【必備】實用的五年級的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
在我們家的寫字臺上，擺放著一個金魚缸，里面游著十幾條色彩鮮艷的金魚。我最喜歡那條珍珠魚和獅子頭了。
珍珠魚長得胖胖的，鱗片像一粒粒的小珍珠。它的顏色紅白相間，尾巴大大的，十分漂亮。那兩條墨魚，名副其實，全身都是黑的，它的眼睛泡和嘴巴很大，尤其那兩只眼睛，真像兩個小鼓。獅子頭呢，它長得小巧玲瓏，身上是潔白的，頭上像戴了頂鮮紅鮮紅的帽子，真像童話中的“小紅帽”，它最引人注目，也是魚缸里最漂亮的一條。魚兒們吃食時，嘴巴總是不斷地冒泡泡，這多么有趣啊！每一個星期我都要給魚兒們換一次水。在冬天，如果水涼的話，我就把魚缸搬到暖氣旁邊，讓魚兒們暖和一些。每天早晨喂魚時，魚兒們總要爭先恐后地搶著吃，生怕自己吃不到。我覺得它們吃飽后好像用感謝的眼神看著我，像在對我說：“謝謝小主人，謝謝小主人！”我這時總是微笑著看著它們，心里特別高興。
魚兒最愛吃小魚蟲，我每周都按時給它們買一些。在冬末初春的時候，市場沒有賣的，我只好先讓它們吃干魚食。那一陣子，我每天都要去市場看看有沒有活魚蟲，有了，趕緊買回喂它們吃，因為它們吃了活魚蟲，就長得十分快，十分健壯。上個星期六早上我起床，首先看魚兒們怎么樣了，沒想到墨魚死了，我很傷心，淚水模糊了我的雙眼。它是怎么死的？我仔細想了想，可能是食喂得太多的緣故吧，我真恨自己。我拿出一個火柴盒，雙手捧著這條魚，將它放在里面，埋到離我家最近的`一片空地上，每當我從這里經過時，心里就有一種難過的感覺。我愛那些快活的魚兒們，它們給我的課余生活增添了無限的樂趣。
五年級的作文 篇2
每個人都會有第一次，第一次獨自在家，第一次騎自行車上學。第一次走夜路……最令我難忘的是第一次在同學面前演講。
記得那是四年級的第一個學期，我參加了學校優秀學生評選活動，通過努力，我從班級優秀學生升級為了鎮級優秀學生。但今年的評選和往年的不同，今年老師讓每位參選的同學寫一篇優秀學生發言稿然后在全體師生面前朗讀，最后全體師生投票，最后只有一個人能成為鎮級優秀學生。
在演講的前一天，我寫好了發言稿，做好了一切的準備，并且一遍又一遍的告訴自己，不要緊張，征集優秀學生一定是自己的。
終于到了比賽那一天，老師給我們發了比賽號碼，按順序演講。我越來越緊張，星跳也越來越快，很快輪到我了，我站在演講臺上拿起話筒有微微顫抖的聲音讀者演講稿。開始我十分緊張，心砰砰直跳，我在心里不停的告訴自己，不要緊張自己一定可以的'！漸漸的，我變得不在緊張了，順利的吧演講稿讀完，在一片熱烈的掌聲下走下了演講臺。通過這次努力的演講，我獲得了我期待已久的稱號：縣級優秀學生。
這是我第一次演講，隨讓看起來很普通，但這是我已省中最難忘的第一次，我使我明白了，他是我明白了一個道理：只要堅持，就能成功！
五年級的作文 篇3
記得那是一年級期末考試的時候，我考了第一名，我高興地又蹦又跳，心想：你們都沒有我學習好，看，我多厲害呀。后來，我經常看不起那些分數低的同學，常常板著臉打他們，罵他們，有了這種驕傲自滿的情緒，我上課也不認真聽講了，回答問題也不積極了。
有一次期末考試的時候，試卷一發下來，我傻眼了。怎怎么會這樣?我自言自語道。上次考試第一名的`我怎么會成了第三名，這是，我不禁想起老師教我們一句名言：虛心使人進步，驕傲使人落后，這句名言的意思是：只要你謙虛，就會不斷進步;但是，如果你驕傲的話，就會不斷退步。這時候我才意識到，驕傲真的會害了自己。但是，后悔也來不及了。
于是，我下定決心，我要變得謙虛，不再驕傲。終于，功夫不負有心人，我又考了第一名。直到現在，我還一直名列前茅呢!
這句名言使我一生受用不盡——虛心使人進步，驕傲使人落后。
五年級的作文 篇4
今天是“六一”國際兒童節，是我們全國小朋友及小學生們共同的節日。上午，我們學校組織了慶“六一”聯歡活動。
早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風鑼鼓”。
接下來是小班表演的`《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲五年級作文 五年級六一兒童節作文五年級作文。
不知不覺，短短的半天時間過去了，節目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。
五年級的作文 篇5
在一節科學中，老師讓我們種綠豆。我想：這一定是我最拿手的一個實驗。
釘鈴鈴！一下課，我們班的同學就像一窩蜂似的沖出教室。有的把水澆到一半的時候，就把種子放下去了，然后，他們就把種子放在強烈的陽關下暴曬。我呢，卻和別人不一樣：我的第一步是先把一塊大紙巾疊成一塊小的紙巾，放進盒子里；第二步是把小盒子加一半水，再把種子放在小盒子里面；最后一步是把小盒子放在有陽光而不是陽光暴烈的地方，讓他茁壯成長，讓他長得比大樹還高。我又想，種一顆應該不夠吧！我又放多了4顆下去，讓它們比賽。我還給它們每個種子取了一個名字，第一粒叫“寶馬”，第二粒叫“赤兔馬”，第三粒叫“加油1”，最后兩粒叫“加油2”和“加油3”。
第三天，我回教室一看，令我大吃一驚，因為我看見“寶馬”和“赤兔馬”長了一截，我對“寶馬”和“赤兔馬”有一些信心了。我想，這兩匹馬可以一天之內變得很高。
突然，習老師過來說：“你們不要把綠豆的營養洗掉�！蔽蚁胧裁礌I養�。坎焕硭�。然后，我就去幫綠豆換水了。結果，中午我回來一看怎么還沒發芽��！剛好我今天回家，不能把綠豆帶回家，就加多了一點水就回家了。星期日，我回到學校，看到的不但令我驚訝，還令我傷心，因為我的'綠豆被淹死了。我想：“不聽老師言，吃虧在眼前�！边@句話真能形容我。我把綠豆拿給習老師看，說：“這些還可不可以活啊！”習老師說：“不可以活�！蔽抑缓冒丫G豆扔了。
每當我吃起綠豆味的蛋糕，我總會想起我心愛的綠豆，想起我的綠豆的發芽試驗。哈哈，太有趣了。
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