莞爾一笑，朝小男孩揮揮手。目睹著這一幕，我的心不由得怦然一震，她瘦小的背影一下在在我心中高大起來。山林里春風乍起，我的心頭涌動著別樣的.溫暖。是啊，山林給予我們青翠的綠色，清新的空氣，但我們給予它什么呢？
和最美女孩的一次偶遇，觸動了我的心靈。爸爸告訴我，這個女孩的舉動被網友播報后，網民們紛紛譽她為"北侖最美的登山女孩"。回到家，我忙上網查找了她的資料：
“我只是想到了就去做。”“我能做到的，就是在我常去的這座山上，讓垃圾少一點。”
多么樸實無華的語言哪！卻道出了一個最美女孩最樸素的心聲。照片上的她笑得那么純潔，那么燦爛！她，就是美德化身；她，充滿了美德活力；她美得極其樸素，卻足以打動每個人的心靈。那本真的美德，喚醒了我們心中一度被遺忘的角落……
美國的比徹曾說：“衡量一個人的內涵，要看他（她）具有怎樣的品質，而不是看他（她）有多少財富。”登山女孩只是個普通的外來工作者，但她詮釋了美德的內涵，在北侖這塊熱土上樹立起了最美的形象。
“一個女孩的力量是薄弱的，我們呼喚更多人加入到這個行列。”一個網友的留言讓我若有所思，對呀！我們何不加入到這一行列？何不為山林帶來一片潔凈？何不做一個有內涵的人呢？在這春暖花開的時節，播下美的種子，它會悄悄發芽，綠意搖曳，讓你我的心田吹拂起溫暖的春風……。
六年級的作文 篇4
教過我的老師不計其數，每一個老師都曾給過我溫暖，我把她們都一個一個地記在了我的腦海里！我一年年地長大，她們卻一個個地去教別的班級......我的心一次次碎，每一個都讓我依依不舍。好不容易!把心拼好。六年級新學期，我又發現：教我們五年的數學王老師又去教三年級了......我的心，再一次碎！傷痕累累的心再一次碎！我的心再也不能接受打擊了！
新學期第一天，我們的數學老師換成了一個年輕.漂亮.衣裳時尚的女老師，“她會怎樣教我們呢？"我心里想著。這位女老師姓李，名霞，很不錯的一個名字呢！我們都叫她李老師。
上著學期的第一節數學課了，李老師她先自我介紹，然后講她上課的`規矩......
幾天過后，李老師講的課果然不同凡響！40分鐘一下子就過去了，每一次都渴望在多講一些啊!
在布置數學家庭作業時，李老師說的很細心，一個一個地說，每一次作業都很少，不懂的還可以問她。我看著這樣的老師心里是那個美呀！
第2天作業發下來時，有錯，于是，我給老師改時，老師問我:"懂了嗎？",我說："懂了。”"以后有不懂的就來問老師。”"恩！"我回答。這樣的老師，一定能把我們教得很優秀!
當我們學習2單元時‘百分數’時因為我上一學期的‘百分數’時有些糊涂，所以這一學期‘百分數’作業時，我錯了很多很多，當我拿到老師那去改時，心里害怕極了，生怕老師罵我。李老師不僅沒罵我反倒關心地說："為什么錯怎么多？"我害怕極了，吞吞吐吐地說：“因為......上一學期......沒學好......好。”當時我的心像裝了一個小兔子碰碰亂跳，"哦，那還有沒有不懂的？"沒了。”“那你以后要加油哦！"我點了點頭。李老師短短的幾句話，讓一股暖流流進了我的心里。
李老師！您關心我們！您愛我們！雖然我們才認識我們沒有多久，但您卻讓我們深深地喜歡上您！
六年級的作文 篇5
春姑姑走了，夏姐姐迫不及待地跑出來，把熱盡情地灑向大地。
夏天是炎熱的。把大地烤的滾燙滾燙的。烤得人們汗流浹背，隨處可見的大樹便可以為人們遮擋太陽。女人們穿漂亮的裙子，打著太陽傘，戴著墨鏡，男人們有的熱的光著膀子，狗狗張著嘴伸著舌 頭大口大口地喘著粗氣，魚兒不敢露出水面，小鳥藏在樹葉中也不嘰嘰喳喳地叫了，花兒低著頭，小草也無精打采地彎下腰去，小朋友們吃著冰涼的雪糕，甜甜的西瓜，大滴大滴的汗水從孩子們臉上滾 落下來，隨處蕩漾著孩子們歡樂的笑聲。
夏天是多變的。夏天是多雷陣雨。剛開始天氣很悶熱， 突然間天空烏云密布，仿佛有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲，沖過了“黑布”，給黑暗的天空帶來了一絲微弱的光芒。雷 公公也毫不示弱，打起了“轟隆隆”的雷聲，驚天動地。風兒“呼呼呼”地吹著。小樹搖擺著樹枝，如同在向人招手。轉眼間，雨“嘩啦啦”地下著，有的落到窗戶上，發出了“叮叮當當”的聲音，好 象在開音樂會；有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣；有的落在樹上，把葉子沖的`干干凈凈；有的落倒地上，想給人們制做一個天然的游泳池。一只只鴨子“撲通撲通”的跳入水中，雨 水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個澡，它們高興的“嘎嘎”直叫，仿佛在說：“好舒服，好舒服”。雨水落入江中，江面上泛起了一圈圈波紋。沒有準備雨具的人們，東躲西藏，有的大步跑回家，有的 用衣服擋雨，然后人人都變成“落湯雞”！真是花樣百出，讓人防不勝防。 過了一會兒，雨停了，天空亮了，烏云散開了。東躲西藏的人們，從藏身處走了出來。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙“呱呱呱 ”的唱著美妙的歌。給人帶來了無限的清爽。
夏日的夜晚更是那么的迷人。滿天的星星眨著眼睛，一閃一閃的，彎彎的月亮掛在天邊。月光灑在寂靜的路面上，發出了銀白色的光芒。
夏日的味道是清爽的，也是火辣迷人的，更是美好未來的象征。讓人們深深感受到了夏日的歡樂……
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