小學四年級作文大全（7篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
“熱死啦！熱死啦！”人們都無可奈何地抱怨著。你看，鳥兒無力地低飛著，魚兒跑到水面上游來游去，小狗熱得趴在地上直吐舌頭，知了扯著大嗓門拼命地喊著。一絲絲風也沒有，天空也是昏沉沉的。
不一會兒，烏云密布、雷聲隆隆，天空變成灰蒙蒙、陰沉沉的，好像老天爺在板著臉生氣呢。突然，“咔嚓”一聲，一道閃電如同一條銀蛇，沖破布滿烏云的天空。“要下雨了，快躲起來！”可有些人還未來得及躲藏，豆大的雨點就“叭叭”地打落下來。隨著電閃雷鳴的`加劇，天空像鉛塊一樣，白晝變成了黑夜，暴風也隨之呼嘯而來，滂沱大雨直瀉而下。空中雷聲滾動，電光閃閃，天仿佛被撕開一道大口子，雨越下越大，雷越打越響。樹木在狂風暴雨中搖擺著，小草如饑似渴地吸吮著甘甜的雨水。馬路上早已是水流成河了，人們都挽起褲腿趟著水小心翼翼地向前走著。那些帶雨具的人們，艱難地撐著雨傘，披著雨衣，頂風冒雨地行走。汽車也不得不緩慢地行駛在馬路上，有些汽車甚至陷進深深的雨水里，發動不了了。
暴風雨終于停了。烏云悄悄地躲了起來，太陽公公又重新露出了慈祥的笑臉，把自己那溫暖的光和熱灑向大地。天空中出現了一道美麗的彩虹，我不禁想到了一首歌中唱到的“陽光總在風雨后”，“不經歷風雨，怎么見彩虹”。是啊，人的一生中會遇到很多的挫折，如同暴風雨，只要我們有勇氣去面對，很快就會出現彩虹，生活會變得更加美好！
小學四年級作文 篇2
就在前不久，我的腦子里突發出一個奇想：我們的課桌實在普通得不能再普通了，應該再更新一下，新時代新精彩作文。
我這幾天都在家精心研究，足足用了九九八十一天，才圓滿完成。今天早晨，我費了九牛二虎之力才把“大作”搬到了學校。
這臺新式電腦桌的桌面是一種非常像毛衣的纖維一樣的材料做成，但又不是這種纖維。在課間里，你如果完成了課間作業，就可以在桌膛里拿出電腦玩一玩一些小游戲。你也不用擔心你會上癮。一打上課鈴電腦就會自動關閉，并且發出一種類似尖叫的聲音催促你趕快把電腦收起，那聲音一直持續到你把電腦收入桌膛。到放學的時候，你根本不用背著沉重的書包回家，你只用把所帶回的.物品輸入電腦，霎時之間，你會發現你所輸入的物品已經“逃之夭夭”。
新時代的確有許多新精彩等待我們去發掘、去探索。
小學四年級作文 篇3
每天我跨進學校大門，快樂的精靈就會一直跟隨著我，從我看到跟我一個班的小朋友心情就愉快的哼起歌來，高高興興的走進我的教室。在我們的`校園里，天天都會發生許多的新鮮事。
前幾天，我們學校全體學生舉行了火災逃生演習。為什么要這樣做呢？讓我告訴你吧！因為老師要對我們進行一次安全教育。而且，我們也在電視上面看到有的樓房著了火，許多人都可以安全撤離，可是他們不知道采取什么措施最好，擠在一起，結果釀成了大禍。許多人不是被燒死的，而是被踩死的，煙死的，擠死的……特別是一些老人和小孩，更容易受到傷害。為了以后碰到火災出現時可以采取措施自己救自己，所以老師安排了這一次演習。從來沒有見識和經歷過的我們都興奮的不得了。刺耳的警報聲響了,全校學生從教室里爭先恐后地跑到走廊上。然后我們用自己帶的毛巾（或口罩）捂住嘴巴，然后半蹲著腰沖向操場。隊伍很快在操場上集中了。大家都安全的逃生了，老師又給我們講了一些逃離火災的方法。
這次火災逃生演習讓我知道了：安全這根弦人人都要時刻緊繃，因為有些災難是讓人防不勝防的，所以我們要時刻記住“安全”！
小學四年級作文 篇4
倒霉的人喝涼水都塞牙，今天我終于嘗到了這種滋味，真是不好受。
有一天早上，我被刺耳的鬧鈴聲驚醒，我一看表才7點，于是我又進入了甜美的夢鄉，這一睡，就睡成了失迷鬼，又醒來的時候已是7點40分了，糟糕！要遲到了，我以一百米沖刺的速度往學校趕，可還是讓我尷尬的'看到老師已在教室里上課，同學們用異樣的眼光看我，第一件倒霉事就這樣發生了。下課了，我準備去買作業本，可怎么也找不到錢了，把口袋翻了個底朝天，唉，原來是口袋爛了個大窟窿，錢不知道什么時候就不翼而飛了，真倒霉啊，下學后，我有氣無力，垂頭喪氣地走在回家的路上，看到一個石頭，就用力地踢它一下，想撒一下今天的怨氣，可是沒想到，力氣過猛，把腳給踢傷了。
我的天哪，今天到底怎么了，這么倒霉，所有的倒霉事都讓我碰上了。
小學四年級作文 篇5
今天上作文課時，老師從家里帶來一盆特別的植物。
從教室門口望向窗臺上的花盆，只見一群歡快的“小草莓”在綠油油的葉子間正作游戲呢DD它們圍坐一團，隨風搖動，一定是在玩丟手帕。
等我走過去仔細觀察，才看出它們是小辣椒。小辣椒的莖和鉛筆差不多粗，深綠色的莖上夾著些米色的'小斑點，越向上，莖就越柔軟。它的葉子是卵圓形的，老葉子的顏色比較深，小葉子的顏色比較淺，葉面上“畫”著許多葉脈。小辣椒的花非常小，呈白色，有五個花瓣。它們有的微微彎著腰，好像在絮絮低語，有的斜著頭，好像在進入了甜美的夢鄉……
小辣椒的花不漂亮，果實卻繽紛艷麗，有紅的、白的、淺紫色的、桔黃色的……紅色的小辣椒好像一只成熟的小草莓，白色的小辣椒像一位披著白紗的妙齡少女，淺紫色的小辣椒就像熏衣草的第二代橘黃色的呢，就像一只小火炬。她們聚在一起，好似在大聲地宣告：“秋天到了，秋天到了。”
我再仔細看時，還發現了一些熟透的紅色小辣椒，雖然也昂著頭，可氣勢上卻差了好多，那樣子好像在說：“我滿身皺紋，已經老了，快把我的種子拿去吧，當春天到來時，播種在土地上，我還會重生的”。
我摘下一個紅紅的老辣椒，把它掰開，里面有些淡黃色的籽，聞一聞，嗆得我直咳嗽，如果嘗一口，一定會辣得掉眼淚。
對了，忘記告訴你們了，它叫朝天辣，因為它每一個果實都朝著天。
小學四年級作文 篇6
“這個大菌菇可以摘了。”“到對面澆一些水。”這是在干什么呀？是我們菌菇工作人員在給菌菇做日常“保養”呢！
每天早上７點３０分到８點和下午３點３０分到４點是我們給菌菇做“保養”的時間。我是班級的一名菌菇工作人員，每天給它們澆水、打理，菌菇長得越來越好，越來越大。
一次放學，我們正準備把“成熟”的菌菇摘掉，誰知老師在水管上打了幾個小洞，我們不停地往里灌水，水從洞里流了出來，澆在菌菇上，看來不能摘菌菇了。怎么辦呢？先試試吧！王澤凱先伸手摘去，結果沒摘到，反而變成了一只“落湯雞”了，笑得我們前俯后仰。我也自告奮勇上前去摘，我閉上眼睛，腦袋朝后，把手伸長，突然感受到了一種別樣的清涼，我知道自己已經被水淋濕，但我堅持不懈，一個、二個、三個……整整一把菌菇。我高興得跳了起來，叫了伙伴，讓他們跟我一樣去摘，我們齊心協力，最后把菌菇全部摘完的時候，大家都變成了一只只的'“落湯雞”，可是大家的心情無比愉快！
小學四年級作文 篇7
那只可愛的毛絨玩具是誰？我想你已經知道了吧！Yes！她就是我的“愛熊”——貝貝！
想當年，我剛7歲，爸媽帶我去梅花山踏青時，我發現了貝貝。
當時看完梅花我們就來到了海洋館，觀賞了海豹、海豚、鯊魚、熱帶魚……真是五顏六色，千姿百態。接著我們有來到紀念品商店，我一眼就看見許多北極熊都擺在商品柜上，我便央求老爸幫我買一只，原先我想買一個中等大小的，可一問價錢，我就心想：這么大點的還要一百塊！這時，老爸發話了：“玉欣，咱不買了！咱買個小的.！”我垂頭喪氣地說：“好吧！”又問了價，五十，也不便宜！老爸見我一臉不開心，便爽快地答應了：“寶貝，這只毛絨玩具送給你！”聽了這句話，我興奮極了！捧著小北極熊又蹦又跳的離開了海洋館。
回到家中，我給她取名“貝貝”。貝貝有著一身潔白如雪的皮毛，毫無瑕疵，只有一雙黑珍珠似的眼睛顯得十分突出，好像要和我說話似的，實在太可愛了！真讓我愛不釋手。有一次，她的嘴被我的哥哥弄壞，我嚎啕大哭，傷心極了！急著讓媽媽幫我縫好，從此，貝貝的嘴上就多了一道疤，可這并沒有損傷我們之間的感情，反而讓我變得更愛、更憐惜她了！
我愛你，我親愛的“貝貝”，你聽見我的心聲了嗎？
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