六年級年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們難免會(huì)發(fā)生許多別扭，更別說同桌之間了。冰雪聰明的我，與嬉皮搗蛋鬼的同桌，經(jīng)常展開戰(zhàn)斗。下面就請關(guān)注幾場經(jīng)典“戰(zhàn)例”吧！
戰(zhàn)斗四部曲第一樂章
演奏者：“被惹”的我，“狡猾”的同桌
精彩指數(shù)：
戰(zhàn)況：“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們都爭先恐后的跑出課室外。我的同桌——“超級大玩將”當(dāng)然也不例外。他沖到課室門口，對我做了個(gè)鬼臉，還大聲喊叫道：“撿（簡）金幣”。我頓時(shí)怒發(fā)沖冠，從座位上走了出來，準(zhǔn)備打他。他霎時(shí)間像兔子一般，溜走了。我便去追他，由于他跑步特別快，我怎么樣也追不上他。直到我跑得滿頭大汗，氣喘吁吁。
勝利者：同桌
戰(zhàn)后感言：我今后得多多練習(xí)跑步啦！
戰(zhàn)斗四部曲第二樂章
演奏者：“被捉弄”的我，“愛搗蛋”的同桌
精彩指數(shù)：
戰(zhàn)況：打起了預(yù)備鈴我把上節(jié)課用的書本放進(jìn)書包。我突然發(fā)現(xiàn)，剛才被書壓著的那一塊桌上，鬼使神差的出現(xiàn)了一個(gè)用鉛筆畫的圖像。我仔細(xì)一看，那圖像是一個(gè)人頭，人頭下面是一雙做著“鄙視”形態(tài)的手。那個(gè)圖像竟然正對著我，那雙手也是朝著我的'。我氣急敗壞；這時(shí)，同桌在一旁狂笑。我立刻恍然大悟，知道了這件事的“元兇”。我使出了我的絕招——“九陰白骨爪”頓時(shí)發(fā)出了一身慘叫。
勝利者：精神上是同桌，物質(zhì)上是我
戰(zhàn)后感言：我的絕招足以讓他“破相”了。不過他本來長得就那樣，和“破相”后沒什么差別。
戰(zhàn)斗四部曲第三樂章
演奏者：“聰明”的我，“愛開玩笑”的同桌
精彩指數(shù)：
戰(zhàn)況：上英語課時(shí)，老師問了一道關(guān)于語法的題。提問了很多同學(xué)，他們都回答不出來。后來我舉了手。老師叫了我，我回答了出來這個(gè)問題，老師表揚(yáng)了我。我便得意的坐下了。同坐看見我如此風(fēng)光，心里也不舒服。于是嬉皮笑臉的對我說：“哼！這個(gè)問題是我教你的！”因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績不大好，所以你應(yīng)該心里也明白。我便微笑的對他說：“是的，謝謝你教我這道題！”他的笑容霎時(shí)間定格住了。我看到他這反應(yīng)，捧腹大笑。
勝利者：我
戰(zhàn)后感言：跟這類人相處，就得順著他的意思走，令他大吃一驚。
戰(zhàn)斗四部曲第四樂章
表演者：“發(fā)呆”的我，“無聊”的同桌
精彩指數(shù)：
戰(zhàn)況：散學(xué)典禮時(shí)，因?yàn)槲覜]考好，所以我坐在座位上悶悶不樂。老師還沒來，同學(xué)們都在聊天打鬧，說的說，笑的笑。唯獨(dú)我一個(gè)人，用手托起頭，坐在座位上一句話也沒說。同桌一時(shí)無聊，見我在發(fā)呆，于是小聲的對別的同學(xué)說我的了“思鄉(xiāng)癥”。他故意做給我看，當(dāng)然我也看到了。不過我才沒有心情和他鬧了。我當(dāng)作沒聽見，繼續(xù)發(fā)呆中。后來，他自討沒趣，就和別人玩去了。
勝利者：我
戰(zhàn)后感言：原來想讓他不說關(guān)于自己的壞話，只用不理他就可以了。
六年級年的作文 篇2
曾經(jīng)，時(shí)常有個(gè)夢，就如“采菊東南下，悠然見南山”般的夢境。時(shí)常向往著世外桃源的“桃林中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”但終是常念想罷了，若真實(shí)現(xiàn)，怎會(huì)不求而得？
往日，常常這樣想著。今年假日就回了奶奶家，雖不及桃花竹林的優(yōu)美，卻也有幾分村落的清新淡雅。
幻想著，農(nóng)家小屋許是青竹所制，內(nèi)外散放著原生態(tài)的清香，小屋四周芳草遍地，花香沁脾，潺潺溪水順流而下，魚蝦游蕩，孩提歡笑，遠(yuǎn)處青山環(huán)紙，綠樹叢叢，鳥兒齊聲歌唱，觀者，久住者更是樂哉不已。
畢竟是一種美好的想望，人間天堂即是如此。起初幾天，不習(xí)慣于遠(yuǎn)離手機(jī)電腦等都市科技，有時(shí)候，靠著竹倚在小院里望天發(fā)呆，時(shí)而又拿著狗尾草逗著家貓玩，到底是悶得慌，總急于我找不到樂子。
父親的意思是希望我擁抱大自然的芳香，便扣下了手機(jī)與作業(yè)，仔細(xì)去聆聽山谷間美妙的音樂，于是便照做了。
清晨總是那樣清靜。隨著第一聲雞鳴，我同妹妹伴著晨曦走出了封鎖快樂的.大門。鄉(xiāng)村的小路，沒有車水馬龍，也沒有紅燈警察，有的只是野花的芬芳鳥兒的晨鳴與薄薄的白霧。就這樣漫無目的地散著走著，毫無困意卻想到平日在家一天的開始是在中午。
山里沒有菜市場，我便隨奶奶走進(jìn)菜園。這里是綠綠的豇豆，那里是紅紅的辣椒，還有剛剛探出頭的嫩玉米。午飯間，吃著自家種的菜，喝著清甜的井水，仿佛比得過滿桌的雞鴨魚肉。
夕陽西下，高遠(yuǎn)寧靜的藍(lán)天染了色。小河倒是清澈，姐弟妹們光著腳丫抓著魚蝦，落日余暉灑在臉上，紅撲撲，比抹了腮紅，還要可愛。
頭一次，自己清洗著衣服，不用洗衣機(jī)，幾個(gè)兄弟組妹圍著一個(gè)大大木盆，各自用力搓著自己的衣服，這時(shí)，夜幕已然降臨。院子里的螢火蟲帶著微弱的光四處飛著，仰望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，給靜謐的夜點(diǎn)上了一盞燈。
入夜，蟬聲伴著蛙聲在田間奏樂，螢火蟲依然充當(dāng)著小小夜燈。沒有空調(diào)，享受著清風(fēng)明月，欣然入夢……
時(shí)過境遷，每當(dāng)想起那段夢一般的日子，總還是忍俊不禁。但漸漸卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)光已離我遠(yuǎn)去。那只是曾經(jīng)夢寐的，如今，卻尋到更多的“世外桃源。”
其實(shí)，當(dāng)你放下手機(jī)，關(guān)掉電視，走出家門的那一瞬，就離世外不遠(yuǎn)了。
六年級年的作文 篇3
在人的一生中有著許許多多的選擇。有的選擇是十分微不足道。如：晚飯要吃點(diǎn)什么，明天要干點(diǎn)什么等。而還有一些選擇是十分重要的。如：看見老人摔倒了，要不要扶？上完高中，考什么大學(xué)等。而接下來我要說的選擇，對我這一生都是很有意義。
那是我六歲那年。我姑姑家在“銀沙灘”的附近。有一天，那里舉行了活動(dòng)，十分熱鬧。第二天我與姑姑、表弟還有表姐又來到銀沙灘玩了。玩著玩著，表姐在沙子中找到了20元錢，可能是昨天的人掉的.吧！我十分羨慕，于是也打算碰碰運(yùn)氣，在沙子里找起了錢來。
我找啊找，找了很久，可連錢的影子也沒見著，我便有些氣餒了。可俗話說得好“堅(jiān)持就是勝利”。于是我又找了起來。功夫不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)沙子的上面有一個(gè)黑的角，我走了過去，好奇的把它拿了起來。可當(dāng)我拿出來后，我被震驚了——一個(gè)錢包。我把它打開，里面有五、六百元和一個(gè)身份證。正當(dāng)我為撿到錢而高興的時(shí)候，一想到失主那發(fā)現(xiàn)錢包丟失時(shí)的傷心表情，我就開心不起來了。我很猶豫，要不要把這錢包交給警察。憑上面的身份證，一定會(huì)找到失主的。可我也不想讓到手邊的鴨子給飛了。就在我拿不定主意的時(shí)候，我的左邊出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔，他對我說：“自己拿著吧！關(guān)心別人干嘛呢！”
就在這時(shí)，我的右邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使，他對我說：“不能拿，你想想失主是多么擔(dān)心阿！”
“切！”小惡魔又對我說：“你自己看著辦吧！這么多錢，你就這么白白的還給別人嗎？還是自己留著好，以后就不用為零花錢的事情擔(dān)心了。”
就在這時(shí)，小天使又跳出來反對了。他倆意見不一，打了起來。最后，小天使打敗了小惡魔，我也就聽從了他人意見，把錢包交給了姑姑，讓她交給警察，最后再交到失主手上。
通過這些選擇我明白了，要做一個(gè)拾金不昧的人。
六年級年的作文 篇4
那是個(gè)微風(fēng)細(xì)雨的下午，我怕寫作業(yè)，吃完飯就偷偷的跑到外面，我想看動(dòng)畫片，又怕媽媽責(zé)怪，去誰家玩呢？還是亂轉(zhuǎn)吧，總比寫作業(yè)好。我來到了池塘邊，看著魚自由自在的嬉戲。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶坐在池塘邊，我走到她身旁問：“奶奶，您好！天這么冷，您怎么坐在這兒呢？”奶奶轉(zhuǎn)過臉，淚水奪眶而出，她說：“小朋友，你好！今天你是第一個(gè)問候我的人，你的問候使我感到溫暖和幸福！”聽了奶奶的話我很高興，因?yàn)檫@句話，我在課文中也見過，今天聽來比課堂上要?jiǎng)勇牭亩啵夏棠叹谷话堰@句話用在我身上。我拿出一塊糖剝給奶奶吃，她很樂意的接受了。
我說：“奶奶，您不舒服嗎？為什么哭呀？”
“哎，奶奶老了，沒人記得我了，今天是我70歲生日，我子孫滿堂，卻沒一個(gè)人來看我，連句問候也沒有，我想跳到魚池去喂魚……”
“奶奶，您可別嚇我，您是我見到的最好的奶奶，您剛才夸獎(jiǎng)我，我可高興了，因?yàn)槲也粣蹖W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也不好，不討人喜歡……”不知為什么，我也哭了。
奶奶摟著我說：“好孩子，你很有禮貌，很懂事。只要用心對待學(xué)習(xí)，老師、家人都會(huì)喜歡你的。去奶奶家吧，就我一個(gè)人，我的孩子都在外地工作，他們只知道寄錢給我，但我內(nèi)心很孤獨(dú)，奶奶給你做好吃的，你陪奶奶說說話吧！”
我扶著奶奶，不一會(huì)就到了她家，奶奶笑呵呵的端出好多水果，我邊吃邊向她說了我不愛學(xué)習(xí)的事，她樂呵呵的`應(yīng)和著，開導(dǎo)我，許多話都是別人沒給我說過的。
天黑了，我向奶奶道別，她說：“小朋友，你陪奶奶過了一個(gè)特別的生日，奶奶很感謝你！”
“我記住了您的話，我會(huì)常來陪您的。”我說。
我哼著小曲，一路小跑就到家了。不知為什么，今天的作業(yè)一點(diǎn)也不難，我寫得又快又準(zhǔn)確，爸爸給我簽字時(shí)寫了一個(gè)大大的“優(yōu)”！
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