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小學四年級作文

時間:2024-10-04 09:52:31 四年級 我要投稿

小學四年級作文4篇【熱】

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學四年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學四年級作文4篇【熱】

小學四年級作文 篇1

  童年就像一串五顏六色的泡泡,每個泡泡里都有一段美好的回憶。可是,我的記憶長河里卻藏著一段傻事。

  記得有一次,我回老家去玩。有一天,外婆要送我的表妹去上學,我非常想去看看表妹的學校是怎樣的,外婆說:“這里的泥巴路很難走的,搞不好還會把衣服搞臟,鞋子搞壞。”可是,我哪里聽得進這些,一屁股坐在地上又哭又鬧,連表妹都笑我,外婆沒辦法,只好帶我去了。在路上,我這邊看看,那邊瞧瞧,覺得山里的一切,都是那樣新鮮,讓人心曠神怡。突然,我看見一棵梨樹上結滿了又大又惹人喜愛的梨子。我看著滿樹的.梨子饞得直流口水,立刻產生了一個念頭,就是偷幾個來吃吃。我想:這梨子不僅幫我解渴,還能解饞。更何況,這荒山野外沒人發現我偷梨的。我越想越激動,趁外婆和表妹走遠時急忙跑到樹下伸手摘了六個最大的梨放在衣兜里。然后,分給了表妹一個,外婆一個。外婆嚴肅地說:“你偷東西還不臉紅呀!你難道沒聽說過從小偷針長大偷金的話嗎?”可我像沒聽見似的,津津有味地品嘗起梨來。一咬梨,汁水全流進了我的嘴里,甜絲絲的,感覺爽極了!

  直到后來我回到自己家里,在電視上看見一個人偷了人家的東西,被抓進警察局,我才知道,當年我真不該做小偷。我才明白外婆當年說的那句話的意思。

  這件事一直留在我的腦海里,它讓我懂得了一個大道理,使我以后再也沒偷過別人的東西了。

小學四年級作文 篇2

  我家門前,有一小片薔薇花。

  薔薇花什么時候最美呢?當然是在生機盎然的春天了。春天一到,那薔薇也趕著來參加這個盛會了。薔薇先長葉子,再長出花苞。那些花苞總是在綠葉中時隱時現。遠遠看來,就像是碧綠的海洋上,漂浮著一朵朵紅色的海藻。每天早晨,是薔薇花梳妝的時間。每張葉子上,每片花瓣上,都掛著一顆會折射出彩虹的小露珠。那嬌嫩的顏色,仿佛隨時都會滴下水來。再看看綠葉叢中的花兒,真美啊。像是昨夜突然冒出來似的'。有的還是花苞,害羞地藏在帶有鋸齒的葉子后面,飽滿得好像隨時要裂開一樣。有的半遮半掩地開著,美麗中透著一股羞澀。還有的,盡情地展著自己的生命力,自己的美麗。她要把所有的青春都釋放出來,與春天一起,盡情地歡笑。

  薔薇花多么美呀。惹得蜜蜂、蝴蝶們也成群結隊地來。蝴蝶們總是幾只在一起,跳著屬于自己的芭蕾舞。而蜜蜂們,總是緊張地忙碌著。在薔薇花叢中,用接著的六只足,采集花粉,傳播花粉。春風也會來湊熱鬧。她輕輕地一吹,薔薇花就跳起舞來。你聽,還有她的笑聲呢——“沙沙沙”。

  每一朵花都會有自己最獨特的美。普通的薔薇也不例外。

小學四年級作文 篇3

  童年是一串七彩的珍珠,里面充滿了童真、童趣;童年是一架五彩繽紛的彩虹,編織著無數的天真與快樂;童年是一曲動聽的歌,跳動著一個個突然好笑的音符……

  “哎——”一陣陣嘆息聲迎來了枯燥無味的星期六。只怪我早早地與媽媽約定:星期六我做練習題,星期日我自己安排。正因為這個約定,星期六我并不快樂。

  蚊子的叮咬,才不管它呢;流下的一串串汗珠,擦擦就是了。小朋友們嬉鬧和精彩的電視節目千萬別理睬呀,要是錯了一道題,耳朵生繭,手兒寫麻。唉,誰叫我碰上一個這樣的老媽呢。我羨慕地望著窗外草坪上玩得正高興的小伙伴,搖了搖頭……

  我實在是壓不住內心對玩兒的向往。撂下手中的'筆,轉身就要走,但又想起了當初的約定。“怎么辦呢?”我耷拉在桌子上,內心十分糾結,怎么才能兩全其美呢?突然,我靈光一閃,有了。我躡手躡腳地來到日歷面前,生怕四周有“埋伏”。日歷掛在墻上很高,這難不倒我,我得意地搬來椅子,站在椅子上面,手不停地向上伸,可就是摸不到。怎么辦呢?一咬牙,一閉眼,使勁一跳,手狠狠地將日歷捉住。“撲通”一聲,“哎呦——”差點兒屁股開花了。低頭看著手中的日歷,顧不得疼痛了,迅速撕。哈哈!大功告成了!既然今天是星期天,那么我就可以去玩了。“耶——”我剛準備出發,“干什么去?”糟了,被媽媽逮個正著。“就知道玩……”“今天不是星期天嗎?”我小聲嘀咕道,“你答應過我,星期天不管我的。”“什么?”媽媽一臉茫然。當她終于看到我扔在地上的日歷紙,終于明白了一切……“你呀——”媽媽“撲哧——”一聲笑了……

  最后,我才知道其中的原因,與此同時,我還明白了,時間是撕不掉的,也是鎖不住的。

小學四年級作文 篇4

  20xx年的一天早晨,已有二十年教齡的我新的`一天開始了。

  吃過專家調配的營養早餐,我坐上了防滑陸地氣船,來到了我的學校門口——育才小學。

  我坐著電梯來到最高層——辦公室。我的辦公桌上有三臺電腦。

  一臺是監考電腦,一臺是教師管理電腦,一臺是上下課規電腦。學校里有七棟樓,有6棟是為小學1—6年紀蓋的,每棟有7層,每棟樓都有電梯。剩下一棟是所有老師的辦公室。1層音樂,美術;2層語文,數學;3層英語;4層科學,品社;5層心理健康,體育;6層微機,主任辦公室;7層校長,副校長辦公室。

  學生的教室是由防火,防水,隔聲墻結合制作的,學生們的課桌上都有電腦,要回答問題時,教師會先把問題提出,給學生5分鐘時間,讓學生先把答案打出來,然后向老師發出能否回答問題提示,再通過老師允許后回答。考試老師將會給每個學生電腦上發一封卷子,我用監考電腦再監視他們。

  要是哪位同學受傷了,每個教室都有藥,涂上藥后他們受傷的同學可以玩電腦上的游戲。

  每當我疲勞工作了一天的時候,我便會來到我發明的地下操場,為什么我要發明地下操場呢?現在缺少土地資源,我們需要節省,所以我才有了這種想法。

  操場上鳥語花香,綠樹成陰。你不要以為我們光有綠書,按一個按扭,樹林一翻就成了足,籃,排球場了。

  歡迎你到育才小學來!

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