五年級作文集錦（6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
海灘的小螃蟹
星期日，媽媽帶我去海邊玩，上午我和媽媽在家帶了準備去海邊的東西，就出發了一路上我看到很多物體。
過了幾分鐘就到了，我和媽媽拿起游泳衣就去換了，換好了我就去游泳，游著游著我看到了幾只小螃蟹。
我看它們從沙灘中鉆來鉆去，真可愛，我想把它們捉回家去。
于是我找來一個小瓶子去捉住它們，我的腳步是輕輕的，突然我被一個球給砸到了，疼的我大叫一聲：“好疼啊!是誰砸的呀，真是的。”
我回過頭的時候，幾只螃蟹都已經不見了，我想要走的時候，把那個瓶子丟到沙灘上的時候，有一只小螃蟹爬出來了，一下子就被我的瓶子套住了。
那真是像我剛學的詩句，是宋代詩人陸游所寫的.：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
我撿起瓶子，看著小螃蟹我自言自語的說：“小螃蟹呀，你可真可愛呀……”
“婷婷”什么事呀媽媽?“在那自言自語的說什么呀?”“我在捉螃蟹。”
先別捉了，快來吃東西把!“媽媽您看，我抓到了一只小螃蟹啰。”
“呀，真可愛。”“是呀!”媽媽說“放一點沙子進去。”“好”我放了沙子進去，又看到一只能在沙子中鉆來鉆來去的螃蟹了。
如今那只小螃蟹已經變成了大螃蟹了。
我喜歡那可愛的小螃蟹，更喜歡那迷人的沙灘。
五年級作文 篇2
我是一個富二代，因彈琴得到的掌聲數不勝數，可誰敢說每次我得到掌聲都是開心的呢？我每次都的掌聲的心情或許永遠都不一樣！
小時候，我年未滿4歲，由于父母是鋼琴家，所以，我早早就開始練起了琴。
5歲那年，到了我的生日，親戚好友都來參加我的生日。我一時興起，在所以親戚好友面前彈起了第一首有觀眾的琴。一首終了。許多人都“啪啪啪啪”地拍起了掌聲。許多大人都不住地夸贊我。我明顯的感到自己并不熟練的琴聲。但是他們還是鼓勵我。我感到前所未有的興奮，快樂。
7歲那年，一個可愛的小叔叔來到我家，聽我彈琴。我竭盡全力地彈完。發現他其實一直在看著我，并沒有在傾聽我彈的琴。他還一直在用一貪婪的表情看著我，還對我說：“彈得真好，小妹妹長大后一定會成為一個世界著名的鋼琴家，嗯，所以呢！紅包一定少不了，到時候可別忘了有我這個叔叔一份！”說著，遞給我一顆糖，又“啪啪啪”響起了掌聲。當時，我只覺得這位叔叔的掌聲虛偽，只不過是會花言巧語罷了。
12歲那年，我登上了舞臺。只記得底下的.觀眾黑壓壓的，數也數不清。我開始表演了。底下的觀眾真熱情，從頭到尾全都是雷鳴般的掌聲。彈完后的掌聲更是驚天動地。而我在臺上只感動無窮無盡的壓力。
在家練習的時候，觀眾只有爸爸媽媽。彈完后他們也會響起屬于他們的掌聲。有時聲音大，有時聲音小，我都不在意。因為，這些掌聲響起來都會讓我感到溫暖。
現在，我已經成了鋼琴家。雖然說，不像爸爸媽媽那樣人人皆知。但是，每次演出都能收到或多或少的掌聲。每次，得到掌聲的心情也不一樣，就像每一個人的心一樣。
五年級作文 篇3
“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”想起蘇軾的詩，再看看日歷，看看窗外那個既大又皎潔的大圓盤是那么的美，真是年年中秋，今又中秋，看不我們把中秋給盼來，這一縷皎潔的月光仿佛他在邀請我與他一同散步。抬頭仰望天空，今日的這輪圓月是格外明亮，仿佛是一面皎潔的明鏡，高掛空中，像一顆透明的水晶，盡灑鑰輝；月光如水，月光如練，一年中有12次圓月，唯有這次的月亮最亮，有一份思念，有一份牽掛，更有一份牽家的感情，仿佛人們把自己的思念，捏啊捏啊，捏成一輪明月高掛在空中。我欣然接受月亮地邀請，快樂地走出家，讓月亮在我的身上隨意肆虐，任由他在我的全身上下玩耍，摸撫，但我心甘情愿，放棄我的同學聚會，放棄我的課余生活，來和月光一同散步。
今晚是那么美好，月光如影，與月相隨，在那行道樹旁，和月光一起散步，我看到行道樹日月如梭，月光在樹葉縫里隱隱約約，仿佛是披上了一層白紗若隱若現。
和月光一起散步信步來到花壇前。月光下的花兒不見得紅潤的臉蛋，也不見得白日的燦爛與繁華，不見得白日的嬌嫩與熱鬧，然而，有時只是安祥與寧靜，是那么的素顏，是那么的清麗，更是那么安靜，帶給人們一份靜謐，帶給人們一份涼爽，帶給人們一份安祥。這花兒靜靜地仰望天空，仰望星斗，多像一位端莊秀麗的好正守望中秋，正如生命中的一段修行，著實讓我和月光感動。
微風輕拂，我和月光來到橋上，俯著看橋下，那種波光粼粼的.水面，像繁星墜落，斑斑點點，這時的天空像一片一望無際的大海，此時的小河是那么的大氣，那么的雅致，是那么的神奇，猶如仙境一般，此刻，我愿這水化作一宗甘露，化作一杯尚好的美酒，與月亮暢酣淋漓一場，一醉方休，把我對家人的思念，讓風兒用特殊的方式隨風寄去。
和月光散步是那么愜意與滿足，抬頭和月亮如影相隨，遙遙相望，這是人生的美麗，讓我捧一捧月光，入懷我心，讓我永遠永遠地記住這美好的一刻，給自己一個心靈的洗禮，和月光一起散步是那美好。
五年級作文 篇4
我們學校這次舉行了第一屆物品交流會，物品交流會就是說自己做“老板”賣東西，可以買文具、書籍、玩具、零食，還可以是自己做的小東西拿出來賣。學校舉行這次活動，就是鍛煉我們的生存生活的能力，將來自己長大再到社會上就不怕吃虧了。
開始的時候，我沒有去，后來我加入一個攤位中，本來打算就這樣定了，我賣我的'東西，自己掙錢，可是后來吳雨欣攤中缺人，我有參加到吳雨欣的攤位中了。直到開始時，我懷著一種激動的心情，猜想我們會掙多少錢？一位老師走過來，她看著我們攤中有布娃娃，就走過來說：“這個布娃娃多少錢？”“三塊錢。”這個聲音從我耳邊傳來，原來是攤主吳雨欣。那個老師說太貴了，要一塊錢，可是我們不會做生意，就給了一塊錢。可是后來不斷有老師給我們講賺錢的方法，我們賺了44塊錢。
雖然是44元，但在我的心里不只是44元，那是我們辛勤賺來的。這一天我很開心，和同學一起賣東西賺錢，我會永遠記在心里。
五年級作文 篇5
古人說，身體發膚受之父母。其實，我覺得，我們從父母長輩處得到的財富遠遠大于并超越了身體發膚這些物質。那些財富會像血液一樣浸染我們的身體和靈魂。
我的家算得上是一個大家庭——家庭成員有爺爺奶奶，還有爸爸媽媽和我。現在，我家由我的爸爸當家。但是，每逢處理重大事情，如買車呀，造新房啦，爸爸一定會征求爺爺的意見。如果爺爺持否定態度，那事情多半會照著爺爺的意思辦。平常，爸爸媽媽總愛打電話給姥姥姥爺，問問他們在做什么，身體怎樣……空閑的時候，爸爸媽媽會帶上我去看姥姥姥爺。爸爸媽媽還會帶著爺爺奶奶或是姥姥姥爺外出散步——走在如今風景秀麗的步行道上，到處能聽見我們一家快樂的笑聲。
爺爺盡管年級大了點，可不服老。他常說的口頭禪是：活到老干到老。只要天氣晴好，他就下菜地勞動，有時候還帶上奶奶。種種菜，除除草，反正忙的.很。因此，無論是冬夏，還是春秋，我家的餐桌上永遠有天然的綠色蔬菜供我們大快朵頤。那個時候，我總能在其中聞到爺爺奶奶的心的溫度。
我是一個12歲的少年，我最大的感受是我家的大人們從不會按自己的情緒針對我，而是愿意和我作朋友。媽媽常常跟我交流的一句話是：人無信，無以立。他們希望通過誠信地對待我，讓我在潛移默化中學會“誠信地對待他們以及生活中遇到的每一個人。”在學校，我學著誠信地對待我的同學，四年下來，我交到了許多的好朋友，許多能真心相待的好朋友。
我的一家，不僅僅是一個大家庭，而且，也是和諧幸福，到處洋溢著“孝道、誠信、勤勞”味道的大家庭。我愛我家的這種味道。
五年級作文 篇6
國慶節那天，我們回老家看望奶奶。吃過午飯，暖暖的陽光照在大地上，我和爸爸一起去爬鳳凰山。
我們沿著羊腸小道爬上半山坡時，已經累的直不起腰來，于是順勢坐在路邊的石塊上，欣賞著漫山的秋色，同時也想這樣艱苦的環境實在是不再適合人們耕作。可就在我和爸爸感慨萬千時，卻看到了讓我們震驚的一幕：一位白發蒼蒼的農民老爺爺，正在離我們不到幾十米的谷子地里，佝僂著身子收拾著莊稼。那是怎樣的一塊田地——田地依著山勢蜿蜒曲折；長不過十幾米，最寬處也不過一米多，地的下邊就是一處深十多米的山澗。但就是這樣的處在陡峭的山崖上。雜草叢中的一小塊土地，老爺爺也收拾得整整齊齊——堰邊是用開墾時挖的碎石壘成的，地里的土是從附近的巖縫中一點一點摳出來的'。就在這樣貧瘠的土地上，卻長著沉甸甸的谷穗，可以看出老爺爺對這片土地是多么的熱愛。
可在從老家回城的路上，我又看到了另外的一幕：在城市接合的公路兩邊，就在肥沃的農田里，處處可見有磚石圍成的大片大片的廠房或等待開發的樓盤，其中有很多里面是雜草叢生，有的也只是樹立著一家或兩架腳手架，還有的僅僅躺著一具銹蝕的挖掘機……與周圍翠綠的莊稼顯得是那樣不和諧。
看到這些，我的眼前又浮現出那位老爺爺彎彎的腰身，還有他侍弄的窄窄長長的貧瘠的土地，我陷入了深深的思考：我國是一個人口大國，人多地少。目前一些地方征用土地不是為了公共利益的需要，而僅僅是從招商引資的角度去考慮問題，這實際上是損害了農民的利益。
那些只顧眼前小利而不顧長遠利益的人啊。大地是我們的母親，讓我們珍愛我們的母親，獻出我們的全部力量和感情來回報我們的土地！
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