五年級作文(實用5篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我非常喜歡讀書,在我家的書架上,放著滿滿的課外書,有:《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《假如給我三天光明》……
我時時刻刻都在讀書,吃飯的時候讀,睡覺之前讀,,每天做完作業讀,就連上學的路上我也邊走邊讀。因此,媽媽給我起了個綽號,叫做“書蟲”。
我最近在讀一本書,叫做《昆蟲記》。它的作者是法國著名的昆蟲學家法布爾。《昆蟲記》是法布爾經過十幾年的細心觀察、研究,所寫的.一本昆蟲圖鑒。
《昆蟲記》里的一些昆蟲的生活習性令我十分感興趣。我還學會了做筆記。做筆記即鍛煉了我的記憶力,也增強了我的理解能力。
讀這本《昆蟲記》我用的是攻讀法。我每周看一章,看完一遍之后,我還會再仔仔細細的去看一遍,并從中找到自己以前忽略的東西。
讀完了這本《昆蟲記》,我心想:這本《昆蟲記》一定是法布爾用了自己畢生的心血寫成的。
這本《昆蟲記》讓我知道了我以前不知道的知識。讀完了這本《昆蟲記》,我感覺象交了一位益友,就象臧克家曾經說過的:“讀了一本好書,就象交了一位益友。”這本《昆蟲記》就是我最好的一位益友。
五年級作文 篇2
農歷的五月初五,是傳統節日――端午節,在這一天,人們吃粽子、劃龍舟、灑掃庭院、懸菖蒲。慶祝這個節日,當然我也不例外,下面請聽我一一道來。
“咚咚”,“咚咚”一大早上就聽見廚房傳來“咚咚”的聲音,起來一看原來是媽媽在剁肉,我不解地間媽媽為什么要剁肉。媽媽說:“因為今天是端午節呀,剁肉是為了包粽子。”
“哦!今天是端午節,瞧我這記性,那我可以幫你剁肉嗎?”我說。媽媽說:“那就來吧!”“哎呦”一聲慘叫從我嘴里脫口而出,媽媽見我手不心被刀割了一道傷口,就趕緊用創口貼,為我包扎傷口,媽媽說:“小心一點,都割傷手指了。”
過了幾分鐘,我恢復了“元氣”。接著剁肉,剁好了之后,開始泡糯米,把糯米放在水里泡上個十分鐘,接著把香菇剪成四小半,剪五個。好了,現在只差一個粽葉了,幸好上次過端午節還剩一點。
好了,開始包粽子了,先將粽子弄成一個無底的圓錐,把糯米和肉還有香菇放入粽葉里,再把無底的圓錐封好一個粽子就包好了……最后一個步驟,把包好的粽子放入鍋里放在電磁爐上蒸,沒過多久粽子就子就蒸好了,看著香噴噴的粽子,心里不由得涌起了包好粽子的.成就感。
吃著粽子,我能體會到了屈原的亡國之痛了。啊!多么偉大的愛國詩人,我一定要像屈原有著一顆愛國之心。
五年級作文 篇3
親愛的媽媽:
您好!
你還記得嗎?有一年春天的早上,我一起床忽然感到身體有點不舒服,您看到后問我,我卻不在意,因為也沒感覺到很難受。直到來到了學校,剛開始沒感覺,后來我臉通紅,頭像火燒一樣,難受極了,于是在下課后去衛生間嘔吐了一回終于舒服了些,然后在上課途中我沒忍住又出現了嘔吐,同學們和老師看到后都慌了,不知道怎么回事,老師連忙打電話給您,那時候的您正在工作,接到老師的電話后沒幾分鐘就來到了我眼前,并從老師那里了解了大概情況后,帶著我直奔醫院。
來到了醫院,就是抽血、化驗、B超,一切檢查完后說是消化有點不良,腸胃需要調節一下,接下來就是一成不變的點滴。您知道我最怕打點滴,就因為我怕所以緊張,您摸著我的腦袋,安慰我說:“別怕!有媽媽會一直陪著你,你是小小男子漢!要堅強要勇敢!”我看著您,讓我感到了您濃濃的母愛,我也有了更大的信心去戰勝自己的恐懼。可扎針時,由于我的靜脈比較細,護士連扎了四次都沒有成功,看到我兩只手上全是針眼的時候,我看到了您的表情是那么的傷心和無耐,知道您的心比我的手還疼,于是我忍住眼淚在眼眶里打轉沒有哭出來,最后還是叫來了護士長過來給扎了針,總算是成功了,我也仿佛看到您懸著的心終于放下了。這時候己經是下午了,您問我有沒有想吃的或者想喝的,經過之前斷斷續續的嘔吐,肚子里基本上都空了,好想吃東西,但是沒胃口,于是您給我買來了清淡的.粥,一口一口的喂我,自己卻餓著肚子小心的看護著我,生怕錯過了陪我的分分秒秒。兩瓶藥水一般兩個小時就可以了,可這次卻花了整整三個多小時,因為護士說不能滴得太快,于是您和我一起聊天,我給您講學校里發生的有趣的事和好玩的游戲,忘了自己是來看病的,我們猜謎語,成語接龍,講笑話……這樣時間過得也非常快,您就這樣整整陪了我一天時間。
回到家里,己經是下午三點了,您回家后給我鋪好被子,讓我靜靜的再睡一覺。然后自己又去忙工作了,等我醒來滿桌子都是適合我吃的清淡的飯菜,我的臉色也明顯的好了很多,燒也退了不少。感謝有你,我的好媽媽!
祝您
身體健康!工作順利!
您的兒子:XXX
20xx年2月10日
五年級作文 篇4
生命是一朵花,綻放出生命的活力,生命是一首歌,長出無數生命的意義。水是生命之源,但也蘊藏著無盡的危險,會使人失去寶貴的生命。
怎樣預防溺水呢?我認為家長這關是至關重要的`,家長們要注意了:如果你的兒女哀求你讓你帶她們去小河,水庫,池塘等游泳場所,如果你這是心軟那便很有可能會釀成終身大錯,所以不要心軟。
防止溺水,我們應該做到以下幾點一,沒有會游泳的家長不許私自下水,二,如果要游泳不能吃太飽或者太餓,以面手腳抽筋,三,如果沒有安全措施,不能去不熟悉的水域游泳,因為在不熟悉的水域走,你會不知道水的深淺,很容易導致生命危險,四,當發現有人淹沒時,要冷靜,盡量想辦法救人。五,有人救上來時用雙手相扣,按住病人的胸口往下按15下,六,小腿抽筋時,要馬上深吸一口氣潛入水中,用手輕輕的舒緩小腿部分,腳掌用力向上扳,腳跟向下壓等好一些后再游到岸邊兒。
同學們,讓我們行動起來,珍愛自己的生命吧!遠離那些危險的河道,平平安安度過每一分每一秒,跟溺水事件說聲拜拜。
五年級作文 篇5
我有一雙“火眼金睛”,信不信由你。
一次,我發現同學們在寫作業時,不經意間難免會壓折了紙角,常常吃老師的一頓“辣椒”,讓不少同學苦惱不已。我不由地琢磨起來:用書把本子角壓住,不行,這樣雖保住了本子,卻糟蹋了書;用夾子夾吧,寫字時太硌手,也不行。幾天來,這個小難題讓我食不知味。爸爸打趣地說:“哎喲,未來的科學家,你又在打哪件東西的主意?”我向他扮了個鬼臉。爸爸很寬容地笑了笑,用回形針夾住他的`文件。“嗨,有了!”我歡呼雀躍,一把奪過爸爸手中的回形針。真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”!這回形針玲瓏精致,夾住本子角上既經濟又方便。果然,我的“本子夾”一在班上現身,同學都紛紛效仿我的做法。老師戳了戳我的腦門說:“你這鬼精靈!”呵呵,老師欣賞,同學佩服,我還真找著了“發明家”那種功成名就的感覺呢!
其實,只要有一雙“火眼金睛”,不難發現生活中的竅門。一天,我照樣和伙伴曉明一起回家。一路上曉明耷拉著腦袋,灰頭土臉地抱怨:“哎呀,真是累死我了,我早晚會變成駝背!”我仔細一問,原來都是桌椅惹的禍。這學校的桌椅都是統一定做的,整齊美觀。同學們的身高卻參差不齊,這可苦了一些同學:高個兒的,讀書寫字必須彎腰駝背,活像只大龍蝦;小個兒的,下巴掛在課桌上,脖子挺得像長頸鹿。日子久了,就會影響同學們的身心健康。說者無心,聽者有意。我又動起了腦筋:同學們的身高難以調節,何不如在桌椅上下功夫。那梯子有伸縮型的,椅子腿如果也能伸縮自如,那問題不就迎刃而解了?
背地里,同學們都稱我為“小愛迪生”。可我有自知之明。我想的這些玩意兒,充其量不過是生活小發現。不過我想,發現與發明只有一步之遙。只要有一雙慧眼,好學多問,勇于創新,發現與發明就沒有距離。信不信,咱們走著瞧!
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