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四年級的作文

時間:2024-10-03 07:04:20 四年級 我要投稿

[薦]四年級的作文8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]四年級的作文8篇

四年級的作文 篇1

  春,萬物復蘇;夏,萬紫千紅;秋,碩果累累;冬,白雪皚皚。四季,各有各的美,但夏季大概是最美的了。

  走在公園的小路上,路邊襲來陣陣清香,低頭一瞧,看見小路兩旁的綠化帶上的小草,在夏日的.微風中微微起舞;抬頭一看,幾棵大樹“衛士”在為人們打開了“遮陽傘”,在炎炎的夏日中給人們心中增添了幾份清涼,幾份歡樂。

  再向前走,便走到了池塘邊。池塘中布滿了荷葉,中間冒出了幾朵美麗的荷花。它們的花瓣上有幾滴露珠,遠遠望去,露珠就像一顆顆寶石。你瞧,那荷花一塵不染,百分之百不像從淤泥中生出的花,真是“出污泥而不染”啊!幾陣夏日的暖風吹過,荷花便微微抖動,像是一個個小姑娘在舞臺上跳著優美的舞蹈,池塘中還不時傳來幾聲“呱呱”的蛙鳴伴奏,荷花舞者顯得更自信了!

  夏日里的景色美不勝收,公園里的勝景讓我流連忘返。

  我深愛著美麗的夏天!

四年級的作文 篇2

  我的班主任叫丁海燕,她是一位很優秀的教師。我們不僅從她身上學到了好的知識,同時也得到了她很多的關心和愛護。

  記得我一上年級的時候,有一次,在玩耍的時候,一個小朋友用木棍不小心碰到眼睛了。丁老師馬上就給我媽媽打電話,結果電話沒打通,又打我爸爸的電話。還一個勁關心的問我:“痛不痛啊?要堅持一下,爸爸馬上就來了”。

  還有一次,上課的時候,我的腹腔淋巴結又犯了,痛得沒有辦法集中精力聽課,但是我一直強忍著;丁老師不時的用關心的眼神注視著我,好像在對我說:“怎么樣了?還堅持得住嗎?”看著我痛苦的表情,她就給我媽媽打了電話,讓我敢緊去醫院看看。

  上二年級的`一次演講比賽,當時輪到我了,我有些緊張突然忘記詞了,這時候丁老師在臺下,用充滿鼓勵的目光看著我,我突然就像吃了定心丸一樣,順利得完成了比賽。

  平時考試,如果我考得不夠理想,丁老師總是很耐心的給我分析錯題的原因,并且安慰我不要灰心,下次努力就行了。

  我非常的喜歡丁老師,永遠都會記住丁老師對我的關心和愛護!

四年級的作文 篇3

  我是一名90后的小學生,我的未來會是什么樣子的呢?

  未來的我會是一位畫家嗎?用畫筆畫出一幅幅美麗的景象:畫出祖國的大好山河;畫出學校的美麗;畫出小麥豐收的景象;畫出每個區縣的高大樓房;畫出孩子們快樂的神情......

  未來的我會是一位歌唱家嗎?用歌聲唱出祖國的發展;唱出父母的辛苦;唱出對母親、父親的敬愛;唱出孩子的心聲;唱出我們90后的小學生對社會的看法......

  未來的.我會是一位作家嗎?用文字來敘述某個事物;某處景點;某個人的樣子、神態、動作......

  未來的我會是一位老師嗎?把知識教給可愛的孩子;把智慧教給善良的孩子;培育下一代的人才......

  未來的我會是一位醫生嗎?幫助無助的人,救治每一個病人。讓他們快快樂樂地度過每一天。

  未來總是美好的,幻想一下:那藍天白云、那綠樹紅花、那鶯歌燕語、那流水人家,怎么不讓人陶醉呢?也許未來的一切都會變成數字化:現在小時工、保姆的活都會讓機器人去完成,一個遙控器可以控制家里所有的東西。汽車、火車、輪船、飛機都是無人駕駛的。道路不再會擁堵、人生病不用再去醫院排隊、社會與環境井然有序。人們生活沒有后顧之憂,盡情享受天倫之樂。

  我的未來,到底會變成什么樣子呢?充滿期待!

四年級的作文 篇4

  今年暑假,媽媽帶我去了上海外灘。在去上海之前,媽媽就告訴我:“在外灘的那條江里,有一個非常漂亮的江底隧道,據說那里的玻璃是透明的,可以看到江底的生物。”本來我就很想去上海,聽媽媽這么一說,我更迫不及待了,催著媽媽趕緊安排我們的行程。終于,在暑假即將結束的時候,我美夢成真了。

  來到外灘的黃浦江前,我不由得贊嘆:“真是一碧千里呀!”。江面上停著各種各樣的船,但是最引人注目的,還是那些五彩繽紛的小船,它們停靠在一起,將它們比喻成彩虹一點兒也不夸張。我們順著臺階向下走,不久就到了隧道前。我和媽媽進了隧道,見到了江底各種各樣的生物。先說水草吧!它們個個都很翠綠!隨著水流左右擺動,好像在水中點著頭,似乎在迎接我們這些遠道而來的客人。再說說魚吧!它們的樣子千姿百態,顏色也各不相同,花的、黑的、藍的.、白的,什么顏色的都有!有兩種魚讓我印象最深刻!第一種魚可愛極了!大大的腦袋,再配上小小的尾巴,讓人好想伸手摸一摸!因此,當地人叫它小尾巴魚;第二種魚神奇極了!它可是一只熒光小魚,不管在多么昏暗的地方,你都可以看到它那銀光閃閃的魚鱗。其實,有的時候,我非常羨慕魚兒,羨慕它們的自由自在。我相信,你也很羨慕吧!

  這個地方太美了!以后我一定還會來!

四年級的作文 篇5

  今天早晨,我聽見單人鬧鐘響了,這個鬧鐘只有我能聽到。我穿上自動溫度調節背心,別看它很薄,它可以按照身體溫度來調整背心溫度,比如說:在炎熱的夏天,背心是冷的。

  我刷好牙,坐到餐桌旁,機器人阿姨把飯做好,放在桌上,用機械手把飯菜喂到我的嘴里。

  吃好飯后,我騎上雙輪電動車,車速很快,以每小時三萬米的速度行駛。到了會議室,我和會長開了8小時的會,他讓我把激光槍和魔鏡借給他。我的激光槍每分鐘能殺死100萬個敵人,自己人卻是殺不死的。魔鏡可以讓自己的`槍變厲害,將一把步槍放進魔鏡的一頭,一把加特林機槍就會從另一頭出來,還可以讓敵人的攻擊力變弱,讓我們的攻擊力變強。

  開完會后,我又駕駛著雙輪電動車來到挖礦區。那下面有著許許多多的機器人,都是我造的,有時候還會挖到雕像呢。他們將地下挖來的黃金放到煉丹爐里,煉成了牢固的金條,可以打磨成金箭。鉆石可以做成戒指,也可以賣,還可以給小動物們搭個鉆石窩。

  我又來到湖邊,湖里許多防水機器人在幫我捕魚。湖里的機器人是太陽能發電的,而且10秒鐘就充滿電。

  我回到床上,聽見防盜鬧鐘響了,我的玩具立刻變成多功能機器人保護我,機器人把盜賊抓了起來,把他送到了警察局。

  突然,傳來一陣“叮鈴鈴”的聲音,起床鬧鐘響了。原來,剛才的一切都是夢呀!

四年級的作文 篇6

  一天,我到公園去玩。玩得正高興的時候,突然下起了傾盆大雨,我又沒帶傘,生怕被淋成“落湯雞”。我趕緊跑向一家小賣部避雨。這時,我看見了一只小鳥,還在落滿雨滴的`樹杈上掙扎著,怎么飛也飛不起來,我趕緊沖過去。我發現小鳥的翅膀受傷了,“啊,這只小鳥真可憐啊!不能再讓它受到雨水的刺激了。”我自言自語地說到。我靈機一動,往池塘岸邊跑去,看見一個又寬又大又能遮風擋雨的荷葉傘,我拿起荷葉傘,用它來幫小鳥擋雨。

  不久,雨停了,我用手帕幫小鳥包扎傷口,小鳥看著我眉開眼笑,唧唧地叫著,好像在對我說:“謝謝你!”可這時,我才發現我全身都被雨淋濕了。

四年級的作文 篇7

  我的家鄉在射陽,那是一個十分美麗的地方。我的家鄉有豐富的海鮮特產、鱗次櫛比的高樓大廈和豐富的風土人情……還有一個令人來了就不想離開的地方,那就是有名的后羿公園。

  大家知道我的家鄉為什么叫“射陽”嗎?原來這里面還有一個流傳了多年的故事。在很久很久以前,天上有十個太陽,他們輪流在天上守護著光明。可是,有一天由于他們父母的疏忽,這十個太陽一起來到了天空玩耍。他們玩呀玩呀就忘記了時間,一晃幾年過去了。人們都被曬得口干舌躁,莊稼也都被曬死了。這時,一個叫后羿的人實在看不下去了,他在神仙的幫助下,張弓搭箭,射死了九個太陽,只留下一個太陽造福人間。后來,人們建立了后羿公園用來紀念后羿作出的貢獻,而那九個太陽則落在后羿公園里形成了“太陽湖”。

  射陽瀕臨大海,還有豐富的海鮮特產。如果你有機會到港口去看一看,在漁船靠岸的時候,你會看到活蹦亂跳的大魚大蝦。你看,那個大蝦,兩條大須伸向前方,兩只大鉗令人望而生畏,最令我欣賞的是它那一身堅硬的殼,可以抵擋敵人的進攻,它多像一個帶兵上陣、勇往直前的將軍!夜晚,你步入港口的餐廳,迎接你的'是美味的海鮮大餐,讓你垂涎欲滴。

  除了吃的,射陽還有一些好玩的地方,比如息心寺、丹頂鶴保護區。另外,我悄悄地告訴你,我們這里還有一些有趣的風土人情,如果你想長得高一些、帥一些,可以在過年時到舅舅家爬門。

  我愛我的家鄉——美麗的射陽。

四年級的作文 篇8

  “鐺鐺鐺~~”下課鐘聲響了,全班瞬間鬧哄哄了起來,有一群同學正聚集在小房間里,熱烈地討論著等一下要演的笑話。這個情景也就是我們班現在的情景。

  不久前,我們班出現了一個名叫“四O小丑團”的團體,人數眾多,有男有女,每天這個小丑團都會用某一節的上課來表演,時間大約五到六分鐘,每次只要看到他們出場時,全班就會眉開眼笑。

  原本沒有參加小丑團的我,因為一次又一次的看著小丑團逗趣的表演,終于在某一次他們表演完的下課,我去報名了!我非常的開心,因為要進去這一個團體必須要經過重重的考驗,最后才會決定你能不能參加。

  終于,我上臺演戲了,我使出了我最大的力量,因為我希望我演的這場笑話能讓大家哄堂大笑,但在臺下的.我,還是緊張得像一只熱鍋上的螞蟻,不過幸好順利的把臺詞講完了,而臺下的同學就像小狗被搔癢一樣,笑得東倒西歪,我很開心,我和我朋友的能力能夠讓大家笑出來,我也希望每一次演大家都能那么快樂。

  雖然流行會一直隨著時間不斷的改變,也許今天流行這個,明天流行那個,但永遠要記住一點,不管是流行什么,流行都能培養彼此的感情更加的親密,透過流行也能讓大家更團結,所以一定要好好把握流行的每一刻,我希望經過流行,我們班可以變成一個十全十美的班級。

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