四年級的作文必備【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
外婆家有只小黑狗，是去年四月初送來的。我每次去外婆家的時候，它總會一溜煙地跑過來迎接我，嘴里還時不時地發出“哈哈，哈哈”的聲音，所以我給它起了個名字叫“哈哈”。
哈哈渾身上下都是黑色的，只有肚子和四條腿的末端是灰色的。它的眼睛大大的'，圓圓又黑黑，炯炯有神。它在奔跑時，耳朵是豎起來的，但它在曬太陽的時候耳朵卻是耷拉下來的，整個身體懶洋洋地趴在地上。它有一個嗅覺靈敏的鼻子，如果它認識的人來了，它會跑到門口等待迎接，但是來的如果是陌生人，它就會汪汪大叫。它有一個胖乎乎的身子，下面有四條肥嘟嘟的小短腿，可別小看咱哈哈的小短腿，它跑起來可快了，有時候我也跑不過它。通過哈哈的尾巴能看出你在它心中的地位，它搖的頻率越快，說明它越喜歡你，快搖的時候，它的尾巴是低低的，平衡的，像直線的小鐘擺。
有一次，我和哈哈踢足球的時候，我一腳剛踢出去，它就飛快地跑過去，用前肢抱住了球，然后又咬又跳的，費了好大的勁才用后肢把球給踹出來。
哈哈非常貪吃，一看見我就把嘴張得大大的，還跳起來，差點撲到我身上，要不給它吃的，會一直流著口水，瞪著無辜又可愛的眼睛跟著我，無奈，我只好到屋里去拿餅干、骨頭、水果來喂它。哈哈，你什么時候能改掉好吃懶做的壞毛病呢？
四年級的作文 篇2
隨著快樂“六一”的來臨，每家每戶的小孩都非常高興快樂，但他們可曾想過父母童年時的六一是怎么樣的。
根據爸爸媽媽的'口述中發現，他們基本上沒有兒童節，就算有也只是吃幾個雞蛋而已，這也算是不錯了，要知道他們哪個年代里是吃不飽穿不暖的，更不用說是哪里游玩。
爸爸回憶起往事津津有味，他說他7歲開始就干活，9歲就擔著擔子去賣菜，到了我這個年齡，不是去打工就是在家里做家務，他們的衣服都很簡單，夏天要么穿著一件破背心，要么就不穿，冬天里只穿一件，從爺爺傳下來的破棉襖，穿的時候還要系一根麻繩，防止棉絮流出。他們吃了就更不用說了，有的時候有飯吃，沒有的時候只能吃番薯粥，一天只有兩餐，餓了只能忍著，爸爸去上學時，從不騎車，而是步行，每天5點起床，走2個小時才到的。那時的童年好苦啊！
現在我們應該珍惜這每好的童年，要知道父母的童年比我們的差太遠了。
【是去打工就是在家里做家務，他們的衣服都很簡單，夏天要么穿著一件破背心，要么就不穿，冬天里只穿一件，從爺爺傳下來的破棉襖，穿的時候還要系一根麻繩，防止棉絮流出。他們吃了就更不用說了，有的時候有飯吃，沒有的時候只能吃番薯粥，一天只有兩餐，餓了只能忍著，爸爸去上學時，從不騎車，而是步行，每天5點起床，走2個小時才到的。那時的童年好苦啊】
四年級的作文 篇3
明天就是第二課堂了，我選的課程是踢足球，老師讓去買足球，明天第二節課去三年級五班，老師領著我們去足球場。今天晚上我們買了個69元的紅色足球，我還挺喜歡呢！看起來就想踢它兩腳，想象 著足球的魅力。燈光照著鮮艷顏色，似乎透明一般，到了家里做完作業。普不及待的和爸爸去踢足球，我們到了操場之后看到王一航和楊飛揚在打乒乓球，我們跟他去玩了，他們跟我踢足球，王一航擋 門。球一小步一小步的前進，最后眼看楊飛揚追過來了，我伸出做腳使勁一踢踢了很遠，我剛剛追上足球楊飛揚又追來了，我的.足球一步步很快的前進，誰想到爸爸鏟了球去了。我從后面悄悄地跑著， 突然一下子爸爸嚇了一驚，使勁一踢，啊？擋住了，我踢！終于踢進去了。我一開始守門的時候誰的球都擋不住，爸爸說：“看準了別人的發球點，注意力集中在球上，用腳的側面防御。”太好了，我 最后一局時，是百接百中。我總共贏了三局一共玩了六局，踢足球不光用體力也要動腦筋啊，明天我一定要好好的學足球。
四年級的作文 篇4
我大娘家有一只可愛的小貓。它全身雪白，只有嘴巴旁邊和耳朵是黃色的，他雖然年齡小，胡須還蠻長的，它走起來總愛“喵喵喵”的叫著，步子慢慢的，真像一個紳士。
有一天下午，我睡覺剛想來，便聽見“喵喵喵”的叫聲，一直叫個不停，我便過去找，屋里屋外都找遍了也沒找到，還是聽見“喵喵喵”的`叫聲，順著叫聲，我抬頭一看，看見小貓在屋子頂上。它一邊走一邊“喵喵喵”的叫著，看樣子是在想辦法下來。
我想上去救小貓，可是它在二樓房頂，實在太高，我摸不著它，我就去叫貓媽媽，我說：“貓媽媽，快去救你的孩子。”可是它聽不懂我的話。我急中生智，用手指指房頂上的小貓，又指指地面，意思是：“快把小貓救到地面上。”
貓媽媽奇跡般的聽懂了我的話，“嗖嗖嗖”的爬上了房頂，“喵喵喵”的叫著，像是在找出路，過一會竟然臥下了，可能貓媽媽也在想辦法。看它們下不來，我就出去玩了一會，回來的時候，它們已經下來了，嘿嘿，小貓還真有辦法！
我大娘家的小貓可愛吧！
四年級的作文 篇5
早上，我全家人都快熱得中暑了，汗水就如樹葉落了下來。剛買回來的雞蛋可能已經熟了。知了使足了勁兒，“知了，知了！”地叫喚著。路旁的芒果樹無精打采地站立在那，一絲風也沒有，樹葉紋絲不動，葉子也有點蔫了。
下午三點多時，我覺得有點風吹了過來，就探頭去看——烏云從北邊壓過來了，風弟弟也急忙的趕來湊熱鬧。漸漸，雨跑來了。“嘀噠嘀嗒”，小雨點一滴一滴地掉在了陽臺上的鐵板，濺起了小水花。“轟隆轟隆”的雷聲預示著暴雨即將來臨了。雷公打起了自己的.隨身鼓，電母也在天上寫起了“之”字。看！沒有傘的行人，急匆匆地跑回家；有傘的行人，雖然在慢條斯理地行走著，但是由于風太大，傘都反了。黃豆大的雨點紛紛落下來了。“嘀噠嘀嗒······”響聲越來越大，“嘩啦啦······”瓢潑大雨來了，那雨猛烈極了，霎時間，空中仿佛神磨亂拋，從那灰蒙蒙的云中散開千絲萬線，漸漸的將天和地給縫合了。雨還在下著，雨柱猶如一排排利箭傾斜著射向地面……“唦唦唦”好大雨啊！馬路上積滿了水。馬路上一輛輛汽車駛過，后面拖著一條水花像小船一樣。在看我們家里的陽臺，透過玻璃看好像披上了一層輕紗，又好像掛上了一個大瀑布，我們在里面像住在龍宮里一樣。雨后，空氣新鮮，整個人都精神了很多。荷葉上的露珠像珍珠似的。
我很喜歡這次雷雨，因為它給我們帶來了涼爽。
四年級的作文 篇6
“天才可貴，培養天才的泥土更可貴”，這句話說的真好，如果沒有那天班主任陳老師照耀進我心中的那束光，我現在會變得這么開朗、陽光嗎！
記得剛進這個陌生的班級、面對陌生的同學時，我充滿了孤獨感，常常默默的坐在教室角落里，羨慕的看著其他同學飛來飛去的身影，一種失落感油然而生。細心的陳老師關注到了我，發現了這一切。
記得那天一下課，陳老師到我的座位上，讓我和她走，我心頭一震，周圍的同學也一頭霧水地看著我。陳老師把我帶到了走廊上，彎下腰，用那充滿深情的大眼睛看著我，眼神中夾雜著不同的情感：有溫暖、有鼓勵…….輕輕地對我說道：“你看我們原來（4）班的同學們上、下課時多活躍，你來到我們這個班級，就要慢慢地適應我們這個溫暖的'大家庭，和同學們互幫互助。”我的心微微的顫了一下，不知所措的望著陳老師，手緊緊地拽著褲袋，眼神中交織著緊張，忐忑不安，還有一絲絲的害怕。沒想到陳老師對我這么關心。接著，陳老師又說：“以后，你要慢慢的改掉,好嗎？我緊咬嘴唇，假裝很淡定，內心早已是翻上倒海，我堅定地點了點頭。陳老師慈祥地望著我，向我投來了一個微笑。嘴角一彎，我覺得此時陳老師的笑臉是最美的。陳老師又輕輕撫摸著我的頭，說：”我相信你是最棒的。”雖然，這短短的幾句話，卻深深的刻在了我幼小的心中。在以后的日子里，我試著慢慢的改變自己。陳老師又在短信上，發了一條“上課的小手舉起來了，老師真的為你感到高興“的短信來鼓勵我。陳老師的那番話就像一束溫暖的光照進了我的心頭，我也越來越開朗起來。
山感地恩，方成其高峻；海感溪恩方成其博大;天感鳥恩,方成其壯闊.我真摯地對陳老師說一句:謝謝您,陳老師,您改變了我的一生.那束美麗的光將使我終身難忘!
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