（優選）五年級作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
鳥兒想要為自己豎起大拇指，因為它能在藍天振翅九霄；馬爾想要為自己豎起大拇指，因為它能在草原自由馳騁；魚兒想要為自己豎起大拇指，因為它能在大海自在暢游；花兒想為自己豎起大拇指，因為它能吐露艷麗芬芳；我好想要為我豎起大拇指，因為我能彈奏美妙音符。
記得那年暑假，我經常聽到古箏院傳來美妙動聽的聲音，于是我也報了古箏班。
來到古箏班，我看到有許多與我同齡的孩子，已經學得很好了，我也下定決心要努力學習，超過他們！老師先叫我讀譜，由于是，第一次讀得有些吃力，坑坑巴巴半天吐不出來一個字，老師讓我先練習，去教其他同學了。我觀察了琴的弦，發現很有規律。我心想：為什么琴的弦有規律，而樂譜卻沒有規律呢？于是我便冥思苦想起來······不一會兒，我便找到了規律。于是我便背了起來，不一會兒就讀的朗朗上口了。老師來檢查了，我流利地讀出了樂譜，老師夸我學得快，我不好意思的'笑了。從此以后，我更加努力了。
現在我已經學會了許多樂曲，如：小星星.大長今.漁舟唱晚等等，我最喜歡彈奏漁舟唱完了。每當演奏時，我就仿佛坐在小舟，身處大海之中，傍晚，夕陽西下，太陽仿佛給周圍的景物鍍上了一層金，正當我沉醉在著如童話般的情景時，我已回到家中······
我要為我豎起大拇指，在我心靈深處點亮一盞自信之燈，讓它照亮我多姿多彩的成長之路！
五年級作文 篇2
如果我是一支畫筆，我會把祖國畫出來。
帶上我的好朋友畫畫本，翻開第一頁，來到貴州的黃果權瀑布，沾上淡藍色，畫出瀑布的那股驚天動地的水勢；沾上灰色，畫出石頭的突兀和鋒利，畫得石頭就像一把剪刀，把用水織成布剪開，漂亮極了；沾上黑色和肉色，畫出像花果山的水簾洞，畫出洞里的人以及他們那噪雜的聲音，噪雜的聲音一穿過水簾，就變成了悅耳動聽的歌聲；沾上綠色，畫出綠茵茵的大樹，畫出綠茵茵的棚子，就像一片片綠油油的草場。第一頁——黃果樹大瀑布就完成了。
翻開每二頁，來到中國地圖的雞頭——吉林。這是一幅藍色的畫：淺藍色被畫筆抹在紙上方，天空就像一個海洋，可愛極了；這是一幅白色的畫，白色被畫筆畫在紙的每一個地方，有山坡，有一個個做工精致的雪花，還有白白的雪人在舞蹈；這是一幅黃色的畫：黃色被畫筆抹在紙的左上方，抹出了金光閃閃的太陽，抹出了太陽射出的光芒，整個世界都似乎復活了！
游玩了這么久，該來點吃的東西了！
翻開第三頁，來到北京——烤鴨。用盒子把烤鴨的.香味保存起來；用油把鴨子給烤得香脆脆的；用手把烤鴨塞進畫紙里，把香味融入畫紙之中，用油把畫中的烤鴨變得香香脆脆的。這，就是第三頁——北京烤鴨。
“呯！”一聲，我掉下了床，摸著自己的頭，發現剛才的一切都是夢，我真希望能夢想成真，成為一個真正的畫家。
五年級作文 篇3
藝術聽起來離我們很遙遠，但其實，它就在我們身邊，唱歌，跳舞，畫畫，刺繡……這些都可以稱之為藝術，而我，也接觸到過一門藝術——繪畫。
在我還在上幼兒園小班的時候，看見姐姐在畫畫。不一會兒一匹活潑可愛的小馬兒便映在了畫紙上，姐姐畫的惟妙惟肖，這真叫我羨慕不已。于是，我也找來一張小紙片和筆，在上面畫了個小女孩，雖然那個小女孩被我畫的“四不像”，但是我還是看著她樂呵呵地傻笑了半天。媽媽看出我對繪畫有濃厚的感情，便帶我去畫畫。
我剛開始很樂意，但一聽說每周六下午都要去上三小時的課后，一下子不樂意了，現在想想，也許只是我對可以瘋玩的周末變為上課的不滿，真是可笑啊！
第一天上課的情景我還記憶猶新，天空中萬里無云，午后的陽光慵懶地灑下。我坐在教室里，心里如有一只小鹿亂撞，老師是男的女的？教的好不好？我會不會畫的很差？
那天，老師教我們畫荷花。有的同學因為已經上過幾節課，所以畫的又快又好。我看大家都畫完去玩了，也著急起來了，結果可想而知——我畫的一塌糊涂。可是，老師卻在一旁鼓勵我，支持我，這時，我才又重拾了信心，重新畫了一遍，看著自己的'勞動成果，我興奮不已。
可是當我長大了一些后，卻把畫畫當成了一項任務去完成，便有些敷衍。老師看出了我的想法，便語重心長的對我說：“淑琪，你知道一萬小時的法則嗎？”我搖了搖頭，她繼續說道：“眾多學者的研究結果表明，要想在某個領域獲得成功，所需要的時間是一萬個小時，一萬小時的法則，莫扎特是這樣，達芬奇也是，他們之所以能成功憑借的不是與生俱來的天才能力或者幸運，而是一萬小時以上的努力和痛苦，現在學畫畫也是如此，如果想成就目標那就不要等待什么天分和好運而要不停地努力，用心……”
聽完老師的話，我陷入了沉思。漸漸地，我不再馬虎地應付畫畫，而是一步一個腳印地畫下去。這時，我才發現了畫畫的樂趣——每畫完一幅畫，我就覺得特別有成就感。
如今，我的畫技在不斷提高，也收獲了粉絲——小表妹。我還當了她的小老師，教她畫畫，現在，她很崇拜我，這也是學畫畫的一個樂趣吧。
有了藝術，生活才會美麗，在追求藝術的道路上，我痛苦并快樂著！
五年級作文 篇4
一年一度的植樹節到了。早上，風和日麗，暖風拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。媽媽帶我去“黃興公園”教我植樹。我像快樂的小鳥一樣“飛到了公園！
但是，公園里不許自己種樹，需要單位里統一安排。媽媽只好指著一棵樹教我種樹的步驟。-
首先要拿鐵鍬鏟挖坑，坑的深度要把樹根完全埋進去，放進樹苗后，再將挖出來的土一鍬一鍬地給小樹苗填滿壓緊，用腳把土踩緊，等樹苗穩穩當當地站住，再把水慢慢地倒進土里，讓樹苗“喝”飽水，這樣，一棵樹苗才算完全種好。
公園里一棵棵的大樹，都是從小樹苗一點點長大的，經歷過無數次大風大雨的'洗禮才能長成蒼天大樹，為我們遮風擋雨！
只要我們人人都有植樹、愛樹的意識，我們的地球才會變得更加美麗！
五年級作文 篇5
每個孩子出生后都有豐富的想象力，有善良的心去幫助別人、去熱愛大自然中美好的一切。但是隨著年齡的“節節上升”，美麗的初衷都會隨風而逝嗎？或許生活中的一些小。事就能得出答案吧。
記得那是同一天發生的事。那個星期天我照例要去少年宮學長笛。擠公車已成了家常便飯。擁擠的`車廂內人們都在用力地呼吸，爭取每一絲的空氣，到站了，上來一位老伯，看上去也有六七十歲，他艱難地擠著。過了一會兒，寂靜的車廂內飄出一聲細微的童聲：“爺爺您坐。”細細的聲音中充滿了關心與真誠。回頭一看，正是一個四五歲的小女孩給老伯讓座，她看了一眼她的母親，那母親眼中滿是贊許……
上完了長笛課后，疲憊的我依然還要擠車回家，那時來的已是一輛末班車，人比平常要多得多，車上的人幾乎都是下了班的“上班族”，過了半天總算找到了一塊立足之地，這時一個剛上車的叔叔因為離買票臺甚遠，對旁邊的“小年輕”說：“麻煩，幫我傳一下。”只見那旁邊的人一動不動，好像什么都沒聽到似的，看看旁邊的人也個個如木頭。可憐的大叔只能“越過重重障礙”，尷尬地去買票。后面一位站著的老奶奶輕嘆一聲說：“現在的年輕人哦……”
看來隨著人一天天地成長，一切美好的東西隨著不良的環境會變得平庸甚至惡劣。
一個四五歲的孩子可以講出各種童話，愛看連環畫，喜歡善良的白雪公主，厭惡邪惡的皇后，他們的世界有純真有可愛。
【五年級作文】相關文章：
五年級的作文10-26
五年級作文10-26
五年級作文10-26
五年級作文10-26
五年級的作文10-26
五年級的作文10-26
五年級作文10-27
五年級作文10-27
五年級作文10-27
五年級作文10-27