五年級作文7篇(必備)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
放暑假了，媽媽帶我去青島，我迫不及待地坐上火車，急切的想見到大海。
到了海邊，正好是凌晨四點，我們要看日出了。太陽一開始露出了半張臉，天空上的白光刺得人眼睛睜不開。太陽漸漸上升，一直升到天空中，用它的光芒照耀著大地。它照在了云朵上，云朵就變成五彩的了，它照在了大樓上，大樓就變成金色的'了，它還照在小朋友的臉頰，小朋友的臉變得紅彤彤的，真漂亮。看了海上的日出，我們就該感受海的壯觀了。
我們來到了連云港的礁石海域，剛好趕上了漲潮，只聽見海面遠處傳來了隆隆的響聲，一開始，浪潮還不過我的膝蓋，過了一會兒，那一望無際的大海上出現了許多條白線，那許多條白線一條接一條地向我們涌來，猶如好幾名田徑運動員，載著更高、更快、更強的心愿飛奔而來。浪潮打在石頭上后，形成了兩丈多高的水墻。同時，我發現石頭縫中間有一些小生命在跳躍，好像在說：“快來救我，快來救我呀！”
我趕忙過去將這險些失去自己的小生命捧了起來，對它們說：“快回你們的故鄉”。它們好像聽懂了我對它們說的話，很快地游走了。
我們又去坐了輪船，坐在輪船上，望著無邊無際的大海，心里有一種說不出來的滋味，特別的舒服。
我該和這美麗的自然景觀說再見了，要是有機會，我一定還來親近這美麗的大海。
五年級作文 篇2
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基的一句關于讀書的名言。可我一直不明白，書真的那么有魅力嗎？直到我讀了《伊索寓言》這本書之后，才深深地感受到了“書”這個家伙的魅力。
《伊索寓言》這本書傳說是一名黑人奴隸寫的，這個人就是伊索。“寓言”就是用一個故事表現出一個道理，通常帶有嘲笑與諷刺。這是我通過讀這本書理解的`。這本《伊索寓言》真是太精彩了，書里的主角大多數是：狐貍呀狼呀還有羊啊……這些角色在我的腦海里留下了深刻的印象，我不會忘記《狼與小羊》、《狐貍和蟬》……。但讓我深受啟發的是《夭折的小樹》。故事講的是：一棵小樹讓砍樹的人把為他遮風擋雨的幾棵大樹砍去了，結果小樹承受不了風吹日曬，最后死了。這個故事告訴我：失去朋友的幫助是無法存活下去的。
這讓我想到了一件事。小時候，我在幼兒園里和小朋友們吵架，小朋友們都不跟我玩了，畫畫的時候，因為沒有帶彩筆所以哭了起來，以為沒有人會幫我。最后還是一個小朋友把彩筆借給了我，當時的感覺好像是重獲新生了。
我和小樹的經歷差不多，但不一樣的是我最后得救了，而小樹是一個悲慘的結局。如果小樹像我一樣，重新獲得朋友的幫助，那該有多好呀，我終于知道朋友的力量原來是這么偉大呀！我想告訴大家的是：一定要珍惜朋友之間的友誼，也許現在你還不懂，但是等到和朋友鬧翻的時侯，你會后悔的。
這本《伊索寓言》讓我受益匪淺，這位“隱形老師”告訴了我很多道理。
俗話說：“不動筆墨不讀書。”但我只要把“隱形老師”傳授的道理慢慢地品味，深深地記在腦海里就可以了。
來吧，和我一起走進書的海洋，在里面盡情地暢游，讓書本給予你魔力吧！
五年級作文 篇3
我喜歡小貓，因此，爸爸特意給我買了一只小貓。取名為叮鐺，那是一只非常聰明的小貓，它的毛色是灰藍色的身上沒有一點雜毛，毛色均勻而光亮,它的眼睛變化多端，早晨，像棗核；中午，就成了細線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，一閃一閃的，一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉。像機靈的雷達，它身體細長，走起貓步來向優雅的紳士。他還會豐富多腔的叫喚，長短不同粗細不同。
叮鐺吃飯時細嚼慢咽，喂完飯后還不時地蹭一下我的腿表示感謝。給它一團毛線，它先蹭一下我的腿表示感謝，然后叼著毛線團四處亂跑，跑到一個空曠的地方讓毛線四處滾動，突然，它機靈的跳起來,毛線被爪子撥動了一下，肉嫩嫩的手使勁的抓著線球一點也也不放松，好像怕線球要被搶走了似的，然后就拽著毛線的一頭在桌角轉來轉去，直到毛線完完全全地纏在桌角的一角才放心離去。 叮鐺的生活很有規律，早上八點鐘準時叫我起床，八點十五吃東西，中午十二點吃飯，晚上六點吃飯。每天晚上，我寫作業的時候她總是先跳到我的.桌上，在我的作業本上踩幾朵梅花印，然后就坐在作業本上。我剛想打它，它會用那一雙大眼睛望著我好像再說：“主人給我點零食吃的吧。”看見它的那可憐樣哪有不給的道理呢？我隨后奔向廚房，給它拿零食。它好像知道我的用意，就喵喵的哼著小曲走進了廚房。我喜愛叮鐺，它可愛，有趣，我已經把它當成家庭的一份子了。
五年級作文 篇4
今年開學，班上來了一個特殊的轉學生，老師說他叫卡爾。他一來，所有的學生都被他吸引住了，他有著迷人深邃的眼睛，微卷的頭發，深深的酒窩，笑起來非常陽光，真是帥呆了。不光是長的帥，他讀書還非常好。科科都是一百分，體育課的成績也很好，在十月的運動會上，他打破了5年級組所有他參加項目的學校記錄；除此之外，我們還注意到他從來都不會生病，即使腮腺炎和流感已經傳染了整個校園。這樣十全十美的學生，大家都很想和他交朋友，可是奇怪的是，他每天都會帶很多巧克力來和同學分享，卻總是帶著一種不屑的眼神。我總覺得他不是一般的人，就去問了其他同學，同學們也覺得他很奇怪，于是，我們約好了，在今天放學后，跟著卡爾，看他到底是要干什么。
學校放學的鈴聲一響，卡爾第一時間沖出校門，我們幾個人好不容易跟著卡爾跑來跑去，拐了好幾個巷子后，來到卡爾的家，正好卡爾和他媽媽在說學校的事，我們躲在門外，屏住呼吸，偷偷的聽著。卡爾的媽媽問：“怎么樣，事情完成了嗎？卡爾說：”都完成了，今天的巧克力豆發給同學了。”他的媽媽說：“明天該換一種了，要不明天用辣條如何，還是用珍珠奶茶？”卡爾說：“媽媽干嘛這么麻煩，直接叫叔叔們一起，把學校的學生都消滅得了。”他的媽媽說：“不要著急，他們吃吃這些東西，很快就不會長大，以后也不會生小孩了。我們分布在全世界的伙伴們也在慢慢的殺死這些低級的人類。他們人太多了，先用這樣的方法，等我們的人數夠多，他們的人數少到一定程度的時候，我們同時動手，這個世界就是我們的了。你別急。”聽到要殺死我們，所有在外面偷聽的同學都驚呆了，一不小心動到門口的樹枝，發出動靜。卡爾好像聽到了，走了出來。我們嚇得趕緊四處奔跑，拐來拐去，又回頭學校。大家驚魂未定，趕緊聚在一起商量怎么辦。
這時，張老師剛好過來，問：“這么晚了還沒有回家，在這里干什么？”們看到張老師來了，就把剛才聽到的事情告訴了張老師。張老師聽了一沉思，拿起電話，不知道跟誰說了什么，就回過頭來說：“一會你們幾個帶我去一下卡爾的家。”過了一會，陳老師帶著十幾個全身黑色衣服，一臉嚴肅的人過來，我們就一起去卡爾的家。非常順利的把卡爾和他的媽媽抓了起來，同時還在家里搜出幾十箱的辣條，珍珠奶茶還有之前他帶過來的巧克力。這時張老師和陳老師才跟我們說出了實情：原來人類在30年前學會了基因改造技術，在媽媽懷孕的時候，就可以把所有優秀的基因移植和改造在寶寶的身上，同時還可以把容易生病的基因剔除，這樣就可以生出非常優秀的寶寶來，他們還有個共同的名字叫改造人。這也就是為什么卡爾又帥又會讀書，運動細胞非常好，還從來不生病的.原因。可是這樣的優秀人群多出來之后，他們反過來認為普通人在這個世界上是浪費糧食，浪費資源，他們秘密聯合起來要消滅所有普通人類。可畢竟普通人類還是占大多數，于是他們制定了一個非常詳細的計劃，他們把改造人分布到全世界，賣給小朋友很便宜的辣條，珍珠奶茶，可樂，巧克力等，其實里面已經添加了不能長大還會變笨的基因，賣給大人改造過基因的肉類，大米，食用油，價格也很便宜，但是人吃了以后就身體會變差，還不會生小孩，從而達到減少普通人數量，降低普通人體質的目的，等改造人的數量達到一定的時候，就發動戰爭，一舉消滅普通人，獨占地球。陳老師還說，之前有通報說已經有改造人潛入我市，準備用改造過的食品來消滅我們，沒想到已經滲透到我們身邊了，看來大家還是要小心為妙啊。
聽了陳老師的話，我們不禁倒吸了一口氣，這個科技可真是可怕啊，他不僅是改變了我們的生活，還可能要我們的命啊！
五年級作文 篇5
節日的玄武湖，是人的海洋，笑的'世界，處處披上了盛裝，處處蕩漾著春意。
節日的夜晚更是另有一番景象，彩燈高照，歌聲四起，歡騰的人們興致勃勃地坐在草坪上或玄武湖邊等待著放焰火。我們全家人也走到靠解放門的湖邊坐下。四下張望，深邃的天空中矗立著彩燈勾勒出輪廓的北極閣、玄武門、挹江門；綠樹上也張燈結彩，霓虹燈調皮地眨著眼睛，光艷奪目，水中亭榭金碧輝煌。
七點三十分，從北極閣方面發射了一顆紅色信號彈。幾分鐘后又是一顆。又過了十幾分鐘，一顆綠色的信號彈也升上了天空。到了八點，第一發焰火騰空而起，頓時天空被照得一片通紅。接著第二發，第三發升起，人群中不時發出驚嘆聲。只聽砰砰砰七八聲響后，天空中先綻開了一朵銀絲菊，爾后一朵綠色小花又開放，一朵紅牡丹也不甘落后地趕來爭妍斗艷。紫羅蘭在綠色小花上探出了頭，一朵朵，一束束，形成了一座百花園。突然，幾十條小龍趕來了，有的鉆到這一簇里，有的趕去參加另一個花會，它們搖搖頭，甩甩尾，活靈活現，好不快活。
一朵綠色禮花綻開，頓時玄武湖被照得一片通明，湖面也被映得波光粼粼，猶如早晨七八點鐘的景象。月亮也害羞地躲進了云層，銀花越開越艷，連群星也黯然失色，一朵朵銀花漸漸變成了一顆顆流星，向四周散去。空中一聲轟響，變色龍問世，剛出現時像一只只白色羽毛球，不一會兒就變成一盞盞燈籠，懸掛在空中，隨后留下一道光弧
五年級作文 篇6
有的同學愛玩，有的同學愛上網，還有的`同學愛睡覺，而我卻愛讀書。因為書籍是人類進步的階梯。
書是人類無言的老師。讀書，可以收獲知識。讀不同類別的書籍，可以學到不同方面的知識，而這些知識好多是課本中我們學不到的。讀書，可以提升寫作能力。通過讀書，我積累到許多寫作素材，寫作思路也比以前更開闊了。讀書，可以開拓視野。書籍為我打開了一扇窗戶，讓我看到了另一個未知的精彩世界。讀書，還可以給我帶來快樂。每當我讀書時，就會忘記所有煩惱與憂愁。
為了看書這事兒，我還和媽媽大鬧過一次呢！有一次媽媽帶我去書店，她為了給大家做更營養的飯菜，特意去書店買《營養菜譜大全》。媽媽去找那本書時，我也在一旁看書，忽然，我看中了一本名叫《心靈雞湯》的書。當媽媽拿著《營養菜譜大全》過來找我時，我卻捧著那本《心靈雞湯》放不下手。那天，媽媽身上只帶了100元錢，而兩本書加起來需要108元，所以要么只能買媽媽的《營養菜譜大全》，要么只能買我的《心靈雞湯》。最后，媽媽拗不過我，買了《心靈雞湯》，只好下次再來買菜譜了。
有時，媽媽見我在看書，會笑稱：“明亮大眼睛都變成明亮大眼鏡了。”但我還是會專心讀書。
我愛讀書！
五年級作文 篇7
生命是被環境所限制，生命也是被環境所改變，人類有生存的規律，但人的生命原來就是奮斗，拼搏，讓我們為生命喝彩吧！！！
人的一生，人的生命就像一年中的春，夏，秋，冬。如春一樣充滿生機，如夏一樣生機勃勃，如秋一樣碩果累累，如冬一樣銀裝素裹。
人的生命如春一樣充滿生機，春天，小草從大地媽媽的懷抱里探出小腦袋，柳枝長出了新的嫩芽，五彩繽紛的花兒爭奇斗艷，正如生命新的開始。我為生命喝彩！
生命像夏天，生機勃勃，夏天的生命是延續的。夏日，烈日炎炎，火紅的太陽把陽光灑在大地上，曬的金色的麥田黃燦燦的。人的生命好似夏天，正在青年階段，未來秋天的收獲而奮斗。努力工作，努力學習，不能有絲毫松懈，才能在中年豐收，在這火辣辣的季節我們要努力拼搏！讓我為生命喝彩！
生命像秋天，碩果累累。秋天是生命的`收獲，秋天，迷人的季節，金黃的季節，秋風颯颯，微風粼粼，秋風吹向稻田，一起一伏，如同金色的海洋。農民用一臺臺收割機，收割著他們一年來的結晶。秋天就好像我們大學考試，拿著錄取通知書，是我們的收獲。所以夏天的努力在秋天收獲。我為生命喝彩！
生命像冬天，銀裝素裹，冬天是生命的沉思，努力了，收獲了，就要休息了，動物也冬眠了。人只有在思考中進步，進步中收獲，然后開始新的目標，新的理想，新的奮斗。我為生命喝彩！
生命像春.夏.秋.冬。人類有著頑強的生命，斑斕的人生，我為生命喝彩、為生命喝彩！！！
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