二年級(jí)作文（常用7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我有個(gè)妹妹，她叫豆豆。一提到她，我就想笑，還不是因?yàn)樯匣氐哪羌隆?/p>
上次，我發(fā)了一本書(shū)，名字叫《中國(guó)少年兒童》。放學(xué)后，我在家里朗誦了其中一篇名叫《一字故事》的作文。可是因?yàn)樘^(guò)緊張，一次念錯(cuò)了很多字。“馮夢(mèng)龍巧諷張半仙，明朝……媽?zhuān)@個(gè)是什么字？”“是……”“姐姐，你看你，還不如我呢！”小不點(diǎn)妹妹說(shuō)，“我……我只是一個(gè)字不會(huì)。”我反駁道，“我都認(rèn)得，沒(méi)一個(gè)不會(huì)的.！”她說(shuō)。“好好好，你來(lái)。看，就讀這一篇！”我指給她看，“哦，互……姓名，從前，有兩個(gè)……不相識(shí)的書(shū)生，一個(gè)是高個(gè)子，一個(gè)是……個(gè)子，他們?cè)诨▓@游玩時(shí)，在一個(gè)亭子里相……了。”我想哭。“我說(shuō)，你能不能讀利索點(diǎn)？還有一些字不會(huì)？還是一些。哈哈哈哈哈，不如我呦！”“我……我不讀了，55555你……你欺負(fù)我。哇哇哇哇哇，嗚嗚嗚嗚嗚嗚——”
唉，當(dāng)姐姐不太好哦。
二年級(jí)作文 篇2
真開(kāi)心，去兒童公園秋游了！車(chē)子一路開(kāi)到了景點(diǎn)，我們真是太高興了。一路上已經(jīng)興奮得嘰嘰喳喳。
一到那里，我首先看到了那蒼翠的樹(shù)林，是一直通到山上的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片深綠色的海洋，從一個(gè)口子，緩緩地駛?cè)雰蛇吘拖褚粚?duì)癡情的戀人 ，被一座大山隔開(kāi)了。
再走進(jìn)去，中央便是一個(gè)花壇，小花兒被工人叔叔種得多姿多彩，
有貝殼形狀的，星星形狀的，五彩繽紛，被一排排地排在階梯上，真漂亮！
接著高高聳起的海盜船，逍遙水母，過(guò)山車(chē)，旋轉(zhuǎn)木馬……這些游樂(lè)項(xiàng)目早已民在我的視野之中，我早已迫不及待地加入啦，很爽，真的'是太刺激了！
兒童公園中要數(shù)最美的還是那一片片綠油油地草地上的花。小花兒零零散散地遍地開(kāi)放，有一些幾朵湊在一起，成為一簇，有一些只有一朵朵孤零零地在角落里開(kāi)放，還有一些排著隊(duì)，一排一列，整整齊齊地開(kāi)放。有紅的，有黃的，藍(lán)的，白的，綠的，粉的……這其中，我最喜歡白的花了，雖然很小，但是滿(mǎn)樹(shù)都是白花，那可就不一樣了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹(shù)都是白白的一團(tuán)，可壯觀了。
兒童公園的游戲很刺激，花兒更美，我喜歡它，這次的秋游令我特別快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇3
學(xué)校的操場(chǎng)是我們最快樂(lè)的地方，那里有我們太多的歡聲笑語(yǔ)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，高大的楊樹(shù)，嶄新的球籃，整齊的乒乓球臺(tái)，這都是我們操場(chǎng)上最吸引人的地方，但是我最喜愛(ài)的還是那高大的楊樹(shù)，它們像魁梧的戰(zhàn)士一樣矗立在操場(chǎng)周?chē)?/p>
春天，美麗的春姑娘來(lái)到校園，她一來(lái)?xiàng)顦?shù)便抽出新的枝條，十幾棵楊樹(shù)快樂(lè)的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)竹筍似的小豆子，在樹(shù)枝上密密麻麻的，就好像長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)巧克力豆。過(guò)了幾天，呀！小豆子長(zhǎng)成了小松鼠，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，真可愛(ài)。又過(guò)了幾天，小松鼠都隨著春風(fēng)落了下來(lái)，滿(mǎn)操場(chǎng)都是“小蟲(chóng)子”，春風(fēng)把小樹(shù)的一套“毛毛蟲(chóng)衣”給吹掉了。
炎熱的夏天到來(lái)了，楊樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的葉子，在暖風(fēng)的吹拂下，楊樹(shù)扭動(dòng)著自己的身體，跳著夏天的舞蹈，揮舞著它那綠色的小手告訴大地，夏天已經(jīng)來(lái)到。火熱的`太陽(yáng)把我們毒曬，真想找一處陰涼的地方，操場(chǎng)上的楊樹(shù)給我們帶來(lái)了希望，我們不顧火熱地向前奔跑，跑到大樹(shù)的的陰涼處，大樹(shù)見(jiàn)了我們，連忙舉起那把綠色的大傘，為我們遮擋炎熱。
金色的秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛落下，好像一只只蝴蝶在跳著舞蹈，真美麗呀！
漸漸地，漸漸地，天涼了，冬爺爺來(lái)到了操場(chǎng)，他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天的大雪，把操場(chǎng)裝扮得晶瑩潔白。大地鋪上了一層白色的棉被，楊樹(shù)也要蓋上被子入睡了，我招招手說(shuō)：“明年春天我們?cè)賮?lái)玩吧！”
我相信將來(lái)我們的操場(chǎng)一定會(huì)更加美麗，那十幾棵高大的楊樹(shù)一定會(huì)越長(zhǎng)越高，它的周?chē)鷮?huì)長(zhǎng)滿(mǎn)花花草草，到那時(shí)就讓我們圍著花草樹(shù)木，一起唱歌跳舞，一起嬉戲，一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
二年級(jí)作文 篇4
學(xué)玩滑板已二年了，上下坡很熟悉，可就是不敢自己上板。
昨天下午我在操場(chǎng)上玩滑板，一想到不敢上板，心情就不好。這些被姐姐、妹妹們看見(jiàn)了。她們問(wèn)：“劉昕琪，剛才還開(kāi)心呢，怎么一會(huì)兒就變臉了？”“我不敢上板。”姐姐忙說(shuō)“哦，我教你！”一連兩次我都失敗了，我想“下次肯定成功不了。”但心中總有一種力量推著我走向滑板。意外的是這一次我成功上板了。我一下子振作了起來(lái)。接下來(lái)一次次練習(xí)，我都成功了。我歡天喜地，忙讓妹妹去叫媽媽。媽媽看見(jiàn)我學(xué)會(huì)了上板，開(kāi)心的笑了起來(lái)。
我也開(kāi)心不小，更開(kāi)心的是我明白了姐姐的`意思：什么事都要大膽的去做，就會(huì)離成功不遠(yuǎn)。
二年級(jí)作文 篇5
烏龜?shù)臍び兄艽蟮姆雷o(hù)作用。我就不信，于是，便把我奶奶的巴西龜拿來(lái)玩。
我把它摔下來(lái)，但是沒(méi)把它的殼摔破。我百思不得其解，原來(lái)烏龜?shù)臍な呛軋?jiān)硬，如果有敵人來(lái)進(jìn)攻它會(huì)毫不猶豫地把頭躲到殼里。有時(shí)還會(huì)把四肢也躲進(jìn)去。記得有一次，我把一個(gè)斷毛筆做的'木偶放到魚(yú)缸里。然后，擺動(dòng)木偶的四肢，烏龜看見(jiàn)了，連忙游過(guò)來(lái)。我一不小心把木偶的手搞斷了，烏龜立刻嚇得把頭縮了進(jìn)去。
別以為烏龜那么膽小，其實(shí)，它的用處多著呢。因此，人們也從烏龜身上發(fā)明了許多東西。
烏龜冬眠的時(shí)候，會(huì)把報(bào)紙往上蓋就行了。
現(xiàn)在，除了大自然，動(dòng)物也是我們的老師。它可以讓我們發(fā)現(xiàn)許多東西。
二年級(jí)作文 篇6
今天我們來(lái)玩游戲了，教室里像有一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。游戲規(guī)則是，每?jī)扇艘唤M，每一組選一個(gè)人來(lái)畫(huà)，一個(gè)人來(lái)猜。同學(xué)們聽(tīng)了，有一些興高采烈，有一些卻驚恐萬(wàn)狀。老師先選了一組來(lái)體驗(yàn)一下，第一次畫(huà)的'是一條眼鏡蛇。第二次畫(huà)的人畫(huà)了“拔河”的場(chǎng)面。只有升國(guó)旗的場(chǎng)面，甚至還有“圍巾”，實(shí)在是意味無(wú)窮啊！
到了第三組，畫(huà)的人畫(huà)了一個(gè)手機(jī)，又畫(huà)了牙膏。第四組畫(huà)了一只手套，第五組則畫(huà)了小魚(yú)和火車(chē)。最后一組則是畫(huà)了鉛筆和小熊。
老師說(shuō)：“我們請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)畫(huà)畫(huà)，讓所有人來(lái)猜。”老師先請(qǐng)了……最后老師邀請(qǐng)了我，時(shí)間不多了。老師給我看了很多，可我不會(huì)畫(huà)。最后老師給我出了一題：“中國(guó)！”我機(jī)智地畫(huà)了一只公雞，同學(xué)們都一頭霧水。時(shí)間飛快，下課了，老師和我才公布了答案。
二年級(jí)作文 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。
《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的`人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬(wàn)物，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代小學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽(tīng)到中國(guó)加入WTO成功，北京申奧成功，從神一到神九發(fā)射成功時(shí)，心潮澎湃，滿(mǎn)腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó)。興奮之余，但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺(jué)得無(wú)助。現(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。
張海迪她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績(jī)。張海迪盡自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
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