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（薦）六年級作文300字10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
童年是一首歌，歌聲里有歡樂也有苦痛。當童年的腳步離我們越來越遠時，童年做的那一件傻事卻越來越清晰。
我六歲時，大姨家養了兩只雞，母雞孵蛋，蛋中有小雞在慢慢長大。出于好奇，我每周都纏著媽媽去大姨家里看。二十一天后，我清楚地聽見蛋殼里傳出了幾聲小雞的叫聲，我覺得小雞太可憐了，我萌生了想趁母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞的想法。機會，終于來了……
午飯后，母雞找食去了，淘氣的'公雞也不在家。趁大姨不注意，我順手拿起一個雞蛋，捧在手心里，一本正經地說：“小雞不要怕，我幫你。”說完，我剝開了一個雞蛋，就這樣，一只帶有余熱，尚未睜開眼睛的小雞在我的幫助下“誕生”了，我可高興了，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我就猛啄我的手，頓時鮮血直流，我又怕又痛，哭哭啼啼地去找大姨，大姨哭笑不得：“小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給它們接生，小雞會死掉的。”我聽完，趕忙跑去看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都死了。看到這血淋淋的一幕，我痛心地哭了。我非常后悔，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那時我還年幼無知，但這件兒時的傻事一直鞭策著我，激勵我學習知識，不要再好心做壞事。
六年級作文300字 篇2
歲月的痕跡，沖淡的感恩
和煦的柔風，
充斥著母親的細膩呵護；
夏日的炎炎，
釋放著父親的辛勤努力。
母親眼角的魚尾紋，
每種都顯示除了為孩子擔心所留下的痕跡；
父親手上粗糙的繭子，
每處都代表著為孩子辛勤勞作而留下的“腳步。”
父母給予我們的愛，
都留下了愛的痕跡。
隨著時間像流水般的逝去
感恩也被歲月沖淡了，
它變得模糊透明
父母付出了太多深沉的愛，
卻往往換來孩子埋怨的眼神，
對父母討厭怨恨。
不要這樣，
不要這樣，
快張開你的`感恩之翼吧！
快喚醒你的感恩天使吧！
花開花落，歲月匆匆。
歲月留下了應屬于他的痕跡，
但不要讓時間沖淡你的感恩。
不要讓父母的愛給予了你，
他們卻沒有收獲。
我們現在像一粒小種子，
接受著愛的滋養，
——不過
長大之際，
不要忘記，
回報與父母一片永不離開的
愛的樹蔭......
六年級作文300字 篇3
一張琴弓，創造出美妙的旋律，二根琴弦運載著美妙的旋律，一個琴桶釋放出美妙的旋律。它既古樸，又華貴；它外表簡單，內涵豐富；它是中華人民智慧的結晶，它就是二胡。
琴弦軸
你們讓琴弦繃緊，你們使琴弦松馳。你們是控制琴弦的兩根木棍，你們就是琴弦軸。你們是無聲的，但是如果沒有你們，二胡就無法組成，因為你們是琴弦的導師。
琴桿
和其它樂器的主干比起來你瘦弱多了，單調多了。你以一根細長的木桿為身驅，支撐著整個二胡。當我第一次見到你，不禁想：“這二胡結實嗎？那么細的'木桿能撐住嗎？”而今天，我了解了你，我理解了你“人不可貌相”的品質。
琴桶
你本是一段平凡的木頭。當你從樹上割下、削好并附上蛇皮與其它部件組成二胡時，你便開始了琴桶的生活。你盡心盡力不停的唱著。當琴弓上的松香粉沫像雪一樣灑滿你的上方時，你疲憊的笑了……
旋律結束了，琴聲停止了，掌聲響起了。你為主人贏得了掌聲，二胡，現在的你卻沉默了……
六年級作文300字 篇4
在一個繁華的城市里，有一座美麗的校園，叫馬橋街小學。六年來，這里留下我美好的回憶。
光陰似箭，日月如梭。六年過去了。六年，意味著我又長了六歲；六年，意味著我的小學生活要結束了；六年，意味著我要離開我的母校。自然，有一種不舍的感覺，這種感覺是前所未有的。這次分開，不知何時才能相聚，我好留戀呀！
和同學們一起學習，聽老師為我們講課，生活中的'一點一滴都存在了我們親愛的母校里。
啊！我親愛的母校，你是我的家，是我時常投入的懷抱。這六年來，你的美麗，你的繁華，無不讓人贊美。春天，樹木抽出新的枝條，夏天，花朵綻開著迷人的笑臉。是你，帶給我們快樂、開心。如今我將要離開你，去別的地方生活，我真的好不舍，在以后的日子里，我會來看你，感受你的氣息，享受你我的友情，我想，這一定會很美好吧！
啊！親愛的母校，再見了，我永遠愛你！
六年級作文300字 篇5
那是初夏的一個晚上，我們合唱隊的隊員剛訓練完畢。天已經很黑了，天空中連一顆星星都沒有，走出校門，我們就散了。
我一個人獨自走在回家的路上，要知道，我平時天黑臉廁所都不敢進，更何況是黑燈瞎火的走夜路回家呀！
整條大街上兩一個人影都看不到，靜得讓人膽顫。走到分岔口，我直接選擇了正直的那條路，因為只有那條路旁有路燈。可是這些路燈不但沒有讓我大膽起來，反而讓我更加害怕了。有些路燈已經壞掉了，有的是懸在那，好像風一吹就要摔下來似的。
走著走著，就總覺得有人在身后。忽然，我看到了一個人，不知道她是什么時候走過來的，我不敢看她，加快腳步往前沖，沒想到她也跟了上來，我往前又走了一步，哎，她卻不見了，再退一步，她又出來了。原來是我的影子啊，真是自己沒事嚇自己。
我走到一棵樹下。它的`影子像一只正在睡夢中的怪物。一陣風吹過來，把怪物給喚醒了，它張牙舞爪的像是要把我一口給吞了似的，我腦子里頓時浮現出了各種妖魔鬼怪，我不顧一切的向前沖，終于回到了家。
無論做什么，我們都要大膽，再說了，世上真的有什么妖魔鬼怪嗎？即使有，那也應該有各路神仙來收拾他們吧！我們應該相信科學，拿證據說話。
六年級作文300字 篇6
規則——日常生活必不可少的東西。游戲中有規則,生活中有規則,學習中有規則……下面我給大家說說我給自己制定的規則。
先給大家說說生活的規則吧。如“過馬路要走斑馬線”、“不要不能過馬路時硬闖過去”等,這些看似非常平常的`事情,卻很多人做不到,生命是寶貴的,生命只有一次,我們要珍惜生命。
最常見的規則要數公園了:“嚴禁在湖上滑冰”、“嚴禁游泳”、“禁止釣魚”、“禁止翻越欄桿”等等。這些也是我給自己制定的,因為這能保證人的安全。其中的“禁止”、“嚴禁”,都能體現出危險。
還有一種規則,人做到得更少。像“小草也是生命,踩到她身上她會疼的”。這里面其實也暗藏著規則。可是,有些人明知故犯,這些行為就是可恥的。這也包含在我給自己制定的規則中。
日常生活中有規則,學習中也有我給自己制定的規則。如上課時別人發言時自己不要搶,也許別人的答案比自己的好,也許別人回答得不對,但都要認真聽,不能在下面搞“小動作”。這也是我給自己制定的規則。
規則是無數的,但真正做到的人實在太少。我給自己制定的規則做到了,你做到了嗎？
六年級作文300字 篇7
站在一叢嫩黃色的迎春花前，我感受到了春天的美景，春天的無限風光，讓我沉醉其中。
那一叢嫩黃色的迎春花，遠處看，像一位隨風搖曳的精靈，但這“精靈”可是一位先知，因為它是一年最早開的花，可以最早的感受到春天的溫暖。但這樣一位“精靈”也可以被當成玩具，取下一小朵，用手一旋轉，則像一個飛鏢一樣轉起來，一陣風吹過，那般淡淡的清香，讓人聞了，就會沉醉其中。
櫻花是日本的國花，一串串的，遠看是一位美麗的南國少女，它的顏色是粉色的，粉色加上一串串花，讓人眼前一亮，仿佛一切的花都比不上她，給人一種珍貴、嬌氣的感覺，如果你親眼看見了，你的心里一定會感嘆道：此景只應天上有啊!可是這樣美麗的花也有缺點，就是招蜜蜂，可能蜜蜂們也被這美麗的花所吸引吧。
萬年青可是灌木類最堅強的'植物了，抵得過夏天的酷熱，也抵得過冬天的嚴寒，時刻綠著，堅貞不屈，他算是植物界的軍人吧!它雖然沒有迎春花惹人喜歡，也沒有櫻花那樣令人陶醉，但僅僅是這種精神，就深深地感染了我。
突然一輛車朝我摁了摁喇叭，我急忙走開了，雖然我的人走了，但我的心依舊停留在春天的美景里。
六年級作文300字 篇8
牽掛，牽掛是一種擔心，是一種愛，是一種人之常情。
有一次我的父母都出去了，我不知道。
早晨的時候我并沒有在意，中午我有點想他門，到了晚上，我想發了狂似的，穿著拖鞋跑到了大姑家，我想他們一定在那，可卻沒有。我跑去四奶家，還沒有。我又跑去我二娘家，還是沒有。
于是我便走了，走著走著好像有人跟著我，我跑他也跑，我想：這下可完了，沒找爸爸媽媽，找著一壞蛋。我靈機一動跑到了一個拐彎處，等他過來時我一伸腳，把他絆了一個跟頭，我走進一看，啊，原來是我的奶奶，我問：“您為什么老跟著我呀?”奶奶說：“你萬一出個萬一，我怎么向你父母交代呀。”我哭了：“您摔得怎么樣了?”她說：“沒事，不礙的。”我把奶奶扶起來，說：“您都摔壞了，還說沒事，走，我扶您回家。”
早晨，我爸媽回來了，我大聲向他們說：“你們去哪了，我奶都摔倒了。”說完，我生氣的'回到房里。“呯”的把門關上了。
牽掛，是一種愛，我認為只有奶奶的牽掛才是最好的愛。
六年級作文300字 篇9
人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的`眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動服精神倍加。這就是我的小伙伴，一個具有熱心腸、樂于助人的小伙伴!記得那一天放學后，天上突然下起傾盆大雨，因為我早上出門太急了忘了帶傘，正當我在教室里徘徊時，我的小伙伴小冬拿著雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送你回家吧。”我急忙背起書包向門外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發現小冬為了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對小冬說道：“你的衣服都濕了，來我家換一身再走吧，不然會著涼的。”小冬說：“沒事的，我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。”說完，小冬轉身離去了。望著她那遠去的背影，我心里感到無比溫暖，他總說為別人想得多，為自己想得少。
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
六年級作文300字 篇10
尊敬的各位領導、老師：
您們好！
不要多久我即將離開伴我一起走過風風雨雨六年的學習場所。在這六年中，我感謝教我學習知識的老師，也感謝培育我的搖籃。在即將離開母校之前，我有幾點小小的建議希望學校重視：
一、雖然說我們的老師都是受過高等教育的，但是學校里部分老師在課堂上會罵出一些難以讓人接受的臟話。如果我們的老師都這樣不文明，他教出的學生會文明嗎？
二、學校里大部分老師拖堂現象很嚴重（特別是每天最后一節課）。雖然老師們是為了讓學生學到更多的知識，但是我們很多學生距離學校較遠，會影響我們回家吃父母做好的飯菜。
三、教師要嚴格執行中央教育部對小學生減輕負擔的精神，真正把減負落在實處。盡量做到課上作業課內完成，課外少布置作業，精布置、少而精，不出難題、怪題，給學生更多的`時間加強其它知識的學習，還學生的自由空間。
以上是我幾年來發自內心的建議，希望學校領導及老師們多多包涵。
建議人：張文兵
20xx年X月XX日
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