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小學二年級作文

時間:2024-10-06 11:15:49 二年級 我要投稿

小學二年級作文匯總8篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學二年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

小學二年級作文匯總8篇

小學二年級作文 篇1

  我的的姐姐叫天天,她的'臉白白的,眉毛粗粗的,眼睛大大的,眼珠黑黑的,嘴唇紅紅的,笑起來還有一個可愛的小酒窩,她可真是一個漂亮的公主呀!

  我經常聽姐姐彈鋼琴,我最喜歡聽的曲子是《四小天鵝舞曲》,每次聽到這個曲子,我就感覺自己就是那只小天鵝,快樂、活潑、自由自在。

  我和姐姐是最好的朋友,我們每個周末都會在一起學習、玩耍。我們一起寫作業,比賽誰寫的最好、最快、最正確;我們一起做游戲,玩的特別開心。

  我真想和姐姐每天都在一起。

小學二年級作文 篇2

  我和我的同桌最近吵了一架,但是在我的勸說下我們又和好如初了。

  那一天,我們在發語文習題冊的.時候,他看我的答案,我就跟他說:“你干嘛看我的答案?”他說:“我都沒有習題冊!”我憤怒地說:“就算是這樣,那你也不該看我的答案呀!”他大聲地說:“我看一下怎么啦?”我趕緊把習題冊合上,得意地說:“我看你怎么看我的習題冊?”他愛理不理地說:“不看就不看,有什么了不起的,我再也不跟你玩了。”我也不示弱:“不玩就不玩。”之后我們就沒有在一起玩耍了。

  后來,我覺得很后悔,因為我失去了這么好的一個朋友。于是我去跟他說:“我們和好吧。同桌之間應該互相幫助,而不是吵架。”他點了點頭,說:“好!”于是我們下課又開始一起玩耍了。

  我和我的同桌既有快樂的時候,也有吵架的時候。但是每一次吵架之后我們都能和好如初。

小學二年級作文 篇3

  母親說現代人放孔明燈多作為祈福之用。男女老少親手寫下祝福的心愿,象征豐收成功,幸福年年。大約于清朝道光年間,據十分寮地區父老前輩的口述表示,早年于前清年間十分地區鬧過土匪,由于地處山區,所以村民都向山中逃過,待土匪走后,留守在村中的人,就在夜間施放天燈做為信號,告知山上避難的村民,可以下山回家了,也借此種方式向村民報平安。由于當日由山上避難回家的日子,正是農歷正月十五即是元宵節,從此以后,每年的元宵節,十分地區的村民便以放天燈的儀式來慶祝,且向鄰村的'村民互報平安。也因此十分地區的村民又稱天燈為“祈福燈”或“平安燈”。所以,我們一放飛了一盞孔明燈。

  啊!一年一度的元宵節結束啦。今天,我很開心。

小學二年級作文 篇4

  我有兩只可愛的小烏龜,調皮的那只就皮皮,文靜的那只叫文文。

  兩只烏龜大小差不多,都有刀槍不入、色彩繽紛的龜殼。不同之處在于皮皮殼上有十五塊龜甲,文文身上有十三塊龜甲。它們的小眼睛烏黑發亮,耳朵是紅色的.,有四只腳。我一碰到烏龜的腳或頭,它們就會風馳電掣地縮起來,像一塊硬梆梆的石頭,而且它們還是活化石哦!

  皮皮像個頑皮的小男孩,老是欺負文文,他總是爬到文文背上看風景。文文會生氣地抖來抖去,皮皮一不小心就會“咕嘟”一聲掉下來,摔了個四腳朝天。

  皮皮和文文每天吃五粒高級龜糧,每天要換水一次,因為它們愛干凈。偶爾也要曬曬太陽,因為這樣烏龜殼會更堅韌更絢麗,烏龜的飯量會更大,還能預防生病。

  有時候,皮皮和文文成了我開心的玩伴。我用積木給烏龜搭房子,一絲陽光也照不進去,我把皮皮一拿出魚缸,它就喜歡爬進去,因為我在房子里面加了龜糧。

  在夜深人靜的時候,我起來小便,就會聽到魚缸沙沙作響的聲音,那是文文在石縫里找食物呢!

  這就是我的小寵物——皮皮和文文。

小學二年級作文 篇5

  光陰似箭,轉眼間我已升入四年級。在過去三年中我收獲了太多知識,太多歡樂,太多溫暖,那是因為有您,我親愛的好老師。

  我的第一任語文老師,賈老師,她是一位既嚴厲又博愛的好老師。她不但講課幽默有趣、而且認真負責。不僅要求我們知識要打的扎扎實實還教育我們做人要踏踏實實,記得在一次課堂上,她問:“誰知道,《村居》的作者高鼎的還有什么作品,對作者了解的.請舉手。”我不假思索的就舉起了手,她點名讓站起來說說,我支支吾吾的半天也說不上來。賈老師說:“知之為知之,不知為不知,是知也。學習知識知道就是知道,不知就要虛心學習,這才是有智慧的學生。”

  數學老師兼班主任的盧老師,她身材苗條,一頭烏黑的短發,一雙像黑葡萄一樣眼睛的眼睛美麗極了。充滿溫暖的臉上總是掛著甜美的微笑,當我們不認真學習時,她的臉也會從“晴空萬里”變成“烏云密布”。

  我像一個小樹,老師們就是園丁。我像向日葵,老師就是照亮我的陽光。照亮著我們幸福成長!

小學二年級作文 篇6

  一天,小兔金金在草坪上玩,他一會打滾,一會跳躍,玩得不易樂乎。忽然,金金覺得自己的臉上有些涼涼的`,他伸手摸了摸自己的臉,又抬頭看了看天:“啊呀!天怎么下起了雨啊?”我想這肯定是陣雨,過一會它就會停的。我還是先到附近花叢里躲躲吧!

  可是,雨越下越大,就像斷了線的珠子往下掉。金金心想:這雨越下越大,看來一時半會是停不了了。我再不回家媽媽會心急的。于是,他用雙手抱住頭,飛快地向家跑去。沒跑幾步,小兔就發現了一棵大樹,樹下有幾朵蘑菇,這蘑菇的樣子真像一頂頂小花傘呀!想到這兒,小兔靈機一動,我用蘑菇做一頂小花傘,這樣,我就不怕被雨淋了。他挑了一個最大的蘑菇戴在頭上,蹦蹦跳跳地跑回家了。這下,金金有了蘑菇傘,再也不怕雨淋到他了。

  金金跑到了家,兔媽媽看到金金的裙子,驚奇地問:“金金,你怎么沒被淋濕呢?”金金從背后拿出蘑菇傘調皮地說:“我有蘑菇傘,雨還能淋的到我嗎!”這下,兔媽媽全明白了,贊許地笑了。

小學二年級作文 篇7

  說到我愛什么,我會毫不猶豫地告訴你:我愛公園!

  我愛公園,我愛公園那綠茵茵的草地;我愛公園,我愛公園那鮮艷的花朵;我愛公園,我愛公園那一瀉而出的瀑布……

  公園的`春天,百花齊放,綠柳含煙;公園的夏天,樹木蔥翠,荷花盛開;公園的秋天,金桂飄香,楓葉火紅;公園的冬天,蠟梅花開,迎寒獨立。公園的四季美景如畫,令人流連忘返。

  我愛公園,我愛公園的四季,但我更愛把這公園打造得如此美麗的人們!

小學二年級作文 篇8

  意外,太意外了,像是被天上掉下的餡餅砸到了似的。我的作文《獨一無二的我》獲得了中國新國風雜志社《中國青少年優秀作品選》的金獎,還被編入了《靜聽花開》,同時我還被批準加入了中國新國風青少年作家協會。你說,我能不蒙,不暈嗎?

  好事來得太突然了。那還是期末考試的前幾天,老師突然給了我一個信封,說是北京寄來的。因為馬上要上課了,沒來得及看,就把這封信裝進了書包。放學回家一看,是中國新國風雜志社寄來的《入編通知書》和《中國新國風青少年作家協會會員登記表》。《入編通知書》上說我的作文《獨一無二的我》,經提名、初評、復評,被評為銀獎。我和我姥爺都有些詫異。我們并沒有給新國風雜志社投稿,這銀獎是不是來得有點蹊蹺。姥爺經過反復查證落實,原來新國風雜志社是從《小學生優秀》上選取的。這回我信了,因為本學期我在《小學生優秀》上發表了40篇作文。姥爺當即決定到北京參加頒獎會。

  7月22日也就是北京特大暴雨的第二天上午,頒獎會在北京中礎賓館舉行。意外又發生了,我竟然不是銀獎而是金獎,兩個金獎獲得者之一。當主持人張德坤爺爺宣布:金獎于越,作品《獨一無二的'我》時,我的嘴張得大大的、眼睛瞪得大大的,似乎驚呆了,真的不敢相信,像是在做夢。當時我也不知道是怎么走上領獎臺的,又怎么從著名作家峭巖爺爺的手中接過水晶獎杯的,當時只覺得臉上火辣辣的、心臟怦怦地快要跳出嗓子眼,那高興的心情真的無法表達。此時我看了一下臺下,姥爺、媽媽和姥姥都在使勁地為我鼓掌,他們的眼睛里都飽含著幸福的淚水。

  頒獎之后,著名作家峭巖爺爺和丁慨然爺爺,與我們這些獲獎的小作者互動,給我們講述他們的成功歷程。峭巖爺爺是部隊作家,他是從戰士做起的,非常了不起。其中,他的一句話令我永生難忘:我付出的汗水可以漂起船。峭巖爺爺是在告訴我們,沒有付出是不會有回報的。此時,我想起了宋朝大作家王安石尋找生花筆的故事。王安石是在寫禿了998支毛筆后才發現自己文思如潮涌,行筆如云,才找到了真正的生花筆。我雖然得了金獎,了大不起是小荷才露尖尖角。這次與大師們的面對面,我才真正明白,只有多讀書、多練筆,堅持不懈地奮斗,才能找到真正的生花筆,才能實現作家夢想。

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