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六年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
讀了《守財奴與死神》這篇文章后，我頗有感觸，因為這篇讓我懂得了生命與財富是無法比較的。
這篇文章主要講了一個守財奴用了好多年的時間積攢了30萬元，正當他要用這些錢去過奢華的生活時，死神卻要收回他的命，這個守財奴悲痛欲絕，想用錢買回他的命，可死神始終不同意。最后，他用鮮血寫了一句話留給后人就走了。
這篇文章最打動我的，是“守財奴”留給后人的那句話：“人啊！記住，生命是最珍貴的東西，盡管用盡所有財富也買不回一秒的生命。”讀了這句話，我感受到，原來生命是無價之寶，失去了就再也買不回來了。
讀完這篇文章后，我認識到了生命的重要性，但也嘆息現在社會上有些人并不懂珍惜生命。例如，我曾經在電視上看到一則新聞，有一個男人在馬路上看見一張100元的.大鈔，他不顧生命的危險，奮不顧身地沖向馬路中央。就在這時，疾馳的車開了過來把那個男人撞飛10多米，當場死亡。看完新聞后，我為這位要錢不要命的人感到很悲哀！
我覺得，財富與生命是不能相提并論的。財富有價，生命無價，如果沒有財富而有生命的話，就可以去賺，但財富換不來生命。為此，珍惜活著的每一秒鐘，做有意義的事情，才不會有與死神“談判”的悲哀！
六年級作文300字 篇2
我們身邊有很多非常可愛的小動物，有人還會把它們當成自己的寵物養在家里，每天與它們朝夕相處，彼此之間都會有深厚的情誼。今天，我要給大家介紹一種不經常提到的，可愛的動物——蚯蚓。
蚯蚓是一種無脊椎爬行動物，因為它是“泥土生活者”，所以我們一般不會見到它們的身影。
蚯蚓其實是一種很可愛的'動物。它們身上的鞍狀條紋，看起來很像鐵環，如果連起來，那它們的身體就像是一根長長的、滑滑的吸管，說不定還能折疊起來呢！不過它們蠕動爬行的樣子更滑稽可愛，筆直的趴在地上，然后將頭部和尾部往里邊縮，中間拱成了一個倒“U”型，這個樣子有可能在做健身操，活動活動自己的身體，更有可能是在跟你撒嬌，撅起自己的小屁股，怕走的路太多了。
蚯蚓雖然是“泥土生活者”，但是它是農民伯伯的好助手呢！蚯蚓它主要以動植物碎屑為食，經常在泥土中穿梭，不按時給土地按按摩，讓土壤更好地接受水分的滋潤、營養的給予。讓農民伯伯不僅少操心，而且還大豐收。你說蚯蚓是不是稱職的好助手呢？
蚯蚓的表面上雖然是不太招人喜歡，可是每一個小生命的來源，都有它存在的意義。希望我們大家都能善于和身邊的小動物做交流，處朋友！
六年級作文300字 篇3
今天下午學校組織我們四年級的學生，進行科學課外實踐活動DD參觀廣州船廠。
我們乘車來到目的地，那里的導游帶領我們進入大堂，一邊參觀一邊講解，逐一介紹那里的船模型和有關船的知識和用途。讓我們明白自古以來，船舶是人們的重要交通工具，而造船是中華民族的傳統工業。
經過這次的`參觀，我知道了軍艦與民船的區分。軍艦的主要任務是保衛祖國，而體形造得比較瘦長，這樣可以減少興波的阻力，提高航行的速度。民船是用來運載乘客和貨物的，體形造得比較肥胖，這樣可以提高船的運載能力。
通過這次的參觀學習，讓我了解到關于海洋、船舶歷史、現代造船工業、海軍及國防等許多方面的知識。不過，這次的參觀還引起了我不少的好奇心。比如：潛艇為什么可以沉浮自如？帆船為什么能逆風而行？這些問題我要利用課余時間看相關的書找出答案。
六年級作文300字 篇4
我們的成長過程中，總會有那么幾件事情指引著我們的人生方向，在我們迷茫的時候像一盞明燈，讓我們知道是非對錯，分明黑白。
一天，媽媽讓我和表哥一起去買東西，我和表哥一路嬉笑耍鬧，好一會兒才到了小店。我走進小店，看見店主是一個老奶奶，她看見我，慈祥的笑了笑。我拿好東西把錢付給她，她顫巍巍地找了錢，我沒怎么看，把錢揣在兜里就走了。
出了店門，路走到一半的'時候，我發現錢找多了！表哥知道后，停下腳步說：“我們回去把老奶奶的錢還給她吧。”“哎呀，回去多遠啊，而且這些多找的錢我們還可以去買零食吃，多好呀！”我滿懷開心地說。可是表哥卻嚴肅地說：“不行，這不僅是老奶奶好不容易掙的，而且遇到這種事情時我們應該明確自己的態度，嚴格要求自己，不能在關鍵時刻讓私心戰勝理智！”我聽了表哥的話，想起進店門時老奶奶那慈祥和藹的笑容和她找錢時干裂的手指……我猛然醒悟，心中愧疚不已，和表哥走向小店的方向。把錢還給了老奶奶后，老奶奶直夸我們是好孩子，我的心中洋溢著一種從未有過的感覺。
自從這件事以后，我就從未讓私心戰勝理智，它就像導航儀一樣，無時不刻指引我奔向正確的人生方向。
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