小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-30 13:03:04 二年級(jí) 我要投稿

(精)小學(xué)二年級(jí)作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

(精)小學(xué)二年級(jí)作文8篇

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　夜，靜悄悄，萬(wàn)籟俱寂，我從床上走下來(lái)，朝著窗外望去，仰望天空，最美的風(fēng)景線_作文。天，顯得是那么的壓抑，十五卻怎么也望不見(jiàn)月亮。

　　許久，也許是云朵知道月亮姐姐一定來(lái)，便縈繞在周?chē)某霈F(xiàn)給天空頓時(shí)添加許多色彩，它無(wú)私的為大地照明，從不抱怨任何即使光并不是很亮，但它照亮了世界。它照在水上，水顯得更加的清澈、透明，它照在花上，花顯得是更加得嬌美，它照在大地上，猶如一幅水墨畫(huà)，素雅。

　　看著這幅美麗的`畫(huà)，我想到了古人的詩(shī)，是那么優(yōu)美、押韻，不禁的心動(dòng)了，初中三年級(jí)作文《最美的風(fēng)景線_作文》。怎能浪費(fèi)這么美好的夜呢？于是我有了一個(gè)想法——作詩(shī)。雖只是個(gè)小小書(shū)生，...過(guò)了許久，終于好了，我不禁佩服古人，因?yàn)槟请y度好大啊。

　　“八月十五過(guò)中秋，家家戶(hù)戶(hù)都團(tuán)圓。月餅月亮月團(tuán)圓，吃著月餅望月圓”看著自己做的詩(shī)，心中從滿(mǎn)里喜悅。朦朧中，我看見(jiàn)嫦娥在翩翩起舞，宛如仙女一般，為夜空增添了氣氛。即使有著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的星星，也比不上這一風(fēng)景線！

　　夜，靜靜的，那月光與它交織在一起，使人心情舒暢...

　　仰望天空，那是最美的風(fēng)景線！

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　開(kāi)學(xué)第一天

　　過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，終于迎來(lái)了20xx年的新學(xué)期了。暑假天天呆在家里，真是無(wú)聊透底了。多么希望能看到我的新老師新同學(xué)啊。這一天終于來(lái)到了，走進(jìn)我們的學(xué)校，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，都是一些新面孔。他們的'臉上寫(xiě)滿(mǎn)了高興，快樂(lè)，自信，這氣氛真是太好了！再看看門(mén)口的花草，他們生機(jī)勃勃，似乎在跟我們大家招手，應(yīng)該是在歡迎我們大家的到來(lái)吧，謝謝你們，謝謝花花草草！今天真是愉快，看到了這么多的同學(xué)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　我非常害怕蜘蛛，我和蜘蛛中間還有個(gè)小故事。

　　那天，我在寫(xiě)作業(yè)，忽然有個(gè)小東西掉在我的作業(yè)本上，當(dāng)時(shí)以為是蒼蠅。后來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是蜘蛛，聽(tīng)說(shuō)蜘蛛有毒，我就非常怕。

　　我嚇了一跳，連退了好幾步，迅速跑到客廳，跟老爸說(shuō)：“我房間有蜘蛛!”老爸笑話我，“男孩子也怕蜘蛛，哈哈。”我心想：我是來(lái)找你打蜘蛛的`，又不是叫你來(lái)嘲笑我。

　　他去了我房間，卻沒(méi)看見(jiàn)蜘蛛，回來(lái)問(wèn)我，“明明沒(méi)有蜘蛛嗎，為什么說(shuō)有蜘蛛?”

　　難道看見(jiàn)蜘蛛是我的幻覺(jué)?還是它怕我老爸躲起來(lái)了?真希望它不要再跑出來(lái)了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　一天，媽媽幫我從店里拿來(lái)了一個(gè)臺(tái)燈，我非常高興。

　　它是左右結(jié)構(gòu)的，左邊一盞，右邊一盞。臺(tái)燈由6個(gè)部分組成：燈墊、開(kāi)關(guān)、電線、燈桿、燈罩，燈泡。其實(shí)不開(kāi)臺(tái)燈房間里也很亮，但是如果在臺(tái)燈下坐久了，一關(guān)就會(huì)有天昏地暗的感覺(jué)。

　　有了臺(tái)燈使房間變得更美麗，更明亮。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　我喜歡吃的水果是芒果，它長(zhǎng)得很可愛(ài)，形狀是橢圓形的，它穿著一身又黃又綠的衣裳，真好看!它長(zhǎng)得像一個(gè)人，小小的頭，大大的.肚子，就像要生小芒果娃娃一樣，真有趣!吃一口，甜甜的，香香的，就像到了芒果世界一樣。

　　芒果身上有一種特點(diǎn)，那就是能發(fā)出一種特有的香味。如果你喜歡吃的話，那就去水果店買(mǎi)吧!它可是水果之王，是水果中最有營(yíng)養(yǎng)的，并能讓你的大腦聰明些，而且還能解渴呢!夏天你去買(mǎi)來(lái)吃一口，噯，好吃極了!

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　人物動(dòng)作描寫(xiě)

　　教學(xué)目的：讓學(xué)生能觀察到人物的動(dòng)作，并添加形容詞描寫(xiě)下來(lái)，描寫(xiě)的相較于昨天的更詳細(xì)一些。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：觀察仔細(xì)，把人物產(chǎn)生的動(dòng)作加上動(dòng)詞描寫(xiě)出來(lái)。

　　一、課前回顧

　　同學(xué)們，我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫(xiě)一個(gè)人的外貌，大家都有回家觀察過(guò)爸爸媽媽?zhuān)ㄉ磉叺娜耍┑耐饷玻l(fā)現(xiàn)了每個(gè)人不同的特點(diǎn)。那我們今天，就來(lái)觀察每個(gè)人不一樣的動(dòng)作描寫(xiě)。

　　二、新課導(dǎo)入

　　請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)（做了幾個(gè)動(dòng)作），請(qǐng)問(wèn)剛剛這位同學(xué)他在干什么？學(xué)生回答。剛剛我們說(shuō)的'是不是在描寫(xiě)他的動(dòng)作？好，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)人物的動(dòng)作該怎么去寫(xiě)。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　例文：小英跑到跳高臺(tái)的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動(dòng)，身體就像小燕子一樣飛過(guò)橫桿。

　　剛剛這段話描寫(xiě)了什么用幾句話？有幾個(gè)動(dòng)作？同學(xué)們也能和他一樣，把動(dòng)作詳細(xì)的描寫(xiě)出來(lái)嗎？現(xiàn)在老師來(lái)做幾個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個(gè)句子描寫(xiě)出來(lái)。分析每個(gè)動(dòng)作怎樣形容最恰當(dāng)。

　　布置作業(yè)：在回家的路上或者家里，仔細(xì)觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細(xì)地描寫(xiě)出來(lái)。