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四年級的我作文

時間:2024-10-07 14:30:47 四年級 我要投稿

四年級的我作文(優秀8篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的四年級的我作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級的我作文(優秀8篇)

四年級的我作文 篇1

  在我的學習生活中,很多話讓我記憶深刻,但我忘不了的就是那句話——勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。這句話告訴我們只要有付出就有收獲。這句話一直銘刻在我的心中。

  我的英語成績不是很理想,媽媽很著急,就在前幾個月,媽媽給我報了一個英語培訓班,剛開始老師教的都是一些基礎單詞,例如:Hi,Good,Hand,我學的很快,也經常受到老師的`表揚?蓾u漸地越來越難,開始教一些長篇作文繪本,再加上英語的作業越來越多,每個周末面對如山的作業,我都忍不住想出去玩一會兒。

  就在我想放松一下的時候,“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”這句話像一桶水澆在我頭上,是啊,哪里有英語天才,只有勤奮刻苦的付出,才有收獲。

  于是,我收起玩耍的念頭,努力背單詞,練習聽力。每次上課的時候,我都認真記下老師的話,課余時間別的同學在玩耍,我依然在做練習。就這樣,經過日復一日的刻苦訓練,我的英語成績越來越優秀了,F在我已經學會了兩本繪本了,我現在還可以寫一篇英語作文。這都是勤奮刻苦的成果啊!

  勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才,這句話一直銘刻在我的心中,陪伴我成長。

四年級的我作文 篇2

  我不愛那綠意盎然的春天,不愛那涼快愉悅的秋天,也不愛那寒冷無趣的冬天,問我最愛什么季節,我可以自豪的說,我愛炎熱的夏天。因為每年的夏天,便是我制造童年趣事的時候。

  雖說夏天熱,但是可以作出冬天做不到的事情,如游泳,吃冰棍,吹空調,“夏天的粉絲們樣樣在行”,不會游泳一直是一道難題,可,不能用游泳圈嗎?這種問題誰都會解決。

  有些不愿出門的宅男,在家吹著空調,吃著冰棍,他們已經被空調的涼爽和美味的冰棍誘惑住了,都不翼而飛了。對我來說,在夏天最愉快的事,就是在室內吹著空調玩電腦,順便說一下,這已經成了我最起碼的“夏日愉快事件了“,但一有空,我就會出去走走,我才不會在白天走,要說最迷人的,那就是夏夜的森林。靜靜的森林,明亮的月光,照在叢林的大地上,我從小河中撈出了藍色的寶藏,從樹林中,找到綠色的.希望,貓頭鷹站在樹枝上,好像在保護“市民的安全”,雄鷹在空中飛翔,好像在守護這遼闊美麗的土地,我躺在綠色的大地上,好像成為了森林的一份子?

  我愛夏夜,它是涼爽的,我愛夏夜,它是我童年最難忘的回憶。

  平時我常在學校的操場上走著,突然,一只小鳥從樹上掉了下來,我跑過去,為它包扎傷口,我向老師申請,讓他把小鳥帶回家,頓時,我覺得在夏天,長大了。

  我在操場上走著,突然發現,怎么沒出汗?噢,原來我們的衣服換了,不像春天,要穿外套,現在,我們都穿著時尚的T恤,不再害怕炎熱,我愛夏天。

四年級的我作文 篇3

  蘭花不像菊花那樣引人注目,也不像迎春花那樣的爭先恐后,它默默無聞,卻讓人們盡情地感受到了它的淡雅與高貴。

  有一次爺爺從超市買回一盆蘭花。爺爺剛進門,我就被它淡淡的清香氣味吸引住了。遠看,它像一位文質彬彬的君子;近看,又像一位才華橫溢的才女?傊趺纯炊际中銡狻敔敯堰@盆蘭花放在了書房最顯眼的地方,我每天走進書房,一盆散發著淡淡香味的蘭花就映入眼簾,不知道為什么,它總讓我心底產生一種力量。

  蘭花的花瓣很小,極不被人重視。葉子很細,看上像一堆草,,樸素極了,但絕不失幽雅,也不缺少頑強的生命力,有時我竟一二十天,忘了呵護它,它仍然無憂無慮地歡快地生長著。我很敬佩這種花,因為蘭花香自苦寒來,因為蘭花的樸素無華,因為蘭花的高雅純凈,因為蘭花對人的無所求。我從蘭花的精神中學到了做人不能光注重外表,還要有豐富的'內涵才行,這就是它給我的力量吧。

  蘭花的那種樸素清雅的精神,是我們人類都應具有的精神吧!

四年級的我作文 篇4

  我們班六十三人,個個有自己的優點。我們班最有氣勢的要數丁賀禹,趙子龍。

  雙面膠——丁賀禹

  丁賀禹纏人術可是修練到最高等級了,這不又來了,星期三下午的第二節課傳來了“救命,救命,別纏了!痹瓉硎嵌≠R禹又來纏人了,這一次丁賀禹的目標是“趙高——趙響亮。”趙響亮像老頭似的彎著腰,丁賀禹——雙面膠又貼在趙響亮的背上了,趙響亮甩著“雙面膠”,雙面膠又使勁的往上貼,從古到今沒一個人可以讓雙面膠效,丁賀禹一向做人的原則是“人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必纏人。”趙響亮一定得罪他了,丁賀禹以不讓趙響亮背他了,又讓趙響亮拖著他,丁賀禹又把目標轉移到趙響亮的腿上了,趙響亮寸步難行,像拖了一座大山似的。最后老師把問題解決了。

  滑稽大王——趙子龍

  趙子龍的.所作所為讓你笑死。這節又是體育課,我又該快笑死了。趙子龍在教室里玩,我在教室撕卷子,我撕著卷子,趙子龍從屁股眼揩出一團屎,趙子龍悄悄地走近我,他手里放著一團,他用沒屎的那只手輕輕地碰我一下,我一看,!一團屎,惡心死人呀,同時我也哈哈大笑,“你別過來。”我說。再過來我就用你的卷子擦,這時我又害怕又哈哈大笑,趙子龍使用了閃電漂移,他的速度馬上加快了很多,我也加快了速度,最后趙子龍終于放手了,不追了。

  我們班的名人,給我們班帶來了不少的樂趣。

四年級的我作文 篇5

  未來的我,成為一名宇宙戰士,有一次我在電腦上看見外星人正要攻打地球,我馬上坐上我發明的:飛鷹戰斗機,上面有離子大炮,還有高壓冷凍槍?傊泻芏辔淦。

  我來到外星球正準備打外星人時,忽然,外星人死了,我立刻往后一看,原來是另外四個勇士駕著自己的戰斗機來了。忽然,一個外星人向我發炮,我用高壓冷凍槍,把他的炮凍住,在發個離子大炮,向他打擊。他也死了,后來,外星人的老大,發了個巨大光炮,我和其他戰士,用自己戰斗機住最強的炮,一起發過去終于打破了,外星老大呼喚外星怪物,我和其他戰士用什么炮都打不過。其他戰士叫我按:合體鍵,我按了一下,忽然,我的戰機變成身體和頭,其他戰機變成手和腳。我發出超級激光打了外星怪物一下,它生氣了,拿出怪物劍,丟過來打我,我變出武器,跑過來踢了他一下,后來他發出絕招把我們的戰機打破了。

  后來,我們的戰機,變成金色的`了,我們發出絕招,終于把他打死了。后來,我們勝利返回,戰士們分別了。我要把我的戰機,增加更多武器,讓我的戰機更強大。

四年級的我作文 篇6

  有一個人,他長著一頭烏黑的頭發,兩道彎彎的眉毛,一雙眼睛大而明亮,那細小挺秀的鼻子,有非?蓯。兩個小鼻孔,總是貪婪地張著,給他的臉添了幾分調皮相,只見他嘴巴一張一合,活像一條小金魚吐著泡泡。

  然后介紹他的優點和缺點吧:他的第一個大缺點是愛睡懶覺。從他上學開始,他媽媽每天早上最頭痛的事便是喊他起床。媽媽說他睡得像“豬”一樣。直到她跑到他耳朵旁大聲喊,才稍有一點動靜,因此有時他差一點兒就遲到了他媽媽也拿他沒辦法。他的第二個缺點就是倔強。他和別人爭論或吵架從不認輸,即使有時心里明白自己錯了,但是他的嘴巴卻硬得很,你休想聽到從他的口中說出“對不起”三個字。任性是他的第三個缺點。他碰上喜歡的電視節目,不管功課做好沒有,他會一直看個沒完,把媽媽的`話當作耳旁風。他的優點是愛幫助人:有一次老師要辦一個“手拉手”的活動,就是幫那些成績差的同學,九個小老師選完了,九個小助手也選完了。等待片刻,下課鈴打響了,他便去找老師,原來他也想幫同學,老師爽快的把“小老師”的位置給了他,他便高興的像小松鼠一樣蹦跳。第二大優點是愛運動,每次上體育課他便高興的手舞足蹈,但是,他跑步時累得腹部也疼開了。他対體育老師說明情況,但老師不領情的說:“你玩的時候就不疼了,是不是?”他抿著嘴走開了。

  你們知道這個人是誰嗎?如果你幫我保密,我就告訴你:“這個人就是我!”

四年級的我作文 篇7

  長大的我成為了一名賽車手,提到這個賽車,那我但是是高手。

  那天,我剛剛大學畢業,工作去,沒意思,我又想了許多,還是賽車有意思,我很快就發現了一個由上屆f1賽車亞軍組成的一個賽車俱樂部,那里正在火熱收人,我帶著對未來美好的.憧憬去了哪里,但是是比我想象中的更為火熱,有70個人要面試,等了好長時間,終于輪到了我,原來7個人一組,冠軍留下,時間不得超越1分鐘,我本以為是考賽車小常識,沒想到是實戰,幸好我小時候常開卡丁車,我馬力全開,不好!這里是彎道型,我便順藤摸瓜,來了幾個閃電漂移,沒想到是第2名我十分不服氣,便再次向他挑戰,可那人不接受,可憎那!但是我還是被選上了,那人是上一屆的季軍。

  之后,我們對刻苦練習這四個字有深刻的感悟,所以百戰百勝。

  終于有一天,我們與冠軍的決賽到來了,敵方派一個小卒擋住了我們隊長,這可真是一個艱難的選擇哪,是與那人撞車還是自己跑了,我沒有退縮而是與那人玩碰碰車,但是那人的車太弱了,一樁就飛了,我們以團體較強的協作精神取得了勝利。

四年級的我作文 篇8

  我想在每個人的心里都會有一個最值得自己尊重、敬佩的人,而我最敬佩的人既不是影星,也不是歌星,而是一個平凡人——我的爺爺。我的爺爺是一名普普通通的小區保安。他中等身材,濃濃的.眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看出別人的心思。在家中,爺爺不怎么愛說話,但是在外邊時,爺爺只要碰上自己認識的人,便會上前打個招呼或是跳上幾句話再走。可是,爺爺那勤奮好學這點誰都猜不到。

  記得有一次,爺爺上班的地方要求他們寫一份報告。可爺爺會寫和會認的字很稀少,便向我請教。爺爺對我說字的讀法,我就教他怎么寫。寫好后,爺爺笑著拿起筆,把這些字抄到了白紙上面。再抄的時候,爺爺一筆一畫都寫得非常仔細。自從那次,每次爺爺碰到這字怎么讀或怎么寫的問題是,我都會教他二三遍,讓爺爺以后不要再忘記了。這就是我的爺爺,一個讓我敬佩的人。

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