六年級年的作文4篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，面對即將考初中的我，我對我的母校懷念不已.這不，這天，我們跟著我們的陳老師陳導(dǎo)仔仔細細地觀賞了我的母校。
母校前面有一條河，那河水真是清澈見底呀！每天上學(xué)，我總能看見活蹦亂跳的小魚兒在水中嬉戲，小鴨子在河里打鬧。河里也有幾條船在岸邊歇著，好像小船兒躺在媽媽的懷抱里一樣，真是風(fēng)景如畫啊！
走到校門前，一眼就看到了那扇用黑色油漆涂染的大門，使人有古老神秘的感覺，它猶如英國城堡的豪華大門，讓人感覺如癡如醉。看看左邊，是我校的榮譽牌子，你瞧“四星級學(xué)校”“綠色學(xué)校”“管理一類學(xué)校”等等，我真為自己的.學(xué)校感到驕傲。牌子下面還有我們學(xué)校的大名呢!“江陰市桐岐實驗小學(xué)”。說起桐岐實驗小學(xué)，絕不比青陽的差。我曾幾次到青陽去看青陽實驗小學(xué)，他們的車棚只不過比我們的車棚大了些而已。
我們跟著陳導(dǎo)進了校園，只見我們面對的是一個碩大無朋的電子屏幕，每當(dāng)有什么客人、重大節(jié)日時，她總會顯示歡迎標(biāo)語或祝語。再往右一看，是兩張地圖，一張是中國地圖，一張是世界地圖，這樣設(shè)計的用意是讓同學(xué)們?nèi)バ貞炎鎳叛凼澜纭Ｔ诘貓D上面，貼著我們的校風(fēng)“誠愛、求是、創(chuàng)新”。旁邊有一棵臘梅樹和一棵迎客松，它們那挺拔俊秀的樣子，英姿颯爽，真讓人敬佩啊！
我們又向左轉(zhuǎn)彎，就是我們學(xué)生停放車輛的車棚了。下雨時，它頂著狂風(fēng)暴雨，為我們的車子擋雨，烈日炎炎時，他又頂著酷暑讓我們的車子不再暴曬，它那種無私奉獻的精神深深地感動了我。
再往前走，就是大操場。紅色的塑膠跑道，綠色的人造草坪，籃球場，排球場，足球場一應(yīng)俱全。
它的南邊是一個特別的花壇，里面用花草修剪成的“厚德、博愛”，讓人看了賞心悅目。
向東面望去，是一片竹林，鄭燮說得好“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，你看，這竹子還是那么青翠挺拔，像忠誠的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。
再看西面，就是我們的食堂啦，遠遠望去，真漂亮啊！白墻紅瓦，我心想：在這種美好的地方吃飯，真是讓人感到幸福啊。每到中午11點鐘，我們總會排著整齊的隊伍去食堂就餐，里面的大叔大伯，燒的菜和做的飯真是香甜可口啊，讓人吃了還想吃，聞一聞口水直流三尺啊！
看，北面就是我們五、六年級的教學(xué)樓了，我們每天都在這棟樓中學(xué)習(xí)。在教室里面，我們的課桌椅煥然一新，真是漂亮極了，每張桌子都有兩個抽屜，上面放作業(yè)本的，下面放書包，真方便。教學(xué)樓旁邊是崇文樓，里面的階梯教室寬敞明亮，電腦室也改頭換面，到處都有了新的面貌。
這就是我的母校，是不是很漂亮呀？
六年級年的作文 篇2
我的跡象在廈門，那是一個美不勝收的海濱城市，也是一個別有一番風(fēng)味的美食之都。
廈門的大街小巷都是迷人的，文藝的沙坡尾，白鷺齊飛的白鷺洲，浪漫唯美的鼓浪嶼……都能讓人流連忘返。漫步環(huán)島路，夜晚的海風(fēng)會吹滅你心頭的煩惱，令你心曠神怡。海邊沒有了正午的驕陽似火，反倒多了一番清新與恬靜。若是來到鼓浪嶼，登上日光巖，可以讓你體會到海島不一樣的壯美。
廈門的美食眾多，吸引著海內(nèi)外的八方來客。其中我最喜愛的是開禾路旁的四里沙茶面，看一眼，實在讓人垂涎欲滴。幾米開外都能聞到沙茶面那獨具特色的甜辣香，讓人陶醉其中。面條香嫩爽口，鮮嫩多汁的'肉片零零散散的灑在面條上，飄香四溢，單是聞聞味道也是好的。這一碗沙茶面不僅味道獨特，也凝結(jié)了閩南人的智慧，制作沙茶面的人一定都希望那一碗沙茶面獨特而美妙的味道能讓你銘記于心。
在廈門，最美好的事情就是閑暇時日到環(huán)島路吹吹海風(fēng)，漫步沙灘，邀上一群小伙伴們一起在沙灘上嬉戲玩耍，捉螃蟹、拾貝殼……還有什么能比這更美妙的事情呢？
廈門的風(fēng)景美麗迷人，廈門的美食獨具特色，在我心中，我的家鄉(xiāng)廈門是最美麗的城市。
六年級年的作文 篇3
這里是天然的氧吧，是運動健身的場所，是一個純樸自然的小鄉(xiāng)村。每個季節(jié)都有她獨特的風(fēng)景。
春天，伴著淅淅瀝瀝的小雨，枝頭上吐出片片新芽，新鮮而嬌嫩，這一抹綠色帶來一片生機。桃花爛漫開滿坡，春意盎然，微風(fēng)拂面。成群結(jié)隊的燕子銜泥筑窩，喜鵲嘰嘰喳喳地告訴人們春天來了。一場春雨過后，整個村莊一下子被洗滌得干干凈凈，葉片上，水珠跳躍著，發(fā)出閃亮的光。剛剛吐出新芽的楊樹、柳樹、杏樹、梨樹、栗樹……像趕集似的，一下子趕走了冬天的孤獨。
夏天，穿梭在樹海中，這里與外界隔絕，一片清涼。初夏，各色的野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色的地毯上的燦爛斑點。山村的.孩子在樹蔭下快樂地玩耍。順著鄉(xiāng)間小路隨時可看到三三兩兩的城里人紛紛來走步健身，城里的孩子好奇地看著鄉(xiāng)村的孩子在泥沙灘上玩，看了一會，便和他們一起玩了起來，干干凈凈的小手臟了，干干凈凈的衣服臟了，可一旁的大人卻笑了。
秋天，景色更是美不勝收，金黃色的小花開滿山坡，當(dāng)然也是山里人們最開心的季節(jié)。這里就是板栗的故鄉(xiāng)，每每枝頭的栗苞里吐露出土紅色的板栗，多么招人喜歡。獨屬秋的氣質(zhì)，金色的陽光，金黃色的葉子，金黃色的樹林，一陣秋風(fēng)吹過，片片樹葉像蝴蝶一樣在空中飛舞，厚厚的落葉鋪滿整條小路，踩在上面，松松軟軟，像踩在柔軟的地毯上。
冬天，皚皚的白雪覆蓋整條山脈，給這個世界帶來一份純凈。冰花掛在草木上，伸展著腰身，展示著她們的美。踩在雪地上，咯吱咯吱的響，留下一串串腳印……在山道上健身的人們依然和太陽同步準(zhǔn)時到達這里，興奮的人們大聲地吼著，呼吸著新鮮的空氣，“啊！太美啦！”
朋友們，快來這里吧！我隨時歡迎大家來我的家鄉(xiāng)呦！
六年級年的作文 篇4
我的家境并不富裕，班里的同學(xué)大多家境都非常好，與他們相比，我不免有些自卑，我總覺得為什么我這么不幸運，要是我的父母也是個有錢人或是知識分子就好了。
然而，那一刻我忽然覺得知足了。
那一天，老師組織我們?nèi)埣苍鹤鲂≈驹刚摺Ｈサ侥抢铮铱吹降亩际切┎唤∪娜耍械腵是眼瞎，有的是耳聾，有的是啞的，有的是坐在輪椅上，有的是癱在床上，有的失去了雙臂……
我覺得她們很可憐。突然地，我覺得知足了，也覺得很幸福。因為與這些人相比，我是健康健全的。我有一對眼睛，可以欣賞世間的美好；我有一雙耳朵，能聆聽萬物的聲音；我有嘴巴，可以盡情與人暢談；我有矯健的雙腿，可以盡情奔跑；我有靈活的雙手，可以揮筆寫字。這些都是珍貴的，我覺得滿足了，我感謝我的父母，是他們給了這些如此寶貴的東西給我。
我突然覺得滿足了，我會好好珍惜我所擁有的。
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