四年級(jí)的作文(范例9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
記得小時(shí)候，大家都叫我”假小子”，是因?yàn)槟菚r(shí)的我喜歡短頭發(fā)，喜歡男孩子的衣著打扮，所以經(jīng)常被別人誤會(huì)是男孩。
記得在一個(gè)七八歲的'夏天，我迷上了“小矮人”，當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有冰箱，就老是纏著媽媽給我買(mǎi)，有一次家里沒(méi)鹽了，媽媽準(zhǔn)備出去買(mǎi)，我死纏爛打的跟著去。一路上我一直在念叨著；“小矮人，小矮人小矮人”！媽媽不耐煩了，只好給我買(mǎi)了一包，當(dāng)我津津有味的吃著“山珍海味”時(shí)，我卻看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有個(gè)小男孩，五六歲的樣子，在哭著對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤浴保缓笊斐雠趾鹾醯男∈种赶蛭摇Ｋ麐寢寽厝岬恼f(shuō)：“寶貝，乖，媽媽出門(mén)忘帶錢(qián)包了，明天再買(mǎi)，好不好”？“不好不好”小孩哭鬧著。“乖，回家去”！“我不回，嗚嗚嗚嗚”。“聽(tīng)話！你再吵，我就要打你了”！小孩哭得更大聲了。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)“海麗，你可是‘大姐姐’啊”。我低頭看了看手里的“小矮人”，又看了看那個(gè)小男孩，我眨了眨眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)“我知道了”，然后跑到小男孩面前，“大方”的把剩下的全給了他。阿姨見(jiàn)了，連忙對(duì)小孩說(shuō)“快，快對(duì)小哥哥說(shuō)謝謝”！小男孩停止了哭泣，甜甜地對(duì)我說(shuō)：“謝謝----哥哥”！媽媽聽(tīng)了，笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“哈哈，她……她是我……我女……兒！哈哈哈”！阿姨強(qiáng)忍著笑，對(duì)小男孩說(shuō)“不對(duì)，是謝謝姐姐，謝謝姐姐”！男孩一臉的迷茫，我也尷尬的笑了……
從那以后，我再也不敢剪短發(fā)了，可那尷尬的笑容卻一直印在我心中！
四年級(jí)的作文 篇2
“八仙過(guò)海”的神話故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？鐵拐李有鐵杖及葫蘆，漢鐘離有芭蕉扇，張果老有紙疊驢，藍(lán)采和有花籃，何仙姑有蓮花，呂洞冰有長(zhǎng)劍，韓湘子有橫笛，曹?chē)?guó)舅有玉版。他們把法寶丟進(jìn)海里，各顯神通渡過(guò)東海。我很喜歡這個(gè)故事。這不，我們班也不缺“小仙”哦。
六一匯演快到了，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都在展示自己的十八般武藝。瞧，鄭彤丹、顧輝同學(xué)正在刻苦的.練習(xí)悠悠呢，兩人眼睛直勾勾地盯著自己的悠悠，上下翻滾，自然流暢，倆人動(dòng)作那么一致，簡(jiǎn)直爐火純青呀！他們準(zhǔn)備在六一表演同步悠悠和悠悠PK對(duì)決呢！我和阮鵬也不甘落后，雖然我們沒(méi)有什么強(qiáng)項(xiàng)，但背書(shū)表演是我們最拿手的了，我們表演的是相聲，每天都在練習(xí)，已經(jīng)練到很幽默、風(fēng)趣的境界了，每次旁邊聽(tīng)的同學(xué)都要被我們逗笑。
葉宇晨可厲害了，他可以上十佳歌手的舞臺(tái)，已經(jīng)參加十佳歌手四個(gè)年頭了。這次他準(zhǔn)備唱《童年》這首歌，每次經(jīng)過(guò)他家都能看見(jiàn)他在電腦旁練習(xí)這首歌，嗓音清脆動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)得我眼睛咪咪笑。
黃海欣，她會(huì)彈古箏，準(zhǔn)備六一時(shí)把古箏拿來(lái)給大家表演一下，這古箏算得上是她的法寶，她在家里肯定練過(guò)了好多遍吧！
成錦、姚瑤等創(chuàng)了個(gè)姐妹團(tuán)，唱《左手右手一起拍》，很好聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)還配了優(yōu)美的舞蹈，雖然沒(méi)被選上十佳歌手，但她們可以在六一時(shí)給我們班自己同學(xué)表演，唱歌可是她們姐妹團(tuán)的頭號(hào)本領(lǐng)了。我們都很期待。
哎呀，還有好多節(jié)目正在火熱排練中，這不都是我們班的“神仙”么？我想改改，應(yīng)該叫“眾仙過(guò)海，各顯神通”！
四年級(jí)的作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去劉禹錫公園。在車(chē)上我一邊唱著小曲兒，一邊欣賞風(fēng)景，真想馬上就到，大約過(guò)了15分鐘，終于到了，我迫不及待地跑了進(jìn)去。這里，到處都是一棵棵高大挺拔的柳樹(shù)，嫩綠嫩綠的枝條隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)個(gè)挺腰抬頭的戰(zhàn)士，歡迎著我們。
這時(shí)，正玩的高興的我看見(jiàn)一條清澈的'小河，想去洗洗手，于是，我蹦蹦跳跳地走了進(jìn)去，洗起了手，忽然，我看見(jiàn)一群群黑乎乎、小小的東西，我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，原來(lái)是蝌蚪，它們像一個(gè)個(gè)小小的黑色絨球，游來(lái)游去。我心想：這些蝌蚪這么可愛(ài)，不如抓幾只，放到家里養(yǎng)。于是我拿起隨身帶的網(wǎng)。開(kāi)始捉了起來(lái)，趁它們停下時(shí)，我使勁把網(wǎng)一蓋，就抓住了第一只蝌蚪，我把這只蝌蚪放在一個(gè)空瓶子里，倒了些水，但它游過(guò)來(lái)、游過(guò)去，好像是太孤單了，在尋找伙伴吧！于是，我又按照同樣的方法捉了第二只、第三只蝌蚪放在了瓶子里。
回到家，我迫不及待地找出了一個(gè)魚(yú)缸，倒進(jìn)了水，小心翼翼地把蝌蚪放了進(jìn)去。
剛開(kāi)始，我精心地照顧它們，給它們弄來(lái)面包渣，半天換一次水，我把它放在自己的的房間。過(guò)了兩三天，我把小蝌蚪忘了，只顧著玩。直到第二個(gè)星期下午，媽媽問(wèn)我小蝌蚪怎么樣了。我聽(tīng)了，眼淚不禁地流淌下來(lái)，心想這一個(gè)星期都沒(méi)給它們喂食，會(huì)不會(huì)死啊。我急忙跑進(jìn)房間，抱起魚(yú)缸，晃了晃，看它們是否還能活過(guò)來(lái)。這時(shí)，小蝌蚪動(dòng)了一下，我欣喜若狂呀！它們還沒(méi)死啊。
我不禁驚嘆：它的生命力是多么頑強(qiáng)啊！這讓我想起了“求生的飛娥”、“磚縫中的小瓜苗”，凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其重視自己的生命，小小的動(dòng)植物尚且如此，更何況我們呢？作為今天的小學(xué)生，我們有幸福的家庭，有關(guān)愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)y道我不應(yīng)該珍惜生命嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
在河南省，登封市的嵩山腳下有一座美麗的校園————中岳中心小學(xué)。
當(dāng)我背著書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校進(jìn)入校園，就能看到高大的辦公樓映入眼簾，辦公樓上有一個(gè)巨大的`鐘表，它見(jiàn)證了我們每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)間。辦公樓兩邊就是我們的教學(xué)樓了，站在很遠(yuǎn)的地方都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，就像一群百靈鳥(niǎo)在高聲歌唱。上課時(shí)，同學(xué)們就安安靜靜的回到教室里去學(xué)習(xí)，老師在講臺(tái)上用他響亮又好聽(tīng)的聲音耐心的給大家講課，讓同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋里。下課時(shí)，同學(xué)們就飛快地沖出教室，在走廊上歡快地玩耍、嬉戲。
操場(chǎng)上，一棵棵高大的樹(shù)就像很多士兵筆直的站立在操場(chǎng)上，守護(hù)著我們健康的成長(zhǎng)。操場(chǎng)的正前方有一根空心鐵桿，它的上面有一面鮮紅的五星紅旗，像一只大鳥(niǎo)舞動(dòng)著翅膀。操場(chǎng)的周?chē)�有很多的花草，一陣微風(fēng)佛過(guò)，吹得花草“嘩啦，嘩啦”響，我們的五星紅旗還像個(gè)指揮家一樣，指揮著花兒、草兒唱歌、跳舞，美麗極了。每天第二節(jié)課下課后，同學(xué)們就像被弓射出箭一樣飛奔向操場(chǎng)上，整齊的排好隊(duì)，隨著音樂(lè)高興地翩翩起舞。
這就是我的智慧校園，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，伴隨著我健康成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇5
一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的爺爺。
那天是星期二，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，慢慢地下起了毛毛小雨。但誰(shuí)都沒(méi)有料想到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，我的心情真是糟透了。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“武圓圓！”我回過(guò)頭一看，“爺爺！”我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著自行車(chē)，穿著一身黑色的'雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了。爺爺說(shuō)：“快坐上來(lái)吧！”“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車(chē)了，這路多滑呀。”爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車(chē)都可能出危險(xiǎn)，更別提著雨傘帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了！”我只好答應(yīng)了。
爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩稀⒛樕希覉?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)有成功。
終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬棠腾s快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
四年級(jí)的作文 篇6
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫暖的大家庭，每一處都洋溢著溫馨。
當(dāng)我們每天早上呼吸著新鮮的空氣踏入校園，首先映入眼簾的便是升旗臺(tái)，高高的旗桿上，神圣而莊嚴(yán)的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)。每到周一，全體同學(xué)站在旗臺(tái)前行注目禮，莊重的氣氛，無(wú)處不體現(xiàn)祖國(guó)的無(wú)限魅力。
旗臺(tái)后面，便是我們?nèi)杖諏W(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了，踏進(jìn)教學(xué)樓，走在走廊上，就會(huì)聽(tīng)到班中傳出的令人欣悅的朗朗書(shū)聲。走進(jìn)教室，如果此時(shí)正適上課，你會(huì)看到班里的每位同學(xué)都正認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，老師十分慈愛(ài)的注視著每個(gè)同學(xué)，不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)。在老師陽(yáng)光般的`辛勤教育下，同學(xué)們?nèi)缬酌绨阕聣殉砷L(zhǎng)著。
出了教學(xué)樓，對(duì)面即是花壇，里面的花開(kāi)得正艷，五彩斑斕，白的似雪，粉的似霞，紅的似火，美麗極了。蝴蝶在花叢間翩翩起舞，這一景色又為校園增添了許多生機(jī)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谂艿郎希闱驁?chǎng)上，籃球場(chǎng)上揮灑著汗水，那跳躍的身影，亦構(gòu)成了一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
同學(xué)們?cè)谶@充滿智慧的環(huán)境里，聽(tīng)智慧的老師講課，汲取智慧的知識(shí)。這不正是一座充滿智慧的校園嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
嬉戲谷是全國(guó)動(dòng)漫迷，也是游戲的天堂。它是“3D虛擬”與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的完美結(jié)合。
嬉戲谷里面主要由：圣殿山、星際傳說(shuō)、精靈湖、摩爾莊園、淘寶大街、夢(mèng)幻廣場(chǎng)、迷獸大陸等幾個(gè)公園組成。
我們先去精靈湖看來(lái)一場(chǎng)11分鐘的4D電影。影片講了幾個(gè)海底小精靈比試誰(shuí)的本領(lǐng)強(qiáng)的故事，4D的效果讓人身臨其境，仿佛伸出手就能捉魚(yú)摸蝦，讓我們經(jīng)歷了一場(chǎng)神奇又去的海底旅行。然后我們又去了摩爾莊園，那里非常大，也有眾多的游樂(lè)項(xiàng)目。我們先看了一場(chǎng)精彩的電子鼓表演，演員們激情四溢的表演讓我很難忘，后來(lái)我們還乘坐了小飛船、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅、小火車(chē)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅我以前沒(méi)玩過(guò)，覺(jué)得很好玩，你每停一下它就會(huì)向前翻，非常刺激。我們?nèi)サ帽容^晚了，時(shí)間不夠了，所以最后又匆匆坐了一下電動(dòng)船，船在行駛中，沿途會(huì)有機(jī)關(guān)噴出水來(lái)，我和媽媽雖然都被淋成了“落湯雞”，但卻非常開(kāi)心！
嬉戲谷很大，我們只玩了其中的一小部分。里面真的'就像一個(gè)童話王國(guó)，我們?cè)谀抢铮路鹗堑搅肆硪粋�(gè)世界，就像是經(jīng)歷了一場(chǎng)有趣的夢(mèng)。下次有時(shí)間的時(shí)候我還想再過(guò)來(lái)玩！
四年級(jí)的作文 篇8
我是一只鷹，總喜歡自由自在的在那片屬于自己的天空中翱翔。我是一只鷹，不喜歡被人約束在一個(gè)有食有水的“房子”里。我是一只鷹，在我40歲時(shí)，我要經(jīng)歷生命的考驗(yàn)，成功了，后三十年我又可以自由自在地翱翔在屬于自己的天空。
我是一只鷹，看見(jiàn)獵人也會(huì)恐懼，但我恐懼的不是獵人與他手里的qiang，我恐懼的是如果我被打下來(lái)，迎接我的將是那個(gè)不需要?jiǎng)右幌戮陀惺澄锏摹胺孔印薄Ｓ谑钱?dāng)我看見(jiàn)獵人的時(shí)候，我會(huì)直沖上蒼穹，變成獵人眼中的一個(gè)黑點(diǎn)。我重新回歸了那生片屬于我自己的天空，回首望望那個(gè)不知所措的獵人，我笑了！回到峭壁上我的窩，我得意洋洋地梳理我豐滿的羽毛。
然而，再豐滿的'羽毛終究會(huì)有老化的時(shí)候，原本輕盈的羽毛變得沉重，再見(jiàn)到獵人時(shí)，我不能快速逃走，于是我開(kāi)始也命運(yùn)進(jìn)行搏斗。
隨著羽毛老化的還有那曾尖銳的喙、那曾經(jīng)鋒利的爪，我不得不面臨一生中最艱難的選擇，是等待另30年的生命還是坐著等死？我苦惱，但有一點(diǎn)我是知道的，與大自然搏斗才不愧是一只鷹！我安心的回到自己的巢里，開(kāi)始150多天的磨練。我首先用喙“擊打”巖石，無(wú)數(shù)次的擊打后，喙脫落了，那淋淋的鮮血是那樣的觸目驚心。我在漫長(zhǎng)的痛苦中等待，雖然我無(wú)數(shù)次的想就此放棄，但鷹的祖訓(xùn)告訴我與大自然搏斗才是此生中最大的樂(lè)趣，我堅(jiān)持著。喙終于長(zhǎng)出來(lái)了，我又拔到了自己的爪，漫長(zhǎng)的等待后，我又撕到了自己身上的羽毛，身上光禿禿的身上沒(méi)有什么遮擋，我癱軟在躺在巢里，一些天后，我感覺(jué)我快要死了，于是我抖抖身上的土，想讓自己死的安祥些，然而我發(fā)現(xiàn)我的翅膀長(zhǎng)出了新的羽毛，我興奮極了，沖上了藍(lán)天，回到了那片屬于鷹的天空，回到了那片屬于強(qiáng)者的天空！蛻變結(jié)束了，我又有了30年的生命。
來(lái)吧！朋友，讓我們給自己蛻變吧！讓我們可以重新翱翔在那屬于自己的天空吧！
四年級(jí)的作文 篇9
茂密的森林里，住著小麻雀一家。小麻雀是個(gè)懶惰的小寶寶。他總是飯來(lái)張口，衣來(lái)神手，每天只會(huì)躺在床上，張大嘴巴等爸爸媽媽給他找吃的，什么事都等著爸爸媽媽干。
有一天，下雨了。媽媽叫小麻雀，去收衣服，可是小麻雀說(shuō)：“沒(méi)事，等天晴了。還可以曬，終于有一天，小麻雀的.爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槔夏牦w去世了。家里就剩下小麻雀自己了。他餓的沒(méi)有辦法，只好自己找東西吃了，他每次都讓找吃的，填飽肚子就回去睡覺(jué)，什么事也不干。
鄰居喜鵲大聲勸道：“趁現(xiàn)在暖和，趕緊多找點(diǎn)吃的，儲(chǔ)存起來(lái)，以防過(guò)。”可是小麻雀不聽(tīng)，她對(duì)喜鵲大嬸說(shuō)：“不急，現(xiàn)在天氣這么熱，在家乘涼多舒服呀！”喜鵲大嬸，看他無(wú)動(dòng)于衷，只好自己去忙了。很快秋天到了。喜鵲大嬸又來(lái)和小麻雀去找食物了。這回小麻雀又說(shuō)：“不急，現(xiàn)在還不餓，你去吧！我不去，”沒(méi)辦法，喜鵲大嬸只好隨他去了。
到最后，小麻雀餓死在鳥(niǎo)巢里了。
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