五年級的作文常用7篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我家的陽臺養了一盆蘆薈。這盆蘆薈不是爸爸買的，而是他的朋友送的。
這盆蘆薈給剛來的時候，我一點都不喜歡它，因為它沒有華麗的外表，只穿著一件樸素的'綠衣服，看上去一點都不出眾。可爸爸卻告訴我說蘆薈全身都是寶。蘆薈不僅可以治病、止癢、還可以消腫、消炎等。慢慢的，我不討厭它了反而有點喜歡它。接著，爸爸又告訴我說：“聽說，很多人還炒蘆薈吃，有的人還用蘆薈燉雞湯呢！”聽了之后，我真是大開眼界。
為了證明爸爸說的是真的，在他走了以后，我就用刀把蘆薈剪了一小塊下來，然后，剝了它的皮，放水里洗了一下，在放茶杯里，倒了點兒開水，泡了一會兒，等茶水變成青綠色了我才喝了一口，有一絲絲甜，還有一點點香味。我自言自語的說：“原來這就是蘆薈茶呀！”喝了半杯蘆薈茶之后我突發奇想，如果放一點糖在里面，是不是會更好喝呢？于是，我又沖了一杯蘆薈茶，放了點糖，喝了最后一口，確實好喝些。于是，我上網查了一下資料，得知蘆薈還能治咽喉炎，正好我媽媽嗓子不舒服。晚上，我就沖了一杯蘆薈茶給媽媽喝說：“媽媽，喝吧，這種茶可以治嗓子痛。”媽媽問：“你怎么知道的？”“我在網上查的，你放心吧，我喝過，不難喝。”我說。我一說完，媽媽就幾口喝完了一杯蘆薈茶。
聽同學說養花草可以在水里放點兒糖，然后澆在花草根部會生長的快一些。果然，我這樣做了，它生長得快多了。
蘆薈雖然沒有野薔薇浪漫，沒有鳳尾熱情，沒有郁金香華麗。但它能幫我們，所以我決定要好好的養蘆薈，讓它生長的又青又壯！
我也要像蘆薈那樣，雖然默默無聞，但卻作用很大。
五年級的作文 篇2
爸爸從小受出生環境和家庭條件限制，每天要翻山越嶺步行十幾里的路程去上學。日復一日，年復一年，無論下雨刮風從不間斷，造就了他堅毅，不輕言放棄的性格。媽媽也常說農村的孩子早當家，她小時候跟著外公外婆收麥子，旱田里的麥子都是靠雙手拔的，拔的兩只小拇指起了血泡，纏上一點紗布繼續拔。
在父母這種堅毅，不輕言放棄的`生活氛圍中成長起來的我，自然一點也不遜色。
從二年級開始，8歲的我便開始步行上下學了，這在同齡孩子中是少有的。一開始時，每天背著幾斤重的書包來回4趟，衣服的后背總是濕的，尤其是夏天最熱的那段時間，好幾回看到同班同學被父母依次接走，心里挺失落。我還記得有一次，我從學校往家走時腿實在酸痛的不行，每走一步腳上像有千斤巨石般沉重，我坐在路邊的石階上怨恨著爸爸：這么熱的天氣怎么不來接我一下呢？可我想起，爸爸小時候的境遇，不知道要比我苦多少倍呢！于是我站起來咬牙堅持著，終于回到了家。后來一走就是4年，這4年里步行上學和放學回家對于我來說就是小菜一碟。經過這幾年的鍛煉，我的身體素質也好了許多，容易發炎的扁桃體也強大了。
去年暑假我還去爬了泰山，一路上全是陡立的臺階，爸爸媽媽因為帶著年幼的弟弟，爬到半山腰就停下了，而我則和同去的兩個哥哥爬上了山頂，最后成功地看到了日出。當看到壯麗的日出景色時，一路所經歷的疲憊與艱辛瞬間化為烏有。
我將這種堅毅，不輕言放棄的正能量定義為我家的家風，在今后的學習生活中它將繼續被傳承。
五年級的作文 篇3
春假里的第一天，我懷著無限好奇與猜想來到了杭州清泰水廠和小水滴約會。
我首先來到臭氧池，小水滴就在那里等著我呢！它剛從江河湖海里急匆匆地趕來，身上還帶著淤泥和塵土，當它流過那個九曲十八彎的臭氧池，和臭氧接觸五分鐘后，它身上的細菌和病毒全消失了。
接著，我又在由許許多多百米跑道組成的沉淀池里遇見了干凈的小水滴，它正在跑道的起點線上等著我呢！它跑得真夠慢，像蝸牛爬似的，需要兩個小時才能跑完這一百米。讓我驚訝的是小水滴在這里一邊跑一邊做“瘦身”運動，在明礬的幫助下，它身體里的雜質逐漸變大，并沉到了水底。這時的它在陽光的照射下顯得更加晶瑩透剔。
然后，我來到了炭砂池，在這里小水滴可辛苦了，它要從活性炭和砂組成的1.8米的'高墻里擠過，只有這樣它才會變得更加清澈見底。
我和小水滴的最后一次相遇是在膜處理車間。咦，小水滴到哪里去了？哦，原來它悄悄地藏進了車間的三千多根管道里。每一根管道里都有6350條像面條一樣細的膜絲，小水滴流過這些膜絲后，就變身成為了健康無菌的直飲水。我拿起杯子小心翼翼地接了一杯，細細地品嘗起來。哈，真清甜，真可口啊！
就這樣，我和小水滴的約會愉快地結束了。最后一個車間里的五臺大機器把它們送到千家萬戶去，小水滴會和更多的人們約會。
“集天堂之水，潤百姓人家。”回來的路上我一直念叨著這句清泰水廠的廠訓，我還要告訴大家：小水滴是寶貴的，我們一定要珍惜它哦！
五年級的作文 篇4
我，是一棵大樹。以前自由自在地在這片茂密的森林里生活。金絲雀在我的樹枝上搭鳥窩，并且孵蛋，這讓我很高興，因為新的生命要在我身上出生。而且，我的兄弟小草長得十分強壯，妹妹花朵長得十分漂亮，這讓我很開心。
可是，這樣種安詳的生活一眨眼就消失了。一輛大卡車開進了我們這片茂盛的土地并砍伐樹木，把我和我的朋友都變成了樹樁才肯離開。
漸漸的，漸漸的。一片茂盛的'數木變成了沙漠。花朵和綠草都死了。我往下面一看，鄰居河流正在哭泣。我不解地問：“河流河流你為什么哭呀？”河流回答：“在我的懷抱中的小魚被毒水給毒死了！那些伐木工人把垃圾都倒在我的身體里，魚兒們不喜歡污水，接著就一個個死亡。”
我聽了河流的話之后，想對人們說：“我不讓你們人類破壞我們美好的家園！”
五年級的作文 篇5
親愛的同學們，對于我們小學生來說，有一兩樣喜歡的文具并不稀奇吧。因為文具會陪伴我們很長時間——小學、中學、高中、大學、甚至更久。想必大家都有喜歡的，更有有著特殊意義的文具。當然，我也不會例外。我有很多很多、各式各樣的文具，特別是文具盒，因為我喜歡收藏文具盒。媽媽看到我一桌子的文具盒曾說過，我不像一個學生，倒像是開文具店的。不管怎么說，我就是喜歡，即使有些文具盒有一些爛了，我也不舍得扔掉，它們是我永遠的朋友。
我最喜歡的文具盒，當屬那個—普普通通，看上去不怎么吸引人的布制筆盒。它之所以珍貴，是因為它是我來廣平時老家玩伴佳慧送我的。它是個圓柱形的，比較長。盒身是白底淺粉色碎花棉布的，上面點綴著一朵朵美麗的小花。盒身中間有一個漂亮的圖案：美麗的'花草打造出一個小女孩都喜歡，很向往的美麗的地方---秘密花園！文具盒的最外的有一條淺粉色的小帶子，用來固定盒身。不放筆的時候，它一點兒也不起眼，扁扁的，毫無生氣。打開它，一排筆袋排列的整齊有序。當我把筆一支一支的插進筆袋里，它像瞬間擁有了魔力，飽滿、抖擻。好像在說，親愛的主人，我是你忠實的朋友，咱們一起去努力學習吧！
文具盒和我相伴五年，每次看到它，我就會想起我和佳慧在一起的快樂時光。時間越長，我越喜歡這個看似不起眼，還有點褪色，有的破舊的文具盒。它是我形影不離的朋友，是我和玩伴佳慧童年美麗的回憶。
五年級的作文 篇6
春天的氣息撲鼻而至，帶著些潮濕與蕭瑟，今年昆明的春天來得似乎有些晚了。
春城的春天是不那么明顯的，它有著春的生機，夏的清涼，秋的蕭瑟，冬的肅殺。對于春的體驗交織在四季的輪回里，時而驚訝于它的明媚，時而恐懼于它的無常。
春是伴隨著風過來的。風拂著你仰起的臉頰，你閉著眼努力諦聽，風是否也吹過遠處的一片花海，那落英在風里晃蕩翻舞，似優美的舞者，開啟春天的序幕。
“春城無處不飛花”，春天，是少不了花的，春姑娘走過的地方都綻起了充滿生機的花蕾，花蕊綻放，引來蜂與蝶兒嬉戲。那些花兒，是艷麗的紅，高貴的黑，詭異的紫，各色的`花兒交織在一起，構成了一道靚麗的風景線。
“春雨潤物細無聲”，春天的第一場雨是在夜里來臨的，它不像夏雨般氣勢磅礴，而是淅淅瀝瀝的，悠遠綿長，直到東方漸白，溫暖的陽光灑向大地，春雨悄悄地走了，無聲無息，只留下滿園春色。
春天，是萬物復蘇的季節，當風輕輕吹過的時候，當花兒含苞待放的時候，人兒也睜開了疲憊的雙眼，慢慢醒來，揮揮手告別短暫，寒冷的冬天，將一年的委屈和埋怨留給了昨天，帶著幸福和愉悅在這暖春里奏響新的樂章。
春城的春天來得并不濃烈，甚至帶著冬的氣息，但在這四季的輪回里，我獨愛這悄無聲息的春，悠遠，綿長，纏綿在這春回大地里。
五年級的作文 篇7
“哇！真香啊！……”我的豆漿一出爐，贊美聲便綿綿不絕的傳來了。
今天我是在媽媽的`指導和幫助下完成了第一次做豆漿，沒想到，豆漿一出爐，就引來了陣陣贊美聲。
在媽媽的指導下，我準備好了這些東西：三分之一杯的黃豆、，八百毫升的礦泉水、豆漿機、接漿杯、篩網、三個小碗和一把勺子。開始做了，我把三分之一的黃豆洗干凈，放入豆漿機內，加進八百毫升礦泉水，蓋上蓋子，接通電源。開始磨豆漿了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我足足等了二十五分鐘，豆漿終于磨好了，我把篩網放在漿杯上，開始過濾豆渣了，我把豆漿倒進篩網里，用勺子把滿出去的豆渣扒回來，過濾好后，我還加了糖，把打好的豆漿倒進了小碗里。
喝著自己做的豆漿，心里甜蜜蜜的。
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