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小學四年級作文

時間:2024-10-06 09:14:39 四年級 我要投稿

小學四年級作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學四年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  春節,是一個充滿歡樂的節日。所以“年味兒”無處不在……

  各種外出打工的人都回家與家人歡聚一堂,共度新春。大家一起寫福字兒、貼春聯。干完了,大家在一起吃令人“口水流下三千尺”的“年夜飯”、年糕和水餃。當然“八寶飯”是餐桌上的“?汀。在這時,人們談天說地,好不自在!

  吃完了飯,一家人圍在電視機旁收看《春節聯歡晚會》?吹礁阈Φ男∑罚蠹遗醺勾笮;看到優美的舞蹈,大家盡情鼓掌;看到神奇的魔術,感嘆萬千!

  當午夜12點的鐘聲敲響時 ,大家便去放鞭炮,賞煙花。當“噼哩啪啦”的聲音響起時,大家笑了。放煙花了!放眼望去,天空便成為了煙花的海洋。一個個煙花綻放,閃爍著迷離的光點。煙花,把整個城市照亮了!耀眼的煙花,給你帶來無盡的遐想…。。。

  大年初一,人們開始走親訪友,十分快活!一直到大年初八。

  正月十五是元宵節。人們吃著甜滋滋的湯圓,看著五彩斑斕、形態各異的'花燈,猜著饒有趣味的燈謎,回憶著過年的景象,意味無窮……

  過年是一個結束,也是一個開始。在春節中,少不了一種溫馨的氣氛,也許這就是年味兒吧……

  “尋找年味”

  過年有兩種方式,一種是回家過年,一種是不回家過年。

  每到過年的時候,在外面上班的人都要回老家過年。大人和孩子穿上新衣服;在家門口貼上對年;在家里貼上“!弊趾湍戤,與家人團聚。晚上在家里開開心心地吃團年飯。 過年時,孩子們給大人拜年,大人就給紅包,然后孩子們就拿著錢去小店里買自己喜愛的東西。有時候和小伙伴們玩,一起放鞭炮。而大人們就在每戶人家門口劃彩龍船,舞龍,舞獅子。還有幾戶人家正在吃喜酒呢!

  但是,還有一些叔叔阿姨不是回家過年,而是在外面過年,他們就是消防隊員、警察、護士、醫生、解放軍叔叔等。雖然他(她)們不是在家里過年,但是,他們過年也很有意思。他們保護國家,這就是他們的“年味”。

  原來,“年味”也有很多。

小學四年級作文 篇2

  值得我敬佩的人很多。那些人有可能是醫生,有可能是明星,有可能是老師,也有可能是作家。但你知道我最敬佩的人是誰嗎?嘻嘻,猜不到吧,那就是教我寫作的羅老師。

  雖然我沒見過羅老師,但從照片上看,羅老師長得十分標志可愛。她留著一頭干凈利落的短發,鼻梁高高的,總喜歡戴一副黑色眼鏡。

  俗話說:“宰相肚里能撐船”,而羅老師肚里裝的全都是“墨水”。當同學們上課分享古詩或成語故事時,沒有一個她不知道的。她先認真聽同學們分享完,之后開始講解這首詩或成語故事的背景和具體意思。她把每個成語、每首古詩都能解釋得淋漓盡致,我每一次都聽得陶醉其中。

  上課時老師非常嚴肅,總能把知識點講得一清二楚。我估計,就算有的同學走神兒,一些知識也能“飛”進他的`腦袋里。老師對我們要求也是非常嚴格的,同學們哪一篇作文寫不好了,老師點評以后總要求我們再三修改,直到完美。經過老師的嚴格訓練,同學們的寫作水平都有了大大提高。

  下課后,她和我們聊的題外話“三句不離寫作,五句不離閱讀”,我不明白老師肚子里的知識是哪來的。沒等我問,老師便告訴我們,她的知識是從大量閱讀中汲取的。

  這就是我最敬佩的人,你們應該知道我為什么敬佩她了吧?沒錯,就是因為她對我們的認真負責,在無形中將寶貴的知識一點一滴地傳授于我們。

小學四年級作文 篇3

  從上學期開始,我們班換了新老師。

  張老師和藹可親,平易近人。額前蓄著烏黑的劉海,身后飄逸著青絲般的長發,在她身上盡顯著青春的活力。張老師對待全班四十二名同學,像媽媽對待自己的孩子一樣。同學們看在眼里,記在心上,整天圍在老師身邊特別親切。這不難讓我聯想起《愛的'教育》里的那幾位可親可敬的老師。張老師對我們的愛,遠遠地超過了那幾位老師對自己學生愛……

  張老師有著豐富的教學經驗,和擔任班主任老師的工作能力。為了把我們班的各項工作搞上去,張老師提出了班里要競選班干部。

  在這次競選活動中,根據自己平日里的表現和組織能力,本不想參加競選?墒菑埨蠋熣f了,每個同學都要積極地參加競選,這能表明對班級這個集體的態度。外公、外婆也鼓勵我說重在參與嘛。我鼓起了勇氣,決定參加競選數學課代表。

  我認為自己在所有的科目中,最喜愛上數學課了。學習數學的興趣也比其他科目強多了。雖然在上學期期末考試中沒能得一百分,但是這并不影響我對學數學的熱愛程度。也不影響我參加這次競選數學課代表。

  話又說回來,如果我能勝選,對自己來說有兩大收獲。一是能進一步激發自己對學好數學的興趣,提高自己對解析數學的能力。二是通過數學課代表這一小小的職務,能為全班同學服務。在老師和全班同學之間起到橋梁和骨干作用。

  投票開始吧!請同學和老師投我一票吧。如果您和同學們投下這堅定的一票,我一定不會使您和同學們失望。

小學四年級作文 篇4

  每個人長大了都有自己的工作,

  我長大了會做什么?

  也許是鋼琴家吧!

  穿著潔白的裙子,

  纖細的手在鋼琴上舞動,

  奏出悅耳的音樂,

  吸引著臺下的觀眾。

  也許是作家吧!

  通過腦、眼、手,

  用一支普普通通的筆,

  寫出人間的喜、怒、哀、樂,

  悲、歡、離、合。

  也許是設計師吧!

  一把尺子量天下,

  設計出新穎、實用的住房,

  時髦、得體的衣服。

  目的.是讓人們穿好,住好。

  唉,想這些有什么用呢?

  對我來說,現在最重要的就是好好學習。

  至于將來做什么——

  只要是對國家有用的都行……

小學四年級作文 篇5

  5月8日,母親節,是我向媽媽表達愛的最佳日子,我決定跟媽媽來一次最親密的“肌膚接觸”——洗腳。

  天剛剛蒙蒙亮,媽媽就開始了一天的忙綠,到屠宰場進新鮮的肉豬,用三輪車拉到肉市場賣。我仿佛看到了媽媽弓著背移動在冷清的街道上,仿佛聽到了媽媽嘶啞的叫賣聲……

  前幾天,聽舅媽說晚上用泡腳藥泡腳,晚上睡覺特別香。我就對舅媽說在母親節這一天想給媽媽一個驚喜。舅媽立即建議我給媽媽洗腳,并送給我十包泡腳藥,還教我使用方法。

  吃過晚飯,媽媽還在廚房忙,我輕手輕腳走過去,從后面抱住了媽媽的腰,把頭輕輕靠在她背上,貪婪地吮吸著迷人的體香……媽媽的動作不覺停了,轉過來溫柔地問:

  “寶貝,你今天怎么了?這么黏糊!

  “媽,你辛苦了,我想為你做件事,好嗎?”我仰起頭深情地望著媽媽,好像要把媽媽裝進大腦。媽媽左鬢已有了一根白發,特硬特顯眼;媽媽的眼角已有了深深的魚尾紋……媽媽一直是個愛漂亮的女人,可自從像那些叔叔伯伯們一樣干活的時候,已顧不得打扮了。

  “只要你好好讀書,媽媽干什么都有勁!眿寢屵呎f邊把我的流海撩到一邊。

  “媽,你坐到椅子上!蔽易寢寢屪轿以缫褱蕚浜玫囊巫由稀

  “媽,你坐著別動,我為你洗腳。”我邊說邊把早已拆好的泡腳藥倒在腳盆里,倒上開水。泡腳藥在水里開成了一朵朵的紅花,好像在歡迎雙腳的到來,也好像是對我的.贊許。我輕輕地為媽媽脫去襪子,天哪!青筋裸露,后腳跟龜裂,這是我媽媽的腳嗎?我不敢相信,但我又不得不相信,一絲隱隱的痛劃過心際,想哭……

  “寶貝,你小的時候我也是這樣為你洗腳的。”媽媽哽咽著說。

  “媽,辛苦了,你為我做得太多太多,我一定聽你的話,好好讀書!蔽以谛闹邪蛋迪铝藳Q心。

小學四年級作文 篇6

  夢想中,一直盼望有這樣一種車。這種車不僅可以變化多端,而且安全性能很高,能避免交通事故的發生,讓每個家庭都幸福并快樂著。

  汽車不僅可以把蘿卜、白菜、水等原物料變成各式各樣的點心或飯菜,這樣媽媽一下班到家就可以吃上可口的飯菜,不用再忙前忙后的`做家務。汽車還可以變成各種顏色。春天汽車變成綠色,好像所有地方都生機勃勃,綠意盎然;夏天汽車變成藍色,看到后感覺身在水中一樣,不但涼爽,而且能消除一天的疲倦;秋天汽車變成黃色,好像果實累累;冬天汽車變成紅色,讓人覺得暖洋洋的。

  汽車不僅外部變化莫測,內部也會隨著季節的變化而變化。春天車內會彌漫著花草的清香,就像身在大草原一樣;夏天車內好像都是“水”,乘客從天窗進來,一進來衣服就變成了游泳衣,可以在水里玩,為了不打擾司機,還特地用玻璃隔開;秋天,車內有很多樹的圖畫,身前有個小平板電腦,會有很多迷人的景色給你看;冬天,身邊有個取暖器,前面還有一個大電視,可以讓乘客自已調換喜歡的頻道。

  夢想中的汽車還可以潛到水下觀看景色,可以飛到空中俯看整個地球。最人性化的是車變成了光,不用怕發生車禍。因為碰到光后,會自動地避讓。如果想開車到公園游玩時,可以一直開進公園大門,卻不會被售票員叔叔發現,但是車內的報警器會自動鳴叫,提醒自己要遵守規定。

  這就是我夢想中的新型汽車。

小學四年級作文 篇7

  20xx年的第一場雪/比以往來的更早一些。2月5日我在登封老家迎來了20xx年的第一場雪。在新春之際迎來了一場雪那是多么好呀!

  清晨,一縷陽光從外面照射進來。突然,伴隨著媽媽的一聲女高音,我氣場了!我埋怨著媽媽說道:“媽媽。大早上的你一驚一乍的干嘛呢?”媽媽驚喜的回答道:“寶貝兒,快來看呀!下雪啦!”“真的?”我回答。媽媽繼續說道:“吃完早飯你和弟弟妹妹們一起去堆雪人!薄疤昧!太好了!”我們興奮的回答道。

  我們拿著工具下樓堆雪人了,這精巧的六瓣雪花不知出自誰的巧手,也不知是誰把它放到天空的,它閃著光澤,白的透亮。雪花悄悄的',來無聲,去也無影。踩在雪上,發出“咯吱,咯吱”的響聲。

  “姐姐,我們堆雪人吧!”弟弟說道。我們先拿著一小堆雪,揉成圓形,在地上滾。不一會兒雪人的下半身就做好了。按照原來的方法,我們又滾了一個小一點的圓球,放在大球上,雪人的基本輪廓就出來了。然后我們拿了兩個小橘子來當眼睛,用瓶蓋當鼻子,用香蕉來當嘴巴,用樹枝來當胳膊。啊哈,雪人終于完成了。

  希望明年的第一場雪來的更早一些。

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