六年級的作文

六年級的作文[薦]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　14歲最寶貴的年華，生命中的音符，13歲，轉眼即逝，14歲，說來就來，說走就走，14歲童年的最后一個年華，他值得惋惜，而14歲，也是最煩惱的年華。

　　度過個嘆息的每一天，眼看著衣服一件一件穿不上。疊在箱子里擱置或丟掉。我也曾為他發愁，仔細一想，我已經14歲了。14歲，14歲，聽起來并無驚訝，只想安安靜靜的`度過14歲。但一抬頭“作業君”沉重的負擔壓在我的肩膀上，一低頭，老師、父母的嘮叨叮囑已讓我厭倦。每天過的日子常常引發頭疼日日如此，十四歲，一大半的時光，全托付給了他們。我不甘心，可又能如此，不禁頭沉沉而淚潸潸了。

　　盈盈而笑，淚淚而哭，14歲，盼著快一點兒，慢一點兒，意義不知何在。度不度過有何不同，我也不懂是為何……如此……怎樣？

　　原來的單純幼稚，也不知被我丟到了哪里。努力尋找也找不到了，或許是因為時間改變了一些吧，那些嘈雜早已封鎖上了純真的大門。鑰匙也丟了，再也找不回來了。

　　我大了，旁邊的人也老了，一切都變了，他們都改變了運行軌跡。發現自己突然叛逆了，做錯事，從來都不后悔，再也不裝傻了。但是我發現我似乎更傻了，那些虛榮，固執擺在了眼前。

　　“天才”也不明白到底是什么意義？我是嗎？我努力問自己，可卻怎樣也問不出來，我變笨了，本到自己都不認識自己了，可笑吧。

　　可怕的是，14歲，什么都變了，總覺得自己心機變重了。為別人的看法而改變自己，對任何人任何事都抗拒了。不再那么順從了，但等著我做的事也多了，什么事都掙名與。？友誼也被搞得不純潔了。我再也不想過被安排日子了，想過自己想過的生活，但我卻沒有那個權利，心都感覺累了，但還是得對自己大喊一聲：“加油，你最棒，什么也難不倒你，成功屬于你。”這些敷衍的話。還是繼續的說著。

　　時間一點點流逝，人生之帆也剛剛拉起，朝著大海深處遠航前進！

　　14歲，一個令我討厭的年華，一個令我喜歡的年華。他完美地停留在這里十四歲，你值得讓我付出，讓我真正為自己詫異了一回！

六年級的作文 篇2

　　星期一的下午，我寫完作業，就穿著旱冰鞋去滑，我越滑越高興。

　　畫完后，我回到家門口，可是我家住的樓房是六樓。我剛登上一個臺階，就不小心摔了一個跟頭。站在旁邊的大哥哥不但沒有幫我，反而嘲笑我。我沒有理他，繼續往上登，直到三、四次才登上第一樓。登第二樓的`時候，旁邊就有欄桿了，我眼一亮說：“太好了，我可以扶著欄桿登了，”就這樣，沒有多久，我就登上了六樓。

　　我想：“就是有九十九個困難，只要有一顆堅強的心，就不算困難。”

六年級的作文 篇3

　　今天是星期六，我獨自在家里寫作業，媽媽去姥姥家了。寫著寫著，我突然想：反正媽媽也不在家，明天星期天還能再寫作業呢！要不然我看會電視吧，就一會而已，媽媽應該不會發現。我懷著激動而又緊張的心情打開了電視，撥到我最愛看的濟南少兒臺上。

　　我看的津津有味，有時還忍不住哈哈大笑，完全忘了還有寫作業這回事。直到時針慢慢的指到了十一上，我才毫不情愿的關掉電視。我慢吞吞的拿起作業本寫起了作業，十一點半，媽媽準時回到了家中。

　　“作業寫的怎么樣了？”媽媽一邊關上門一邊說道。“嗯，那個、快寫完了。”我心虛的低下了頭，小聲的說道。媽媽看了看我，說：“讓我看看你寫了多少。”剛說完，媽媽就從桌子上拿起我的作業本仔仔細細的看了起來。“就寫了這么點？字跡這么潦草，看電視了？”媽媽放下我的`作業本，眼神里透出了非常懷疑的目光。

　　一聽媽媽這么說，我趕緊搖了搖頭，害怕讓媽媽看出來我真的看電視了，于是我假裝不在乎的說：“沒有，我沒有看電視，只不過我寫的有點慢而已。”媽媽的臉上寫滿了不相信這三個大字。“沒看電視？”媽媽一邊說一邊打開電視“咦？我記得晚上關電視時是新聞臺啊，現在怎么變成濟南少兒了呢？你說怎么回事？”

　　壞了壞了，被老媽給發現了。沒辦法，我只好對自己的罪行供認不諱，請求媽媽的原諒。媽媽罰我一天不許出門玩、不許看電視玩電腦，還讓我在今天把所有的作業全部認認真真的寫完了。當時我心想以后再也不看電視了，讓我看我都不看。

　　可這壞毛病不是說改就能改的，這不下午媽媽又有事出去了，她讓我乖乖的呆在家里寫作業。我點了點頭，說保證完成任務。但媽媽一走我就不這么想了：哼！今回我可吸取教訓了，我看完時再把節目調成原來那個，我看你怎么辦！

　　我心里簡直樂開了花，于是，我把作業丟到一邊，打開電視看起了動畫片。看了一個小時，我又把臺調成了新聞臺，然后關了電視寫起了英語作業。我邊想邊寫：嘿嘿，今回你肯定抓不住我的狐貍尾巴嘍！半小時過后，媽媽回來了，她看我在認認真真的寫作業，于是問道：“怎么又寫這么慢，哦！你看電視了！”

　　我得意的說：“我沒看，不信你自己找我看電視的證據啊！”媽媽抬起頭看了在桌子上的遙控器一眼，忽然用手拍了桌子一下，說；“我記得遙控器是放在電視上面的，怎么又在桌子上了？你說，你使勁說！”

　　頓時，我呆住了，心里想：不是吧，這、這也能發現，我服了！我向“偵探”老媽交代了我的犯罪過程之后還不忘表揚我的“偵探”老媽一句：“得，我以后還想看電視呢，這美夢我還是不做了吧，您簡直太厲害了！”

　　從那以后，我再也不隨便看電視了，有我這個“偵探”老媽在家，我還是乖乖聽她話好了。

六年級的作文 篇4

　　我的課余生活可豐富了！有時候在圖書館看課外書，有時候在操場上跑步，還有的時候跟同學們玩游戲。但是，我最喜歡的'課余生活還是看電影。

　　記得有一次我的作業寫的很快，于是媽媽決定帶我去看電影。我們看到最令人激動人心的時候，有一個小朋友突然哇哇大哭起來，原來，這個小朋友一不小心把水潑到別人身上，那個人立馬很兇說：“小朋友您怎么能這樣呢？”這個小朋友被嚇得大聲哭起來了。因此，我們錯過了最精彩的片段。

　　看完電影后，我看見那個小朋友的媽媽在不停地向別人道歉，那些人都說：“沒關系”。

　　那個被潑水的叔叔看見小朋友的媽媽行為，覺得很慚愧，于是他對那個小朋友說：“小朋友，對不起，我不應該小題大做，把你給嚇哭了。”然而小朋友知道笑了笑，說：叔叔，沒關系，是我太粗心。：

　　回到家，我就想，原來生活處處都是課堂，只要自己用心發現。我愛我的課余生活。

六年級的作文 篇5

　　冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

　　春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

　　你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?

　　當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好!讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”

　　樹葉在風的吹動中，一部分的樹葉在天空中以優美的姿態翩翩起舞，一些葉子在樹枝上迎著風發出沙沙的`聲音，好似在給人們扇風。

　　一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。”

　　小鳥在嘰嘰喳喳歡快的歌唱飛回家，溪水在為小鳥的唱歌邊打著拍子，邊附和這小鳥唱歌。蜜蜂也嗡嗡的飛回了蜂巢里。

　　其實，大自然的聲音處處都有，無論是城鎮，還是鄉村，都會聽到。只是現在的人都在忙碌。沒有注意到罷了。

　　敞開胸懷，靜聽一切屬于于大自然的聲音吧，讓成人從一天的精疲力盡得到放松，讓小孩從一天的學習中快樂。

　　啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲!大自然之聲復雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細膩，還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱，但卻美妙動聽，我聽到了這音樂，真乃人生一大幸也!

六年級的作文 篇6

　　“哎呀，天哪，余蘇澄，你怎么還沒長高啊？”久別重逢的幼兒園同學一見到我便說這樣的話，我已司空見慣了。

　　本人一向活潑好動，開朗有余，可有一件煩心事一直纏著我——身高！

　　由于個子矮，我受到了許多同學的嘲笑和諷刺，為此，我十分煩惱。

　　“就你這樣的個子，估計這輩子都無緣于籃球了吧，太可悲了，怪不得你們班籃球爛成那樣，原來你們班的平均水平只有你這么高，跟你們比賽，簡直就是在浪費時間！”上次的籃球比賽我班以失敗告終，在一旁使勁為六（4）中隊加油鼓勁的我卻遭到了對方班級的嘲笑。他邊說還邊在我頭上比劃了兩下，意思是我的頭才剛到他的肩膀。

　　我一人坐在位上，甚至有些自卑，暗暗在心里對自己說：“你怎么這么不爭氣？要是再長高一點點，根本不會受到他們的'冷眼！”

　　還有更傷心的呢！前不久，學校舉行了一次大型主題活動，本來是安排我去報數的。這個任務我可是新手，終于有機會嘗試一下了！彩排時，我報數報得響亮，隊禮敬得標準，可是顧老師突然發現：“咦？這個余蘇澄怎么矮下去了？”我心里“咯噔”一下，生怕顧老師會換別人。可真是怕什么來什么，“本來一、二、三、四、五、六年級應該是一個一個高上去，這樣整體效果就不好了，算了，余蘇澄你先回班，我再換人吧。”顧老師聽似普通的一句話，對于我來說，就如一個子彈打中我，在我身上留下一個槍眼……

　　又是身高，我煩透了，準確地說就是為我那該死的身高煩透了！

　　身高給我帶來太多太多煩惱，由于瘦小的身材，我也一再地錯失良機，惹來嘲諷。

　　我決定，從此以后，一定要多吃飯，多運動，爭取長高，徹底甩掉那些不愉快的成長煩惱！

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