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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-02 09:52:52 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文(集錦3篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文(集錦3篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  今天,我要去參加太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社舉辦的“小小夢(mèng)想家”活動(dòng)。

  當(dāng)我來(lái)到太倉(cāng)大學(xué)科技園時(shí),只見(jiàn)那里已經(jīng)有很多小記者了,待我們都集合完畢,就開(kāi)始參觀科技園了。首先工作人員讓我們看了一部宣傳片,講述了中國(guó)從發(fā)射第一顆衛(wèi)星,到現(xiàn)在發(fā)射的火箭,都離不開(kāi)科技。然后,工作人員帶我們?nèi)ヒ粯菂⒂^。我們先進(jìn)了一個(gè)房間,只見(jiàn)里面有一臺(tái)高科技機(jī)器。聽(tīng)一位叔叔說(shuō),這是一個(gè)機(jī)械手臂,只要在電腦里輸入一些指令,機(jī)械手臂就能按照指令完成任務(wù)。“哇!好厲害啊!”小記者們都驚訝得瞪大了眼睛,叫了起來(lái)。接著,我們來(lái)到另一個(gè)房間,由于這里研制的東西比較重要,所以我們只能在外面看。阿姨說(shuō),這里面的器材對(duì)空氣和灰塵的要求比較高,所以進(jìn)去都要經(jīng)過(guò)消毒。之后,工作人員又把我們帶到了5樓。5樓有許多體驗(yàn)項(xiàng)目,有會(huì)跳舞的機(jī)械手臂、有神奇的3D打印機(jī)、有遙控機(jī)器人、有遙控車……我看得眼花繚亂。瞧,那里有小朋友在玩遙控飛機(jī),他用雙手緊緊地抓住遙控器,雙眼盯著屏幕,那飛機(jī)在他的指揮下,又是高飛,又是打轉(zhuǎn)兒,旁邊的人都對(duì)他的技術(shù)嘖嘖贊嘆。他得意洋洋,可是,一不小心,飛機(jī)摔在了地上,大家都哈哈大笑起來(lái)。我來(lái)到3D打印機(jī)前,聽(tīng)工作人員說(shuō),現(xiàn)在它正在打印一只小豬,不過(guò),別看這一只小小的豬,打印出來(lái)可要1個(gè)小時(shí)呢。

  后來(lái)我們又到了一個(gè)很大的`工作室。只見(jiàn)房間的桌子上擺著各種作品,有大白、小雞啄米、埃菲爾鐵塔等等。工作人員介紹說(shuō),有些作品是用3D打印機(jī)打印出來(lái)的,還有些作品是用木頭雕刻出來(lái)的,可精致了。我們拿到就愛(ài)不釋手地玩了起來(lái)。

  看了這么多高科技的東西,我不禁感慨萬(wàn)千:為什么會(huì)有這些東西?因?yàn)槲覀冏鎳?guó)強(qiáng)大。為什么祖國(guó)會(huì)強(qiáng)大?正是因?yàn)槲覀儾恍傅呐Γ庞辛私裉斓某删汀N覀円煤脤W(xué)習(xí),為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  我有一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的好朋友,她叫鈕玲靜。

  她扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,一雙閃閃發(fā)亮的眼睛,上面有兩條淡淡的眉毛,一個(gè)扁而大的鼻子,圓圓的'臉上總是掛著笑容。她讓人一看就覺(jué)得非常可愛(ài)。

  有一天,我和她,還有幾個(gè)小伙伴一起跳牛皮筋。可是,跳了不一會(huì)兒,不知道是為了什么我們便吵了起來(lái)。當(dāng)時(shí),我也不知道什么原因,火氣會(huì)那么大。我們兩個(gè)人誰(shuí)也不讓誰(shuí),越吵越兇。最后,我撿起牛皮筋回家去了。我邊走邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“我再也不跟你好了!”一連幾天,我們兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)。好朋友就這樣給斷了,兩個(gè)人傷了感情。

  星期天,老師叫我們做一道難題,我做來(lái)做去都沒(méi)有做出來(lái)。我想我該去請(qǐng)教誰(shuí)呢?對(duì),附近只有鈕玲靜才能夠做出來(lái)。因?yàn)樗膶W(xué)問(wèn)最高。想著想著,我便跑到她家里找到她說(shuō):“鈕玲靜,對(duì)不起,那天是我不好。請(qǐng)你原諒。以后,我們?cè)僖膊灰臣芰恕!彼蚕蛭业懒饲福姓J(rèn)自己那天態(tài)度不好。于是,我們兩個(gè)人又和好了。她看了我的那一道難題,細(xì)細(xì)地給我講了起來(lái)。

  從此,我們又和好了。我們又像以前一樣形影不離,更加親密了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  每個(gè)人都有五官,其中有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。他們 各有所長(zhǎng),都有自己獨(dú)特地看家本領(lǐng)。

  眉毛在五官中就是“心情顯示器”。生氣時(shí),它就變成聲調(diào)中的小“v”形;微笑時(shí),它如同彎彎的小月牙;而有時(shí)上課聽(tīng)不懂蒙圈時(shí),眉毛又會(huì)挺直腰桿,成為楷書中的兩個(gè)“小短橫”。

  俗話說(shuō):眼睛是“心靈的窗口”。通過(guò)眼睛,我們可以分辨是非。“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”就是這個(gè)道理。眼睛帶著人類看到了美麗 的世界。所以,擁有一雙明亮的眼睛是每個(gè)人所向往的······

  鼻子在眼睛的下面,居于臉部的中央,高高的鼻梁像一座凸起的 小山。它像是氣味跟蹤儀,好事總是離不開(kāi)它。花的.芳香,食物的好壞,最先試探的總是它。它默默無(wú)聞的日夜工作者,深受人們的喜愛(ài)。

  嘴巴在臉的最下部,它乖巧文靜、曲線優(yōu)美。有了它,你可以嘗遍天下美食,感受酸甜苦辣。有了它,一句流利的英語(yǔ)將自己的情感表達(dá)的淋漓盡致······

  耳朵讓我們聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè),聽(tīng)到了老師的諄諄教誨,,聽(tīng)到了同學(xué)的歡笑聲······而它又是一位“愛(ài)美的女孩”,戴上耳釘,耳朵更加美麗,讓人們變得更加漂亮。

  人的五官,團(tuán)結(jié)一致,盡心盡力為人類服務(wù),它們是缺一不可的。我要保護(hù)好它們,避免它們受到傷害!

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