六年級的作文（經典15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級的作文，歡迎大家分享。
六年級的作文1
我從懂事起，就一直聽家長和老師教導說，要做一個誠實、無私的好孩子。但是，對于如何去做這樣的好孩子，我心里卻沒底。只知道聽爸爸、媽媽和老師的話就行了。一個偶然的機會使我對這句話，有了深刻的體會。
一個星期天的上午，我與外婆去市場買菜，當我們剛剛走進市場門口時，我發現有一位11歲左右，滿臉心事的小姑娘匆匆地向市場走來。這時我心想？咦！這位與我年齡相仿的小姑娘到這干什么呢？莫非是買菜？不，這是大人的事！莫非是找爸爸、媽媽？好奇心促使我不由自主地觀察起她來。只見她健步如飛地直向一個賣橘子的攤位跑去，她急切地問賣橘子的叔叔：“叔叔、這橘子多少錢一斤”？那位叔叔說：“二塊六一斤”。小姑娘說：“我媽媽病了，你給我稱二斤大橘子吧！”說著，小姑娘便去掏錢，賣橘子的叔叔趁姑娘掏錢時，隨便抓了幾個小橘子給放上，然后對小姑娘說：“這橘子可甜了，你看秤桿高高的.”。說著悄悄把秤桿一壓，小姑娘沒說什么，給了叔叔10元錢，那位叔叔好象怕人家看見似的，連忙找錢，這時小姑娘看也沒看，拿著橘子就走了。
看到這里我以為事情就這樣結束了，于是便緊走了幾步，追上了一旁的外婆，心想：這位小姑娘真懂事。我和外婆買完了菜，正準備走時，遠遠地看見了那位小姑娘向這邊走來，額頭上的汗珠被太陽照的閃閃發光。我非常疑惑，咦！她不是剛剛買好橘子回去了嗎？又來這里干什么？于是，我停住了腳步，扭頭去看她，只見那位小姑娘跑到賣橘子那個攤位上說：“叔叔，你剛才……”，沒等小姑娘說完，叔叔就緊張地說：“你剛才也看見秤桿高高的嘛！”小姑娘說：“不，你剛才多找給我一塊錢！”說著便把一塊錢給了叔叔，轉身又急匆匆地走了。叔叔接過錢愣住了，突然，他不知想起了什么，抓起幾個大橘子，向小姑娘追去……。
目睹了這番出乎意料的動人情景，才使我真正明白了怎樣去做一個誠實、無私的人。
六年級的作文2
星期三，老師宣布了一件讓人激動萬分的事：下個星期，準備舉行圖書跳蚤市場！
一回到家，我把自己之前看過的書全都翻了出來，并寫上了價格，還準備了一點贈品和一些點心。接下來，就等待下個星期的到來了。
一天，兩天，三天……期盼已久的跳蚤市場終于到來了！來到操場，我和其他的`組員一起挑了一塊最引入注目的地方，把圖書、招牌等東西擺放好，跳蚤市場也正式開始了！
我擺弄著圖書，有些不知所措。突然，一個聲音傳進了我的耳朵里，有客人來了！我連忙把店里最好的書都拿了出來。顧客雖然都很喜歡，可是一看到價錢，就有點不滿了，他剛準備走，卻被我又拉了回來，我用我的“西湖不爛之嘴”和他商量。終于，他用自己討價還價討回來的3元錢買下了這本書。
在店鋪呆了一會，我覺得很無聊，便去其它的書店轉一轉。我來到一家叫“芒芒書店”的店鋪看一看，發現有許多我喜歡看的書，可每本書都有點貴。當我戀戀不舍準備離開的時候，店長卻一把拉住我，可憐巴巴地懇求我就買一本書并給優惠券。我看著那些書，仿佛它們在朝我揮手，想讓我把它們帶回家。經過無數次的砍價，我花了4元錢買下了兩本書，還送了一支筆呢！
接著，我又去了另一家商店，買了一個可愛的小本子。小本子的封面可漂亮啦，上面印著一個可愛的小女孩，她周圍還躺著幾只小懶貓，懶洋洋的，還有幾只打著小呼嚕哩！不知道為什么今天我運氣很好，每次抽獎都能抽到一些好東西，還有一次抽到了一個超大的彈力球呢！
今天收獲可真不小，不僅賺了很多錢，還抽到了許多好玩好看的東西，更重要的是，我還收獲不少的快樂！
六年級的作文3
《發條鼠》梗概
李卓妍
《發條鼠》面臨的是新與舊的時代更迭，爸爸先是帶回了發條鼠，而后帶回了電動鼠。被棄置的發條鼠念著舊情，奮力保護主人的新玩具，直至發條斷掉，進入垃圾袋，有種無奈的宿命感。
男孩皮卡有一個自己最心愛的玩具，它的名字叫“發條鼠”。一次皮卡所在的學校舉行了一次發條玩具比賽，皮卡拿來參加比賽的就是發條鼠。在比賽的過程中：就是這只發條鼠，一路比下去無數的發條玩具，風風光光地闖進了總決賽，另一名闖入總決賽的正是那條嶄新的發條狗。比賽正式開始。皮卡和他的對手，都用輕視的目光瞪著對方。“咔嚓、咔嚓……”雙方都將發條擰的緊緊的，一條發條狗，一只發條鼠，一大一小，一新一舊，看上去雙方實力差老鼻子了，卻愣是在同一條跑道上開始了較量。不一會兒，發條鼠就處在了領先的位置上——人家是一條狗嘛！皮卡卻不動聲色，信心十足地看著已落后了一大截距離的發條鼠——難道還有人比皮卡更熟悉皮卡的.這只發條鼠嗎？不一會兒發條狗就漸漸稀松下來了，可是發條鼠卻好像剛剛擰緊了發條，后勁十足地向前奔跑著呢！轉眼間，發條鼠就攆上了發條狗。發條狗它搖晃了一下停在了跑道上，而此時的發條鼠依然馬力十足，“咔嚓咔嚓”地往前奔跑著……最后贏得了比賽。
可僅僅事隔一年，爸爸從國外帶回來了一只白色的電動鼠。他對皮卡說，兒子，丟掉你那些低級的玩具吧，發條時代已經結束了！從此，電動鼠就成了皮卡的心愛之物。從此，皮卡再也沒有玩過發條鼠。
然而，故事接下來的發展，引人深深思考，發條鼠為了護衛主人最喜愛的電動鼠而耗盡了心力。讀完后，我們深深記住的是發條鼠的忠誠和勇敢。發條鼠的命運雖然寫滿“無奈”，但它的生命卻極盡價值。
六年級的作文4
它們成群成片，結隊生長，它們不畏困難，頑強的生存，它們的生存要求并不高，只要泥土和水，便能一下子長高許多。它們雖然不像仙人掌一樣只需泥土就可在風沙中頑強的生存。但它也不像各種稍縱即逝的奇花一樣，擁有美麗但生命時間卻只有短短的十幾天光陰。它就是——平平凡凡普普通通的草。
它是那么普通，普通到讓人看都不愿意多看一眼。人們在它身上踩著走過，似乎沒有發現它的存在，但是人們對那些艷麗的花朵卻贊口不絕自然的天工巧奪，但一看野草怎么都忘了自然的神奇。
白居易說得好：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”它寫了野草的生命力是多么的頑強。野草無論在何處，它都能生長，在馬路邊，在花盆里，在沙灘上，在高原上，甚至是在懸崖峭壁上，都會有它那綠色的身姿，長在巖縫里，它們緊緊用根貼住巖石，一個勁的往上挺伸出了腦袋它們不斷吸收雨水陽光的滋潤把自己養得“胖胖”的。只要有泥土和水能足夠養活野草的`土地，它就能頑強的生存下來。人們走過踩在一株剛剛伸出芽兒的野草上，第二天，野草像什么也沒有發生過的，照樣長得挺直，不但沒有枯萎反而長得更高了。它們以頑強的生命力生存著，與生存環境抗爭著。它們頑強的生命力深深感染著我們，也激勵著我們 。
由此，我想到了人類自身，我們和野草一樣，都是大地中的一粟，我們的力量只能為大地做出一點兒貢獻，但是我們只要團結，像野草一樣不斷積極向上，我們就能為大地做出自己更大的貢獻。
野草滿山遍野長著，它們憑借自己的力量綻放著生命的綠色。
六年級的作文5
今年是豬年，誰叫我屬豬，我的幾個哥們硬是要我去她們家添添福氣，“一個雞煺一個qq號，三個便簽本……怎么樣？？”“別聽她的，我請你吃德克士，想吃多少吃多少？”唉，誰叫我是豬，一個字--饞!哇哇，這么誘人的條件，我要是不去，豈不是對不起我們蘇家十八代祖宗．“慢慢來，你第一，你二……”哇，享口福了!!
第一站：雅雅家。
幸福指數：**
“對不起，豬豬，我家才搬家，有一點點亂，你坐小板凳。”“我姓蘇，我不叫豬豬！！”“可是你屬豬啊。”我被她的天真徹底打敗了。我一邊無聊的看電視，一邊說：“雅雅，我餓了，有什么東西，你說帶我吃德克士的.耶！！”她一邊拉著我的手，一邊鄭重其事地說：“我回到家，仔細想想，如果我帶你去吃，豈不是被你吃垮了，所以，我請你吃蘋果漿。”“啊……我的天！！”我才吃一口，笑容僵在臉上。酸、甜、辣，前兩樣不說了，就說辣，雅雅一臉委屈：“人家剛才不小心把一點點辣椒撒在上面。”我殘叫一聲，說了句不用送，連忙跑了出去。
第二站：媛媛家。
幸福指數：*****
媛媛很大方的拿出三個便簽本（寫過的）一個qq號（被盜了）一個雞腿（只剩骨頭）“喂，媛媛，你不用這樣對我吧。”“知道知道，我開玩笑。”“那，請你吃方便面。”等我狼吞虎咽吃了這包方便面，媛媛拉著我東奔西走，“這是我房間，你呆一會兒，散播散播福氣。”我在那個房間呆了10多分鐘，她又把我從這房間拉到那房間，兩個小時過后，我已是筋疲力盡，骨頭都酥了。“豬豬（汗），我知道你很辛苦，所以，你幫我把qq幻想打升級，拜托了！！”我義氣的坐在電腦旁，一連半小時，我拋頭顱，撒熱血，苦苦奮戰，終于……沒升級！
…… ……
偶是福豬，偶怕誰！
六年級的作文6
戰爭！戰爭！
每當聽到這個詞，我的眼前就浮現出正在打仗的人們和逃難的兒童，一個個寶貴的生命就在一瞬間死去了。
我真希望“和平之花”永遠陪伴我們。爸爸告訴我，現在不少地方還有戰爭的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”，如波黑戰爭、“9。11”事件、海灣戰爭、伊拉克戰爭、中東戰爭、美國轟炸伊拉克等等。戰爭！戰爭！你給我們孩子帶來的是失去親人的痛苦。這罪惡的戰爭不僅給孩子們帶來痛苦，還給那些打仗的戰士帶來痛苦，因為他們在執行維護和平的行動中壯烈犧牲，不過你們的死是光榮的，相信，如果用你們寶貴的生命換來世界的和平，你們一定會毫不猶豫地說一聲：值得！你們死的光榮，你們是為和平倒下的，倒在了維護世界和平的圣壇上。而你們最大的愿望也是和平！和平！在此，我一定為你們送上一束最美的“和平之花”，因為你們是我們心目中的好榜樣，光榮的戰士。
今天，我們中國的孩子雖說生活在和平的.環境中，不知戰爭的硝煙和罪惡的子彈對于那些正在打仗地區的人們有多么嚴重的后果，為了制止戰爭，我們一定要熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛和平。為了有災難的人們不再失去親人，我們要一致行動起來，保護“和平之花”。讓我們為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界有“和平之花”永遠陪伴！戰爭！和平！聽起來這詞的距離非常近，只要大家互相謙讓一些，這個世界的人們就不會家破人亡，為什么有的國家可以做到，而有的卻不行？
我們應該共同手拉手行動起來，讓“和平之花”永遠陪伴在我們身邊！
六年級的作文7
在成長中媽媽曾好幾次鼓勵我，讓我變得開朗。我想對媽媽說：“媽媽有你真好。”
有一次，我學完唱歌回來對媽媽說：“媽媽我不想學唱歌了，學唱歌太累了，每次都跑調。”媽媽說“學一個東西不能半途而廢，要堅持不懈。就想你學唱歌一樣不能學到一半就放棄這樣就沒有意義了。“”可是真的太累了，而且每次回來都要練習。”“那肯定要練習呀，不練習的話，那你豈不是白學了嗎？你有見過有哪一個歌手是一學成才的嗎？他們也是這樣一步步學起來的呀“”可是真的太累了，每次學完都很晚了，而且這樣也耽誤了寫作業的`時間。”“那好吧，我跟老師說一下。”
過了一兩天，表姐來了說要帶我去唱歌，在唱歌的路上表姐問了我一大堆問題，當問到最后一問題時，我得臉紅了這時我很糾結，到底要不要告訴表姐我沒有學唱歌的事，還是不要告訴表姐了，可是告訴了不等于前面我都在撒謊嗎？可是我不能做個撒謊的孩子呀！算了就這一次，下不為例。到了以后，我點了一首歌，是現在剛學的。因為是剛學的還沒有學完，唱到一半突然跑調了那時表姐陰冷的笑起來，那時我很生氣但我還是忍住了。唱完了表姐說：“唱的不怎么樣嘛，唱得那么難聽還說好聽真不要臉。”表姐這一番話像是在諷刺我一般，我傷心極了。回到家我對媽媽說：“媽媽我后悔了。”媽媽說：“就知道你會后悔，特地向老師請了假。”當時我的眼眶模糊了，激動的說了一聲：媽媽有你真好！
雖然媽媽平時大大咧咧，但是她還是愛我的，她每次都會幫我安排好一切。
六年級的作文8
我的心愿很小，但很不好實現。這個愿望就是爸爸能到瀘州來工作。
自打我到瀘州來后，就和爸爸徹底開啟了“兩地分居”模式。我和媽媽一到周五上課，弟弟和爸爸星期五下午就到瀘州來接我們，回到家里過周未，星期天下午我和媽媽回十二中，爸爸和弟弟又回古藺。
雖然這種兩地分居的生活并不是隔上好久才能見面，但如果遇上些突發情況，比如爸爸加班、出差，我們就不能每周見面。即使可以通過手機進行視頻通話，但隔著塊手機屏幕，所帶來的感覺是遠遠比不上面對面的見面，原本溫馨的見面一下子沒了以前的親情和溫情了。
爸爸一直很愛我，家里弟弟也十分可愛。如果他們能來瀘州，應該會更有家的感覺。回了家，就可以天天看見弟弟可愛的臉，天天幫辛苦的爸爸揉揉肩，媽媽也是，媽媽就可以天天陪著他們，不用擔心“今天吃飽了嗎？加衣服沒有？”
既然來陪我們，到瀘州來工作那么好，爸爸為什么還不來呢？我也很疑惑。有一次，我在爸爸的淡話中知道，他們電力公司比較特殊，每個地方的分公司好像不能直接調到瀘州來。雖然這個愿望看起來遙不可及，不能實現，但看起來好像又能實現。如果爸爸公工作十分認真，那他的`上司會不會突然把他調配到瀘州來呢？一切皆有可能，爸爸現在也在努力工作，為的就能被調到瀘州來。
這個愿望很小，卻不好實現。我一路過許愿墻，定會寫上這個愿望。清明祭祖時，我也會祈求祖先，保佑爸爸早日調到瀘州來。就連看見星星，我也會許愿。真希望有一天，這件大好事會像流星一樣，砸到家里。
六年級的作文9
農歷九月初九，為傳統的重陽節。九九重陽，由于與“久久“同音，九在數字中又是最大數，有長期長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠。在這個特殊的日子里，人們通常出游賞景、登高遠眺。年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代奇妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。
重陽節布置讓我們回家幫老人做一件事情。做什么呢？我端詳端詳坐在沙發上的姥姥，姥姥已經七十多歲了，但還是始終為我們操碎了心。無情的歲月在姥姥的臉上留下了一道道細細的皺紋，那稀疏的頭發雖然被染成了黑色，卻始終遮不住那白得發亮的`原色，最終我的目光落在了姥姥的手上。姥姥歲數大了，眼神不好了，平常剪指甲都要戴上老花鏡，很費勁，不如，我幫姥姥剪指甲吧。
于是我拿出指甲刀，神奇地對姥姥說：“姥姥，您的指甲長了，我來給你剪指甲吧。“姥姥似乎很驚訝，懷疑地望著我，”平常都是我自己剪，今日怎么啦？“今日不是重陽節嗎，我要盡一下孝心。'由于長期操持家務，姥姥手上的皮已經變得皺皺巴巴的，粗糙得就像老樹皮，指甲被層層疊疊的老皮和很多的毛刺包圍著，手掌摸起來又厚又硬，掌心磨出了一層黃黃的老繭，由于天氣轉涼，手上有的地方已經裂開了細細的小口，露出了紅紅的血絲，這雙手曾經在我小時候哭鬧時，輕輕地摩拳我入睡；曾經在我饑餓的時候，幫我做出可口的坂菜，我又何時想過幫姥姥做些什么呢？
我仔認真細地把姥姥的指甲剪得整整齊齊的，又給姥姥涂上護手霜，滋潤皮膚。“長大了！“姥姥欣慰地笑了。是啊，以前或許是我太小，不懂得孝敬老人，可現在，應當懂得去回報他們所為我做的一切。雖然我們現在沒有力量給老人們買太多東西，但即使給他們一個小小的擁抱、洗一次腳、梳一次頭，他們都會感到特別幸福的，也盼望每一個老人都能擁有一個歡樂的節日。
六年級的作文10
今天我們要去春游，我懷著愉快的心情，背著裝滿食物的藍色小背包，早早地來到學校，和同學們一起坐上汽車，唱著歌兒，就出發去春游了。
第一站，我們來到了一個礦泉水廠，有兩個大哥哥帶我們去參觀了我們平時喝的一瓶瓶、一桶桶的礦泉水的生產過程，看完以后，我們又坐上車，去參觀我們等待已久的農科所了。
到了農科所，我看見到處是高高的大樹，茂盛的小草和一間間的小房子。我們走進瓜房，那里有絲瓜、黃瓜、甫瓜、大頭瓜、南瓜等等，瓜的品種有幾十種，有些瓜奇形怪狀的，有長的、有短的、有胖的、有瘦的，真好玩。
看完瓜，我們走進另一間房子，里面種的.蔬菜全是無土栽種的，咦，沒有泥土都能種出菜，真神奇啊，原來它們的根部都泡著營養液。
看完瓜和菜，我們都累了，于是坐在樹底下，一邊休息，一邊吃食物。過了一會兒，老師帶我們來到一個池塘邊捉魚，可我怎么也捉不住，一位叔叔在一旁看見了，捉了一條小金魚送了給我，我學著叔叔的樣子，也捉了兩條艷麗繽紛的小金魚，雖然我的褲子都濕透了，可我一點也不在乎。
接著老師帶我們去玩套鴨子游戲，可惜的是我三次都沒套中，真是又失望又沒勁。
最后老師帶我們去游樂場玩游戲，游樂場里有“電動火車”“悟空八戒抬轎”“蕩鞦千”“走危險橋”等等，老師給我們每人一張票，每人只能玩一次電動游戲，我玩了“電動火車”，一下子就把票用完了，想再玩一次，可是沒票了，只好玩不是電動的游戲，算是“望梅止渴”吧!當我們玩得正開心的時候，聽見老師說該回家了，我們只好依依不舍地離開了。
這次春游真好玩，真開心啊!希望老師以后多搞一些這樣的活動。
六年級的作文11
我是一只貓，一只流浪的貓，一只被人遺棄的貓，我很平凡，沒有任何特別之處，我只是一只平凡的貓。在流浪貓那龐大的機器中，我只是一個微不足道的小釘子。沒有人會在意我是否存在，也沒有人會因為我的離開而感到痛心。沒有人會因為我被別人起伏而為我流下淚水……
我也擁有過溫暖，擁有過主人的呵護和愛，但那知識暫時的。多么懷念在你的腳上甜甜睡覺的滋味，多么想聽到你再對我說的'一句關心的問候，多么想再次聞到你身上的芳香，可是，我做不到，主人，我做不到。
從你把家門打開，將愛你的我扔在了地上，你無情地關上了家門，把房間中那溫暖的亮光給遮住，也把我的心中的門給關上了。那關門聲，如此的響，響得把我的心都擊碎了。那時，我明白，我的世界倒塌了。我拼命的呼喚，哀求著，希望你不要將我丟棄，沒有了你，我世界就不完整了。
可是，為何我的哀求，我的呼喚，你都無法聽到，為何你再也不原將我心中的那扇門打開，我不愿相信你會如此無情，所以我在門口等了你一夜。看到了我曾經的家的燈光已經熄滅。我的心好冷，好冷，我還是沒有等到你的懷抱。
于是，我離開了，我并不知道我應該去那里，我沒有家，于是我開始了流浪。我不怪你，我想你也一定有自己的苦衷。
我常常被其他的流浪貓欺負，使我傷痕累累，但是，只套我走到以前我們溫暖的小家，幻想著里面正有著主人在抱著我一起曬著溫暖的陽光的時候，那些傷仿佛都不在痛了。
我害怕黑夜，每次我都會尋找一個角落，一個可以遮風擋雨的角落，然后獨自一人，瑟瑟發抖。
我走著，走著，走過一個個春夏秋冬，終于，我老了，我不能再流浪了，我尋找到一個溫暖的角落休息，在陽光的呵護下，我走了，永遠的走了……
主人，下輩子，我還要做你的寵物，盡管你或許會再次將我拋棄，但我還是不后悔，主人，我愛你！
六年級的作文12
每個人都有自己的家，但裝修風格各不一樣。今天我要向大家介紹我的家。
我的家一進家門，首先映入眼簾的是一張鑲著白邊的黑色西餐桌。桌子的右邊是廚房，左邊是客廳。廚房里煤氣灶、電磁爐、微波爐一應倶全。進入客廳，米黃色的沙發前是一臺32英寸的液晶電視。電視機上方掛了一幅我畫的油畫，畫的是一望無際的草原，用棕色鑲金畫框裱起來后顯得格外漂亮。
我家共有三個房間，主臥是爸爸媽媽的，次臥歸我，客房留給了外公外婆。現在，我來介紹我的房間。推開桔紅色的門，正對房門的'是一排依墻而做的大衣柜，衣柜的右邊是我的小床，床頭的墻上掛了一個辣椒狀的床頭燈，開關一按從辣椒里伸出的燈泡就會發出紅色的光。辣椒里面是一個鬧鐘，鐘的下面是兩個小人，每天隨著“嘀嗒、嘀嗒！”的鐘聲搖擺。這個床頭燈就像是我的好伙伴，每天晚上，我躺在那柔軟的小床上，枕著昏暗的紅光，聽著兩個小人“嘀嗒、嘀嗒！”的催眠曲進入夢鄉。早晨，我的這個小伙伴又唱起“鈴鈴鈴……”的歌謠叫我起床。小床的對面放著我的古箏。每當我特別高興或者心情不愉快時，我都喜歡彈上一曲，讓歡快的琴聲釋放我的快樂，請憂郁的曲調驅逐我的煩惱。古箏的上方也掛著我的一張畫，那是一幅水墨工筆畫，瞧，那片片碧綠的荷葉中冒出的那朵朵艷麗的荷花正沖我笑呢。
我房間的窗戶是三面透光的，我的寫字臺依窗而建，像一個凸字。如果用眼時間長了，站起來透過窗戶就可以看到小區的花園。一個小書柜搭在了寫字臺的左邊，右邊是一張電腦桌。平常寫作業遇到了問題，轉椅往左轉就可以到書柜查找資料，往右轉就可以上網查找資料，夠方便的吧。
我喜歡我這個設計人性化，充滿溫馨的家，你呢？
六年級的作文13
第三屆拍賣會馬上就要開始了，同學們一個個手握積分，一遍又一遍的數著。兩千一，兩千二，兩千三，兩千四百三十三，我已經數了無數次，確保積分都還在以后，才放心的等待開始。
“六（3）班拍賣會正式開始！”拍賣師站在講臺上，拿著錘子，大聲宣布。全場沸騰起來，所有同學拍手叫好，厲煜冉把手臂伸直，舉過了頭頂；李煜祺從座位上跳了起來，使勁地鼓掌，手都拍紅了；最捧場的.還要數小邵，只見他搖起花手，晃起腦袋，扭起了屁股，一副忘我的樣子。
“高級斗魚，起拍價五十積分，開始加價。”
“二百五十！”拍賣師話音剛落，李煜祺就迫不及待的加了價。而我卻遲遲不動手，眼巴巴的看著八條高級斗魚被別人拍走，斗魚越來越少，同學們十分著急，我也急得直跺腳。不行，我不能再等了。
“三百！”我沒等拍賣師說完就直接把價格調到了三位數。
“四百！”隱藏富豪章澤楷出手了。
“五百！”我猛的一起身。
“五百五十！”章澤楷也站了起來，連握積分的手都在顫抖。
“六百！”沒事兒，我皇甫振煒最不差的就是積分。
“六百一！”章澤楷豁出去了。
“哇！——”所有人都震撼了，我笑的跪在了地上，一條普通斗魚拍到了六百多，章澤楷失去理智了！
這條沒拍到，下一條絕對歸我啦。
“二百五十！”我毫不猶豫。
“三百！”鄧瀟翊站了起來，手撐著桌子，連聲音都在顫抖。
我正猶豫著要不要加價厲煜冉拉著我的衣服叫到：“生姜，給我弄他！”唉，真是看熱鬧不嫌事兒大，坐在我身邊的位位富豪都在催我加價，沒辦法。
“四百！”我還一分沒花呢，有什么大不了的。
我還特意留了一千積分用來拍綠植，汪老師一放出圖片，諸位富豪一個個數好積分，蓄勢待發。拍綠植那就更不用起拍價啦！
“三百！”方思岑一出口，就顯得財大氣粗，但在我面前都只是弟弟。
“五百！”不要崇拜哥，哥只是個傳說。
第一屆被坑了，第二屆沒拍夠，第三屆這可是心滿意足，真是爽。
六年級的作文14
隨著人群的喧鬧，一年一度的運動會又開始了。不管是運動員還是觀眾，每個人都很興奮，運動員們都摩拳擦掌，躍躍欲試！
你瞧！‘女子400米接力賽’開始了，只聽發令槍“砰”的一響，我們班的運動員小敏刷的一聲沖了出去，小敏眉頭緊皺，如臨大敵，有好像在計劃著什么時候沖刺。她的手臂不停搖擺著，整個人就好像一只離著弦的箭要射向敵人。我班同學激動的搖晃手中加油棒“加油！加油！”
這時，意外發生了，小敏在過彎道時跑太快了，摔倒了，膝蓋被擦破了皮，一瞬間，躁動的人群安靜了下來，有的人臉上露出了失望的表情，有的人露出了幸災樂禍的神情，也有人一臉著急和擔心的'望著小敏。我真想沖上去問問小敏怎么樣？
“加油！我們相信你能站起來！”是我們班班長對小敏喊了一聲，隨后，在人群中傳出了一聲聲加油，雖沒有名字，但大家心知肚明，這是對小敏的加油聲、鼓勵聲。小敏聽見后，慢慢站起來，像打了雞血一般，雙腳好似一臺發動機，在三秒便將60米跑完，將交接棒交給下一位運動員小靈，小靈也不知是不是因為出了小敏這一回事跑得格外快，快得像閃電一般，看到的只有影子。第七個，第六個，第五個，第四個，小寧以一己之力反超到了第三位。到了小霞，小霞就像要去打仗似的，跑的比獵豹還快。到了最關鍵的一棒小彤，跑起來就像踩著風火輪一般。很快，第一位和小彤進入了焦灼狀態。我的心不由自主的替她們捏了把汗。到了終點，小彤拼勁全力，以領先一步，拿到了冠軍！同學們足足過了十秒鐘，才回過神來。兩三個人相抱在一起，高興地流下了眼淚！“耶，我們贏了！”
等她們四個領獎下來后，我們一起歡呼，一起將它們拋向天空！有接住又拋上天空……
六年級的作文15
讀了《和時間賽跑》后，對我的觸動很大。作者因為外祖母的死悲痛萬分，他不明白人為什么要死但他又從外祖母的死中明白了一個道理：凡事跑在時間前面的人就可能成功。
起初，作者無法接受外祖母的死，但爸爸說：“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。”小作者雖然不懂爸爸說的話，但就是他感覺到時間就是多么寶貴。他也深深的體會到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。其實我們每個人都一樣，都有童年，都會長大，都會變老，也都會像作者的外祖母一樣面對死亡，所以我們每個人的時間都就是有限的，我們要在有限的時間里做更多的有意義的事。我們每個人的生命都就是短暫的，我們要抓緊每一分每一秒。
后來，作者開始和時間賽跑，他和太陽賽跑，和西北風賽跑，甚至一個暑假的作業十天就完成了，還拿來五年級的作業來寫。這就是對我感觸最深的地方，因為作者從哀痛中堅強起來，而且一次又一次和時間賽跑想想平時的我，只要一完成老師留的當天作業，就開始玩了，從來都沒有想過要多做些預習，我要學習作者的'這種精神。他不僅僅不覺得辛勞，還把和時間賽跑當作一種游戲來激勵自己。這種樂觀得積極向上得學習態度就更值得我學習了。因為我總就是喜歡往后拖時間，雖然從不落下，但也從不往前趕。今后我要改掉這個毛病，做個珍惜時間的人。
讀了這篇文章，我受益無窮，正像作者所說的，人永遠都跑不過時間，但能比原來跑快幾步，哪怕快一步好不好，你就會有收獲。這一點我有體會，每次我只要有一點點進步，我都會興奮的不知道怎么形容。以后，我也要做一個和時間賽跑的人，堅持不懈的努力，爭取自己更大的成功。
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