四年級的作文9篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)了螞蚱的呼吸器官
螞蚱的呼吸器官說來很有趣，你想不想知道？
每種動物都有各自的呼吸器官。例如：魚用腮呼吸，青蛙用皮膚呼吸等等。而螞蚱卻是用腹部的兩個小孔呼吸，這是我在科學(xué)書上看到的。可《書中說昆蟲》一書中寫螞蚱是用頭上尖部一個小孔呼吸。哪種答案是正確的呢？于是，我想到了做實驗證明正確的答案。
一個周六的下午，我的實驗在小區(qū)樓下進行。首先我在茂密翠綠的草叢中很快就捉到了一只綠螞蚱。我緊緊地捏著它的.身子靠下的部分，然后走到小區(qū)的噴泉水池邊，把螞蚱的頭部放進水中，它掙扎著，腿不停的蹬著，我忍著癢和疼，漸漸我感覺螞蚱掙扎的力量小了，最后它真的不再動了，看來，它是憋死了。為了接著做實驗我又逮了一只螞蚱。這次，我把它整個放進水中，它在水里亂打水，撲騰，弄的我手直癢癢，一不留神，它用力一蹬后腿，我“呀”的一聲松了手，螞蚱三蹦兩蹦逃了。我心情有點沮喪，但通過實驗得到了科學(xué)的答案，壞心情也就煙消云散了。
看來，經(jīng)過親身實驗得來的答案是最準(zhǔn)確的。
四年級的作文 篇2
在這個地球上，不管是誰，不管他是有錢的人，還是貧窮的人，都可以成為一個名人；但是如果想成為名人的話，就必需要有讓別人崇拜的地方，和讓人迷戀的地方。他們就像在天空上閃亮的星星一樣，讓他們的名字照映在每一個人的心中。
每個人都心中都有自己的偶像，像我的偶像就是“愛迪生”。如果沒有他的出現(xiàn)，現(xiàn)在可能我們還沒有燈泡，在用蠟燭呢！我很崇拜他，因為我覺得當(dāng)他遇到困難時，他不會放棄，而是去找更多的方法來解決問題，而且也不會因為受到親人的反抗，或是受到許多實驗上的失敗，就放棄發(fā)明燈泡的夢想。
當(dāng)我了解他的人生故事后，使我終于了解做什么事情都不能放棄，因為，只要放棄，一切所做的'事都等于是白做了一場，所以，我覺得做什么事都不能半途而廢，一定要努力把事情做完，這樣才能像他們一樣，別有一番成就。
所以如果你真想成為一個讓大家都知道你是誰的人的話，就必需做出令人出乎意料之外的事情，“成功之前一定要努力，但是努力不一定會成功。”希望我能像愛迪生一樣，做事情都能堅持到最后，不要半途而廢。
四年級的作文 篇3
有一天，路和車突然會說話了，路對車說：“你看你們都跑到我身上來了，而且你們又重又多，排出來的尾氣不但污染了環(huán)境，而且也讓我呼吸困難。你們的主人也不自覺，在我身上亂扔垃圾，讓我變得越來越丑陋。”車回答說：“那我和我的主人說說吧！”
車又對人說：“你們有了我，多方便啊！可以開著我到處旅游，這樣節(jié)省了很多時間，可以做很多其他事情。但是你們也要自覺遵守各類法規(guī)，不能開著我到處亂停，還亂扔垃圾。另外我也有缺點，我不但消耗了大量資源，而且排出來的尾氣污染環(huán)境。我們現(xiàn)在已經(jīng)有了節(jié)能環(huán)保的新產(chǎn)品了，你們應(yīng)該不斷改造我們，讓我們少消耗能源，少污染環(huán)境。”
人對車和路說：“我知道路身上的負擔(dān)越來越重，我們也在想辦法解決這個問題，像首都北京采用了限號出行，更多的城市開始限制每年新車上牌照的數(shù)量。同時我們也在不斷對你的`身體進行改造，讓你變得更健康，更完美！對車的使用，我們正在倡議使用節(jié)能環(huán)保的車，并且提倡大家少開車，讓我們共同努力來改變現(xiàn)狀！”
車和路非常高興，車說：“我終于可以少污染空氣，也可以多休息一會了！”路說：“這樣就減少很多車跑到我身上來了，讓我的身體變得更健康、壽命變得更長了！”人說：“這樣我們的地球環(huán)境會變得越來越好！我們也可以再次呼吸到新鮮的空氣，看見蔚藍的天空！”
四年級的作文 篇4
往年的冬天總是姍姍來遲，可今年的冬天卻急匆匆地趕來了，簡直讓人摸不著頭腦。
陰天連續(xù)不斷，真是寒風(fēng)刺骨啊！走在大街上，寒風(fēng)鉆進你的衣袖里、脖子里、臉上，讓人必須穿棉襖。如果你在教室里一不小心打開了窗戶，你肯定將窗戶猛地一關(guān)，因為——太冷了。就連太陽公公也躲睡大覺在云里睡大覺。但是我每次看窗外，一絲陽光都沒有。
天特別的冷，真是讓人瑟瑟發(fā)抖啊！早晨，你一穿好衣褲，下樓“迎接”你的肯定是寒風(fēng) ，讓你不得不“逃”回樓上去。以往的中午是最熱的時候，可今年的冬天不同，中午的溫度跟上午差不了幾度。晚上就更冷了，如果水是冷的，你半個小時內(nèi)別想恢復(fù)正常體溫了。但是一鉆進被窩里你就更冷了，上下牙齒在不停的.“打架”，止都止不住。
天特別會下雨，下個沒完沒了的！晚上有雨、上學(xué)有雨、放學(xué)還有雨。哎，這討厭的雨！但是如果把這些雨換成雪該有多好呀！這樣我們就能打雪仗、堆雪人、滾雪球了。可是老天不允許，有什么辦法呢？只能在屋內(nèi)靜靜地看雨。
但在我的眼前 ，那雨是朵朵雪花……
四年級的作文 篇5
小兔、小烏龜和小猴三個人是很要好的好朋友。
一天，他們?nèi)齻�在一起比本領(lǐng)。小兔說：“咱們比跑步吧！”這個建議得到了大家的一致贊同。緊接著，他們就站在了起跑線上,
“三、二、一，預(yù)備——開始！”隨著裁判小鳥的一聲令下，小兔子像一支離弦的箭一樣，三步并作兩步地沖向了終點。小猴子盡管動作敏捷，但還是比不過小兔子，只好甘拜下風(fēng)。再看看小烏龜，它盡管表面上贊同，其實心里還是不同意，由于它四肢不靈活，行動大大地受到了影響。最終結(jié)果是：“小兔子第一，小猴第二，小烏龜?shù)谌?/p>
小烏龜又不服氣了，突然它看見前面有一條大河，河上沒有任何渡河工具。小烏龜說：“咱們比比誰先過去那條河吧！”說完，小烏龜就跳進了河里，它雙手不停地分離劃水，雙腳不停地排水，不一會兒，便過了河。小兔子突然看見了一節(jié)圓木，于是，它雙腳用力一蹬岸邊，正好落在了圓木上，它以手代槳，把圓木劃到了對岸。岸邊只剩下小猴子一個人，它看到了樹上掛著一根粗藤條，便抓住藤條，輕輕一蕩，便蕩過了河。
這下輪到小猴子不服氣了，小猴子選定了一棵又高又大，上面掛滿了熟透了的.桃子的桃樹，說：“要不我們比賽爬樹吧！誰先爬上這棵樹誰贏！”說完，小猴子僅用了幾秒鐘，就竄上了樹頂，坐在樹杈上大口大口地吃著新鮮的水蜜桃哪！
這一幕，讓它們的山羊老師看見了，山羊老師對他們說：“是啊！尺有所長，寸有所短，們個人都有自己的閃光點，我們應(yīng)該取長補短，這樣大家才能進步。”
四年級的作文 篇6
一眨眼過了三年，我成了第一名只有十三歲的發(fā)明家。我發(fā)明了一種新型書包。這種書包只有一個手機的大小，而且它還可以和手機一樣變換屏幕呢！這個書包的功能應(yīng)有盡有。比如說它里面有一種電子芯片，它可以把你需要的.任何文具送到你面前，比如說你今天上課要用的書沒有帶，你只要輕輕地點幾下書包上的鍵盤，它就馬上讓你沒帶的書立刻到你面前。
這個書包還可以給你做保姆，假如你爸爸媽媽不在家，沒人給你做飯。沒關(guān)系你可以讓它給你做。你只要按一下吃飯鍵，屏幕上就會有很多美食。如果你按了蛋糕鍵，再說出你想吃什么蛋糕，它就會在一分錢內(nèi)做出來。這個書包還有一個非常特別的功能，就是教課。如果你生病了，沒有上課。也沒關(guān)系，你可以讓書包教你，你只要說出你的年級，上冊還是下冊和第幾課，它就可以教你了。這樣，你就不用怕因為沒上課而跟不上進度了。怎么樣？我設(shè)計的新型書包不錯吧！
四年級的作文 篇7
剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動 與宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈送給親朋好友。由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動物等。要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，等繪畫過關(guān)后就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的`用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得非常好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)與老師的剪紙都非常出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎。
剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點搶救對象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
四年級的作文 篇8
那千百朵笑臉迎人花的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。清風(fēng)吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑就是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴(yán)寒，然而第一個用生命向人們報告了春天的來臨。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。看這朵小花兩片天藍色的花瓣舒展，兩根細細的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動，多像翩翩起舞的小蝴蝶。花盆里，有一株茂盛的郁金香，綻開的花朵就是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。月季紅艷艷的花兒在枝頭首怒放，顏色就是那么濃，那么純，沒有一點雜色，簡直像一團燃燒的`火焰。一陣風(fēng)吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣貌多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞就是好看。每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿
百態(tài)。粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競相怒放。滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的笑臉真好看！喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠方。有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘，尤其就是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。
你最喜愛什么花？有的人會說最喜愛牡丹，因為它就是花中之王；有的人會說最喜愛迎春花，因為它就是群花中第一個開放的；有的人會說最喜愛荷花，然而因為它出淤泥不染……富麗堂皇的牡丹，芳香撲鼻的玫瑰，小巧玲瓏的野菊一朵賽過一朵，皆為我的最愛。然而，我卻更鐘愛櫻花。它絢爛繽紛，它美麗動人，它令人心醉，春天到了，去賞櫻花吧！
四年級的作文 篇9
“撲嗵”，呀！你呀！咋這么不老實呢？又從陽臺上掉下來了，讓你老老實實曬太陽，你就不聽，這已經(jīng)掉下來第三次了，人家都是再一再二不再三，你可好！再一再二就再三。你叫我怎么說你？長點記性呀！
這個調(diào)皮的小東東就是姥姥家的小白兔，我最喜歡的“球球”。
“球球”渾身雪白，毛柔軟疏松。耳朵長長的，里面布滿了血絲，就像樹葉上一條條精致的紋理。它的眼睛紅紅的，像小小的櫻桃，水靈靈的'，外面一圈則發(fā)白，更襯得眼睛亮晶晶的。至于嘴巴嗎，是“Y”型三瓣嘴，還總是不停地“唇唇”欲動，好像在對我說：“小主人，我要吃東西。”它的小嘴巴有時會很臟，因為不停地吃，總有臟東西粘在上面，像長了撮黑胡子。
這不，姥姥又在超市里買回了香菜、胡蘿卜和菠菜，切成小塊喂給它吃，剛放進去，就見“球球”一下子跳了上去，兩個前爪趴在食物上，嘴巴不停地啃啊啃，一會就啃出個小月牙出來，再沒一會就吃完了，可它還不罷休，又抬頭看著，然后前爪搭住了上面的出口，一用勁從自己的小“家”中蹦了出來，東瞅瞅西看看，不停地聳動著自己的小鼻子，像個“小偷”三跳兩跳便溜進了廚房，這翻翻來那翻翻，把姥姥買的菜全都扒拉出來了，這一來可把它高興壞了，瞪著賊溜溜的小眼睛，兩個小爪好像在鼓掌：“我來到食物基地了，哈哈！”只見它左啃一口、右咬一下，在自己的“娛樂場”里折騰得手忙腳亂，吃得更是不亦樂乎！
也許因為它太得意忘形，“稀里嘩啦”的聲音被正在做飯的姥姥聽到了：“哎呀！你這個小兔子，怎么跑到這里來了？”姥姥又氣又憐地揪起它的小耳朵，把它拎到了廚房門口。看著“球球”拖著沉重的步子，帶著失落而沮喪的表情，一步一步挪回自己的小窩時，我忍不住憐憫起它來，又給了它幾片菜葉，只見它就像貓見了老鼠，“吱吱”四腳同時跳著撲了上去，又帶勁地吃了起來。
你看它吃得胖成了一個可愛的“球球”，肥肥的、圓圓的，我疼愛地把它抱在懷里，撫摸著這只圓滾滾的“毛絨球”，心里那個美呀，像天上的嫦娥姐姐抱著自己心愛的玉兔一樣，心里像吃了蜜一樣，渾身上下那個舒心勁就別提了！
此兔只應(yīng)天上有，人間能得幾只抱呀！
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