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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-01 07:27:56 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)作文通用6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文通用6篇

二年級(jí)作文 篇1

  下雪了,多么美麗的雪景呀!

  雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉,像吹落的蒲公英,似飄如飛,像天使賞似的小白花,互散互聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無(wú)愧是大地的杰作。只見(jiàn)眼前的雪花,像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)兒落在樹(shù)枝上,還不時(shí)飄在行人的臉上。

  下課了,同學(xué)們跑到操場(chǎng)上,有的'歡呼,有的跳躍,有的堆雪人、打雪仗。“快看那,雪把大地蓋上了,天上、地上到處都是雪。白色的大地,白色的房屋,白色的樹(shù)林。”我大聲地喊著。

  我愛(ài)冬天,我愛(ài)潔白如玉的雪花,我更愛(ài)這美麗的雪景!

二年級(jí)作文 篇2

  每年過(guò)年的時(shí)候,我們?nèi)易钆瓮囊患虑榫褪浅燥溩樱驗(yàn)閶寢尠娘溩游兜捞貏e鮮美。但去年吃餃子的經(jīng)歷卻讓我至今記憶猶新!

  去年過(guò)年,媽媽包的餃子有兩種味道:一種是芹菜餡的,一種是肉餡的。媽媽包完之后就開(kāi)始煮了,她把餃子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)鍋里,大概煮了十五分鐘餃子熟了,媽媽把鍋端到桌子上,味道香噴噴的,我和爸爸都忍不住留下了口水。

  我們一家人開(kāi)始吃了,我先夾了一個(gè)芹菜味的,特別好吃,接著媽媽給我?jiàn)A了一個(gè)肉餡的,我說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌矚g是這個(gè)味道!”媽媽非讓我吃,還笑著說(shuō):“孩子,這個(gè)肉餡的餃子是甜的餓,不信你嘗嘗!”我咬了一口,一塊硬硬的東西碰到了我的`牙齒,我吐出來(lái)仔細(xì)一看是一塊水果糖,于是,我又放回口中,酸甜可口,果然好吃!這時(shí)候,媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“如果吃到了帶糖的餃子,這一年都會(huì)幸福甜蜜的!”接著,我們?nèi)胰藲g呼起來(lái),他們一起為我祝福。我這才知道剛才媽媽的良苦用心,眼里閃動(dòng)起感動(dòng)的淚花!

  我喜歡吃餃子,更喜歡吃媽媽親手包的甜餃子,因?yàn)槌燥溩拥臅r(shí)候,我能感到媽媽那份濃濃的愛(ài)!作文

二年級(jí)作文 篇3

  夕陽(yáng)老去,西風(fēng)漸緊,只留下凄風(fēng)、慘雨…往事因歲月的流逝而變得零零星星,然而愛(ài)卻是永恒不變的定律。

  剛剛放學(xué),天色忽然變了,先昏暗,繼而晦暗空氣也突然變得陰涼,幾道電光在云間疾走,交鋒,博斗,激起一片震天動(dòng)地的雷聲。

  “快,上車(chē),回家!”媽媽還是一如既往的接我回家,可她的話(huà)中似乎透露了些許憂(yōu)愁。我一回頭,看到了媽媽的眼神,我驚呆了:這是我的媽媽嗎?那溫柔的臉上不知何時(shí)已印滿(mǎn)了歲月的痕跡,凌亂的頭發(fā)松散著,更顯得疲憊不堪了。那眼神里包含的是深深的失望與哀傷。眼睛已不像我記憶中的那么清澈透明了。這是怎么了?

  姥姥病倒了,一病就是好幾天。也許是這件事影響了她吧。

  前些天,我去看過(guò)姥姥。她的臉色蒼白,嘴唇總不停的發(fā)抖,似乎在死亡的邊緣徘徊了好久。媽媽說(shuō),她這幾天就不來(lái)接我放學(xué)了,她要去照顧姥姥。我認(rèn)為是該這樣做,所以,想都沒(méi)想就一口答應(yīng)了。但是,卻被姥姥一口回絕了。她認(rèn)為我年紀(jì)還太小,爸爸工作又忙,還是堅(jiān)持讓媽媽來(lái)接我放學(xué)。這下可給媽媽急壞了,她拼命堅(jiān)持要來(lái)照顧姥姥。可出乎意料的是,姥姥卻罵了媽媽…兩人爭(zhēng)執(zhí)了好久,最后媽媽還是順了姥姥的心,也就沒(méi)再說(shuō)什么了。

  耳邊是呼呼的風(fēng)聲,雨卻下得更大了。雨好像把所有的也不知道從哪里來(lái)的怨氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄到人間,路旁的花草全部垂下腦袋,好像在禱告什么,又又好像在默哀什么…

  突然,地上的泥水變得蠢蠢欲動(dòng),有了風(fēng)的推波助瀾,便向我和媽媽發(fā)起了猛攻。雨也乘虛而入,拼命地把雨水向這里到。媽媽喘粗氣顫巍巍地說(shuō):“小、小心點(diǎn),抓緊坐穩(wěn)。”話(huà)音剛落,地上的泥水就向我和媽媽撲了過(guò)來(lái)。一不小心,車(chē)子就傾倒在地,我和媽媽全身都濕透了。奇怪的是:媽媽干脆就坐在了地上,不顧風(fēng)雨狂嘯只是一聲不吭的坐在那里。我一下子愣住了也不知道該如何是好…

  還記得姥姥曾說(shuō),她最快樂(lè)的日子是在媽媽小的時(shí)候…

  媽媽記憶中的姥姥是無(wú)私的,她的蒲扇伴著媽媽度過(guò)了童年。

  夏夜,暑氣在院子里亂竄,蚊子在肆無(wú)忌憚的“行兇”,媽媽又要工作又要幫著家里做活,到晚上便煩躁不安,在床上翻來(lái)覆去,難以入睡。這時(shí)蚊帳外吹來(lái)一陣涼風(fēng),媽媽睜開(kāi)眼,只見(jiàn)一個(gè)熟悉而佝僂的身影再床前晃動(dòng)—是姥姥。她一邊扇著蒲扇一邊輕聲叮囑:“別緊張,快睡吧。”

  夜深了,月光展開(kāi)透明的翅膀飛向這里。媽媽已經(jīng)入睡了,而姥姥卻還在吃力地扇著蒲扇,遲遲不肯離開(kāi)…第二天,媽媽醒來(lái)才發(fā)現(xiàn):姥姥靠在床邊睡了一夜,手上還緊握著蒲扇。姥姥那本就滿(mǎn)是皺紋的手上還鼓起了一個(gè)又一個(gè)被蚊子叮腫的包。

  姥姥就是這樣:手持蒲扇,嘴里哼唱著催眠曲。左手酸了,就換右手,右手酸了,又換左手。反反復(fù)復(fù),為了媽媽能睡好覺(jué)她幾乎徹夜不眠…而如今,卻只能在病床上與死神搏斗。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去。媽媽突然站了起來(lái)哀傷的說(shuō)道:“回家吧。”

  快回家去!快回家去!我拼命催著自己,好像怕趕不上什么似的',為什么呀?

  終于到家了,衣服卻早已被雨水洗過(guò)了。媽媽始終哭喪著臉,對(duì)我也只是副行尸走肉的模樣。我再也忍不住了,我沖向樓問(wèn)爸爸發(fā)生了什么事,這才明白:和藹可親的姥姥走了,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了…這時(shí),媽媽才失聲痛哭起來(lái)。似乎在大罵老天的不公,在怨恨命運(yùn)的悲慘,或是在譴責(zé)自己過(guò)去的所作所為…

  姥姥用自己萃取的年華向上蒼交換了媽媽幾十年的時(shí)光,她的耳邊曾留過(guò)媽媽的喋喋不休,她的耳邊曾留過(guò)媽媽的猝笑。她不惜讓皺紋爬上臉,不惜讓銀絲染過(guò)頭,依舊為媽媽無(wú)私的付出。而如今,姥姥人不在了,只是把孤獨(dú)與思念留給了媽媽…

  過(guò)去、現(xiàn)實(shí)在雨中融合了—融成了一幅悲哀而慘痛、真實(shí)而可憐的畫(huà)面…

  夕陽(yáng)老去,西風(fēng)漸緊,只留下凄風(fēng)、慘雨…

二年級(jí)作文 篇4

  今天是冬至,家家戶(hù)戶(hù)都要吃餃子,我上學(xué)走的時(shí)候,媽媽就已經(jīng)開(kāi)始忙著洗韭菜、剁肉餡兒了,想象著餃子那香噴噴的味道,坐在教室里也忍不住想流口水呢!圓溜溜的太陽(yáng),也恢復(fù)了一些耀眼的金色,好像也害怕凍掉耳朵,來(lái)和我們搶餃子吃似的。

  “ 哦!多么誘人的香氣!”當(dāng)餃子的第一縷香氣偷偷的'飄進(jìn)教室,同學(xué)們就再也坐不住了,用靈巧的小鼻子?xùn)|嗅嗅西嗅嗅,沒(méi)完沒(méi)了的小聲嘀咕著:“餓死了,餓死了!” 嚴(yán)厲的劉老師居然沒(méi)有發(fā)火,還用最后十分鐘給我們講了醫(yī)圣張仲景為了救濟(jì)鄉(xiāng)親們制作“祛寒?huà)啥鷾钡墓适隆T瓉?lái)人們?cè)诙脸燥溩邮菫榱思o(jì)念醫(yī)圣張仲景呀!教室里頓時(shí)安靜了許多,同學(xué)們被溫暖籠罩著,仿佛嗅到了春天的氣息。

  我家的小屋里更是餃子香四溢,不一會(huì)兒我就狼吞虎咽的吃了一大碗。吃完了飯,還不忘了給爸爸打個(gè)電話(huà),爸爸說(shuō)他在信陽(yáng)出差,明天回來(lái)再吃,我吃吃的笑著說(shuō):“爸爸,冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒(méi)人管哦!”爸爸聽(tīng)了,也哈哈的笑起來(lái),夸我過(guò)了個(gè)冬至又長(zhǎng)知識(shí)了呢!

二年級(jí)作文 篇5

 春天到了,小熊的家真漂亮!屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵絢麗多彩的鮮花。四周全是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,門(mén)前是一片綠得發(fā)亮的草地,還有一棵枝葉茂盛的大樹(shù)。有一天,熊爸爸扛上一把大鋸子,對(duì)小熊說(shuō):“兒子,我們一起去把門(mén)前那棵大樹(shù)鋸掉當(dāng)柴燒吧。”小熊聽(tīng)了,趕緊拉住熊爸爸的手著急地說(shuō):“爸爸,爸爸,不能鋸掉這棵活了一百多年的大樹(shù)呀。它不僅可以?xún)艋諝猓阑h(huán)境,還可以為我們遮風(fēng)擋雨。我和小伙伴們每天都在大樹(shù)下玩耍,我們需要它。”

  正在樹(shù)下采蘑菇的.小白兔說(shuō):“不能鋸,不能鋸,鋸掉大樹(shù)我就沒(méi)地方采蘑菇了。”在樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)和跳舞的小松鼠也說(shuō):“對(duì)呀,對(duì)呀,鋸了我們就沒(méi)地住了,我們就沒(méi)有家了。”熊爸爸聽(tīng)了,哈哈大笑著說(shuō):“孩子們,我逗你們玩呢!你們都知道保護(hù)大自然,保護(hù)自己的家園,你們真乖!”小熊它們聽(tīng)了,大大地松了一口氣,對(duì)熊爸爸說(shuō):“您放心,我們會(huì)讓我們的家園越變?cè)矫赖模 ?/p>

二年級(jí)作文 篇6

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有>勇氣做我自己。”當(dāng)我聽(tīng)到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí),我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿(mǎn)愛(ài)心的手,每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng),他們的手上,寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn),寫(xiě)滿(mǎn)了真誠(chéng)與無(wú)私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的.海洋遨游,朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長(zhǎng)。而我的手呢?我的手也能為別人做些力所能及的事情,比如:讓座,借鉛筆等等,這點(diǎn)小事,也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。

  記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的時(shí)候,我來(lái)上英語(yǔ)課,雖然我穿著棉襖,但是還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨,身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過(guò)來(lái),他看著我很冷的樣子,感到心間上一痛的,充滿(mǎn)憐愛(ài)的說(shuō):"你冷不冷啊?我把我的大衣給你穿吧!”我怕?tīng)敔斝耐次遥跃蛨?jiān)定的說(shuō):“我不冷。”

  就在這時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)瘦瘦的阿姨,她一只手拎著孩子的英語(yǔ)包,另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問(wèn)路。可是,那些人則視而不見(jiàn),還有人明明知道卻不說(shuō),這讓我很生氣,不過(guò)幸運(yùn)的是,我和他在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校,可是我的心頭還是有一定不安,于是我就問(wèn)爺爺,“我們幫不幫他們指路呢?”爺爺立刻回答:“當(dāng)然要幫,幫助別人,快樂(lè)

  自己嘛。”我聽(tīng)了爺爺?shù)墓膭?lì),我面帶微笑的走了過(guò)去,告訴那位阿姨:“向前走,到了黃色的牌子就是了。”終于到了,雖然她沒(méi)說(shuō)謝謝,只給了我一個(gè)微笑,可是我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。

  這件事讓我明白了幫助別人,快樂(lè)自己的道理。我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句問(wèn)候,一個(gè)微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以讓人快樂(lè)無(wú)比。

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