五年級(jí)的作文精選[7篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
一天,汽車(chē)王國(guó)舉行了博覽會(huì),許多類(lèi)型的汽車(chē)都來(lái)涌躍參加這個(gè)活動(dòng)。他們不但類(lèi)型眾多,形態(tài)各異,而且個(gè)個(gè)光彩奪目,顏色鮮艷。這時(shí),有的汽車(chē)按捺不住了,炫耀起自己的“超強(qiáng)”技藝。
轎車(chē)最先發(fā)話:“我寬敞舒適,是人們出行的首選。你們看,我的背都是安裝天窗的,能夠使車(chē)內(nèi)空氣流通,增加新鮮空氣的進(jìn)入,為車(chē)內(nèi)的人帶來(lái)健康的享受,所以經(jīng)濟(jì)條件寬裕的家庭都會(huì)考慮購(gòu)買(mǎi)。
在一旁的客車(chē)聽(tīng)不下去了,說(shuō):“你有什么好得意的,最多只能容下2—6個(gè)人,而我卻能容下幾十個(gè)人,你再舒適也只是服務(wù)少數(shù)人,而我服務(wù)于大眾,所以,你的用途跟我沒(méi)得比。
卡車(chē)聽(tīng)了也不甘示弱:“你們的用途太單一,我不但可以載人,還可以運(yùn)載大量的貨物,而且當(dāng)其他(你們)發(fā)生故障時(shí),我還可以起到牽引的作用。你們的本領(lǐng)有我大嗎?真是自不量力!
他們互相爭(zhēng)執(zhí),碟碟不休,只有特種車(chē)在一旁默默無(wú)聞,不發(fā)表任何意見(jiàn)。因?yàn)樘胤N車(chē)的`家庭成員很多:消防車(chē)、灑水車(chē)、救護(hù)車(chē)、掃路車(chē)……不管從哪方面來(lái)說(shuō),他們的地位都是舉足輕重的,所以他們不吭聲,其他車(chē)輛感到很疑惑。特種車(chē)的代表似乎明白他們的意思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他們說(shuō):“每一個(gè)車(chē)種都有他的用途,你們都很厲害,但是相互是不能取代的,所以大家要謙虛一點(diǎn),不攀比,充分利用自己的長(zhǎng)處,發(fā)揮自己的作用。”
他們聽(tīng)了特種車(chē)代表的話,覺(jué)得很慚愧,都羞紅了臉,低下了頭。
五年級(jí)的作文 篇2
我對(duì)卡哇伊的東西十分感興趣,不管走在哪兒,只要有可愛(ài)的東西,我都會(huì)纏著爸爸媽媽買(mǎi),最初爸爸媽媽都會(huì)答應(yīng),無(wú)一例外。但因?yàn)槲覍?shí)在是太經(jīng)常的要求了,所以他們也漸漸煩了。
直到那一天,我和媽媽一起去“哎呀呀”買(mǎi)東西,我看到了小兔子,就對(duì)它愛(ài)不釋手,可是,媽媽卻以會(huì)員卡沒(méi)帶為理由,一直推脫,我也沒(méi)了辦法。但我一直生氣,媽媽說(shuō)買(mǎi)什么吃的我也只回答不,媽媽看這個(gè)樣子,就只好答應(yīng)我,明天給我買(mǎi)小兔子,我高興得一蹦三尺高。第二天,我終于如愿以償?shù)氐玫搅伺瓮丫玫男⊥米印N医o她取名為“茉莉”。“茉莉”可卡哇伊了。它才有一個(gè)枕頭那么高,全身的藍(lán)毛摸起來(lái)柔軟極了,它的鼻子是一顆愛(ài)心,就像櫻桃一樣紅,讓人看著就有食欲,而且,它還會(huì)亮,更加增強(qiáng)了我對(duì)它的愛(ài)。從這以后我就每天都抱著它睡。再睡之前還不忘看看它有沒(méi)有蓋上被子,因?yàn)椋艺J(rèn)為它和人一樣也有感情,所以,我已經(jīng)把它當(dāng)做我的一個(gè)小妹妹了。因?yàn)槲矣X(jué)得它也有感情,所以,我和它還有一個(gè)共同的秘密,那就是我會(huì)和它傾訴我的委屈,或者和它分享自己的高興事。有人曾說(shuō)過(guò):“把自己的傷心事告訴朋友,那么傷心就會(huì)減半,把自己的'開(kāi)心事告訴朋友,那么開(kāi)心就會(huì)增倍。”我覺(jué)得這句話十分有道理。
怎么樣,聽(tīng)了我的話你是不是也動(dòng)心了呢?是不是也想擁有一個(gè)喜歡的娃娃呢?你不要以為這很幼稚,其實(shí)這是讓自己開(kāi)心的最好良方。相信我,你不會(huì)后悔的。
五年級(jí)的作文 篇3
遠(yuǎn)處的天,愁云翻滾著,洶涌著。那是,雪到來(lái)之前的前奏嗎?
風(fēng),凜冽起來(lái),送來(lái)了第一位天使。伸出手,想要把它接住。那么涼,又充滿了熱情,化在了手中,仿佛要與血液交融在一起。她的身后,必有千軍萬(wàn)馬,隨風(fēng)前來(lái)。
他們定是來(lái)赴盛宴的,身著華服腳踩舞鞋。踮起他們的腳尖,與風(fēng)伴舞,隨風(fēng)而舞。風(fēng)倒也十分的樂(lè)意,快樂(lè)的打著旋兒邀小雪花們一起舞蹈。于是舞會(huì)就開(kāi)始了。
看小雪花們?yōu)t灑的舞姿,任意恣肆,毫不拖泥帶水;衣抉飄飄,就是那么干凈,又透露著優(yōu)雅。像一首透明的詩(shī),像一幅空靈的畫(huà)。
我站在雪中,忘卻了寒冷,任風(fēng)侵襲著我的皮膚,我也要小雪花帶給我的那種冰涼的感覺(jué);任他把我的手凍得通紅,我也不能放過(guò)這個(gè)和他零距離的最好機(jī)遇。
雪,冰涼,扎破指尖,冷到心里。呵氣成冰。這才是冬天。
遠(yuǎn)處,是一群稚幼的.孩子,在雪中追逐,打鬧,用他們通紅的小手,來(lái)溫暖小雪花。看著他們,眉角就溢出一股溫暖,濕潤(rùn)的。
我看著那些小雪花,停滯在屋檐,在樹(shù)梢,在草尖,松松軟軟的,絨絨的,那么溫順地靜臥在上面,看著這奇異的世界,他的心里是否會(huì)感覺(jué)到自己的偉大。
小雪花還在輕舞,飄旋,在風(fēng)的鼓舞之下升騰。我,站在這雪中,感受著江南雪景帶來(lái)的奇妙的感覺(jué),在這寒冬,感受生若夏花的美麗。
五年級(jí)的作文 篇4
從前有一位小女孩,她很喜歡戴著紅色的帽子,所以大家都叫她小紅帽.
有一天,小紅帽的外婆生病了,小紅帽去看望她,她一邊走路一邊唱著歌.
突然,一只大灰狼從草叢里跳出來(lái).小紅帽很害怕,大灰狼對(duì)小紅帽說(shuō):"小紅帽,你看天還這么亮,你摘幾朵花送給你外婆吧."小紅帽聽(tīng)了馬上就去摘花了.大灰狼馬上就去了小紅帽的外婆家.
大灰狼說(shuō):"外婆,我是小紅帽,我來(lái)看看你,"外婆說(shuō):"門(mén)沒(méi)鎖,你自己近來(lái)吧."大灰狼一進(jìn)門(mén)就把外婆吞到肚里.還扮成外婆的樣子,戴上外婆的帽子,鉆進(jìn)被窩.
小紅帽摘了花高興地來(lái)到外婆家.狼外婆說(shuō):"你快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧."小紅帽問(wèn):"外婆的`兒朵怎么這么大呀?"狼外婆說(shuō):"兒朵大能聽(tīng)清楚呀!"小紅帽問(wèn):"外婆,你的眼睛怎么這么大呀?"狼外婆說(shuō):"眼睛大看得清楚呀!"小紅帽有問(wèn):"外婆你的嘴巴怎么這么大呀?"狼狽不外婆說(shuō):"嘴巴大可以吃了你呀."說(shuō)完大灰狼就把小紅帽吃掉了.
這時(shí)獵人剛好路過(guò)這里,他看到大灰狼的肚子這么大,就用剪刀把它的肚子剪了.小紅帽和外婆都從狼肚里跳了出來(lái),她們又把石頭放進(jìn)狼的肚子里.外婆把大灰狼的肚子縫了起來(lái).大灰狼一醒來(lái),就看見(jiàn)槍正對(duì)著它,就飛快地跑了,跑到獨(dú)木橋上摔倒了,掉進(jìn)河里被水淹沒(méi)了.
小紅帽請(qǐng)獵人在家里吃了頓飯.
五年級(jí)的作文 篇5
同學(xué)們,你們想了解上海的前世今生嗎?如果想,請(qǐng)跟隨我的腳步到上海影視樂(lè)園一游,去感受一番老上海的絕妙風(fēng)情。
上海影視樂(lè)園坐落在我們松江的一個(gè)名叫車(chē)墩的小鎮(zhèn)上,是一個(gè)集影視拍攝、旅游觀光和文化傳播為一體的主題樂(lè)園,是國(guó)家3A級(jí)旅游景區(qū),也是中國(guó)十大影視基地之一。
踏青時(shí)節(jié),媽媽帶上我去影視樂(lè)園游歷了一番。進(jìn)入影視樂(lè)園的瞬間,我就被眼前的景象和新鮮感深深吸引了。隨即一個(gè)巨大的老爺車(chē)展廳就映入我的視線。我迫不及待地拉著媽媽跑進(jìn)去參觀。走進(jìn)展廳,一輛高大威武的老爺車(chē)使我停住了腳步。“哇!”我情不自禁地驚嘆到,仿佛從前的歷史即顯眼前。老爺車(chē)?yán)锏牟考m然都有些陳舊,但件件都是巧奪天工。聽(tīng)媽媽說(shuō)以前的汽車(chē)都是純手工打造,我一路邊走邊贊嘆,幾乎是合不攏嘴,經(jīng)過(guò)每輛車(chē)時(shí),只會(huì)說(shuō)“哇”了,它們確實(shí)帶給了我無(wú)窮的驚喜。
我們邊走邊逛又來(lái)到了石庫(kù)門(mén)弄堂。在石庫(kù)門(mén)弄堂口,有許多小店,上海人稱(chēng)“煙紙店”,供應(yīng)香煙、草紙、酒或各種日常用品。弄堂口還擺有老虎灶,供應(yīng)開(kāi)水,淋浴或接待茶客。弄口沿街還有賣(mài)大餅、油條、排骨年糕、臭豆腐、雞粥、饅頭等花色繁多的點(diǎn)心飯菜。瞧!還有幾輛黃包車(chē)在拉客呢!形形色色的人物,五花八門(mén)的行當(dāng),生動(dòng)地展現(xiàn)了老上海的市井百態(tài),真是石庫(kù)門(mén)中小弄堂,風(fēng)月歷史亦難忘。
坐著鐺鐺有軌電車(chē)環(huán)游在三十年代的南京路、歐式庭院、石庫(kù)門(mén)里弄、教堂、百樂(lè)門(mén)舞廳、外灘公園、民國(guó)監(jiān)獄、永安公司……我感覺(jué)自己已經(jīng)穿越了。最令我難忘的`還有老式火車(chē)站。眼前200多米的鐵軌上,停著已有近百年歷史的四節(jié)編組老式蒸汽機(jī)列車(chē),與明國(guó)時(shí)期古典風(fēng)格的站臺(tái)交相輝映,影視劇中一幕幕離別時(shí)的催淚場(chǎng)景即刻浮現(xiàn)在我的眼前。彎曲并延伸向遠(yuǎn)方的鐵軌,寄托了人們無(wú)盡的遐想。
在影視樂(lè)園,還有一些很有韻味并曾真實(shí)存在過(guò)的景象,比如“洋人”、“幫會(huì)”,還有那種畫(huà)著美女的招貼廣告……偶爾的邂逅會(huì)使人久久地沉浸在懷舊之中,執(zhí)著地追尋那一段被遺忘的時(shí)光。這里的每一個(gè)景點(diǎn),都訴說(shuō)著上海的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái),絕對(duì)的獨(dú)一無(wú)二。
五年級(jí)的作文 篇6
一頭波浪型的秀發(fā)烏黑光亮,一雙眼睛炯炯有神,她就是我們班的班主任——陳學(xué)鳳老師,陳老師的臉就是一張“晴雨表”,平時(shí)總是晴天,笑瞇瞇地對(duì)待我們,幽默的話語(yǔ)經(jīng)常從她的嘴里蹦出來(lái);但如果哪個(gè)同學(xué)調(diào)皮搗蛋,那她的臉就會(huì)立即會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”,很?chē)?yán)厲地批評(píng)他。同學(xué)們都對(duì)陳老師充滿了敬佩之情。
陳老師平時(shí)給我們上語(yǔ)文課時(shí),總是很生動(dòng)。記得有一次上語(yǔ)文課前,講臺(tái)上放著一只袋子,同學(xué)們覺(jué)得很奇怪,就在教室里紛紛議論開(kāi),你一言,我一語(yǔ),陳老師聽(tīng)著各種各樣的`疑問(wèn),故意不回答。當(dāng)上課鈴響起后,同學(xué)們立即安靜了下來(lái)。陳老師讓我們把課本翻到第五課《蘋(píng)果里的五角星》,當(dāng)課上到一半時(shí),老師神秘兮兮地從講臺(tái)上那只袋子里拿出些蘋(píng)果,同學(xué)們到這時(shí)才恍然大悟,明白了老師的用意。老師拿出刀,剛準(zhǔn)備切蘋(píng)果,但是又停了下來(lái),叫了位同學(xué)上來(lái)示范平時(shí)家里日常切蘋(píng)果的方法(從頂部切到底部),老師舉起被切成兩半的蘋(píng)果給大家看,只見(jiàn)蘋(píng)果中間核上的籽兒又黑又小。老師為了讓我們要學(xué)會(huì)換個(gè)角度來(lái)切蘋(píng)果,又讓一位同學(xué)走上講臺(tái),學(xué)課文中切蘋(píng)果的方法(攔腰切),老師又舉起切開(kāi)的蘋(píng)果讓大家仔細(xì)觀察,“同學(xué)們看,蘋(píng)果上有什么?”“哇!蘋(píng)果上真的有顆五角星。”和課文中介紹的一模一樣,由實(shí)踐中的這個(gè)五角星把同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致帶入了高潮。陳老師用這個(gè)例子告訴我們凡事要勇于嘗試,敢于創(chuàng)新,最后趁熱打鐵地講解起這課的中心意思:創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。
陳老師還幫我改正缺點(diǎn)。我原來(lái)做事總是喜歡磨蹭。我?guī)缀趺刻煸绯可蠈W(xué)都遲到,陳老師發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)缺點(diǎn)后,把我叫到跟前對(duì)我說(shuō):“你以后7:50必須到學(xué)校,否則就把你媽媽一起帶來(lái),我要問(wèn)你媽媽遲到的原因。”還有每天晚上我做作業(yè)也很慢,別的同學(xué)六、七點(diǎn)就能完成,我總要拖到十點(diǎn),老師多次找我談話,苦口婆心地講道理給我聽(tīng),告訴我這樣不僅睡眠時(shí)間少,而且還影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量,我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,我現(xiàn)在基本上在九點(diǎn)就可以完成作業(yè)。我在學(xué)校里只要一有時(shí)間就看作文書(shū),老師看到我能改掉壞習(xí)慣,感到十分高興,還經(jīng)常在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我。我決心以后要更認(rèn)真地學(xué)習(xí),不讓老師操心。
陳老師,您真是一位和藹可親的好老師!
五年級(jí)的作文 篇7
由于我上五年級(jí)了,爸爸決定讓我放學(xué)后獨(dú)自回家。為了聯(lián)系方便,爸爸便給我配了部手機(jī)。在擁有了手機(jī)的同時(shí),也給我增添了一些麻煩,如:要注意開(kāi)關(guān)機(jī)的時(shí)間,每天要注意充電等……每當(dāng)談起這些,我都會(huì)不由自主地想起那一次尷尬的經(jīng)歷。
那是一節(jié)語(yǔ)文課,課在井然有序地上著,同學(xué)們依然在積極地舉手發(fā)言,每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了求知的欲望。突然,我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)響起聲,不由心頭一震:那不正是我的手機(jī)鈴聲嗎?這時(shí),我才想起今晨忘記把手機(jī)關(guān)機(jī)了。盡管我知道,手機(jī)鈴聲的'聲音設(shè)置地很小,除了我的“左鄰右舍”,沒(méi)幾個(gè)能聽(tīng)見(jiàn)。而在此時(shí),我卻覺(jué)得鈴聲震耳欲聾,幾十雙眼睛一起向我射來(lái),射得我面紅耳赤,抬不起頭。
老師的講課也頓了頓,似乎就連空氣也停滯在這“美妙”的歌聲里。我毫不猶豫地把小手伸進(jìn)書(shū)包,甚至不惜弄折、弄皺了自己的書(shū)本,一心只想著把手機(jī)拿出來(lái),并關(guān)機(jī)。真是“功夫不負(fù)有心人”,我摸到了還在振動(dòng)的手機(jī),趕緊把手機(jī)拿出來(lái)用力按下關(guān)機(jī)鍵,一邊按一邊還自欺欺人的小聲嘀咕著:“奇怪了,早上不是關(guān)機(jī)了嗎?……”
我關(guān)機(jī)后,老師的講課立即恢復(fù)了原來(lái)的流暢,空氣也變得平緩起來(lái)。同學(xué)們一起收回了銳利的目光,專(zhuān)心學(xué)習(xí),聽(tīng)老師講課,我更是收回了“關(guān)公臉”,專(zhuān)心致志的聽(tīng)課,積極舉手發(fā)言,一切都恢復(fù)了正常。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間,可我卻依然難以忘懷。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我,凡事都要做好充足的準(zhǔn)備,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而影響到整個(gè)集體。
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