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八年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
我們從未停歇過(guò)行走的腳步，所以一直在錯(cuò)過(guò)。——題記
那些年，我們跑得很快，忘了觀賞沿途的風(fēng)景，也忘了拉著手一起前行。
那些年，因?yàn)榍啻海覀兛癜敛获Z、倔強(qiáng)不羈；因?yàn)殂露覀兗t著臉頰偷偷注視著另一個(gè)人；因?yàn)槟晟贌o(wú)知，我們錯(cuò)過(guò)了最美的時(shí)光。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那些年里，我們因?yàn)樘詺舛环Q為“終極一班”，也因此沒(méi)有幾個(gè)老師愿意教我們；我們團(tuán)結(jié)得像是親生的兄弟姐妹，我們所向披靡，一起戰(zhàn)斗，也一同分享著失敗成功，榮辱與共；我們用微笑面對(duì)你我，面對(duì)曾經(jīng)的一切。
但因?yàn)橐淮慰荚嚕谀莻�(gè)夏天，我們不得不分離。
我們不再一起奔跑，而是走上了自己選擇的道路。
于是，曾經(jīng)的回憶便一點(diǎn)一點(diǎn)涌上心頭。
或許那些年是虛度了，沒(méi)有好好用功，沒(méi)有珍惜什么，更沒(méi)有關(guān)心誰(shuí)。
所以沒(méi)心沒(méi)肺，所以笑得很大聲。
那些年里，我們懂得了很多，不管是該懂的還是不該懂的.都懂了。
我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)得似乎合為一體。拔河的時(shí)候，即使前面的同學(xué)松了手，后面的依舊緊握。再撿起來(lái)，我們依然獲勝。
我們互相開(kāi)著玩笑，不管是多么過(guò)分的玩笑我們也敢開(kāi)，因?yàn)槲覀兒芮宄刂缹?duì)方不會(huì)生氣。不是因?yàn)楹闷猓且驗(yàn)槲覀儽舜肆私猓吘挂黄鸲冗^(guò)了那些年。
我們的身影總是閃耀于操場(chǎng)上，閃耀于運(yùn)動(dòng)會(huì)之上，我們之中不乏人才，為我們拿下了一張張獎(jiǎng)狀。
原來(lái)，關(guān)于那些年，我們的回憶是這般多。但是時(shí)光卻已不再，錯(cuò)過(guò)了的那些年不會(huì)再回來(lái)，我們不會(huì)再在同一間教室上課，我們不會(huì)再一起歡笑一起鬧，我們不會(huì)再像當(dāng)初那般無(wú)憂無(wú)慮。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，雖然已分離，但成長(zhǎng)會(huì)使我們的心挨得更緊。
八年級(jí)作文 篇2
我們?cè)谏钪胁粩嗟某砷L(zhǎng)，有時(shí)只是一個(gè)瞬間，以往的心結(jié)就會(huì)打開(kāi)。到那時(shí)，或會(huì)悔恨交加，或會(huì)心花怒放……
從我的弟弟出生起，我便常常與他“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”，認(rèn)為是他奪去了本屬于我的那一份寵愛(ài)。從此不在依偎著媽媽，我的親人。
媽媽突然感冒了，而家中只留下了媽媽、弟弟和我。我不情不愿的去將弟弟喚起，幫他穿上衣服。當(dāng)我?guī)蛬寢屇煤昧怂帲瑵M心以為會(huì)得到她的夸獎(jiǎng)時(shí)，卻聽(tīng)得屋內(nèi)傳出一陣笑聲。鼻子似乎酸酸的，我放下了藥轉(zhuǎn)身就走，仿佛沒(méi)有聽(tīng)到身后那一聲聲的呼喚。
當(dāng)我去媽媽的包中拿糖給弟弟吃時(shí)，無(wú)意中看到了某張照片的一角。是弟弟么？我的心中冒起了酸泡泡。待我取出，卻看見(jiàn)了照片中媽媽與我同樣明媚溫暖的笑容。那一刻，認(rèn)為媽媽偏心時(shí)都不曾落下的淚，卻在無(wú)聲的流淌。我記起了媽媽無(wú)聲的`關(guān)懷，想起了她曾經(jīng)眼底的落寞，憶起了媽媽對(duì)我的愛(ài)！原來(lái)媽媽的愛(ài)，一直從未離開(kāi)。這一刻，我悔恨交加，悲喜交集，終身難忘。
“慈母手中線，游子身上衣。”我雖然不是游子，卻也享受如此之愛(ài)。以前忘記的事情也在這一刻涌上了心頭。
以前曾聽(tīng)老師講“天、地、君、親、師”是唯獨(dú)可以拜下的。以前聽(tīng)了，也就記下了。現(xiàn)在想起，天地不過(guò)給予了生存條件；君也只是掌管了國(guó)家大事；師則用心教書(shū)育人。而親者生我、養(yǎng)我、陪我、伴我、思我、念我，乃至親、至愛(ài)。
我不知媽媽在背后是付出了多少，但媽媽的辛勞卻一直都在。不知道是沒(méi)有看見(jiàn)，還是刻意的去遺忘……
讓我記住這一刻，這終身難忘的一刻。從此，為親者至親。我轉(zhuǎn)身抱住了媽媽和弟弟，媽媽雖不知為何，卻也淡淡的笑了。
我將永遠(yuǎn)記住這一刻，它將在我的心中成為永恒，我的心結(jié)就此打開(kāi)。它也使我成長(zhǎng)，愈加淡然。
八年級(jí)作文 篇3
燈的世界是絢麗多彩的，白天有規(guī)規(guī)矩矩的紅綠燈，晚上又閃閃爍爍的霓虹燈，元宵節(jié)有千姿百態(tài)的花燈，然而我最喜歡的是那盞臺(tái)燈!
我的臺(tái)燈是房頂形，中間是燈管，兩邊是擋光屏。它的顏色是白里透紅的。像個(gè)嬌羞的小姑娘。但是這個(gè)“小姑娘”非常堅(jiān)強(qiáng)。四年級(jí)的`作業(yè)很多，我常常做到十一點(diǎn)。而臺(tái)燈一直陪在我身邊，給我?guī)?lái)光明。它的身軀被燒得滾燙滾燙的，像個(gè)發(fā)燒的病人。可它依然在為我服務(wù)。這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!
在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到想放棄時(shí)，臺(tái)燈時(shí)刻都在提醒著我：“主人啊!你可不能因?yàn)樽鳂I(yè)多而放棄。海倫·凱勒從小患有小兒麻痹癥，但是她并沒(méi)有放棄希望，在家人和老師的幫助下，她成功地考上了哈佛大學(xué)，還掌握了五種不同的語(yǔ)言。再看看愛(ài)迪生，他在發(fā)明燈泡時(shí)，失敗過(guò)幾千次，幾萬(wàn)次!可他還是沒(méi)有放棄，最終他成功了。主人，你得知道，這并不是悄然，而是靠自己的努力獲得的，你也不能放棄!”
這讓我的心豁然一亮，頓時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的信心。我又打起精神來(lái)，和那些作業(yè)“奮戰(zhàn)到底“!
臺(tái)燈，謝謝你照亮了我艱辛的跋涉之路，謝謝你陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的黑夜，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你，讓你一直伴隨著我成長(zhǎng)。我愛(ài)這我小巧的臺(tái)燈!
八年級(jí)作文 篇4
小學(xué)升初中時(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了丹城二中，這成績(jī)進(jìn)入其他中學(xué)也可以算相當(dāng)不錯(cuò)了。可是在初中讀書(shū)的我，由于未能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我又一次進(jìn)入低谷期。
“唉！這次又完了。”看著發(fā)下來(lái)的成績(jī)單，我無(wú)力地說(shuō)道。
“老吳，這次我總算在英語(yǔ)上壓過(guò)你了，總算有一項(xiàng)可以超過(guò)你了！”看著身旁手舞足蹈的老張，我心中就是一陣煩悶，似乎又看到了一道道嘲笑的眼神，我飛一般地跑出教室呼吸新鮮的空氣。看著那曾經(jīng)枝繁葉茂的大樹(shù)變得僅剩幾片殘葉，心中感慨。冬天雖過(guò)，曾經(jīng)的輝煌卻遲遲未能重現(xiàn)。
回家的路上，途經(jīng)一巷，突然發(fā)現(xiàn)一只麻雀，看它那早已斷翅的.翅膀，想必是因其從籠中逃脫卻誤認(rèn)為玻璃是那廣闊美麗的天空，從而傷了翅膀而被主人所拋棄。我嘆了口氣，輕輕地捧起它，似是自語(yǔ)：“麻雀，你我為何如此相像，我倆相見(jiàn)自是有緣。”我將它帶回爺爺家，細(xì)心地照養(yǎng)。
爺爺說(shuō)：“真正的鳥(niǎo)是無(wú)法在籠中養(yǎng)活的，那些生活在籠中的‘鳥(niǎo)’算不上是鳥(niǎo)。如果有一天掙脫了籠子，它們才真正能被稱作為鳥(niǎo)。”我好像明白了一些什么，雖然籠中溫暖安全，衣食無(wú)憂，但鳥(niǎo)兒卻向往著那危險(xiǎn)而更多彩的天空。我?guī)鼇?lái)到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)籠子，只見(jiàn)它興奮地沖到外界，歡快地鳴叫了兩句，似乎為重獲自由而歡叫。它揮動(dòng)著那并未康復(fù)的雙翅始終飛不高，想往上飛卻又因?yàn)榱叨洹?/p>
我看它那失落的樣子，想將它收回，心中輕嘆：“我與它一樣都曾飛翔在天空，可如今卻……”突然，它奮力地?fù)]動(dòng)翅膀，那小小的軀體竟爆發(fā)了如此巨大的力量，它竟然又飛了起來(lái)，雖然并不穩(wěn)。不論前方有多困難，你都會(huì)去努力地拼嗎？
我看了一眼那光禿禿的樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，心中充滿了感慨——春天又回來(lái)了嗎？
八年級(jí)作文 篇5
到底過(guò)了多久了？
從少女毅然從懸崖上躍下，跳入這片深不見(jiàn)底的大海開(kāi)始，她就不斷在心中這樣問(wèn)自己。
大概在幾天前，她被現(xiàn)實(shí)的尖刺挫傷，在坎坷中拋下一切，獨(dú)自一人來(lái)到了海邊打算做個(gè)了結(jié)。但奇怪的是，沉入深海的她，并沒(méi)有如愿長(zhǎng)眠，反而是在這漆黑冰冷的水中，以一種難以想象的方式活著。
她像是與海水融為一體，或者說(shuō)像是化作了一條游魚(yú)，雖然還保持著人形，但她忍不住懷疑自己是成了一個(gè)怪物。
她不失悲哀地想，自己也許就會(huì)這樣沉到更深的地方，沉到誰(shuí)也找不到的地方去了。
深邃的黑暗吞噬著自己，在不見(jiàn)天日的這里，長(zhǎng)夜漫漫難以入眠。溺在悲傷的海洋里，她疲倦地闔上眼，裝作沉睡的模樣，現(xiàn)在的她，連睜開(kāi)雙眼都宛如永劫。
到底過(guò)了多久了？
最近，少女這樣發(fā)問(wèn)的次數(shù)越來(lái)越少。
她近乎麻木地看著時(shí)間流逝，時(shí)間在漫無(wú)邊際的深海里仿佛是靜止了一般，海水在她身邊流動(dòng)，整片海洋寂靜無(wú)聲。
她多么希望自己能陷入永眠，然后，禁錮在海洋里的靈魂就可以解脫。然后該到哪里去，該做些什么，她都不想知道。
忽然一束光芒降下，少女吃驚地睜開(kāi)眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著白光，眼睛好像要被灼傷一樣止不住地流淚。那樣真實(shí)、溫暖的光，好像伸出手就可以觸及。
迷幻的浮光掠影轉(zhuǎn)瞬即逝，她的世界又被黑暗籠罩。
那樣的光，還想再見(jiàn)一次啊。不止一次，她想整日沐浴在那樣的陽(yáng)光下，曾經(jīng)是那么平凡自然的一件事，現(xiàn)在卻如同奢侈。
她有意識(shí)地往上游，但不久便感到疲累，漸漸襲上的自卑感讓她止步……
靜靜地停留在海底，少女仰頭癡迷地望著遙遠(yuǎn)的水面，在那里自由自在的人類(lèi)盡情地悠游。迷離間好像再次望見(jiàn)了光明，看得出神時(shí)，那身處遙遠(yuǎn)彼端的人的目光，仿佛與她的視線交匯。
驚慌的少女放任下沉，說(shuō)謊般逃避著。
染上臟污的衣裙，丑陋扭曲而又生硬的笑容。都是這樣的自己了，就不要再來(lái)管了！
躲在暗處，少女一如既往地仰望，這一次看見(jiàn)的卻是那人下墜的`身影。
習(xí)慣性擔(dān)心的她，不由自主地向“光芒”伸出了手……
“看吧，你也隱藏著美好的顏色啊！”
沉入深海的少女被拉住手腕，脫離了苦難與寂寞，歌詠?zhàn)８５暮Ｋ谏砗鬀_蕩。在海水中猶如行尸走肉般的少女，現(xiàn)在真實(shí)地站在沙灘上，溫柔的陽(yáng)光撫摸著她的皮膚。
她恍惚地望著周?chē)莻�(gè)人和奇妙的光芒不復(fù)存在，仿佛這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)魘。
脫離悲傷之海，展開(kāi)羽翼起飛。
八年級(jí)作文 篇6
踏一路清風(fēng)，聞一路鳥(niǎo)鳴。我們來(lái)到了美麗的學(xué)校。我們?cè)卺ㄍぶ袑W(xué)這個(gè)大家庭中生活，學(xué)習(xí)。屺亭中學(xué)雖然不大，可它卻是我們一個(gè)溫暖而又溫馨的家。我將在這里度過(guò)三個(gè)春秋，邁向人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在屺亭中學(xué)快兩年了，在這段時(shí)間中，對(duì)這個(gè)家也有了自己的感悟。
一進(jìn)學(xué)校，便能看到一張張熟悉而可愛(ài)的笑臉，大家相互問(wèn)好，值日生在校園里忙碌著，寬闊的大道干干凈凈，玻璃擦得透亮，就像晶瑩剔透的湖水。教室里，書(shū)聲瑯瑯，老師們慈祥的目光落在每個(gè)同學(xué)身上，撫摸著同學(xué)們的額頭。讀書(shū)聲從各個(gè)教室傳來(lái)，“嗡嗡嚶嚶”猶如蜜蜂采蜜，“啾啾嘰嘰”勝似百鳥(niǎo)唱歌。同學(xué)們的讀書(shū)聲脆生生的，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入迷了，偷偷地從窗戶鉆了進(jìn)來(lái)……
五星紅旗迎著清晨的第一縷陽(yáng)光歡快的在空中飄揚(yáng)，牽牛花在那綴滿了花骨朵的綠葉中吹著小喇叭，紅的、白的、紫的，又嬌嫩又鮮艷，叫人越看越愛(ài)看。花壇中的那棵橘子樹(shù)喲，枝干蒼勁，迎著和煦的晨風(fēng)，微微擺動(dòng)。橘子還未成熟，一個(gè)個(gè)綠色的.小球沉甸甸的墜在枝頭上，好像是頑皮的小孩。扒開(kāi)綠葉，露出圓圓的小臉，一個(gè)勁地向你點(diǎn)頭微笑，他們?cè)诔匡L(fēng)中輕輕搖擺著。
下午的操場(chǎng)是熱鬧的，出操的隊(duì)伍整齊而又安靜。做完操后，操場(chǎng)傳來(lái)陣陣笑聲，就像銀鈴，歡樂(lè)彌漫著整個(gè)校園。自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們發(fā)出窸窸窣窣的寫(xiě)字聲，好像春蠶在沙沙地咀嚼著桑葉。有的班級(jí)在上課，同學(xué)們飛快的記著筆記，手中的筆就像一個(gè)不停跳舞的小人。
一切都是那么的寧?kù)o安詳，沒(méi)有人愿意去破壞這一切，因?yàn)閷W(xué)校是我們的第二個(gè)家！
八年級(jí)作文 篇7
有時(shí)候，我們會(huì)抱怨父母不給我們買(mǎi)什么玩具，不陪我們玩，總覺(jué)得父母好像不愛(ài)我們。慢慢我們開(kāi)始懂事了，漸漸的才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
父母對(duì)我們的愛(ài)，是那么樸實(shí)，那么無(wú)微不至。
俗話說(shuō)的好，“嚴(yán)父慈母”，似乎在我的印象中，所有孩子都是怕父親的，我們家卻恰恰相反。
我的父親是個(gè)淳樸的人，他沒(méi)有華麗的背景、沒(méi)有繁華的身世。然而，我還是愛(ài)我的父親。
我的父親很少回家，也許是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系吧，就算回到家里，也只草草聊上幾句話就走了。不知是我長(zhǎng)大了的緣故還是爸爸已不再那么健壯了，看著父親，兩鬢又多了一絲白發(fā)，看著爸爸這些變化，讓我感到一絲絲酸楚。
從小爸爸就對(duì)我們不嚴(yán)格，反而媽媽十分嚴(yán)格我們還挨了不少媽媽的打罵，爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，他善勸愛(ài)跟我們講道理。每次媽媽打我們她還幫我們，所以我特別喜歡與爸爸在一起！
有一次，平常考試得心應(yīng)手的我那一次成績(jī)竟然一落千丈。我拖著疲憊不堪的身子回到了家。當(dāng)我望著卷子上面那鮮紅的叉叉，頓時(shí)悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心理齊頭并進(jìn)刺向我。當(dāng)我把卷子交到父親的'手中，父親先是一愣繼而又微笑地對(duì)我說(shuō)：“這有什么，考不好的事是經(jīng)常發(fā)生的求學(xué)的路本來(lái)就苦，會(huì)遇到種種困難，但你必須學(xué)會(huì)克服。”這么容易意志就動(dòng)搖了，真不像我！我被爸爸的活刺激到了，心中那一股烈火燃燒了起來(lái)。聽(tīng)了父親的話，我開(kāi)始反省，覺(jué)得自己真的有些不對(duì)，從那以后我在考試時(shí)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查，一個(gè)漏洞也不放過(guò)！開(kāi)始我的成績(jī)也有所提升了。
我們往往忽略了身邊的愛(ài)，其實(shí)在我們生活中的點(diǎn)滴都充斥子父母對(duì)我們的愛(ài)，也許在別人眼中父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及母愛(ài)那樣無(wú)私，可是在我樣中父愛(ài)與母愛(ài)同樣偉大！
八年級(jí)作文 篇8
別緊張，別緊張，別緊張，沒(méi)事的……我在心里默念。是的，數(shù)學(xué)老師要發(fā)試卷了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)蠻重要的一次考試——期中考試，結(jié)果出來(lái)了。
聽(tīng)著老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)名字，我的心跳也隨之起伏，就像一桿不太穩(wěn)的秤，搖搖晃晃，一不小心就會(huì)向一邊傾倒，然后……數(shù)學(xué)老師一個(gè)一個(gè)的把學(xué)生說(shuō)道一篇，或表?yè)P(yáng)一番，這便使我更加惶恐不安，我對(duì)數(shù)學(xué)一直沒(méi)有信心。
沒(méi)錯(cuò)，該面對(duì)的終究要面對(duì)。終于她報(bào)到了我的名字，意料之中，不是特別理想。她有點(diǎn)無(wú)奈，“你學(xué)習(xí)是蠻努力的，這我知道，可能方法有點(diǎn)問(wèn)題吧。這次你還沒(méi)有xxx同學(xué)考得好。自己總結(jié)分析一下吧。”我站在講臺(tái)下聆聽(tīng)著她的教導(dǎo)，眼眶中熱乎乎的東西快要冒出來(lái)了，怎么辦……使勁憋著，不要掉下來(lái)，不要掉下來(lái)，不能，絕對(duì)不可以！我感覺(jué)我的腿僵硬的厲害，好似一塊石頭綁在上面一般，挪不動(dòng)，她沒(méi)叫我回座位，我也不知該不該動(dòng)，全班都沉默了一些時(shí)候。“不要只經(jīng)得起表?yè)P(yáng)，經(jīng)不起批評(píng)，好了，你下去吧。”她似乎看出我的情緒，想哭的'情緒，瞥了我一眼，繼續(xù)叫下一個(gè)同學(xué)。
這節(jié)課我很認(rèn)真，很逞強(qiáng)的聽(tīng)著課，聽(tīng)著她怎樣講錯(cuò)題，聽(tīng)著她怎樣分析難題。我覺(jué)得她好厲害，所有的題目都能用非常簡(jiǎn)易的方法解答，和她比起來(lái)，用張愛(ài)玲的話說(shuō)，“低到了塵埃”，是的，她真的是一位很棒的老師，不禁感到自卑，為什么就不能學(xué)好數(shù)學(xué)？就在那一刻，她無(wú)意間將目光望向我，透過(guò)眼鏡，我看到她停滯了幾秒，那是……鄙視，討厭，不屑，亦或是憐憫的眼神？我最怕她的眼神，里面是一種高傲、自信、與眾不同。這時(shí)同桌在老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)遞給我一塊橡皮，她示意我看橡皮上，“你還不快擦掉眼淚！”這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)眼鏡上已經(jīng)布滿了一道道的淚痕。我趕緊慌忙的處理掉，不然，不知道她會(huì)怎么看……
是啊，我經(jīng)不起批評(píng)。更何況對(duì)象是她呢，那位可以把一米八幾的男生說(shuō)哭的強(qiáng)悍女教師。回家的路上，飄起了小雨，不禁感嘆，春天真是一個(gè)憂傷的季節(jié)。無(wú)意間注意到，路旁一排綠化中，出現(xiàn)了一顆以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)但又覺(jué)得好熟悉的花樹(shù)，花瓣白中泛著嫩黃，看似異常嬌弱。我駐足，輕輕地拉下它的枝聞了聞，是的，好熟悉的味道……淡淡的，幽幽的，宛如夏天小井里的冰涼的清水一般，我有那么一瞬間恍惚了，這花香……和數(shù)學(xué)老師氣質(zhì)好配，那么高潔，那么無(wú)塵……那么令人琢磨不透，不同的是，是花終會(huì)謝，而數(shù)學(xué)老師呢，什么都難不倒她。
“有什么好難過(guò)的，你已經(jīng)很不錯(cuò)了！”我嚇了一跳，原來(lái)是那個(gè)“耗子”，他是我的小學(xué)同學(xué)，一直都被視為差生，現(xiàn)在和我在一個(gè)班還是老師無(wú)奈的對(duì)象。“你不懂的，你已經(jīng)習(xí)慣了，你無(wú)所謂。”“可是有什么用呢，還不如化失敗為動(dòng)力呢，下次努力不就行了！”化失敗為動(dòng)力？可……可以嗎？我那么差勁……“好吧，我試試！謝啦，耗子。”“嘿嘿嘿嘿，祝你向數(shù)學(xué)老師的方向邁進(jìn)！”說(shuō)著，他騎自行車(chē)遠(yuǎn)去。向她邁進(jìn)……
是啊，這算什么！一點(diǎn)小挫折而已！什么都是浮云！打向她邁進(jìn)……多么激勵(lì)人！我似乎明白了什么！對(duì)啊，向她邁進(jìn)！為什么不努力呢？數(shù)學(xué)老師，我會(huì)讓你刮目相看！從那時(shí)起，我更加努力，因此向她邁進(jìn)一直是我的動(dòng)力！從那時(shí)起，我的數(shù)學(xué)也漸漸好了起來(lái)，也經(jīng)常受到她的表?yè)P(yáng)，偶爾也會(huì)發(fā)揮不好被她批評(píng)，但我漸漸學(xué)會(huì)了抵御情緒，讓她看到我不是那么經(jīng)不起批評(píng)。
從那時(shí)起，她在我的年華里留下一段花香。那花香，支持我一次又一次的挫敗，我一次一次的堅(jiān)持，我會(huì)一直向著她的方向，并且銘記那段高傲的花香。
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