四年級的作文（集合9篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
星期四，我們正在津津有味地上語文課。“哈——哈！”突然余睿杰大笑一聲，這種怪笑嚇得我的心都快跳到嗓子眼兒了。“余睿杰！”黃老師嚴肅地說，“你在干什么？”“黃老師他在看書！”同桌蘇捷莉馬上揭發他。“怎么了！不行嗎？”余睿杰狠狠地瞪了蘇捷莉一眼。“余睿杰，你把書給我！”黃老師火冒三丈地說。“哦！”余睿杰像泄了氣的皮球，乖乖地把書交給了老師，黃老師一邊拿著書一邊不屑地看了余睿杰一眼，說：“書是寶貴的，但在上課的時候看就變成了垃圾！”余睿杰裝出一副可憐相，嘴里不停地嘀咕。
接著黃老師布置了⑨號抄寫作業，并讓我們開始做作業。大家都認真地寫了起來。只有余睿杰埋著頭。“啊——啊！”余睿杰又發出一聲怪叫。“余睿杰，你……你又在干嘛？”黃老師皺著眉問。“我……我在……在看……看書呀！”余睿杰吞吞吐吐地說。這時，蘇捷莉傻乎乎地說：“哈！哈！黃老師你不知道吧！余睿杰說他有個‘秘書’！所以不用做作業的！”聽到這話，大家哈哈大笑起來，連氣沖沖的'黃老師也忍不住笑起來。余睿杰慢慢地低下頭，臉一下子漲得通紅。東望望，西瞧瞧，還沖著大家傻笑了幾聲。
小朋友，我們可不要像余睿杰一樣自以為是，否則就要鬧出天大的笑話。
四年級的作文 篇2
暑假的一天，我在家看電視，突然，天氣“轟隆隆”的響了起來，這時，我想起了爸爸早上晾的衣服沒收，如果被淋濕了，我們的睡衣晚上就不能穿了。
于是，我連忙走到陽臺上，看著高高地掛在衣架上的衣服，我人矮夠不著。這時，我想起了爸爸以前一直用一根竹竿來把衣服弄下來，然后
，我就照著爸爸的樣子來把衣服拿下來，但是，我一碰到衣服，衣服就“嘩”的掉了下來。這不行，衣服要弄臟的。
接著，我就想了一個辦法，我從客廳里拿來了一個椅子，搬到陽臺上。爬上椅子，把衣服一件一件的.拿下來，等我把中間的衣服全部拿下來了后，看見左右的衣服還沒有拿到，我踮起腳，伸長了手俯出身子收條褲子，可是 衣服沒拿到，人卻摔了下來，摔得我屁股疼得要命。我仔細一想，一拍腦袋，自言自語地說：“我怎么就這么傻啊！就不會把椅子搬到左邊去拿褲子呢？”我輕輕地站了起來，把椅子搬到了左邊，把拿條褲子收了起來。眼看就要下雨了，我連忙把椅子拿到右邊，把襪子收好。“幸虧收的快，不然就淋濕了。”我一邊關上窗，一邊說。
收好了衣服，我又連忙趕到沙發上看電視。突然，我好象想起了什么似的，仔細一想，爸爸每次收好衣服都把她們疊起來，而且非常的整齊，于是我把衣服拿到沙發上，開始疊了起來。開始幾條短褲很簡單，不過后來一件襯衫 難倒我了，我怎么折也折不好。我想：折得不好就不好，總比沒折好。不過半小時，我疊好了，我把爸爸的衣服放在爸爸房里，我的放到我房間里……。
爸爸回到家后，一邊跑到陽臺，一邊說：“衣服一定濕了！”他跑帶陽臺一看，疑惑的問我：“奶奶來過了嗎？”我說：“沒有！你就不覺得是你女兒做的嗎？”爸爸高興地說：“我女兒真懂事。”
我受到了爸爸的表揚，心里很開心，以后我要學會許多家務，受到爸爸更多的表揚
四年級的作文 篇3
星期六下午，我和媽媽去萬善公園玩，因為那里有來自江西的高空走鋼絲表演。
到了公園里，我遠遠地就看見小河的兩岸高聳著電線塔一樣的鐵架，中間有一根細細的鋼絲懸在高空中，底下是一條河，河非常深。我站在河邊仰望著高高的鋼絲，不禁有些擔心：萬一走鋼絲的人從上面一不小心掉下來，那可就沒命了。不一會兒表演開始了，先是高空騎自行車，然后是高空騎摩托車的`精彩表演。正當我們以為表演結束時，廣播里突然傳來男人響亮的聲音：“下面有請一位10歲的小神童來表演高空徒手走鋼絲！”話音剛落，只見一位穿著黃紅兩色運動服、扎著兩個麻花辮的小女孩像猿猴一樣敏捷地爬上鐵架，站在鋼絲旁。她先伸出右腳踩在鋼絲上試了試，踩穩之后就張開雙臂，在鋼絲上小心翼翼地一步一步慢慢地向前移動。她每走一步，身體都會左右搖晃一下，腳下的鋼絲也在微微晃動，等她走到河中心時，鋼絲晃得更明顯了，小女孩站在那兒試了幾次都沒能跨出一步。我真替她捏一把冷汗，這時喇叭里響起兇巴巴的聲音：“快！快！加快速度，向前走！”那個女孩稍微加快了速度，腳步顯得有些凌亂，鋼絲也晃得更厲害了，我的心都揪了起來。好不容易她終于走完了全程，慢慢地爬下了鐵架。
我終于松了一口氣，走上前去，只見她圓圓的臉紅通通的，不知道是天氣太冷，還是緊張的原因。我暗暗地和她比了比身高，差不多和我一樣高。“現在已經開學了呀！她怎么還在這兒走鋼絲呢？”我好奇地問媽媽。媽媽嘆了口氣說：“誰知道呢？也許她還沒上學，也許是因為沒錢上學。并不是每個小孩都能像你這樣不愁吃穿，只要讀好自己的書就行了。”
我聽了很替她難過，我好想去幫助她一把，讓她也能像我一樣……
四年級的作文 篇4
在榮隆街3號103房，家里的陳設不就是那么豪華，只有客廳的擺設比較好。墻上掛著一副畫，畫著一群小雞在吃食多么活潑可愛呀！兩張聯邦沙發擺在客廳的一角，令一面墻上掛著一本日歷長桌上放著一臺25寸的彩電，旁邊放著一臺“高科星”VCD。
我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜愛上網，媽媽愛看書，爺爺、奶奶沒事的時候也看看書。
我喜愛家里的每一個人，可我最喜愛的就是爺爺。一天晚上，爺爺看見我在練習踢毽子，問我說：“你能踢幾下？”我紅著臉說：“只有五六下。”爺爺笑著說：“咱們來比一比，看誰踢得好。”爺爺這么一說，仿佛爺爺能踢幾十下似的，我答應了，此時我讓爺爺先踢，我也好見識見識爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就就是幾分鐘。爺爺說：“我踢了六十一下。”我一下子驚呆了。爺爺這么一把年紀了還踢得這么好，真令人佩服呀！
我愛我的家，我生活在一個這么溫煦的`、和諧的里感到歡樂、幸福。
四年級的作文 篇5
我的夢想是當一名舞蹈家，用我的舞姿去展現藝術的美。
20年后的我，已經成為一位聞名世界的舞蹈家了。當時我的舞姿令人陶醉！就連鳥兒看了，也會靜靜的看。
一天早上，我正在鏡前梳妝打扮，這時，一位工作人員讓我去表演節目。我大吃一驚。因為我還沒有化妝呢！可是在化也來不及了。沒辦法，只好抹了一點粉和腮紅。就匆忙地走了。該我表演了，我盡我最大的努力跳了一支最令我自豪的舞。我那輕盈的舞姿和美麗的`笑容把所有的觀眾都吸引了過去。舞蹈結束后，迎來了一陣山呼海嘯的掌聲。我下臺后，許多觀眾，眾星捧月似的把我為圍了起來。
當舞蹈家真好！
四年級的作文 篇6
我家有許多常住居民，像是個小型社區，有溫順的小白，還有個整天沖我耀武揚威的"洋洋”，他們整天鬧著，玩著，快活著。不過呢，我還是最喜歡我家那位機靈的“球球”，我最愛他。你猜，他怎么樣？
他的頭圓圓的，有小哈密瓜那么大，頭上長著兩個三角形的小耳朵，像雷達一樣，有一丁點聲音他也能聽見。他還有兩顆像黑寶石一樣的眼睛，圓溜溜的，一眨便是透露著他的小狡猾。他的眼睛下面長著一個“小墨點”，甚是可愛。不過，你可不要小看了這個“小墨點”，它的嗅覺功能可是十分靈敏的！要是哪有塊肉骨頭，你放心，它可一定不會錯過的！他還有一張櫻桃小嘴，不過他可是個男生，如果讓他聽見你這么說他，他一定會沖你大嚷上一頓。作為一個真正的男子漢，怎么能少了那兩撮小胡子呢？他一仰頭，那神奇的小胡子就翹了起來像是在沖你宣告他的神氣和驕傲。
我最喜歡的還是球球那件”雪花衣“雪白雪白的，若是不仔細看會以為他在的地方下了雪呢！
記得有一次爸爸出差了，媽媽去上班了，只有我一個人孤孤單單的'在家呆著，天色黑了，我很害怕要哭了，就在這時他走了過來。在我旁邊慢慢兜著圈子，他沒說話但我知道他的意思“不要害怕，我在陪你”，我一瞬間被溫暖包圍，我知道，我不用孤單了。
這個球球是個吃貨，每天能把一點兒零食吃成美味，沒事的時候還吧唧吧唧嘴，他好像閑下來就會說：快點給我吃點，我要吃飯！我真怕有天我就養不起他了呢。
好啦！不和你們打啞謎了，球球就是我家的小狗，就是一直陪伴著我的好朋友，就是我最愛的那個“他”！如果你在，你一定會愛上他！
四年級的作文 篇7
送走了一屆畢業生重新開始接手一年級，看著年幼的孩子，無論怎么說，他們依舊是我行我素，無動于衷，面對著這樣懵懂的孩子，我真有些無從下手了。常常不由自主地想：唉，還是原來的學生好，現在的孩子怎么這么難以調教，原來一年級的時候好像沒有這么難教呀！一年級的小孩在記憶中應該是乖巧、聽話的，也挺懂事的。唉，現在的孩子，調皮，頑劣，被家長慣得不成樣子了，真的是想說愛他們真不容易。
在這樣的一種心態下面對著一個班的孩子，我除了頭痛、煩惱真的別無感覺。可是，我無比清楚的明白，這樣心境之下，自己會很累，一點兒工作的快樂感都不會再有了；而對于年幼無知的學生來說，那更是一種對他們生命的一種折磨，一種不負責任，最終會形成兩敗俱傷的結局，改變不了環境，改變不了學生的現狀，我所能做到的只能是調整自己的狀態，自己的心境。
我嘗試著用溫柔的語言，和諧的態度，不同的評比方式激勵和表揚，以此來調動孩子的積極性。恩威并至的方式，讓班級的現狀改變了許多：學生們走路隊走齊了，站隊的速度加快了……軍訓時，看著他們有模有樣地站立行，真的像英姿颯爽的小軍人。上課時，我多表揚少批評，表揚那個，鼓勵這個，一張張表格寫著孩子們的名字，上面的空格是作為他們即將要搭建的高樓，每次表現好了就涂一個格子，六個格子再換一個貼畫蘋果，十個蘋果再來換一個班級樹上的大蘋果。
如此這般，我驚喜地發現，孩子們是如此可愛，原來他們也是那樣的聽話、懂事、愛學習。看著所批改的聽寫一百分逐漸多起來，我真的感覺心情舒暢了許多。
靜下來，我梳理了自己這段心理歷程。曾經無數次地說起過：“這屆的學生和上屆學生沒法比，素質差遠了。”也無數次聽到別的老師甜蜜地回憶上屆學生的出類拔萃。難道真的是世風日下，學生一茬不如一茬了嗎？經過這段時間，反思這一問題，給了我許多的感悟。
就從學生的角度來看，現在的父母更注重孩子的教育。從孕育前的的營養膳食到孕育中的合理胎教，再到不惜重金的學前教育，這一切無不折射著對孩子教育的重視，相比較原來對教育的漠然狀況來說應該是大有改觀的。之所以一直覺得原來的學生好是因為不再教了。其實，教的時候一定也是充滿著不同的問題，有這樣或者那樣的煩惱的。許多事情之所以美麗，是因為距離，是因為回憶，距離的遙遠，讓人處在朦朧之中，看不到真實的面目，只可欣賞到大概的.輪廓；而一遍遍的回憶，就像是一層層華麗的包裝，即使是一個桃核，重新的，不斷地包裝，也早已改變了事物原本的外觀，成為了一件華麗的珍品。重復的回憶，重復的雕刻是會上癮的，也是會欺騙自己的，因為那只是心中美好的幻境，讓你只記住了事物的美麗。
記住吧！現在的就是最好的。珍惜你現在所擁有的一切，不要讓他成為過去時態時才能讓你體味到他的美。生活、工作，均如此！
四年級的作文 篇8
每個人的理想都不同。一些人想當救死扶傷的醫生；一些人想當英勇的軍人；還有一些人想當培育祖國的花朵的園丁老師......我從小有一個當歌星的夢。
我非常喜歡唱歌，以至于我每天都要唱一首歌，用媽媽的話來說就是著了魔。小時候，每當我喜歡上一樣物品或動畫片，我就會一直關注它。直到我對這樣物品玩膩了，或動畫片播完了，我就會到處找我最依賴的媽媽了。
我上幼兒園中班那時，媽媽給我買了一碟匯集了好幾首歌的光盤。這是我頭一次聽那么多首兒歌，這也是我第一次聽歌聽得那么專注。后來，我又多聽了幾遍。覺得自己跟上調子了，我就直接大聲地唱出來（雖然我不識字，而且也唱的很念糊）。我走到鏡子前，學著電視機里的那些人擺動作。我甚至多加了一些夸張的`動作，并且在心底認為：自己就是一名小歌星了。我繼續沉浸在自己的世界里，以至于連媽媽招呼我吃飯都沒聽見。
每個人的理想不同，所需付出的努力也就不同。但只有真正的努力了，才會實現理想。所以我也正在努力著，讓我們一起完成理想吧！
四年級的作文 篇9
有一句諺語說的好：“欲要看究竟，處處細留心。”若在生活中留心觀察，你就會發現很多在書本學不到的知識。
記得我五歲的時候，有一天中午我正津津有味的吃媽媽專門給我炒的豆芽菜，我看著這美味可口的豆芽，思考一個問題，這么好吃的`豆芽是如何生長出來的呢?我想弄清楚這個問題，于是我就向媽媽求教。媽媽說：“豆芽是豆子經過溫室培育而成的，要不我們也來做個試驗。”我很爽快的答應了。
媽媽拿出一個碗，然后又拿了一些豆子，往碗里放了一些水，然后她用毛巾把碗蓋上，再把毛巾打濕，過了一上午，媽媽再次把毛巾拿開時，一個個胖嘟嘟的大豆引入我的眼簾。等到第二天上午，我迫不及待的來到客廳，發現豆子比昨天大了三倍，但是還未發芽，媽媽說：“要發芽還要經過一段時間”。于是媽媽把水倒掉，再次用濕布蒙上，我奇怪的問媽媽：“為什么把水倒掉，并且蒙上濕布是干什么用的呀!”媽媽說：“豆芽不能一直浸泡在水里，不然會腐爛的，但豆芽的生長還需要一定的濕度……”
又過了一段時間，我再次去看那些豆子，豆子變得多了，并且我驚訝的發現豆子上有尖尖的小丫，我多么期待我的小豆芽能快快的長出來啊!又過了幾天，我發現黃豆又變多了，個個長成了短短的豆芽，它們長度不一，彎彎曲曲，我挑了一個最長的，看了看，媽媽說想吃這些豆芽還需要一段時間，看著這些豆芽，我發現與黃豆相連的部分芽根最細綠色的，尖部的芽最粗是白色的，豆芽的芽上還長出了“胡須”，有的嘴唇還會裂開了，好像在對我笑呢。
我為我的發現高興不已，更為豆芽的生長點贊，如果不細心觀察是不是只能做個簡單的吃貨，哈哈!
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