四年級作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我的老家在一座高高的山崗上。
一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽一起回老家�？斓侥棠碳視r，就聽見知了一刻也不停在大聲鳴叫，好似在說：“熱死了！熱死了�。 �
不一會兒，奶奶家到了。大人們磕著瓜子，喝著茶，聊著天。我沒事可做，覺得很無聊。這時，從門外傳來了幾聲蟬鳴。嘿！有了！抓知了去！
我和表哥來到一棵粗壯的大樹下抓知了。我猴子似在爬上樹去，聰明的知了一聽到響動，全飛了！結果，可想而知，我們一只知了都沒有抓住。
這時，一個老爺爺走了過來，粗門大嗓地對我們說：“小朋友，知了是抓不到的，要用膠水粘�！�
呵，原來抓知了還有學問呢！我和表哥飛快地跑回家，拿了一瓶膠水和一根竹桿，把膠水涂在竹桿上去粘知了。聰明這知了這回可中我們的`計了，被我們粘在了竹桿上。不管它怎么用力掙扎，還是飛不走。
不一會兒，我們粘到了許多許多知了，好似世界上所有的知了都被我們粘住了。
我們一路唱著歌，滿載而歸。爸爸見了，開玩笑說：“今天我們可以吃知了大餐了！”
知了，看你飛往哪里！
四年級作文 篇2
經過五天的學習，終于可以休息兩天了。本來我想在家里過個舒服的假期，但媽媽要帶我去史店走親戚，看來，希望是泡湯了。
經過一個小時的顛簸，終于到了姥姥家，又看到了那繁忙的情景。怎么忘了？舅舅是干木業的，造小折疊凳。一家人都沒閑著，連我八歲的弟弟也在幫忙。好吧，我來也！
坐在表哥旁邊，讓他教我怎么做。表哥拿起四根打好眼的木頭，邊做邊說。先這樣，再這樣，然后一穿，螺絲一擰，好了！這么簡單呀，看我的！
我先把兩根椅子腿靠在一起，用一根細鐵棍穿上去。怎么，穿不上去，我再穿……哼，我就不信了！搗鼓了好一陣還真沒有弄好。我只好停下來仔細琢磨。原來是打好的眼沒有對齊。對癥下藥，我先穿上兩條腿，再穿上另兩條，也不難呢！
四條腿被固定，開始穿帶子了。我拿起一根兩米多長，兩厘米寬的`扁帶子，把一頭捻得細細的，像穿鞋帶那樣沿著打好的眼子穿過去，最后打上死結，終于大功告成。
拿著成果向舅舅炫耀一下。舅舅說：“不錯，第一次做，做得很漂亮了！”
看來，只要想做好，沒有能難倒人的！
四年級作文 篇3
伴隨著春天的離去，夏天的到來，我們迎來了一年一度的兒童節。這次與以往不同了，不再是買賣東西的大義賣，而是動手動腦的科技節。
六一早上，天空居然沒有陽光，只有黑乎乎的烏云猙獰地笑著。盡管如此，我的心情沒有受到影響，仍然是晴空萬里。進入學校，活動開始，同學們都戴著一頂頂造型夸張的帽子，開幕式過去后，“憤怒的小鳥”正式開始啦！同學們幾乎全站了起來，甚至跳起來，大聲吶喊。
五六年級比完后，同學們才開始了真正的瘋狂，因為終于輪到我們四年級大顯身手啦！同學一排排、一隊隊猶如排山倒海，把賽場圍得像密不透風的鐵桶，擠的擠、跳的跳。若不是老師讓同學后退，我肯定是看不見自己班的精彩比賽啦！只見我們級部的參賽隊員已經統一隊服，嚴陣以待，只聽老師一聲令下，五位同學如離弦之箭沖上去，擺起箱子。“加油！加油！”我聽見觀眾一齊吶喊。突然，“撲通”一聲，我一看，是八班的一名同學不小心把剛剛擺好的箱子塔碰倒了一半。48秒了，他們顧不得指責便又重新擺了起來。1分20秒了，那座穩又不穩的箱子塔終于擺好了，看著那在風中顫顫巍巍的'箱子塔，我們觀眾都揪著一顆心呢！該發射了，一次，二次，三次，竟然都沒打中！1分49秒了！只見發射手一臉嚴肅，稍做調整后，鎮定下來，搭弓，瞄準，發射，一擊全倒！“勝利了！只用了2分10秒！”我們的歡呼聲頓時響徹云霄，原來我們年級的七班獲勝了，第一！
這次的科技節，我太激動了，太快樂了，太興奮了！它不僅讓我們體驗了科技的魅力，更讓我們感受了團結的力量。
四年級作文 篇4
善意的謊言是冬天的暖手寶，令我們溫暖；善意的謊言是黑暗里的一臺燈；善意的謊言是茫茫大海里的一條小船；善意的謊言是······那天我也當了一回“騙子”。
有一回，我來奶奶家吃飯，為了招待我，奶奶給我做了一盤可樂雞翅，我等啊等，奶奶的雞翅終于做好了，當雞翅被端上來時，剛剛差點流下的口水終于落了下去，我顧不上擦嘴便開始“解決”這盤美食，金色的汁覆蓋在雞翅上，旁邊撒著綠油油的蔥花，還有一層層肉松，火腿腸，我吃的津津有味，突然我想到了奶奶，奶奶那么辛苦，還沒吃一口呢！我想：奶奶不吃，如果我說不好吃，那奶奶肯定會嘗一塊，到時候，我就可以多讓奶奶吃幾塊了！于是我便“哎呦”了一聲，奶奶關切的問“怎么了？”面帶苦澀的.表情說“奶奶你的手藝真好呀，可就是太苦了！”“��？不會吧，不好吃就倒掉吧”“可您不是一直說節約糧食嗎》？要不您吃了吧！”我大聲的說。奶奶立馬用筷子品嘗了起來，見奶奶吃的很香，我便小聲笑著走進了房間看起了電視，過了一大會，奶奶才反應過來，沖進了房間大聲喊“你這丫頭，竟然騙我！”我呵呵的大笑了起來，奶奶也笑了起來。
我們雖然不能騙人，但是有時候善意的謊言可以傳遞愛的信息。
四年級作文 篇5
時值中午，秋陽溫暖地直射大地，照的山山水水一片明媚，秋雨把夏天曬成的枯河灌的滿滿當當，流水嘩嘩的作響，泛著波浪，陽光從云中跑出來，照在流動的水上，水閃閃發光，似滾動著萬斛銀珠金粒。
快點，學羽毛球了。媽媽又用那大嗓門尖叫著，從開學到現在，我都沒學一項體育鍛煉，就因為我想去游泳，以前我學游泳沒有中斷過且我的游泳還有不錯的成績，因此我不想半途而廢，我還想有一個更好的成績，可是媽媽堅決反對：這怎么可以，我的朋友教練說了，游泳和跑步是相克的，以后升學有不用考游泳，而要考跑步的，那時學習那么緊張，哪有時間去補體育啊！我現在聽說學羽毛球好，你學過羽毛球，那你就學羽毛球吧！
雙方就這樣耗著，直到上周六，媽媽不想和我爭執下去了，對我發起了火，眉毛變成了倒八字，兩眉中間出現了川子，吼叫到：明天一定要選擇，你看你，以前的作業星期六早上都能做完，而且還學了五六樣東西，每一樣都要兩個小時，星期六都可以做完，現在只學了三樣，作業要做到星期天晚上，你是不是太清閑了，我要把你學的全部補上。我一聽，大驚失色，苦苦懇求媽媽，人得心都不是鐵做的，更可況是自己的親生女兒，她說話也變得溫柔了些：好吧，我給你一個星期的時間，你自已先去想想吧！yes。向著聲音的方向看去，會發現我的'手有點手舞足蹈，今天真是驚心膽戰，現在只能看明天的運氣怎樣再說吧！但愿希望明天是晴天。
生活就是這樣，首先我們要定好目標，向目標走去，雖然今天不知道明天的事，但只要我們做好充分的準備，步步為營，我們一定會勝利的。
四年級作文 篇6
電阻和電容重慶市渝中區重慶大同實驗學校四年級二班宋山在我家的課桌上放著一個電阻和電容。他們倆常常爭吵。
電容驕傲地說：“我的本領比你大，我能貯存電量，你算什么東西�！�
“我雖然不能貯存電量，但我能……”電阻正爭辯著。
“行了，我知道你想說什么，不就是阻礙電流的流向嗎！”
電阻再次爭辯說：“你說對了，可我不比你弱！”
電容氣憤地說：“你能干什么？專門搗亂的搗蛋鬼。就你阻礙了電流，本來電很強，就因為你，使電流減弱。而我能在停電時釋放出我貯存的.電使小的電器能多使用一會兒。你懂了嗎？”說著，一腳將電阻踢到了桌下。
后來，電容被安裝到了一個我做的小電路板上。因沒有電阻，電太多了，在一次使用中小燈泡炸了，電容也被燒了。但電阻還在桌下。當他知道電容被燒了的消息時，傷心地流下了眼淚。
四年級作文 篇7
“爸爸，我好想變成你��！每天無憂無慮地上班，不像我每天都有寫也寫不完的作業�！蔽矣袣鉄o力地說。
爸爸摸摸我的頭笑著說：“真想讓你當一天爸爸。”
晚上我躺在床上想著和爸爸說的話，不一會就睡著了。突然，我驚奇地發現自己長大了許多，嘴上長出了胡子，脖子上長出了喉結。怎么回事？哦！我變成了爸爸。原來我的愿望實現了。太好了，今天我當爸爸！
早上，我磨磨唧唧地起了床。洗漱完畢，坐到餐桌前，準備吃飯。可是，桌子上空空如也，什么都沒有。哦！我現在是爸爸了。媽媽今天不在家，我得趕緊給我的寶貝女兒做飯去，她還要上學呢！好吧，開始！可是我什么都不會做呀！好在廚房里有牛奶、面包。微波爐里熱一下就好了。就這樣我們匆匆吃過早飯，就踏上了上班、上學的旅程。
當我急急忙忙走進辦公室，同事們都投來奇怪的目光，低頭一看表，已經九點了。我臉一紅，趕忙坐到了座位上。打開電腦，今天應該畫什么圖呢？又該怎么畫呢？正當我呆呆地望著電腦屏幕的時候，兩位叔叔每人拿著一張圖紙走了進來。我心想，救兵終于來了�？蓻]想到，還沒等我開口，他們就已經問了一連串稀奇古怪的問題。我立刻不知所措“嗯——啊”。不知何時我的`額頭上已冒出了豆大的汗珠。叔叔們看到我不說話了，覺得我肯定也不懂，無可奈何地走出了我的辦公室。我長舒了一口氣，重重地坐在椅子上。�。∵@也太可怕了……
終于挨到了下班，我恨不得沖出辦公室，不料卻一頭撞上了領導，“你的圖畫的怎么樣了？甲方明天要圖了！”我低著頭一句話也說不出來，臉騰地就紅了。領導狠狠地瞪了我一眼，氣憤地轉身走了。我只好轉身回到辦公桌前，哎！加班吧！可是桌子上的圖紙怎么一下子多了好多好多，一直在往地上掉……我一腿蹬，睜開了眼睛。原來是一場夢啊！
我躺在床上，回想起夢里的一切，真是心驚膽戰！原來爸爸的生活根本沒有我想象的那么無憂無慮，反而卻是異常的勞累，領導也會布置堆積如山的圖紙給他畫，回家還要照顧我，爸爸真是太辛苦了。可是我還經常不聽話，惹得爸爸生氣。我好慚愧！以后我一定好好學習，回家幫爸爸媽媽干一些力所能及的活。讓爸爸不要再那樣辛苦。
愛你的女兒，希望爸爸每天都笑口常開。
四年級作文 篇8
在森林深處住著一只大象和一只小猴，一次，小猴約大象去河那邊的一棵高大的樹上采果子吃，大象答應了。大象和小猴約定了一個日子。這天終于來臨了。大象和小猴走到河邊。小猴看到那條又深又寬的河流時，小猴害怕了。大象說：“小猴弟弟，你爬到我背上來吧，我背你過河�！庇谑切『锱赖搅舜笙蟮谋成�。大象背著小猴走到了河中心。突然，大象差點被一根繩子絆著摔一個跟頭，險些把小猴甩入水中。真實有驚無險。經過這次事故，大象過河都變得小心翼翼的了。
到了河對岸，大象和小猴找到了果子大樹。只見樹上的水果又大又多。所有的水果品種都集中在這棵樹上。大象用自己龐大的.身軀撞去，以為能把樹桿給撞斷，結果大樹毫發無傷，只有幾片葉子落下來。這時，小猴說：“大象哥哥看我的�！毙『镆宰约耗檬纸^活爬上了大樹。這個場面真另大象大吃一驚，小猴在爬樹的時候像在路面上行走似的快捷。大象不得不向這位爬樹小能手鼓掌。小猴摘了許許多多好吃的水果，夠大象和小猴吃整個星期了大象和小猴開始往回走，又要經過那條大河。這次，大象可小心了，步步慢慢地往森林那邊走。生怕把小猴和食物掉入水中。過了河，大象和小猴就歡歡喜喜往自己家走去。從此，大象和小猴成了一對難舍難分的好朋友。這次事使它們懂得了一個道理：互相幫助其實是一種美好的品德。因為友情的結晶把它們倆的心緊緊的拴在一起。聽說至現在它們倆還住在了一起，過著快快樂樂的生活。
四年級作文 篇9
我們班有個“孫猴子”。這只“孫猴子”不姓孫，卻像孫悟空一樣調皮。你猜猜他是誰？
他就是陳子越。陳子越個子小小的，眼睛也很小，像兩粒葡萄籽。也許是因為愛笑的緣故，他的小眼睛經常瞇成兩條線。就算是發火的時候，也瞪不了多大多圓。
說他調皮，一點也不夸張。有一次，我去書香館寫作業，不想遇上了“孫猴子”。這下可慘啦！我一寫作文，他就伸長脖子來看。我立刻用手把作文擋住，這下他死心不看了。我安心地寫了一會兒，突然覺得腿猛地被扯了一下，“啪”的`一下，從椅子上摔了下來�！皩O猴子”從桌子底下鉆過來，得意地說：“嘿嘿，我逮到你了！”真讓人哭笑不得！
陳子越也像“孫猴子”一樣，絕頂聰明。有一次數學課上，我們都被一道思考題難住了。大家都在冥思苦想，教室里靜悄悄地。突然，陳子越自信地舉起了手。他不但公布了正確的答案，還說出了巧妙的解題思路。我的心里一陣佩服。
你這個“孫猴子”呀，真是讓我頭疼又讓我崇拜！
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