六年級年的作文經典【3篇】
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
今天，偶爾在報紙上看到一幅漫畫。漫畫的內容是這樣的：畫面上是一家醫院，左邊是一位年過半百的老人 ，病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床邊，臉色蒼白，神情呆滯，不時咳嗽幾聲。嘴里嘀咕著："老了，生了病也沒人來看。"右邊是一張放滿零食的病床，正中央做著老人的孫子，旁邊坐滿問寒問暖的'大人。"餓了沒有?""寶貝， 渴不渴?""感覺好點了嗎?""還有哪里不舒服?"孫子忙不應答。
古話曾說："百善孝為先："孝敬老人是中華民族的美德。例如＜孝經＞中的＂夫孝，天之經也，地之義也．－－這些均是古人孝順之道．反觀現在，這種美德在極個別地方逐漸消失．相反，還出現＂啃老族＂等反傳統的逆潮現象．對孩子如皇帝般的呵護，逐步轉變成溺愛，促成飯來張口衣來伸手的惡習，導致孩子從小出現孝敬＂空白＂，而對＂忠孝＂二字，置之不理，視而不見．
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義．就連動物都能顯現其孝順之本性，難道身為萬物之靈的人類不能做到？！＂養兒防老＂，在漫畫中恰成一句空話，剩下老人只能依偎老伴，無盡的酸楚油然而生。
六年級年的作文 篇2
北風呼嘯，雪花飛舞，從垃圾堆里不時傳來喘氣聲，隨著太陽漸漸回家，隨著路人的腳步，天漸漸陰沉了。
丁鈴鈴，某一所學校下學了，一名五年級的小學生，背著書包，飛速地跑出了校門，路旁的香腸吸引了他，他就是愛心救援隊的一員，陸天。
陸天邊走邊吃，當他走到垃圾桶旁時，聽到了喘氣聲，當他扭頭看時，一只小狗正在垃圾堆里，它全身都是泥，身上的衣服早已磨破了，在腿部上有一道1厘米的傷口，陸天跑過去，連忙抱起小狗，把那根香腸給了小狗，“來，快吃吧。”只見小狗狼吞虎咽地吃起來，當小狗吃完時，陸天把自己的外套脫下來，包裹在小狗身上，抱了起來，帶回了家。
回到家，陸天把書包一扔，連鞋都沒換，抱著狗狗回了浴室，輕輕地把狗狗身上的衣服拿下來，把小狗放在浴缸里，給小狗輕輕地揉著，給小狗“按摩”著，小狗可淘氣呢！把陸天身上甩了許多水，歡蹦亂跳，浴室里傳來歡聲笑語。原來小狗是個擁有雪白狗毛的狗啊！
陸天從藥箱里拿出藥為小狗消毒，纏上繃帶，小狗又恢復了原樣，小狗跑到了沙發上，椅子上，開心極了。
陸天幫小狗脫下衣服，為小狗洗干凈，突然他看見衣服上縫著兩個字：朵朵�！芭叮瓉砟憬卸涠浒。 �
朵朵跑到陸天身邊，“汪——汪——汪——”陸天把它抱了起來，朵朵舔了舔陸天的手，又“逃跑”了。
陸天說：“你今天住哪呢？”朵朵連忙跑到了陸天的床上。陸天笑著說：“你這小淘氣，來，到這兒來。”說著，指著一個搖籃床，說：“這是我小弟弟的，他長大了不用了，你去那里睡吧�！倍涠浞浅ｉ_心，陸天把朵朵抱進床里，像對寶寶一樣拍打著朵朵，但朵朵一下子站了起來，拍著肚子，陸天說：“看來你餓了，等等，我去給你拿吃的。”
陸天把昨天的吃剩的火腿和面包從冰箱里拿了出來，陸天為朵朵做了形狀不一的樣子，一會兒，一頓美食就做好了，朵朵狼吞虎咽地吃了起來。陸天摸了摸朵朵說：“別著急，慢點，沒人和你搶�！倍涠渌坪趼牰岁懱斓脑挘讼聛�。
吃完晚餐，朵朵就上了床，很快就入睡了。
就這樣，朵朵在陸天的家里生活了半個月。
一個陽光明媚的`上午，陸天帶著朵朵去散步，在一根電線桿上發現了一張“尋狗啟示”。
“我是×××，我在20xx年9月×日，丟了一只雪白的狗狗，身穿紅色外套，名叫朵朵，如果哪位好心人士撿到了還請歸還于我，我定重重感謝他。電話：123456789××�！�
陸天愣住了，抱起朵朵說：“再見了朵朵，我們的快樂日子就快結束了，你也應該去找你真正的主人了。”朵朵似乎聽懂了陸天的話，也開始叫了起來，好像在說：“我不想離開你，我舍不得你，我們不要分開！”
過了幾天，陸天給朵朵的主人打了一個電話，說：“您好，我是陸天，我看到您寫的尋狗啟示，我撿到了您的狗，您有時間來領吧！”
過了兩三天，朵朵的主人來了，陸天和朵朵依依不舍。
“好了，朵朵，再見了。”陸天說。朵朵跑進了陸天的臥室，怎么喊都不出來。朵朵的主人說：“看見朵朵這么舍不得你，就送給你了，它的衣食住行就都交給你了�！闭f完，主人就走了。
陸天開心極了，抱住朵朵說：“我們永遠不分開了�！倍涠湟查_心極了。
從此以后，陸天和朵朵成了最要好的朋友，永遠分不開。
六年級年的作文 篇3
我們一生當中，要感謝的人有很多，其中有個陪伴我們成長，用畢生心血來教育我們的，正是您——老師！
就在我上學的第一天，您便成了啟蒙，教育我成長的恩人。
您就像那辛勤的園丁，一直默默付出，一直都不停歇著工作。
上課，您把全部的精力都放在教我們上。不知道現在，您已經寫了多少粉筆字，叮囑了多少話，批改了多少作業！可是，您不會抱怨，一直為我們著想！有時候，您有電話打進來了，可是，您為了不耽誤學習的進程，不違反學校的校規，常常會把電話掛了，不停歇地給我們講課；最近，您感冒了，但是，一張張擦鼻涕的紙，一聲聲撕心裂肺的'咳嗽聲，都不會讓您休息！您要調高嗓音給我們上課，要為一些不聽話的學生操心而讓喉嚨更加難受，您是多么辛苦，多么不易！
下課，您也不能停歇，要批改學生的作業，碰到做得不好的學生，您還要把他叫來，細心體貼地給他講解，希望他能夠更懂；晚上，您還要為明天上的內容而準備教材，那課本中鮮紅的字跡，說明了您是多么認真，多么辛苦！
您也像慈母般關心著同學。有時，調皮的同學受傷了，您會關心他，讓他休息，自己卻還在為他操勞；放學時，一些還在焦急等待的同學，您會慰問他，讓他能早些回家；一些活動時，您也會把親自烹飪的餅干分給大家，能讓大家一飽口福。
老師感謝您對我們的悉心照顧，我們會用自己的努力來回報您對我們的操勞！您的諄諄教誨我永生難忘！
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