四年級的作文9篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)了螞蚱的呼吸器官
螞蚱的呼吸器官說來很有趣,你想不想知道?
每種動物都有各自的呼吸器官。例如:魚用腮呼吸,青蛙用皮膚呼吸等等。而螞蚱卻是用腹部的兩個小孔呼吸,這是我在科學(xué)書上看到的。可《書中說昆蟲》一書中寫螞蚱是用頭上尖部一個小孔呼吸。哪種答案是正確的呢?于是,我想到了做實驗證明正確的答案。
一個周六的下午,我的實驗在小區(qū)樓下進行。首先我在茂密翠綠的草叢中很快就捉到了一只綠螞蚱。我緊緊地捏著它的.身子靠下的部分,然后走到小區(qū)的噴泉水池邊,把螞蚱的頭部放進水中,它掙扎著,腿不停的蹬著,我忍著癢和疼,漸漸我感覺螞蚱掙扎的力量小了,最后它真的不再動了,看來,它是憋死了。為了接著做實驗我又逮了一只螞蚱。這次,我把它整個放進水中,它在水里亂打水,撲騰,弄的我手直癢癢,一不留神,它用力一蹬后腿,我“呀”的一聲松了手,螞蚱三蹦兩蹦逃了。我心情有點沮喪,但通過實驗得到了科學(xué)的答案,壞心情也就煙消云散了。
看來,經(jīng)過親身實驗得來的答案是最準(zhǔn)確的。
四年級的作文 篇2
在這個地球上,不管是誰,不管他是有錢的人,還是貧窮的人,都可以成為一個名人;但是如果想成為名人的話,就必需要有讓別人崇拜的地方,和讓人迷戀的地方。他們就像在天空上閃亮的星星一樣,讓他們的名字照映在每一個人的心中。
每個人都心中都有自己的偶像,像我的偶像就是“愛迪生”。如果沒有他的出現(xiàn),現(xiàn)在可能我們還沒有燈泡,在用蠟燭呢!我很崇拜他,因為我覺得當(dāng)他遇到困難時,他不會放棄,而是去找更多的方法來解決問題,而且也不會因為受到親人的反抗,或是受到許多實驗上的失敗,就放棄發(fā)明燈泡的夢想。
當(dāng)我了解他的人生故事后,使我終于了解做什么事情都不能放棄,因為,只要放棄,一切所做的'事都等于是白做了一場,所以,我覺得做什么事都不能半途而廢,一定要努力把事情做完,這樣才能像他們一樣,別有一番成就。
所以如果你真想成為一個讓大家都知道你是誰的人的話,就必需做出令人出乎意料之外的事情,“成功之前一定要努力,但是努力不一定會成功。”希望我能像愛迪生一樣,做事情都能堅持到最后,不要半途而廢。
四年級的作文 篇3
有一天,路和車突然會說話了,路對車說:“你看你們都跑到我身上來了,而且你們又重又多,排出來的尾氣不但污染了環(huán)境,而且也讓我呼吸困難。你們的主人也不自覺,在我身上亂扔垃圾,讓我變得越來越丑陋。”車回答說:“那我和我的主人說說吧!”
車又對人說:“你們有了我,多方便啊!可以開著我到處旅游,這樣節(jié)省了很多時間,可以做很多其他事情。但是你們也要自覺遵守各類法規(guī),不能開著我到處亂停,還亂扔垃圾。另外我也有缺點,我不但消耗了大量資源,而且排出來的尾氣污染環(huán)境。我們現(xiàn)在已經(jīng)有了節(jié)能環(huán)保的新產(chǎn)品了,你們應(yīng)該不斷改造我們,讓我們少消耗能源,少污染環(huán)境。”
人對車和路說:“我知道路身上的負擔(dān)越來越重,我們也在想辦法解決這個問題,像首都北京采用了限號出行,更多的城市開始限制每年新車上牌照的數(shù)量。同時我們也在不斷對你的`身體進行改造,讓你變得更健康,更完美!對車的使用,我們正在倡議使用節(jié)能環(huán)保的車,并且提倡大家少開車,讓我們共同努力來改變現(xiàn)狀!”
車和路非常高興,車說:“我終于可以少污染空氣,也可以多休息一會了!”路說:“這樣就減少很多車跑到我身上來了,讓我的身體變得更健康、壽命變得更長了!”人說:“這樣我們的地球環(huán)境會變得越來越好!我們也可以再次呼吸到新鮮的空氣,看見蔚藍的天空!”
四年級的作文 篇4
往年的冬天總是姍姍來遲,可今年的冬天卻急匆匆地趕來了,簡直讓人摸不著頭腦。
陰天連續(xù)不斷,真是寒風(fēng)刺骨啊!走在大街上,寒風(fēng)鉆進你的衣袖里、脖子里、臉上,讓人必須穿棉襖。如果你在教室里一不小心打開了窗戶,你肯定將窗戶猛地一關(guān),因為——太冷了。就連太陽公公也躲睡大覺在云里睡大覺。但是我每次看窗外,一絲陽光都沒有。
天特別的冷,真是讓人瑟瑟發(fā)抖啊!早晨,你一穿好衣褲,下樓“迎接”你的肯定是寒風(fēng) ,讓你不得不“逃”回樓上去。以往的中午是最熱的時候,可今年的冬天不同,中午的溫度跟上午差不了幾度。晚上就更冷了,如果水是冷的,你半個小時內(nèi)別想恢復(fù)正常體溫了。但是一鉆進被窩里你就更冷了,上下牙齒在不停的.“打架”,止都止不住。
天特別會下雨,下個沒完沒了的!晚上有雨、上學(xué)有雨、放學(xué)還有雨。哎,這討厭的雨!但是如果把這些雨換成雪該有多好呀!這樣我們就能打雪仗、堆雪人、滾雪球了。可是老天不允許,有什么辦法呢?只能在屋內(nèi)靜靜地看雨。
但在我的眼前 ,那雨是朵朵雪花……
四年級的作文 篇5
小兔、小烏龜和小猴三個人是很要好的好朋友。
一天,他們?nèi)齻在一起比本領(lǐng)。小兔說:“咱們比跑步吧!”這個建議得到了大家的一致贊同。緊接著,他們就站在了起跑線上,
“三、二、一,預(yù)備——開始!”隨著裁判小鳥的一聲令下,小兔子像一支離弦的箭一樣,三步并作兩步地沖向了終點。小猴子盡管動作敏捷,但還是比不過小兔子,只好甘拜下風(fēng)。再看看小烏龜,它盡管表面上贊同,其實心里還是不同意,由于它四肢不靈活,行動大大地受到了影響。最終結(jié)果是:“小兔子第一,小猴第二,小烏龜?shù)谌?/p>
小烏龜又不服氣了,突然它看見前面有一條大河,河上沒有任何渡河工具。小烏龜說:“咱們比比誰先過去那條河吧!”說完,小烏龜就跳進了河里,它雙手不停地分離劃水,雙腳不停地排水,不一會兒,便過了河。小兔子突然看見了一節(jié)圓木,于是,它雙腳用力一蹬岸邊,正好落在了圓木上,它以手代槳,把圓木劃到了對岸。岸邊只剩下小猴子一個人,它看到了樹上掛著一根粗藤條,便抓住藤條,輕輕一蕩,便蕩過了河。
這下輪到小猴子不服氣了,小猴子選定了一棵又高又大,上面掛滿了熟透了的.桃子的桃樹,說:“要不我們比賽爬樹吧!誰先爬上這棵樹誰贏!”說完,小猴子僅用了幾秒鐘,就竄上了樹頂,坐在樹杈上大口大口地吃著新鮮的水蜜桃哪!
這一幕,讓它們的山羊老師看見了,山羊老師對他們說:“是啊!尺有所長,寸有所短,們個人都有自己的閃光點,我們應(yīng)該取長補短,這樣大家才能進步。”
四年級的作文 篇6
一眨眼過了三年,我成了第一名只有十三歲的發(fā)明家。我發(fā)明了一種新型書包。這種書包只有一個手機的大小,而且它還可以和手機一樣變換屏幕呢!這個書包的功能應(yīng)有盡有。比如說它里面有一種電子芯片,它可以把你需要的.任何文具送到你面前,比如說你今天上課要用的書沒有帶,你只要輕輕地點幾下書包上的鍵盤,它就馬上讓你沒帶的書立刻到你面前。
這個書包還可以給你做保姆,假如你爸爸媽媽不在家,沒人給你做飯。沒關(guān)系你可以讓它給你做。你只要按一下吃飯鍵,屏幕上就會有很多美食。如果你按了蛋糕鍵,再說出你想吃什么蛋糕,它就會在一分錢內(nèi)做出來。這個書包還有一個非常特別的功能,就是教課。如果你生病了,沒有上課。也沒關(guān)系,你可以讓書包教你,你只要說出你的年級,上冊還是下冊和第幾課,它就可以教你了。這樣,你就不用怕因為沒上課而跟不上進度了。怎么樣?我設(shè)計的新型書包不錯吧!
四年級的作文 篇7
剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一,根據(jù)考證,證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動 與宗教儀式。而現(xiàn)在,剪紙更多地是用于裝飾,也可以作為禮物贈送給親朋好友。由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同,全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格,而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久,源于宋代,盛于明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳,并遠銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同,分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法,可以剪人物、花草、動物等。要想學(xué)好剪紙,先要學(xué)好它的基本功:繪畫,等繪畫過關(guān)后就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的`用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得非常好之后,就可以嘗試著用刻刀刻了,但是用刻刀時一定要非常小心。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科,因此學(xué)校的同學(xué)與老師的剪紙都非常出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的,在多次剪紙比賽中獲獎。
剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù),現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點搶救對象,讓我們用心去學(xué),用心去剪,做好剪紙傳承的接班人吧!
四年級的作文 篇8
那千百朵笑臉迎人花的鮮花,仿佛正在用清脆的聲音微笑低語:春天來了!春天來了!一簇簇鮮艷的花朵,聚集在葉片下,猶如無數(shù)只蝴蝶,微微張開翅膀,停在空中,凝然不動。清風(fēng)吹過,一陣陣花雨飄落下來,山野像鋪上了一床彩色的大錦被。望著色彩艷麗的一大片櫻花,我真懷疑就是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。迎春花,它的色彩沒有玫瑰嬌艷,它的芳香沒有牡丹濃郁,可它不畏嚴(yán)寒,然而第一個用生命向人們報告了春天的來臨。綻放的曇花花朵皎潔飽滿,光彩奪目,顯得那樣雍容華貴,嫵媚嬌麗;顫巍巍,飄飄然,芳香飄溢,恍若白衣仙女下凡。看這朵小花兩片天藍色的花瓣舒展,兩根細細的花蕊高高地翹起,淡黃色的蕊頭微微晃動,多像翩翩起舞的小蝴蝶。花盆里,有一株茂盛的郁金香,綻開的花朵就是黑色的,微微四散的花瓣如同黑色的絲絨,散發(fā)出陣陣清香,沁人心脾。月季紅艷艷的花兒在枝頭首怒放,顏色就是那么濃,那么純,沒有一點雜色,簡直像一團燃燒的`火焰。一陣風(fēng)吹來,蜻蜓花搖了幾下,那樣貌多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。滿塘的荷花荷葉,遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆,煞就是好看。每逢秋風(fēng)來臨,露水成霜時,樹葉脫落了,群花萎縮了,惟有菊花迎風(fēng)而立,傲霜怒放,五彩繽紛,千姿
百態(tài)。粉紅的桃花,雪白的梨花,嬌艷的海棠花,筆盈盈地競相怒放。滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。石竹花從紛亂的雜草中探出頭,它們粉紅色的笑臉真好看!喇叭花舉起紫紅色的大喇叭,好像在吹著一支好聽的晨曲。那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿,像一位亭亭玉立的少女眺望著遠方。有的菊花全開了,露出鵝黃的花蕊;有的菊花半開著,像位害羞的小姑娘,尤其就是含苞欲放的花骨朵兒,在綠葉的襯托下,顯得格外嬌美。
那千百朵笑臉迎人的鮮花,仿佛正在用清脆的聲音微笑低語:春天來了!春天來了!一簇簇鮮艷的花朵,聚集在葉片下,猶如無數(shù)只蝴蝶,微微張開翅膀,停在空中,凝然不動。綻放的曇花花朵皎潔飽滿,光彩奪目,顯得那樣雍容華貴,嫵媚嬌麗;顫巍巍,飄飄然,芳香飄溢,恍若白衣仙女下凡。
你最喜愛什么花?有的人會說最喜愛牡丹,因為它就是花中之王;有的人會說最喜愛迎春花,因為它就是群花中第一個開放的;有的人會說最喜愛荷花,然而因為它出淤泥不染……富麗堂皇的牡丹,芳香撲鼻的玫瑰,小巧玲瓏的野菊一朵賽過一朵,皆為我的最愛。然而,我卻更鐘愛櫻花。它絢爛繽紛,它美麗動人,它令人心醉,春天到了,去賞櫻花吧!
四年級的作文 篇9
“撲嗵”,呀!你呀!咋這么不老實呢?又從陽臺上掉下來了,讓你老老實實曬太陽,你就不聽,這已經(jīng)掉下來第三次了,人家都是再一再二不再三,你可好!再一再二就再三。你叫我怎么說你?長點記性呀!
這個調(diào)皮的小東東就是姥姥家的小白兔,我最喜歡的“球球”。
“球球”渾身雪白,毛柔軟疏松。耳朵長長的,里面布滿了血絲,就像樹葉上一條條精致的紋理。它的眼睛紅紅的,像小小的櫻桃,水靈靈的',外面一圈則發(fā)白,更襯得眼睛亮晶晶的。至于嘴巴嗎,是“Y”型三瓣嘴,還總是不停地“唇唇”欲動,好像在對我說:“小主人,我要吃東西。”它的小嘴巴有時會很臟,因為不停地吃,總有臟東西粘在上面,像長了撮黑胡子。
這不,姥姥又在超市里買回了香菜、胡蘿卜和菠菜,切成小塊喂給它吃,剛放進去,就見“球球”一下子跳了上去,兩個前爪趴在食物上,嘴巴不停地啃啊啃,一會就啃出個小月牙出來,再沒一會就吃完了,可它還不罷休,又抬頭看著,然后前爪搭住了上面的出口,一用勁從自己的小“家”中蹦了出來,東瞅瞅西看看,不停地聳動著自己的小鼻子,像個“小偷”三跳兩跳便溜進了廚房,這翻翻來那翻翻,把姥姥買的菜全都扒拉出來了,這一來可把它高興壞了,瞪著賊溜溜的小眼睛,兩個小爪好像在鼓掌:“我來到食物基地了,哈哈!”只見它左啃一口、右咬一下,在自己的“娛樂場”里折騰得手忙腳亂,吃得更是不亦樂乎!
也許因為它太得意忘形,“稀里嘩啦”的聲音被正在做飯的姥姥聽到了:“哎呀!你這個小兔子,怎么跑到這里來了?”姥姥又氣又憐地揪起它的小耳朵,把它拎到了廚房門口。看著“球球”拖著沉重的步子,帶著失落而沮喪的表情,一步一步挪回自己的小窩時,我忍不住憐憫起它來,又給了它幾片菜葉,只見它就像貓見了老鼠,“吱吱”四腳同時跳著撲了上去,又帶勁地吃了起來。
你看它吃得胖成了一個可愛的“球球”,肥肥的、圓圓的,我疼愛地把它抱在懷里,撫摸著這只圓滾滾的“毛絨球”,心里那個美呀,像天上的嫦娥姐姐抱著自己心愛的玉兔一樣,心里像吃了蜜一樣,渾身上下那個舒心勁就別提了!
此兔只應(yīng)天上有,人間能得幾只抱呀!
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