三年級作文精選(6篇)
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
今天,我們上了一節有趣的活動課——頂氣球。
老師先給我們講了游戲規則,給我們分了組,編了號。猜拳決定上場的順序,老師吹了一個大大的紅氣球,游戲馬上就開始了。
看著幾個組的.激烈比賽,我緊張極了,因為馬上就要輪到我們組了。終于輪到我們組了,我和王宇坤跳上場地,我的心中恍恍不安,我們的敵人就是強大的王菁菁隊。只見老師把球拋向空中,“啪”的一聲打進了場地,我跳起來,使勁一頂,把球頂過了場地。王菁菁也不甘示弱,把頭一斜,把球頂了回來。王宇坤把頭一伸,猛地一躍而起,球順著網落在了那邊。而這時,對手還以為球落在我們這邊了呢!就這樣她們隊錯過了最佳頂球時間,球很快就掉在了地上,我和王宇坤因此進入了總決賽。
我們按奈不住興奮的心情,以超常的發揮給了王鉉智隊一個迎頭痛擊。最后,我們終于以“3比2”打敗了王鉉智隊。我們奪得了這場比賽最后的冠軍。
這場頂球大賽讓我明白了一個道理:只要有信心,堅持下去就會成功。
三年級作文 篇2
我今年十五歲了,圓圓的臉上鑲嵌著一雙雙炯炯有神的眼睛。濃濃的眉毛,高高的鼻梁,在高高的鼻梁下有一張能說會道的.小嘴。
我是開朗主義者,不管遇到多大的困難,我都不退縮,帶著笑容面對一切!
我生活在一個幸福快樂之家中,爸爸媽媽哥哥家中的每一個成員都特別的疼愛我。
我是一個活潑開朗的女孩,酷愛彈琴,比如說電子琴……家里被訪者一架電子琴,爸爸要求我一天只練一小時,可由于學習的緣故,我會偷懶一陣子。
同學們,既然我們被分到一起學習,就應當在學習中有所幫助……我的目標是在三年后的中考,六年后的高考取得優異的成績,為家人爭光!
這就是我,一個活潑開朗的女孩,原意為目標所付出一切努力的人。
三年級作文 篇3
新年的第二天,爸爸媽媽與舅舅舅媽自己開著車,帶著我和表哥一起出去旅游。第一站是象山影視城,剛到達目的地的時候,天空下著毛毛細雨,大人們就為我和表哥買了一次性雨衣裝備起來。接著就是購買了門票進去游玩,到了里面,別提有多大,我和表哥睜大眼睛看著說著:“哇,原來這里跟電視里拍起來的.差不多......”
有很多空酒罐子假雞假鴨,舊木屋,于是我們做著各種動作拍著照片。再進去就是很多在這里拍過電影的明星大照片,它們被一排排插在地上站立著,遠遠地看很像是真的,我們就興奮地與‘明星’拍著靚照。我們一路欣賞一路玩,后來肚子餓了我們就在景點買些東西坐在那里吃。正當我們吃著的時候,不遠處有很多人圍著在看拍戲,我們就過去湊熱鬧,走進一看,才知道原來是讓游客參與模仿假拍戲?粗麄兌己芡度氲臉幼幼尨蠹铱吹谜坡曔B連。景點還有很多環節很多好玩的我就不再一一細說了。第二站是浙東大峽谷,這里是需要度船進到景點的。下了船,我們就開始了一路的登山,高高的山夾著石頭大溪,里面的水由上而下流下來很清澈,讓我們有很想下去玩水的沖動,如果是夏天的話,我們鐵定會下去好好玩一番。
總之這里是好山好水好空氣,風景秀麗,期待夏天能再來玩一次。這就是我的新春之旅。
三年級作文 篇4
一只饑腸轆轆的小螞蟻在路上尋找著食物。它一邊走著一邊東張西望的找著,忽然一陣陣的香味撲面而來,它嗅了嗅,大聲說“好香呀”。接著它循著香味一路找過去,原來是草叢里的一根肉骨頭。小螞蟻激動的說不出話來。
激動之余,小螞蟻心想:肉骨頭這么大,可我的力量卻這么小,我自己肯定搬不回去的,該怎么辦呢?它焦急的.走來走去。忽然他靈機一動:我叫上我的兄弟姐妹們一起搬,肯定可以搬得動。小螞蟻立即發出了求助信號,它的兄弟姐妹們看到信號后成群結隊的趕了過來,看到這根大骨頭,個個都很興奮,個個都張大了嘴巴,異口同聲的喊著“哇,這么巨大的肉骨頭,夠我們吃一陣子的了!”之后,它們商量著怎么把這根骨頭搬回去,它們經過科學分工、齊心協力的將骨頭抬了起來,朝著洞口慢慢挪動著。邊挪邊整齊的喊著口號:“一二一,加油!一二一,加油!……”經過它們的共同努力,大骨頭被順利的運進了洞里,并把它儲藏了起來。然后小螞蟻們相互擊掌慶祝,無比高興。
真可謂“人心齊,泰山移”呀!
三年級作文 篇5
秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧,西面山洼里那一片柿樹,紅得是多么好看。簡直像一片火似的,紅得耀眼。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿樹來,那楓葉卻不知要遜色多少呢。
還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛;大金帥蘋果則金光閃閃,閃爍著一片黃橙橙的顏色;山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果;葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫“水晶”的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真象是用水晶和玉石雕刻出來似的;而那種叫做紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活象一串串紫色的珍珠!
哦!好一派迷人的秋色啊!
我喜歡這絢麗燦爛的秋色,因為它表示著成熟、昌盛和繁榮,也意味著愉快、歡樂和富強。
啊,多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色,多么令人興奮的欣欣向榮的景象啊!在這里,我們根本看不到歐陽修所描寫的那種“其色慘淡,煙霏云斂……其意蕭條,山川寂寥”的凄涼景色,更看不到那種“渥然丹者為槁木,黟然黑者為星星”的'悲秋情緒。
看到的只是萬紫千紅的豐收景色和奮發蓬勃的繁榮氣象。因為在這里,秋天不是人生易老的象征,而是繁榮昌盛的標志。寫到這里,我忽然明白了為什么歐陽修把秋天描寫得那么肅殺悲傷,因為他寫的不只是時令上的秋天,而且是那個時代,那個社會在作者思想上的反映。我可以大膽地說,如果歐陽修生活在今天的話,那他的《秋聲賦》一定會是另外一種內容,另外一種色澤。
我愛秋天。
我愛我們這個時代的秋天。
我愿這大好秋色永駐人間。
三年級作文 篇6
今天早上,我穿衣服的時候,發現一顆紐扣掉了,媽媽又不在家,那就由我把紐扣釘上去吧。
我拿來剪刀、線團、針和一顆相同的紐扣。我先把線穿到針孔里,用針從正面扎到反面,可到了反面之后卻怎么也扎不到正面的紐扣眼。我一用力,針一歪,扎到了自己的手上,手上扎出了血。我想,還是讓媽媽回來幫我釘吧!
可又轉念一想,這可不是我的性格啊,我平時一直說我能行的',今天也同樣要做到。想到這里,就繼續對著從上往下扎的針扣上扎,就這樣,我扎了幾個來回,終于把一顆紐扣釘好了。
我穿上衣服照著鏡子,這個時候媽媽回來了,我把事情的經過講給媽媽聽,媽媽夸我說:“你真行!蔽艺f:“那當然了,我能行!
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