六年級作文

時間：2024-10-07 09:52:20 六年級我要投稿

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六年級作文合集[9篇]

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。

六年級作文合集[9篇]

六年級作文篇1

　　在人們眼里，男孩子就是大大咧咧，粗心大意，做事情馬馬虎虎。雖然這也不全對，可我確實是一個很粗心的人，粗心得讓人上腦筋，讓我自己也無可奈何。

　　從小到大，好像一直不停地犯這個毛病。就拿做作業來說吧，粗心引起的錯誤成了家常便飯，考試時也常常因為這個原因丟分。而我平常做事也是丟三落四的，不是忘了這個，就是忘了那個，書、筆、鑰匙經常是找來找去。明明是體育課卻穿著涼鞋跑去上學；上語文課偏偏帶了數學書；鋼筆明明是藍墨水卻灌成了紅墨水，到用的時候才發現……可每當有人批評我時，我總滿不在乎的說：我是男孩子嘛，難免有些粗心大意！

　　記得小學時候的一次秋游，因為我的粗心而使整個小隊體會了一次“難忘”的'野炊。

　　那天老師宣布明天秋游，教室里可樂翻了天。放學后，我們小隊的人就聚在一起商量。我這個做組長的寫好了幾張紙條，讓大家抽簽決定誰帶什么。我準備帶的是碗筷、報紙和鍋。一切安排妥當后，我便喜滋滋地盼望著秋游快點到來。第二天，我準備好要帶的東西就去野炊了。我們也吹的地點是在清江河邊，那里實在很美，空氣清新，天空湛藍，飄著朵朵白云，河水清澈見底，河邊的草坪碧綠，點綴著朵朵鮮花……我正陶醉在這美麗的景色中，忽然邱曉軍說：“隊長，快把報紙拿出來鋪地吧。”于是，我打開書包找了找，哪有什么報紙！我張大嘴巴，不好意思地抬起頭，哪知邱曉軍拿出一疊報紙說：“我早就知道你丟三落四，果真名不虛傳，佩服佩!幸虧我早有準備。”說罷冷笑著直盯著我，我的臉早已紅到脖子根了，于是我趕快轉移話題“快搭灶臺吧，要不好的位子就讓別人占了。”大家又開始忙活起來，搭灶、生火、燒水、煮飯。一切都準備好了，飯菜也擺好了，我高興地說：“同志們，開飯了！”大家歡呼涌到一起，“咦？筷子呢?”“對呀，筷子呢？”“筷子不是隊長帶的嗎？”于是大家把目光向我逼來。我暗叫不妙，翻了翻背包，傻笑著：“嘿嘿，其實吃手抓飯也不錯嘛”“什么，有沒搞錯？”大家只好吃起了手抓飯。

　　看來，男孩子也要細心呀！我不能再馬虎了，否則，不知道還要鬧出多少笑話來。

六年級作文篇2

　　在一個偏僻的小村莊，有一家三口，父親和姐弟二人，兩個孩子因為沒有母親的呵護，只能依賴父親生活。但因為家里窮，只能勉強供一個人上學。所以只好轉水瓢，讓弟弟去上學了。上學的必經之路有一條“攔路河”。就是因為它，弟弟挨了父親一頓打。原來7歲的弟弟在一次暴雨的天氣里，親眼目睹了“攔路河”是怎樣吞食了一個同班女同學。此后的三天，他再也沒敢去上學，讓父親知道了，挨了一頓揍。第二天早上，弟弟和父親一起去了學校，當他們停在“攔路河”邊，父親說：“石娃，去試試吧。”弟弟沒有吭聲，踏進水里，卻瘋似的大吼一聲，向前跑去。可誰知跑了十幾步，卻站在那里，又嚎啕大哭起來。父親見狀走到他身邊，背著他一步步地往前走，邊走邊說：“石娃兒，遇到困難啊，你不能退隨，你越不敢邁出第一步，你就越害怕，這困難呢，也就越困難。。。。。。”

　　父親的`教導給了我很大啟示，讓我想起了那句話，“困難像彈簧，你越弱，它越強。你越強，它反則越弱。”我在困難面前要勇敢，要堅強，要自信。抬起頭，挺起胸，邁開大步勇敢地向困難前進。不要怕困難，怕的是你心中的多疑；不要去想困難有多難，想就想“我不怕困難”；不要去避困難，避就避開那些膽小想退縮的念頭。

　　沖啊！讓我們迎著困難前行！

六年級作文篇3

　　有人喜愛春天的鳥語花香，萬物復蘇；有人喜歡夏天的烈日炎炎，綠樹成蔭；還有人喜愛秋天的百花凋零，“天女散花”……可是，我卻偏偏喜愛冬日的冰天雪地，山舞銀蛇。

　　送走了柔情的秋姑娘后，冬爺爺邁著沉重的步伐走來了。他將萬物都披上了一層白色的棉被。

　　早上，我一出門，便被眼前的景象吸引了，雪，這個可愛的小精靈，把整個世界都打扮的煥然一新，格外美麗。路邊的一棵棵樹都是銀裝素裹，分外妖嬈，猶如一棵棵美麗動人的圣誕樹一樣；大地伯伯也在雪花這迷人、動聽的“搖籃曲”中靜靜的睡著了；馬路上慢跑的汽車也披上了“棉大衣”，好似一輛輛白色的馬車一樣……整個世界都好像是人間仙境，美麗極了。

　　在這迷人的雪景中，我和幾個小伙伴一起來到了一片開闊的.地方。我們奮力地滾雪球，準備堆一個憨態可掬的雪人；我們分成兩派打雪仗，偶爾會有雪掉入衣服里，讓人“冰爽一下”；我們來到結冰的地方，滑起了冰，當不小心摔倒時，還不忘將臉笑成一朵盛開的花……

　　可是，任何事物都有好的一面，也有壞的一面。當雪精靈被出來的太陽公公照的快化時，它就生氣了，將原本白凈的臉一下子板了起來，黑的快賽過“包公”，把干凈的城市搞的亂七八糟的。到后來，雪好像知道自己錯了一樣，在人群中消失了，只留給人們一片想象與回味的空間。

　　雪，我為你的美麗而陶醉。

六年級作文篇4

　　那一次，我虛驚一場；那一次，我后怕不已；那一次，我驚慌失措。

　　那天，天是灰色的，好像在哭泣，風不停地咆哮著，外面冷颼颼的。我走進學校，學校像往常一樣，門口有保安和執勤小干部，教室里的同學在自覺地朗讀著一篇篇課文。我上了三樓，進了教室，也加入了朗讀的隊伍。

　　突然不知從哪里傳來的聲音，那個聲音一直在喊：“救命啊！救命啊！一樓著火啦！”我和同學們趕緊找餐巾紙，但是我們怎么找也找不到。在這千鈞一發之際，我在忙亂中想到了辦法，老師教過我們沒有餐巾紙或手帕可以用手捂住嘴巴和鼻子，并且彎下腰，靠著墻往前走！我趕緊用手捂住口鼻，彎下腰，靠著墻往前走，我越往下走煙就越濃。在這個時候我安慰自己：不要怕，如果放棄往下走，我就會被困在上面；堅持往下走，下面就是希望，下面就是生路！到時候上面這些有毒的氣體會更加濃，我一定要堅持走下去！我沉著冷靜地跑到了操場上，坐在地上深深地吸了一口氣。啊，這空氣是多么的新鮮啊！天也不再是灰色的.，風也不再咆哮了，室外也不再是冷颼颼的了。沒有哪一刻，讓我更能感受到生命的可貴，即使剛才我努力冷靜，但是想起來，卻還是后怕不已。

　　老師來了，他看到我們個個氣喘吁吁的，竟然笑了：“同學們，這是一場關于火災求生的演練，大家表現不錯。”啊，原來這是一張火災演練啊！我還以為是真的，真是嚇死我了！老師接著又往下說：“同學們，假如火災真的來臨，你們一定要冷靜下來！如果火勢很大，要在第一時間報警，并迅速離開原來的地方；第二，你們要用毛巾或手帕捂住鼻子，因為火災一旦發生，濃煙滾滾，煙里面具有溫度高、毒性大的特點，人吸入后很容易引起呼吸系統的燙傷或中毒，因此一定要用毛巾捂住鼻子；第三，我們要靠墻逃避，這樣可以防止房屋塌落砸傷自己……”

　　老師繼續講著，而我漸漸地陷入了思考。明者防患于未然。我們應該時時刻刻防微杜漸，以免釀成大禍，那一次火災演練，讓我學到了許多關于火里逃生的技能。“千里之堤，潰于蟻穴。”我們一定要防患于未然，并要學會許多逃生的技能，保護好自己，保護好家人。

六年級作文篇5

　　“大課間的時候，我們要做一個有趣的游戲。”孫老師在講臺上宣布著。同學們聽到這個消息后，教室里炸開了鍋，都想早點玩這個游戲。

　　終于等到了游戲時間，每個人都像是賽馬場上的駿馬，已經躍躍欲試了。我們爭先恐后地跑去排隊，我以迅雷不及掩耳之勢搶到了隊伍的最佳位置。我欣喜若狂，可看見其他的同學似乎花了九牛二虎之力才走出教室。我的心有些慌了，心想：要是走不出教室怎么辦啊，同學們一定會笑話我的。

　　輪到我玩游戲了。當同學們幫我蒙上毛巾時，我頓時感到一片漆黑，伸手不見五指。此刻心里就像十五個水桶打水，七上八下的。原地轉了三圈后，我暈頭轉向，好像被困在了一個大森林中，迷了路似的。我躊躇了一會兒，才邁開了沉重的第一步，再邁第二步時，我仿佛就覺得前方有一個無底洞似的，走一步便會掉進去。

　　此時分不清東南西北的'我，像一只無頭蒼蠅，感覺天旋地轉，突然我聽見了一聲：“向左走。”，我像抓住了一根救命稻草似的，乖乖地往左走了過去，“呯”的一聲，我與墻來了一個親密接觸。此刻，我聽見了班級里有幾個人發出了幾聲不懷好意的竊笑。這時，我才知道，自己上當了。雖然我表現得鎮定自若，但是我的心還是像一只迷糊的兔子在上躥下跳。我向前摸索著，突然，我的手觸摸到了一塊冰涼的不明物，分不清是黑板還是瓷磚，我用鼻子嗅了嗅上面的味道，一股粉筆的味道撲鼻而來。心想：門在黑板的右邊，往右走，準沒錯。“往前走吧。”不知是哪個家伙又來誤導我了，這次我沒有聽信他，自己果斷地向前走去。

　　終于，我感到了一縷陽光照在了我的身上，我解下布，看見了小花園里的樹格外綠，花兒格外鮮艷。重見天日的感覺真好啊！

　　今天，我體會到了做盲人也是很不容易的，會受到別人的歧視和譏笑。但是，如果我們將心比心，在嘲笑別人的同時，想想假如自己也是一個身有缺陷的人，受到欺侮時，心里會怎樣，那么社會，就會多一份關愛，多一份理解。

六年級作文篇6

　　夏日的一天，我路過一片橘林。一樹的橘子羞澀地躲在濃密的橘葉后，靜靜地等待著秋天的來臨。一陣微風拂過，橘葉伴著青澀的橘香在空中輕柔地搖擺。記憶中的橘香也一點一點蕩漾起來，是那么美麗。

　　七歲那年秋天的一個下午，我正在院里與伙伴們玩耍，這時爺爺從鄉下帶著我最愛的橘子回來了。爺爺種了大半輩子的橘子為人淳樸善良。不過爺爺是個光頭，額頭上有一塊長長的疤，看上去有些恐怖。當我把手中的橘子分給小伙伴時，一個男孩指著我爺爺頭上的疤痕尖叫起來，邊喊“怪物”邊往外跑，弄得其他伙伴也跟著他逃命似的跑去了。我一時沒反應過來，愣愣的站在原地，耳邊不是閃過那句刺耳的“怪物”。沒有注意到手中的橘子掉在地上，爛了。頓時，一股濃烈的橘香彌漫開來，但我心里卻是一陣酸澀，覺得爺爺頭上的傷疤讓我很沒有面子。

　　十歲那年秋天的一個清晨，叮零零電話聲響起，我欣喜的去接電話，電話是爺爺打來的，他說老家的橘子熟了，讓我抽空帶些回來。爺爺說話的語速很慢，好像在掩飾著什么，但是我聽得出來，他緩緩的語速分明是一個老人的寂寞與孤獨。我答應了。當我走進院子時，爺爺獨坐在廳堂里，聽著收音機咿咿呀呀的戲曲，爺爺凝神聽著，不是還打著節拍。見我來了，連忙關掉收音機，說道：“累了吧，趕緊歇會兒，我去給你拿橘子。”不一會兒，爺爺端來了橘子，頓時屋子里充滿了橘香。爺爺給我剝了一個最大的給我，扭頭望了望墻上的照片，用沙啞的聲音給我講述兒時一個個趣事，我吃著橘子，聽到動情處，還看見爺爺不自禁的'抹著眼淚。滿屋的橘香被爺爺的淚水浸潤著，我一陣陣慚愧，覺得爺爺是多么美麗。兩年前，爺爺永遠的走了，留下了那注滿心血的橘林。后來爸爸告訴我，爺爺頭上的傷疤是一次在火中救人時留下的。我開始自責，責備兒時自己的不懂事，疏忽了與爺爺的關系。突然發現，在逝去的時光，我竟擱淺爺爺對我的愛。如今只剩下了回憶，還有那熟悉的橘香。那么美麗。

　　手中握著橘子，站在橘林邊，感受著爺爺的愛。

　　我聽見爺爺輕聲的呼喚，此刻你定然安好微笑。

　　我聞見那橘香，是那么熟悉。

　　愿你有美好的生活！

　　愿你沉淀歲月！

　　愿你永遠這樣美麗！

六年級作文篇7

　　我想到的飛行是很特殊的，用一個手掌一般大小的遙控捕捉器來捕捉各種飛行物體。

　　第一個方法是最刺激的，先用捕捉器捕捉住一片小葉子，把小葉子上安裝上安全帶，再用縮小器將人縮小許多倍，直到可以坐到小葉子上為止，最后將自己在安全帶上固定，然后隨風飛舞。

　　第二個方法是捕捉一片云，將自己縮小到坐到云上，在云上往下望，真是太刺激了，如果在溫和的`春風下那你一定過不了一分鐘就感覺象進入了小搖籃，一下子就睡著了，它還可以讓你放下一切念頭，沉入在仙境里一樣。

　　你還可以用激光法，將你舒服的家縮小，自己也縮小，在家中飛行。

　　最后一種飛行方法是最好的，你可以找一個滑翔機，在滑翔機下方安一個迷你空間，你在迷你空間里就象在森林里一樣，而在飛機上裝迷你空間又有什么用呢？因為滑翔機算是飛得慢的了，在迷你空間的四周設計有許多小圓孔，風從小圓孔進入，讓你感到縷縷春風在吹動著你，這與電風扇和空調之類的風是不一樣的，因為這是一種高空無煙塵的自然風。

　　怎么樣？我的飛行是不是很好，因為它都是為人的各種狀態專做的。

六年級作文篇8

　　7月30號的晚上，炎熱的天氣有了一些些涼意，我們蕭報親子論壇也迎來了第四場，朱喆琪大姐姐為我們講“我想成為一名溫暖的設計師”。

　　朱喆琪姐姐畢業于北京郵電大學通信相關專業，卻在讀完1/2的大學時有了想成為一名設計師的夢想，她選擇申請去美國讀另外一個新鮮而有趣的專業。今年8月份，她即將飛往美國，在印第安納大學留學了。

　　首先，朱喆琪姐姐為我們講述了她從小學到大學的一路求學歷程。和大家不一樣的是，她在小學四年級是，她的數學老師也是她的媽媽。媽媽起初對她的學習要求非常嚴格，后來隨著姐姐的長大，媽媽漸漸放手，讓她自己嚴格要求自己的學習，媽媽由嚴媽變為一位慈母。當姐姐的學習成績有了下降的時候，她媽媽會和她促膝長談，討論學習下降的原因，幫助她慢慢從困境中走出來。姐姐在北干初中即將讀初三的時候，卻要轉學到濱江的江南實驗學校，這讓她在心理上非常難接受，然而到了新學校后就慢慢地適應了新環境。接著大姐姐又考入了杭州第四中學，那里是軍事化管理，平時不能回家，這讓她心理又有不適應到了慢慢適應新的學習和生活。當大姐姐考入北京郵電大學后，她又要去遙遠的北方去讀書了。下個月，朱喆琪姐姐就要去美國留學了。從這一件件求學經歷的講述，我們感覺到大姐姐不斷和爸爸媽媽經歷這離別，又不斷適應新環境的過程。她真的'是一位非常堅強的姐姐。

　　演講結束后，朱喆琪姐姐的爸爸為我們讀了一首他為女兒寫的詩，同時講了一段大姐姐即將遠赴美國讀書的時候，全家人在一起做了一碗青菜肉食面的故事，聽得我眼睛都濕潤了，我很舍不得大姐姐。我們答應梅子老師，回家后也要和自己的爸爸媽媽做一晚青菜肉絲面，一起品嘗它的美味。