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四年級作文

時間:2024-10-03 07:39:10 四年級 我要投稿

四年級作文[錦集5篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

四年級作文[錦集5篇]

四年級作文 篇1

  我的媽媽有著一頭烏黑發亮的長發,有時扎成馬尾辮,有時把長發盤起來。她微笑的時侯,總會露出兩個小酒窩。高挺的鼻梁上架著一幅金邊框的眼鏡。媽媽跟人交談細聲慢語,對我的關心更是無微不至。

  有一天,我放學回到家里,見爸爸媽媽還沒有下班回家,便匆匆地完成了作業。打開電視看了起來。早把老師的規定和媽媽的叮囑拋到了腦后。

  “噔噔噔……”樓梯上傳來一陣腳步聲。媽媽回來了,我馬上關了電視,去給媽媽開門。媽媽一進家門就問:“作業做完了嗎?”“早做完了。”“真的?拿來我看看?”媽媽半信半疑地問道。我馬上把作業本交給了媽媽。媽媽坐在客廳的椅子上仔細地審閱起來。我站在一旁,等待著媽媽的評判。

  “你看這幾道題錯了,還不去訂正?”

  我只好去書房訂正。

  “倪煬,過來!”

  “我還沒有訂正好!”

  “沒有訂正好也過來”媽媽提高了分貝。

  我只好乖乖地來到了媽媽身邊。這時只見媽媽臉色特別嚴肅,她說:“今天你不誠實,你看這電視!边@時侯我低下了頭,認識到了自己的`錯誤。

  晚上,我在一邊做作業一邊想:媽媽今天批評我是對的。作為一名學生,首先要好好學習,做一個誠實的好孩子。我把媽媽的話深深地記在了心中。

四年級作文 篇2

  在生活中伙伴是不可缺少的,有了伙伴會覺得生活是那么多姿多彩。我有一個伙伴是個”愛器鬼“,動不動就放聲大哭,時常使我不知如何是好。

  記得有一次上音樂課,教室里吵吵鬧鬧的`,我正在認真地練口琴,忽然傳來一陣”嗚——“的哭聲。我轉頭一看,原來是胡綠宸!只見她淚如雨下,眼睛都哭紅了,還不停用手擦眼淚,趴在桌上吞吞吐吐地說:”怎,怎么辦?“說著,又流下”淚雨“來。

  我看見了,急忙跑到胡綠宸的位子旁邊,奇怪地問:”你怎么了,干嘛哭。俊八龁柩手f:”趙翌皓把我的一顆。一顆金星搶。搶走啦!“說完,她的淚水又在眼框里打轉兒了。我急忙安慰道:”別傷心了,丟了哭也沒用,以后還可以換的,不是嗎?“ 。

  下課后,胡綠宸終于不難過了,于是我們向外面走去,可是那天是陰雨天,地面十分滑,而她不小心摔倒了,又”哇——“一聲放聲大哭。我的好朋友”愛器鬼“一會兒讓我笑,一會兒讓我慌,使我的生活充滿樂趣。

四年級作文 篇3

  俗話常說:“眼睛是心靈的窗戶!倍凵袷求w現眼睛的晴雨表。從小到大我見過許許多多的眼神:有和藹可親的,有堅定自信的`,有憂郁悲傷的,有撲朔迷離的……可陳老師那會說話的眼神卻令我難忘。

  記得有一次上數學課,陳老師正在滔滔不絕地給我們上一道關于植樹問題的難題。這時,坐在我旁邊的一位同學卻低著頭全神貫注地玩賽車呢!只見他一會兒左手動動這兒,一會兒右手摸摸那兒,玩得真是那個叫投入啊!就在這時陳老師的聲音突然提高了八度,猛然間,那位同學急忙抬起頭,陳老師卻笑瞇瞇地望著他,好像在說:“別玩了!收起玩具趕緊聽課吧!蹦俏煌瑢W滿臉通紅地看著陳老師似乎聽懂了,雖然很想再玩,但是還是馬上收了心愛的賽車。陳老師的眼神再次掃射到那位同學,看到他已經坐好聽課了。她欣慰地笑了好像在說:“好孩子,下次可不能這樣,上課時不能走神喲!

  是。£惱蠋煹难凵癃q如一泓深遂的清泉,深讀此泉,讓我受益萬千。當我犯了錯誤時,陳老師的眼睛告訴我——一定要做個肝膽之人;當我取得好成績時,陳老師的眼神告訴我——人要驕傲,容易摔跤;當我失敗時,陳老師的眼神告訴我——陽光總在風雨后;當我猶豫時,陳老師的眼神還會告訴我——你一定行!陳老師的眼神還告訴我們,我們全班在一起是快樂的!

  這就是我的數學老師陳老師,她有一雙會說話的眼睛,也會經常用會說話的眼神來督促我們前進的腳步。

四年級作文 篇4

  一年一度的六·一國際兒童節終于被我們盼來了,為了慶祝這個節日,我們學校舉行豐富多彩的活動。

  早上舉行了新少先隊員入隊儀式和親子活動,下午每班在教室舉行游園活動,其中最令我難忘的就是那下午的游園活動。

  到了中午,個班在教室里舉行游園活動。同學們來到以后,老師便叫我們把桌子向四周拉開,布置游園活動的會場,過了幾分鐘,會場布置好了,同學們也來齊了,老師便宣布游園活動開始,首先舉行的是文藝表演,有的唱歌,有的雙人閱讀,有的猜字謎......

  文藝表演結束后,老師發給我們四個大組長一些貓多哩軟糖和一些小楷本,讓我們做獎勵用,然后叫我們介紹自己大組準備的游戲玩法,介紹完后,我們老師對大家說:“想去哪個組做游戲就去哪個組!边@時,全班同學的臉上流露出快樂的神情。先前來我們大組做游戲的人很少,我身為大組長,心里有點不爽,但慢慢的,來我們組做游戲的'人越來越多,過了十來分鐘,來我們組做游戲的人數就占了上風,我心里樂開了花。

  時間一分一秒的過去了,一晃眼就到了放學的時間,我們戀戀不舍的離開了學校,就這樣,一個意義無窮,給我們快樂的六·一就結束了。

四年級作文 篇5

  我們生活在大自然中,其實大自然中存在著許許多多的奧秘。例如:生雞蛋為什么不能像熟雞蛋一樣立體旋轉?為什么我們呼吸的氧氣會用不完?……

  我們生活中的氧氣用不完,是因為有花草樹木來吸收空氣中的二氧化碳,然后利用光合作用制造出氧氣,是空氣變得更加新鮮。

  為什么吧柳枝去了枝梢,取中間的'一段插在路邊一個向陽的空地上,柳枝便會長成一棵茂密的柳樹。只是一種生命的力量。也是因為柳樹的性格好,到哪里都能成活,就像我們人類一樣,無論把你派到什么地方工作,你都能干好。

  為什么魚兒不能在陸地生活,而只能在水里生活?那是因為魚兒是用腮呼吸的,二我們人類是用肺呼吸的,所以魚兒不能離開誰。同樣道理,我們如果到水中去沒有了氧氣,也會窒息而死。

  大自然就像一本大大的教科書,只要你認真研讀,就會有不同的收獲和發現。所以,與此同時,我們就要做好大自然的保護工作,不要污染破壞環境,不要亂砍樹木。如果亂砍樹木,地球上就不會有新鮮空氣了。

  我們要使每個人都明白這樣一個道理:破壞大自然是一種不折不扣的自殺行為!如果肆意破壞大自然,就會受到大自然的懲罰!

  要想從大自然里面得到奧秘和規律,首先要懂得保護大自然!

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