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六年級讓生活更美好半命題作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的六年級讓生活更美好半命題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級讓生活更美好半命題作文1
我,堅信著,堅持,一定會讓生活更美好!堅持著,努力著,奔跑著,你,便是夜空中最亮的星!
——題記
暑假里,我參加了無線電比賽,為了能在比賽中取得好成績,我集訓了好幾天的無線電。終于,到了我可以大顯身手的日子。
“滴——”,隨著發令槍的一聲哨響,我像一只獵豹飛快的沖了出去,很快跑到了一個空曠的平地上。先帶上耳機,我調轉旋鈕,搜到了第一個臺,再把測向機左右揮動,便定好了啞點(信號聲最輕的一條線),打好了大音面(信號聲最強的一個面),然后沿著啞點正確無誤地打到了第一個臺。
就這樣來來回回了四趟,我開始感到吃力了。我的肚子開始隱隱作痛,腿也開始發軟,就連走一步都感覺是在拖著萬斤重的大石頭。我的鼻尖開始冒細小的.汗珠,胃里也在翻江倒海,整個人都難受極了。“好難受,感覺我快不行了,要不放棄吧,反正還有其他項目的比賽,下次努力就可以了。”我暗暗地想到。
太陽那刺眼的光和讓人害怕的高溫在嘲笑我的無能。“我,我不能放棄!老師對我們說過:‘堅持就是勝利,只要努力去做一件事,就一定會有收獲’,我必須堅持跑完比賽,哪怕再累也要!”我不知不覺地加快了步伐,加大了步子,努力著,堅持著找到每個臺。一個臺,兩個臺……我終于找到了所有臺。接下來就是百米沖刺了——“太棒了,這樣就可以得獎了!老師說得對:‘堅持就是勝利!’”我歡呼著,臉上洋溢著自信和喜悅。同學們都向我表示祝賀。
堅持努力去做,讓生活更美好更充實了!不是嗎?
六年級讓生活更美好半命題作文2
摘一朵白菊,泡一杯香草,捧上一本喜歡的書。清風吹過扉頁,陽光透過窗戶灑落其上,書香環繞,花香飄蕩,心神向往。
閱讀,似冬日透云而過的一縷陽光,使心靈得到溫暖;閱讀,似干涸已久的大地得到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的甘露滋潤,煥發無限春意;閱讀,似沙漠深處的一片綠洲,一汪清泉,一片美不勝收的花海,使凄涼的大地,多一處生機盎然的美景。
云淡風輕,夏意肆意。從熙熙攘攘的環境中解放自己,肅穆又寂靜的氛圍,讓我的心也沉靜下來,端坐在沙發上品讀自己的書本,沉浸在那小小的`世界中。
我愛上了閱讀,癡迷于閱讀。
易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂不思蜀;魯迅先生那憂國憂民的壯麗文章令我贊嘆不已;太宰治先生那叛逆而又赤誠的人間失格令我感同身受;J。k羅琳那神奇有趣的魔法世界令我熱血沸騰。
閱讀陶冶了我的情操,使心靈尋到一處淡迫寧靜之地,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的勃勃生機,放眼望去,滿目盡是一片綠色的春,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”展示了大自然的濃情脈脈,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”、“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”讓我領略了自然雄奇的同時,也明白了許多人生哲理,心靈慢慢升華。
我靜靜地讀書,仿佛自己也是書中的灰色鉛字,漸漸融入這個純凈的世界,像白雪依偎著大山,大山依靠著白雪。那一刻,就像神職者一樣給予我關愛和照顧;像老師一樣給予我教導和力量;像朋友一樣給予我真情和溫暖。
閱讀,使我見知豐富,精神海洋得到充實,不被城市的喧嚷所蝕化。
閱讀讓生活更美好。緩緩合上書頁,書香繚繞,花香飄蕩,閱讀,就是是我的心之所向…
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