四年級的作文

時間：2024-10-06 09:45:46 四年級我要投稿

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四年級的作文精品7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的四年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文精品7篇

四年級的作文篇1

　　我的家住在美麗的查干湖畔，清澈的湖水在陽光照射下閃閃發光。它是我國的淡水湖之一，每年都出產大量的野生魚，被國家認定純天然綠色食品。

　　查干湖一年四季風景如畫，在這里修建了許多旅游景點，有蒙古包、寺廟……每當春天來到的時候，山坡上開滿了五顏六色的野花，各種果樹也竟向開放。湖里各種各樣的魚也歡快的在湖面上跳躍，游人乘著游艇盡情的`享受著著大自然的美景。

　　查干湖最熱鬧的季節是冬季，幾場大雪過后，這里是白色的世界，天空是那樣藍，遠遠望去真是讓人心曠神怡。每年的捕魚期快到時，全國各地的人們都來到這里參加捕魚節，熱鬧非凡。人們砸開厚厚的冰把長長的網撒進湖里過一會再拉上來你會看見許多的魚，聽說最大的魚有幾十斤重，叫頭魚，能賣幾十萬呢，人們說誰買了它會走好運，所以有很多人睜著買。

　　如果你想到我的家鄉看一看這美麗的胡，嘗一嘗這鮮美的魚，那你快來吧，我們熱情好客的查干湖人一定會歡迎你的。

四年級的作文篇2

　　暑假里，我讀到了一篇非常好的文章，它的題目是《毛毛蟲過河》。這個故事主要講了：一條毛毛蟲要到河對岸去，可是沒有橋，沒有船，毛毛蟲怎樣過去的呢？答案出人意料，卻又在情理之中：毛毛蟲變成了蝴蝶，它飛過河去了。

　　這個故事讓我想起了以前的`一些事。記得一年級時語文課上經常默詞語，有一次有個詞語是兩個生字組成的，我怎么也想不出來怎么寫，我想了一遍課文，終于想起來了，那時我高興得不得了！

　　記得二年級的時候，我被一道數學應用題難住了，它要求編成三道題，它們之間都有聯系。開始我不知道題目是什么意思，一點都不會做，我非常著急，又很難過，差點兒對自己失去了信心。后來我認真地又讀了好幾遍題目，終于明白了意思，我一下子把三道題目全都做出來了。我高興得簡直想飛起來了！

　　現在我讀了《毛毛蟲過河》這篇文章，我明白了，一開始我詞語默不出來，數學題做不出來，就像毛毛蟲過河一樣，很難很難，后來我動了腦筋，想了辦法，終于詞語會默了，題目會做了，感覺特別高興，就像飛翔的蝴蝶一樣，這不就是毛毛蟲變成蝴蝶了飛過小河了嗎？

　　我希望自己像毛毛蟲變成蝴蝶一樣，學好本領，學好知識，早日在知識的天空里展翅飛翔！

四年級的作文篇3

　　去年我去云南旅游時，在普達措國家森林公園里，隨處可見大片大片的草地，可以說那里的草地幾乎是一片連著一片。我們這里為了美化環境而花錢種植的草坪跟那兒的草地相比，簡直是小巫見大巫了。在我們這里可以作為一處景觀的草地，在云南只是隨處可見的平常之事。

　　可細看那些草，它們都直挺挺地站著，不像我們這里的草，總讓人感覺有氣無力的。那些草蔥蔥蘢蘢，在太陽的光芒下，反射出迷人的.光彩，雖只是普普通通的草，但大片連在一起，在我眼里，卻比玫瑰、牡丹更有感染力。

　　雖然它們不如鳳丹，可以作為藥材；不比梅花，不畏嚴寒，可以暗香疏影；更不及玫瑰，妖嬈爭艷。草雖然普普通通，卻給人們獻出一片綠色，它雖渺小，卻給我們提供了休閑旅游的地方，每一株小草，雖然沒有什么特別的地方，但它們連在一起，卻成為一道別具一格的風景。

　　草，從來不畏暴雨的洗禮，這只是普通的考驗。草，從來不怕狂風的肆虐，野火燒不盡，春風吹又生。草，更不會屈服于大雪的欺壓，過不了多久，它會重新破土而出。

　　這不禁讓我想起：是誰，不畏嚴寒酷暑，將垃圾掃去。是誰，不怕生命危險，將高樓大廈蓋起。是誰，面對困難，從不猶豫，在大火之中搶救生命財產……是啊，環衛工人、建筑工人、消防戰士……多少現實中的人，如草一樣，不怕驕陽似火、大雪紛飛，不畏熊熊烈火、濃煙滾滾，默默無聞，卻在不經意間美化了城市、救回生命。

　　與此同時，不知還有多少人在默默奉獻。他們就像這些小草一樣，平時默默無聞、毫不起眼，但團結在一起，就是一種強大的力量。

四年級的作文篇4

　　我們的學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫暖的大家庭，每一處都洋溢著溫馨。

　　當我們每天早上呼吸著新鮮的空氣踏入校園，首先映入眼簾的便是升旗臺，高高的旗桿上，神圣而莊嚴的五星紅旗正隨風飄揚。每到周一，全體同學站在旗臺前行注目禮，莊重的氣氛，無處不體現祖國的無限魅力。

　　旗臺后面，便是我們日日學習的地方——教學樓了，踏進教學樓，走在走廊上，就會聽到班中傳出的令人欣悅的`朗朗書聲。走進教室，如果此時正適上課，你會看到班里的每位同學都正認真的聽老師講課，老師十分慈愛的注視著每個同學，不會錯過任何一個。在老師陽光般的辛勤教育下，同學們如幼苗般茁壯成長著。

　　出了教學樓，對面即是花壇，里面的花開得正艷，五彩斑斕，白的似雪，粉的似霞，紅的似火，美麗極了。蝴蝶在花叢間翩翩起舞，這一景色又為校園增添了許多生機。

　　操場上，同學們在跑道上，足球場上，籃球場上揮灑著汗水，那跳躍的身影，亦構成了一道道流動的風景線。

　　同學們在這充滿智慧的環境里，聽智慧的老師講課，汲取智慧的知識。這不正是一座充滿智慧的校園嗎？

四年級的作文篇5

　　在未來，科技的發展猶如離弦之箭一樣迅速。而未來的教室也煥然一新，變得非常神奇。

　　未來的教室是全自動的，當同學和老師們走到教室門口時，眼睛對準掃描儀進行虹膜驗證，門就會自動打開。里面設備都是最先進的。教室里將不再有傳統的黑板和粉筆，未來的黑板具有觸摸和口令識別功能。只要老師說話，黑板就會自動呈現內容。對于一些數學題目，黑板還會自動舉一反三，出現同類型易，中，難三個不同檔次的題目。讓老師的授課更加輕松自如。讓學生的學習更高效，更有趣。

　　未來教室的桌椅都是智能的，可以根據同學們的'身高自動調整到最舒適的位置。寫字時可以精準地調整角度，防止同學們近視。

　　未來教室的墻壁也非常神奇，它可以根據天氣而變換形態。高溫天氣下，最下面的一排瓷磚會打開，變成空調，當天氣寒冷時墻體會自動散發熱量，使室內變溫暖。雨雪天氣時，窗戶會自動開啟屏障，防止同學們淋濕。

　　未來教室的地板和天花板都具有強大的功能，當空氣質量差時，天花板會自動開啟凈化空氣功能。當地板臟亂時，地板會自動開啟靜音打掃功能。在不知不覺中，把我們的教室打掃的一塵不染。

　　雖然現在還沒有這種教室，但我相信，只要我們認真學習，努力鉆研。將來我們一定會研究出這樣神奇的教室。

四年級的作文篇6

　　每個人期盼生日的到來，因為會有許多的禮物，也可以吃到大蛋糕。而我卻不以為然。

　　時間一年一年的.過去，每次回憶往事，總翻不出和家人一起吃蛋糕的這個重要片段，總是平平淡淡的過去。只隱隱約約記得一次爸爸回來帶了兩個大雞腿，給我一起吃。其他的就沒有什么回憶了。

　　直到20xx年一個星期五放學回家，看到媽媽，媽媽問我餓不餓，我說不太餓，媽媽就帶了點神秘感給我說，知道今天是什么日子嗎？我沒什么表情，無所謂的樣子，我心里想，管他什么日子呢，剛回家就問我這么多。我準備走開，媽媽看出來了，就說，今天是你的生日，我買了一個蛋糕，和一些菜，今天晚上回家吃火鍋。我聽了不敢相信，十分高興，但我要制止住，對媽媽說，誰信。然后就離開了，到了晚上媽媽下班回家，我去給他們開門，看到媽媽手里拿著蛋糕和菜，媽媽就說誰騙你了？然后媽媽就去準備，爸爸和弟弟也回來了，媽媽說，不如把你的三姨和四姨叫來。

　　于是媽媽就去打電話，我的興奮終于控制不住了，我去買果汁，回來的時候，桌子上的飯已經做好了，三姨和四姨都來了，還有我的弟弟，家里十分熱鬧，三姨去切蛋糕，并說，快今天給他唱生日歌，我有點不好意思，吃完飯后，我的三姨和四姨和弟弟都離開后，我對媽媽說，以后都這樣過吧。媽媽笑了笑。