六年級作文(集錦10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
清早，當我起來的時候，驚奇地發現，原來下了一場雪！
一年有四季，但我最喜歡冬天，和冬日的那茫茫的大雪，它們就像一大群可愛的小精靈。雪花從天上揚揚灑灑地飄落下來，猶如天女散花一樣，美麗極了。雪花的形狀千姿百態，各不相同，數也數不清。在遠處看，眼前所呈現的是一個銀裝素襄的世界，白茫茫的天，白茫茫的地，我看著這副動人的情景，心里頭不由得想起了唐代詩人韓愈的一句詩：“白雪卻嫌春色晩，故穿庭樹作飛花。”我看著這美麗的雪景，雪花像頑皮的小孩直往我衣服里鉆，十分討人喜歡。雪越下越大，從空中緩緩飄落下來，紛紛揚揚，飄飄灑灑。它像飛舞的蝴蝶一樣，輕飄飄地，靜靜地，落了下來。我用手小心翼翼地接住一朵雪花，將它輕輕地捧在手里。我仔細的端詳著它，它像一塊美玉雕成的六角形，潔白無暇，晶瑩剔透，冰清玉潔，雖然很小但是卻十分精致。這是多么漂亮的雪花啊！
雪花一片一片地靜悄悄地灑落下來，它們都在對我微笑著，我多么也想變成這場茫茫大雪中的其中一小朵呀！
這里的一切全被大雪所覆蓋著，漫天飛舞的雪花，把天和地融為了一體。潔白的'雪似乎可以壓斷所有堅硬的東西，你如果行走在鵝毛大雪之中，不久肯定會變成會動的稀奇的雪人了。雪在空中飛舞，就像蒲公英一樣，不知要飄到哪里。它們調皮地把大地染白了，無私地裝點著世界，將世界打扮的更加美麗。
“旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜。”我心里充滿了愉悅，這是一場多么美麗的大雪呀！
六年級作文 篇2
期盼已久的這一天終于來臨了！可是天公不作美，這一切與我想像中的卻大相徑庭，令我有一些失望。五百年一遇的罕見日全食只在部分地區的天空上演。我所處在的南京市江寧區是陰天，壓根兒就沒有太陽。就算是晴天，南京也屬于日全食帶外圍，只能看到1%日全食，而且看到的多是日偏食。在這么重要的場合，竟然錯過了，這是太可惜了！不過，我和媽媽并沒有灰心。盡管看不到日全食，但我們依然可以感受得到日全食給我們帶來的變化與驚喜。我們來到陽臺，屏著呼吸。媽媽緊緊地摟著我，一縷陽光般的溫暖立即射進了我的心田。不一會兒，天空漸漸的，漸漸的變得黑壓壓的，一片陰沉沉的景象，如同在那一瞬間晝夜交替，氣溫也下降了一些。緊接著，社區的路燈亮了起來，這不起眼兒的小路燈在黑暗中頑強的掙扎著，顯得格外耀眼。大約幾分鐘過去了，南京的日全食過去了，我們又無可奈何地回到了家里。
這次的遺憾是我們始料未及的`。我所有的希望都破滅了，沒有辦法，只能看看電視上播出其他地區的日全食來自我安慰，調節一下失落的心情。我們在電視上看到了湖南完美的日全食景象，我感慨萬千，羨慕不已。只見太陽漸漸被覆蓋，只剩下了一個“圓窟窿”在天空中閃耀著光芒，釋放它的光彩，隱隱約約，若隱若現。過了一會兒，圓窟窿的一角出現了一個閃爍的光點，圓窟窿的四周圍也出現了一道美麗的光環，我百思不得其解，便好奇地問媽媽：“媽媽，那個光點和光環分別是什么呀？”媽媽笑著說：“那個閃閃發光的小點兒是貝利珠，太陽周圍的光環是鉆石環。”我恍然大悟。我們被這美麗的景色給深深地吸引住了，好想停留在這一時刻啊！媽媽不禁感嘆：“如果我們在現場親眼目睹這一奇觀該多好哇！”
這次日全食雖說有些遺憾，但我相信它絕對不會成為我人生中終身的遺憾。下次日全食時間是20xx年，那時我已37歲，雖然年紀不輕了，但我還是會懷著那顆不老的心，做好一切準備，實現我美好的憧憬與遐想，填補我心中未了的心愿。
六年級作文 篇3
為項羽喝彩，為楚漢之爭喝彩，為那時的戎戈之音喝彩！！！讀過很多書，最喜歡的是一本叫做《秦時明月漢時關》的歷史書籍。文中提到一個很熟悉的人——項羽。
本以為項羽只是一代西楚霸王，讀了史書才知道結果不然：項羽，著名軍事家、中國軍事思想“勇戰”派代表人物。中國歷史上的最強武將。秦末，是力能扛鼎氣壓萬夫的一代英雄豪杰。號西楚霸王。大澤鄉起義不久，項羽在江東斬郡守后崛起，舉兵反秦。位雖不終，近古以來未嘗有也。他的出現，為中國的歷史掀起了一場風云，寫下了一段不朽的神話。
書里有一段這樣寫道：劉季（劉邦）靠的幾乎只是一句話，汝之奈何，和他天大的運氣，可以遇上韓信，張良，蕭何這些人。而項羽相反，他個人獨斷軍國大事，對人十分猜忌，使得亭長出身的劉季反倒當了皇帝。這一段充分寫出了項羽失天下，劉季得天下的必然性，也寫出了項羽只有勇卻無謀的重大缺陷。
我支持的是項羽，雖然他終究失敗了，沒有當上掌控天下的皇帝，但我覺得他是有價值的。一生身經百戰，大起大落，雖是烏江自刎的悲慘結果，但也享受過分封天下的.大權。就像俄國作家列夫·托爾斯泰的作品《兩兄弟》中留下的道理，我現在失敗了，但我有可以回憶的過去，而你沒有！！
項羽敗了，但他有18歲與伯父項梁起兵直到31歲烏江自刎間美好的回憶。項羽愛虞姬，愛戰馬，這就是他人生的一切，即使只活了31年，但他是幸福的。如果我生在那樣的亂世，如果可以許愿，我情愿要項羽的31年光陰，戎馬一生的世界。
敗也要敗的重于泰山，青史留名，項羽，你做到了！！！
六年級作文 篇4
“喂，對面的那個人給我過來。”一聲嬌喊響起，迎面來了個亭亭玉立的小女生。
我有些迷茫地看了她一眼，又看了看身后的小伙伴一眼，有些不知所措的感覺，這妹子是誰呀？我們玩得好好的.，她為何要叫住我們？
我迎了上去，問：“這位女士，您找我們有什么事？”
那妹子把嘴一抿，把兩只白皙的小手叉在腰上。她皺皺眉，吹彈可破的臉上似乎有著一束金光，那束金光像火一樣，越來越亮，最后變成了一個小太陽，把她的身軀給完完全全地籠罩住了。
“說，你們弄出這么大的動靜是要干什么？”妹子氣勢洶洶地說，“如果敢說半句假話，我定斬不饒。”
“你不就是個小女生而已，怎么能說斬就斬呢？”站在一邊的小如忍不住喊道。
我此時也是氣沖斗牛，月光像沙地上的沙子似的灑向了人間，周圍的冷風給人間帶來了陣陣寒意，朵朵黑云都聚集在了一起，似乎要給我們個大大的驚喜，可即使這樣，也不能降下我頭上的“大火”。
“我怎么就不能斬你呢？”妹子把頭抬高了，從她那眼睛里傳來了一陣陣冰冷，“你有本事就“擊敗”我，呵呵！”
妹子又笑了一聲，這笑聲在別人聽來是動聽的，可在我們聽來是凄涼的，妹子把頭抬得更高了，露出了雪白細嫩的脖子，猶如一只白天鵝。
“你不會是打不過我吧。”妹子瞇了瞇眼睛，“呵呵，果真是打不過我，你們可真懦弱。”
“凡事不能用打架來解決的。”我嚴肅地說，“這個道理你應該懂的。”
妹子笑了笑，把眼睛給睜大了些，露出了細細的眼毛，她將身一扭，粉紅色的裙子翩翩起舞，猶如一位仙女在天宮中飛舞唱和著。
她把嘴巴俯在我耳邊，輕聲說：“那好，不打就不打，我們明天見。”
說完，她一轉身，頭也不回地走了，我望著她那遠去的背影，心中仍憤憤不平，這個妹子，我望望天空，真是不知好歹！
六年級作文 篇5
這世上除了親人對你的愛之外，那就是老師的愛。老師是無私的，他想把所有知識都交給你，當你上課不專心的時候，他會把你恨鐵不成鋼的數落你，當你取得優異的成績時他會為你驕傲。老師就是這樣的……
我們班的數學老師馮老師就是這樣的`一位老師，當我們班有同學不好好做作業時她總會嘆一口氣，并把他叫過來細細的給他講會，課堂上講題時如果有人不會她會在講一遍直到他弄懂為止。
馮老師每次都來得很早，看著班上的同學認真早讀。中午她也來得很早，抄滿滿兩黑板的題讓我們練習。晚上，她總是留下沒交作業的學生，輔導到很晚很晚。直到全部的作業都交了她才會露出會心的一笑。晚上總能看見馮老師拖著疲憊的身影推著單車走在路上……
是誰在深夜還在燈光下批改作業？是誰這么晚了還燈光下備教案？是老師。當你學會一道題時，老師是多么高興啊！我們都是學生，讓我們一起對還在辛勤工作的老師說一聲“老師，謝謝您”……
六年級作文 篇6
鮮花難忘雨露，因為雨露滋潤它成長；高山難忘大地，因為大地讓它挺拔；魚兒難忘大海，因為大海讓他生存；雄鷹難忘天空，因為天空讓它翱翔……我難忘老師，難忘她傳授給我們的知識，難忘她那雙溫暖的大手，更難忘那雨中濃濃的師生情。
那已經是幾年前的事了，當時我還笑，每次放學都要爸爸媽媽要接我，可是那一次，爸爸、媽媽都因為各自的原因無法來接我，本來，我以為自己可以，但是那時候卻下起了傾盆大雨，我沮喪極了，只得與其它同學一同等待著父母的到來。
5分鐘過去了……
十分鐘過去了……
半個小時過去了……
爸爸媽媽還沒有來，看著小伙伴們一個一個被接走，失望與傷心交織在一起的淚水一擁而上，就這樣，我趴在桌子上哭了起來。
“靜純，怎么了呢？怎么哭了呀！”我以為是媽媽來了，高興地抬起頭，映入眼簾的那張熟悉的臉，卻不是媽媽。我硬咽著：“陳……陳老師。”“怎么了，哭成這樣，梨花帶雨的。是不是爸爸媽媽沒來接你？”我向老師輕輕地點了點頭，陳老師若有所思地看著我，一會兒，老師開口了：“老師有一把雨傘，老師先帶你回家吧！”我的小眼珠轉了轉，點了一下頭。
隨后，老師拿來了雨傘，溫暖的大手拉起我的小手，一起走在回我家的路上，走了一段路后，老師蹲下來說：“靜純，雨傘先給你，老師要回家看看小弟弟了。”不懂事的我“嗯”了一聲，老師便跑入雨中，愈跑愈遠，直至消失在一個轉角處。
第二天，陳老師竟沒來學校。聽張老師說，陳老師昨天感冒了，今天高燒不退，無法來教學。
當時的.我仍然無知地責怪老師怎么這么不注意身體，生病了可不是小時，如今星期六，真覺得自己很笨，老師要不是因為我，又怎么會生病呢？想起老師對我們的關懷，對我們的笑容，還有她那雙溫暖的大手，一種叫幸福的感覺涌上了我的心頭，灌溉著我的心靈。我永遠也忘不了那種感覺，忘不了那雨中濃濃的師生情。
六年級作文 篇7
美是什么，是外在美，也是自然美，誠信也是一種美。誠信是中華民族千百年來的傳統美德。學會了誠信，你也擁有了一份美麗。
孫東林，孫水林這兄弟倆就是其中的兩位。在20xx年底孫水林在來為他廠中的工人發工資的路上，遭遇意外身身亡，弟弟孫東林心如刀絞，非常痛苦。為不拖欠工人工資，最晚在臘月二十九讓工人拿到工資，弟弟孫東林毅然承擔起這個責任，一定要替哥哥把工資按時發到工人手中。孫東林在哥哥車里發現了二十六萬元現金，唯獨不見了賬單，他硬是讓工人們填了賬單。孫東林說：我們憑良心發錢，定不會少工人一分一毫，但你們也要憑良心報帳，你們報多少我們給多少。就這樣二十六萬現金全部發完，還欠了七萬元。孫東林捧著當年他們哥倆定下的約定，當即拿出了自己的存款六萬多元，悲痛欲絕的'老母親也拿出了一萬多元的養老金，集齊了七萬多元，發給了工人們。工人們都感動得流下了眼淚。此時此刻我的淚水也溢滿眼眶，多么感人的舉動，多么美好的品德，他們兄弟倆是誠信的楷模，學習的榜樣。
是呀，誠實守信是中華民族千百年來的傳統美德。從古至今。有很多誠實守信的人和事，就比如說曾子。
一次，曾子的妻子要到集市上買東西，小兒子哭喊著也要去。她對孩子說:你好好在家等娘，娘回來叫你爹殺豬給你吃。孩子不鬧了。當她從集市回來，曾子正在磨刀，準備殺豬。他急忙對曾子說：豬不能殺，我是哄孩子玩的。曾子說：大人怎能對孩子無信呢？母親不守信用，孩子便會失信于人，答應孩子的事是不能反悔的。曾子的妻子點頭稱是，和曾子一起殺了豬。這個故事告訴我們，從小就要講誠信，如果養成了撒謊的壞習慣，長大后便成不了大器。
誠信是一朵花，她美麗無比。只有講誠信，說到做到，那才會受人尊重，
我們的人生才會更加美好。
六年級作文 篇8
對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走，為什么你要那么地脆弱墮落。
請你打開電視看看，多少人為生命在努力，勇敢地走下去，你是不是該知足，珍惜一切就算沒有擁有。
為自己的人生先染上色，先把愛涂上喜歡的顏色，笑一個吧，功名利祿就不是目的，讓自己快樂，這才叫做意義。
不要再容忍她們了，你越是容忍，她們越是變本加厲地欺負你，如果忍耐有一定的限度就請你別再讓步，過度的包容換來無盡的痛苦，卻不能改變她們的態度。
你有你的個性，但不要以青春期為理由叛逆。
你太愛哭，太容易感動，太白癡，你會為了一部感人的電視而哭泣，就連聽歌都會哭，以后收斂點，不要總是不分場合的哭。
你那么貪吃，再不減肥就要變成胖子了，以后少吃點，你是該減減肥了。
你太自卑了，以后不可以這樣，你要相信自己，你是最棒的.，你都還未嘗試，怎么知道自己行不行。
你太膽小了，連鞭炮和打雷都怕，以后要勇敢點，不可以這樣。
你太傻了，為了迎合別人努力強顏歡笑，到最后真的會忘了自己應該怎么笑，不必隱藏自己的情緒，畢竟盡情哭笑總好過強顏歡笑。
安靜點吧！你太吵了，會影響到身邊的人，你的直率固然很好，可有時卻傷到了朋友，所以你的性格也該在適當時對待適當的人。
不要太自私，總為自己著想，多為別人想想，不要總是擺出一副懵懂的表情，既然什么都懂為什么還要裝作什么都不懂，整天被大家當做笨蛋。
你太愚笨，總是憧憬那些所謂美好的未來，并不是所有的夢想都會實現，就像雅頌說的追不到的夢換個不就得了，不要那么容易就想放棄，你太懶了，總是得過且過，拖拖拉拉，以后不可以這樣了，要改掉這個缺點。
你太粗心，時常會忘記星期幾，以后注意點，你太白癡，以為每個人都會永久陪在自己身邊，卻不知并沒有誰會永久陪在任何一個人的身邊，誰都不會永久屬于誰，珍惜身邊的每一個人吧！以免將來后悔。
六年級作文 篇9
有時我也想長大又不想長大。
我想長大，長大可以為媽媽爸爸干活，這樣媽媽就不會那么累。我看到媽媽累得都瘦了。媽媽要上班，爸爸也上班，但最累得還是媽媽。因為媽媽每次下班回來還要做飯、洗衣服，打掃房間，一直都不停地干著，媽媽真是太辛苦了。
每次看媽媽這么辛苦，我的內心很難受，我要快點長大。可是我去幫媽媽時，媽媽會說：“你太小了，不會做。”我只能在一邊看著媽媽，我一直在想是長大還是不長大？
要是不長大，媽媽會很累。但我也不想長大，長大了媽媽就會更辛苦，因為我每年長一歲，可媽媽就變老了一歲。現在我看到媽媽的頭發就有點白了，當我們成長的時候，媽媽就會一直得變老。
我非常感謝我的媽媽，是她讓我擁有一個健康的.生命，是她帶我來到這個美麗世界。如果媽媽老了，我會像媽媽一開始照顧我一樣關心媽媽。
最終我還是要長大，因為媽媽的愿望就是讓我們更快樂地長大成人，如果媽媽和爸爸老了，我也會用我的一生來關心你們，把你們照顧得健康、快樂。
謝謝我親愛的母親，謝謝母親給我成長力量。
六年級作文 篇10
寒冷像一艘飛船一樣停留在我們的身邊，那樹木在冷風中無力的搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們人類傾訴：人類啊！這鬼天氣是突然降臨使我都來不及預防，來不及告訴我的兄弟姐妹們！那些樹木的垂頭無語，好像寒冷的侵襲在向我們一步步走進，一步一步地跨進我們的大家庭。花兒在冷風中掙扎，一陣風吹來，快使它的花瓣掉光了。草兒也在絮絮低語，它們正在這惡劣的天氣中作垂死掙扎，它們正在死亡的邊緣徘徊。鳥兒呢？那些活潑可愛的鳥兒還在樹上哀傷地叫著，它們不能出去，因為出去那些可惡的冷風會吹掉它那美麗的羽毛，會使它們的翅膀僵硬而不柔美，不惹人愛，不會在討人喜愛。寒冷啊！這種惡劣的天氣使人們穿上了厚厚的大衣，使人們圍上了一條舒適而柔軟的圍巾。它使我們的校園充滿著寒冷的氣息，它使低年級的'同學不再去操場上玩耍，他們只會在教室里跺著自己的雙腳，防御寒冷。在課桌上寫字的那一雙雙手幾乎被凍成粉紅粉紅的。嘴皮兒上干得裂開了，小臉蛋兒凍得通紅通紅的，還蠻像一個從青藏高原上來的“放牧人”。那些孩子們因為寒冷的降臨有時候失去了他們天真可愛的笑臉，失去了他們最淘氣的性格。在校園里的老師們有些時候也不在挺著筆直的身子來上課，只是稍微把背打直了一點點而已，他們縮著自己的身子，抱著課本走向自己的班里。寒冷的降臨給我們身邊的事物帶來了不便，它讓我們懂得了在寒冷的時候，我們可能會覺得炎熱的多么的之好啊！但是在炎熱時，也讓我們想起寒冷的一面！寒冷還要在我們身邊待多久？
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