（推薦）二年級作文5篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天是農歷大年三十，也就是我們中華民族最隆重的節日，是游子們從四面八方都要趕回家鄉和親人團聚的日子，爸爸帶著我和媽媽也回到了唐山奶奶家。
按照家鄉的習俗，今天一大早，我們要去祖墳祭祖。早上6點鐘，天還黑乎乎的，走到院子里還能看見天上的星星，奶奶和爸爸就早早起來了。我也被叫醒、起床、換衣服、洗漱，爸爸要求我們穿戴整齊。奶奶和嬸嬸準備好了祭祖用的供品和鞭炮，走出房間，冰冷的風夾著地上的雪嗖嗖地鉆進脖子里，不禁打了一個哆嗦。這個鬼天氣，真是冷啊！
爸爸帶著叔叔家的哥哥還有我，和二爺爺匯合后，開車趕往祖墳。在路上，看見一群群的人走向各個方向，有走路挑著擔子的，有開車的'，有騎摩托車的。路邊早到的人，已經開始了祭祖。我問爸爸，我們為什么要在三十的早上去祭祖。爸爸表情嚴肅地說：在重要的節日祭祖，是中華民族的傳統和習俗，是子孫們向先祖表達哀思和懷念。奶奶的家鄉還有一個說法：就是我們早早地去，好請老人家跟我們一起回家團聚，我們從家里出來到祖墳的足跡，就是先人們回家的路，所以，爸爸說，我們要走的小心一點、走的慢一點……
爸爸說，我們的祖墳離家有三公里，背靠一座山，旁邊是灤河，是依山傍水的好地方。我們到了，拿著供品走向祖墳，家族里來的人很多，有幾十個人，我們和大家互相打著招呼。人到齊后，統一在五老太爺的指揮下，恭敬地擺放好供品。然后，五老太爺給我們介紹祖先們的墳墓，很多，我沒有記住，我只記住了老太爺和爺爺的墳墓。只見這幾十人排成了不同的排，爸爸讓我和哥哥排在他的后面跪下，恭恭敬敬地磕了三個頭，然后把供品再扔向不同的墳墓，很多長輩嘴巴里不停地嘟囔著什么。爸爸在爺爺的墳墓前也嘴里嘟囔著，囑咐爺爺照顧好自己，常回家看看，哥哥和我也恭敬的站在爸爸身后，學著爸爸的樣子。大家起來后，把帶來的鞭炮沿著祖墳的周圍擺放好，不同的人有不同的分工。我和哥哥的任務是點小鞭，一瞬間鞭炮齊鳴、震耳欲聾。我很興奮，但是，爸爸不讓我叫喊，也不讓我跑動，爸爸說，祭祖是很嚴肅的事情，不能亂跑亂叫。
回來后，爸爸向奶奶講了祭祖的一些事情，奶奶慈愛地摸摸我和哥哥。爸爸告訴我們，他小的時候，爺爺也是每年帶著他和叔叔去祭祖，現在他要帶著哥哥和我，一代一代地傳承下來，同時，傳承下來的還有淳樸的家風。
哥哥、我，有弟弟，仿佛懂了，也仿佛沒懂，但是都點了點頭。
二年級作文 篇2
“叮鈴鈴”上課了。老師笑容滿面地走進教室，神秘兮兮地從袋子里拿出一個桔子，說：“今天這節課我們來玩游戲。”我們大家議論紛紛，同學們有的說：“是要玩‘變魔術’。”有的說：“是要玩‘擊鼓傳桔’。”還有的說：“要玩‘砸人游戲’。”老師連連說：“不是，不是。”老師說：“我們要玩‘頂桔子’的游戲。”
老師先告訴我們游戲規則是：把桔子放在額頭上，從黑板的一邊走到另一邊，如果桔子不會掉下來，就贏了。贏者可以獎勵三朵紅花。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手。老師選了五個同學，其中最好笑的是立戈。立戈大步流星地走上了講臺，擺著一副勝券在握的樣子。他拿起桔子，小心翼翼地把桔子放在額頭上。這時，他挺著肚子，嘴巴張得大大的，好像饞得想把桔子吃掉似的，逗得同學們捧腹大笑。他開始走了起來。走第一步的時候，桔子還很聽話。誰知，當他走第二步的時候，桔子就不聽話了，它從立戈的`頭上滑了下來。同學們哈哈大笑，有的笑得眼淚都流出來了，有的笑得肚子都疼了，還有的笑得直拍桌子。
這個游戲真有趣！下課了我們玩得意猶未盡。要是老師天天讓我們玩這個游戲就好了。
二年級作文 篇3
今天我們家多了兩位新成員：兩只牡丹鸚鵡。
我給鸚鵡安個家。我把家里的鳥籠清洗干凈，在喂食巢里加入小米和清水。在鳥窩里面鋪上了軟軟的.紙巾。這樣兩只牡丹鸚鵡就有一個又溫暖又柔軟的家了。
兩只牡丹鸚鵡是一公一母。公的那只嘴巴是大紅色，我叫它小小。小母的那只嘴巴是有邊緣一點點橙紅色，我叫它牡丹。
這兩只牡丹鸚鵡在我們家安家了我好開心。
二年級作文 篇4
今天上午我和弟弟來到江寺公園參加了一個特殊的小記者活動。因為6月5日是世界環境日，作為每一個地球人，都有責任和義務為我們的家園編織保護網。為了讓環境保護的意識在我們的心里生根發芽，蕭報小記者團聯合區環境保護局，邀請小記者們同呼吸共命運，以“百米長卷繪畫”“變廢為寶七彩麻繩自己造”“動手巧妙扎染”“繪制可愛環保袋”“我是大贏家·職業大挑戰”五大板塊來為地球送上我們的祝福，增添一抹綠色。
而我和弟弟報名參加的是“變廢為寶七彩麻繩自己造”，我們要把沒有用的盒子或罐子用彩色的麻繩裝飾起來成為一個漂亮的個性筆筒。首先，我們在水晶老師那里領取五顏六色的麻繩，用膠水在瓶子底部上涂一圈，再把麻繩一圈一圈地繞上去，要繞得又均勻又緊密，不能有一點空隙露出來。聽明白水晶老師說的`要求，我和弟弟開始做了，我們做得很用心，均勻細密地沿著罐子繞好繩子后，還在上面粘上花邊、蝴蝶結、五彩紐扣，還有用扭扭棒做的小貓……
在我們的努力下，兩個美麗的小筆筒誕生了！我和弟弟高興極了我們還憑筆筒換了一個小娃娃。今天真開心！不僅是因為學會了利用廢棄物制作了一個漂亮的筆筒，而且也在“世界環境日”來臨之際，向路人和家長宣傳了在生活中要懂得廢物利用，更好地合理利用我們地球有限的資源。
二年級作文 篇5
蝴蝶妮妮
妮妮剛生出來時，她不知道自己的爸爸媽媽是誰？這時候它是個毛毛蟲。這時候它恨死了自己，它抱怨自己是個毛毛蟲，又臟又丑。很多動物都不理它，它很傷心，只好把日子過在又暗有小的洞里。它沒有見過太陽，也不知道太陽是什么東西？
可是，不過那么久，它給自己織了個房子。那種白白的，小小的房子。它進房間，做了一個很長夢。當她醒過來時，它發現自己再也不是又臟，又丑的毛毛蟲，是個很漂亮的蝴蝶！
它從房間出來了，因為這時的.翅膀有點濕，還不能飛。這時候她看見了太陽，又溫暖，有親切。妮妮很喜歡它！它上了一棵樹，想把翅膀曬曬太陽。不大一會兒，翅膀干了。它試著飛，慢慢的，慢慢的它學會了飛翔。它很高興，因為這時候別的動物也很喜歡它，說它像花兒的天使，又美麗，又溫柔，贊美它！
妮妮高興著飛呀飛呀，飛到了一片花園。這花園很美麗，花兒開得很漂亮！
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