(實用)三年級的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
親愛的人類朋友：
你們好。
我是一張不起眼的紙，常常被你們人類浪費、毀掉，我很不甘心。現在就讓我來說說“你們的光榮事跡吧”。
你們的工作學習離不開我，在你們的`生活里我發揮著重要作用，但是我常被你們糟蹋的面目全非、白白浪費掉。
學校里小朋友寫作業寫錯一筆時就一把撕掉我揉成一團扔進垃圾堆里，和那些散發著惡臭的食品垃圾混在一起。大街上我常被制成各種精美的廣告單紛發到你們手里，提供給你們許多有價值的信息，然而我最終卻被隨意的丟棄和許多無用的建筑垃圾混為一團；在許多家庭里我更不被珍惜，常被焚燒化為灰燼……
說著說著我流淚了！人類啊，你們毀掉我，其實就是毀掉你們人類賴以生存的根本——森林，生產我們紙大部分以木材為原料，而木材來源于森林，森林是“地球之肺”，沒有了肺，你們還能呼吸到鮮空氣嗎？
在報紙和電視中，你們廠可以看到一些造紙廠污染環境的報道，大量污水把河水變得又黑又臭，魚蝦絕跡，兩岸農田減產……所以節約紙張就等于保護你們的生存空間。我呼喚人類：節省紙張、回收廢紙！
在你們每天的學習生活中，珍惜你準備扔掉的每一篇廢紙，用完了也不要隨便丟棄，回收一噸廢紙可以少砍17棵大樹，生產800公斤好紙，減少35%的水污染，節省一半以上的造紙能源。
我再次呼喚人類：節省紙張、回收廢紙！用自己的實際行動支持廢紙的循環利用。
三年級的作文 篇2
我擁有一雙手，一雙靈巧的手，它給我的生活帶來了巨大的幫助和快樂。我有許多小藝品都是它努力做出來的，所以，我特別喜歡我的手。
一天，我在平板電腦上，看見了如何折娃娃的方法，我的朋友伊莎也試過，她說："這太難了，看看我折的樣子，不知像什么……"之前一聽，我心想："伊莎都折成這樣子了，那我應該更沒戲了吧！"但我不是以前的我了，我下定決心去試一試。
我從"紙的城堡"里，找了一張星星印花紙，我按步驟慢慢地做了起來，手指飛快地舞動著。呀！一個穿星星裙子的娃娃就在我的手中"活了起來"。
一個下午，老師說："這次黑板報誰來畫？"老師以為班里會很熱鬧，會議論紛紛。可讓老師沒想到的'是，班里鴉雀無聲，安安靜靜的。我想："我可以去呀！反正我畫畫也不錯，手又那么靈活……"這時，我高高地舉起了手，老師見我平時畫畫很棒，又這么想表現，便爽快答應了。我的手指又開始在黑板上舞動了起來，當天下午我就畫完，畫得也很漂亮，老師當然表揚了我。
我的巧手給生活帶來了很大的快樂，我很自豪，因此，我更喜歡自己的手啦！
三年級的作文 篇3
春姑娘來了，大地一片生機盈然的景象，我們一家三口一起去鄉村游玩。
到了鄉村，首先映入眼簾的是金燦燦一望無際的油菜地。放眼望去像一片黃金地，照得我的眼睛都睜不開，湊上去仔細看，它們有的已經開放，有的還躲在花苞里睡大覺，他們漸漸長大，花苞就越來越鼓，已經開放的花發出淡淡的清香，讓我心曠神怡，它們擠在一起好像在說悄悄話。忽然我看見一個小孩子在油菜地里追趕一只黃蝶，讓我想起一首詩“兒童急走追黃蝶。飛入菜花無處尋。”
沿著石徑小路，我們就來到了綠油油的麥地，麥地好像一片綠色的海洋，這時天空下起了小雨，我們撐起了傘，麥田正咕嚕咕嚕的喝著雨哥哥送來的水，它們一個個都圓鼓鼓的`，仔細一看，上面還有幾顆小水珠，像調皮的娃娃在坐滑滑梯，我看得入了神，忘記雨水把我全身都淋濕了，爸爸喊了我一聲，我才清醒過來。
我繼續向前走，來到一片桃林，樹上的花已經完全開放，粉紅色的桃花像一位亭亭玉立的小姑娘。一陣微風吹過，花瓣飄飄灑灑的向下掉落，像一只翩翩起舞的蝴蝶，它發出濃濃的香味吸引來了許多蝴蝶，蜜蜂勤勞的采著蜜。這可真熱鬧。很多游客都拿起照相機拍攝這美麗的情景，我也不例外，小孩子在桃林奔跑、追逐、打鬧，玩的熱火朝天。
時間總是短暫的，天漸漸暗了下來，天邊出現了紅霞，我們依依不舍得回家了，田野的景色真美啊！
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