二年級(jí)作文(精品10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
青蛙聽了小鳥的話，青蛙跳出了井口，哇!藍(lán)天真的無邊無際，大的很哪!小鳥帶著青蛙，飛呀飛，它們來到了天上的一朵白云的上空，青蛙感到我要是能在白云上面該多好啊!我就可以每天都能看到美麗的天空了。小鳥又帶著青蛙來到田野青蛙看到濃綠的草原和流淌的.清波，青蛙又看到，羊在草地上吃草，馬在草原上奔跑。它們又飛到了鳥巢，青蛙看了鳥巢說：“那是你的鳥巢嗎?小鳥回答說：“不是，那是人們參加奧運(yùn)會(huì)的鳥巢。”小鳥帶青蛙來到了大海，青蛙說：“大海真美呀!”太陽照在大海里能發(fā)出七種顏色，是，紅、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫、的顏色，青蛙對(duì)小鳥說：“我打算從今天開始我就住在大海里。”小鳥說：“好，我該走了。”青蛙回答說：“你走吧，祝你一路平安。”
二年級(jí)作文 篇2
我最愛吃的水果是蘋果。蘋果又大又紅，營(yíng)養(yǎng)豐富。今天，爸爸在超市里買了許多紅彤彤的大蘋果。我和弟弟樂開了花。
我和弟弟禁不住口水流下三千尺。蘋果圓溜溜的，像個(gè)小皮球。它又大又紅，穿著青中帶紅的衣服，戴著一頂“綠帽子”，紅紅的臉蛋，胖乎乎的.身子，它那彬彬有禮的樣子，真討人喜歡。蘋果摸起來非常光滑，冰涼涼的蘋果看起來就像一個(gè)害羞的小姑娘。看它這么可愛，我真不忍心吃掉它。
我和弟弟各自拿了一個(gè)蘋果，洗干凈，津津有味地吃起來。里面的蘋果子密密麻麻的，像一粒粒小芝麻，又像許多娃娃抱在一起似的。頓時(shí)，整個(gè)房間都彌漫著一陣淡淡的香味。我深深地咬了一口，汁水嘴里一直流到了心里，真是越吃越想吃，好吃得無法形容，不吃不知道，一吃忘不了。我和弟弟狼吞虎咽，一會(huì)兒功夫，蘋果就被我們“消滅”掉了。
爸爸笑著說：“蘋果要多吃。因?yàn)槔锩嬗写罅刻穷悺⒕S生素與人體需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，影響記憶。所以蘋果又被稱為記乙之果。”
原來蘋果有這么多功效啊!我愛吃蘋果。
二年級(jí)作文 篇3
天空中飄著十朵美麗的小云，她們善良可愛。
一只小貓追著捕蝴蝶，正在玩耍，蝴蝶很快飛走了，有朵小云落了下來，和小貓快樂地玩在了一起。
小云在飛著，看見鼠弟弟被熱得滿頭大汗，不能行走，一朵小云為他擋住了烈日，還幫他找到了水源。
八朵小云在飛行中，看到一只無處安家的鳥，她們一起落在了一棵光禿禿的大樹上，讓小鳥在其中的一朵上安了家。
七朵小云飛過一片牧場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)一只沒穿衣服的羊，她輕輕地落在了羊身上，被主人帶回了家。
小云飛呀飛，聽見了小狗傷心地哭聲，原來是氣球飛跑了，小云把自己當(dāng)做氣球，讓小狗帶走了。
豬伯伯正在種花，五朵小云經(jīng)過，看見花兒沒水喝，一朵留下來，化作了雨。喝飽水的花兒，很快長(zhǎng)高長(zhǎng)大，開出了美麗的.鮮花。
小熊最想堆雪人，四朵小云下雪幫助了他，他滾成了一大雪球，沒有腦袋怎么辦？有朵小云落在上面安了家。
三朵小云飛在空中，看見雞阿姨的衣服孤獨(dú)地曬掛在哪里，一朵決定要留下來陪伴它。
兩朵小云遇到了雷電，不幸有一朵受傷了，是護(hù)士姐姐在為她療傷。
孤單的小云飛到了一座房子前，一朵彩云飄了出來，他們幸福地走在了一起，在一棵大樹上建了自己的家。
他們帶著云寶寶飄走了，又去尋找自己的“快樂”啦！
二年級(jí)作文 篇4
我家有一盆特別漂亮的花，叫仙客來。
仙客來是一種喜陰植物，而且在十一二月份開放，所以現(xiàn)在長(zhǎng)得特別茂盛。
它的葉子是黃綠色的，非常茂盛，讓人覺得生機(jī)勃勃。仙客來的葉子像一個(gè)反過的愛心，周圍有一圈細(xì)小的齒紋，凹凸不平卻不扎手，摸上去非常光滑。仙客來的花，非常漂亮！仙客來是花苞的時(shí)候，是白色的，漸漸地，花瓣變成紫紅的`了。花瓣漸漸向上翹，像兔子的耳朵。花瓣有的含苞預(yù)放，有的綻開了笑臉，還有的已經(jīng)凋謝了！我非常傷心，因?yàn)橛幸恍┗ㄒ呀?jīng)凋謝了！
仙客來真漂亮！每當(dāng)家里有客人來都會(huì)說：“這盆花真漂亮！真香啊！”每當(dāng)我不開心的時(shí)候，總會(huì)去看這盆花，自然而然會(huì)開心。仙客來你讓我們天天都開心！我愛仙客來！
二年級(jí)作文 篇5
1月30下午，突然，我感覺頭疼、四肢無力，躺在沙發(fā)上連電視也不想看。媽媽發(fā)現(xiàn)了就匆匆忙忙去拿體溫計(jì)給我量體溫。一量，呀！發(fā)燒了。媽媽趕緊去給我沖藥，喝完之后過了十來分鐘，燒慢慢退了下來。我就睡覺去了。
等醒來媽媽一量卻又燒了起來，媽媽就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說要掛五天瓶，還要吃五天藥。
生病的感覺真不好。
二年級(jí)作文 篇6
秋來了，踏著用金黃色落葉鋪成的地毯，悄無聲息地來到了我的身邊，沒有聲音，也沒有影子，讓人捉摸不透。秋，沒有夏的熱情澎湃，沒有冬的銀裝素裹，更沒有春的生機(jī)盎然。秋，只有淡淡的，淡淡的夢(mèng)幻般的氣息。
春天，是詩人們的季節(jié)；夏天，是姑娘們的季節(jié)；冬天，是孩子們的季節(jié)。而秋，秋是誰的季節(jié)呢？我說：秋是農(nóng)民們的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是夢(mèng)一般的季節(jié)。
秋是雨的季節(jié)。秋天的雨雖不如春雨那么細(xì)密輕盈，但也有它獨(dú)特的`韻味。俗話說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，的確是這樣，秋天的雨，一下就是好幾天，雨滴涼涼的，滴在手上涼冰冰的，帶著一股莫名的寒氣，把遠(yuǎn)處的山兒都染成了灰白色。撐起一把小花傘，走在秋雨中，看著小雨滴從傘上滾下來，撫摸著微微有些冷的空氣，這，便是一種另類的享受。
秋天是落葉的季節(jié)。看！樹上原本蒼翠欲滴的樹葉兒由綠色變成了黃色，被秋風(fēng)一吹，就連蹦帶跳地，如同蝴蝶一般地打著旋兒落了下來。落葉歸根，樹葉兒們飛到母親的腳下，化作塵土，滋潤(rùn)土壤，就這樣結(jié)束了自己短暫而充實(shí)的一生。
望著落葉兒，望著秋雨，我不禁發(fā)出感嘆：秋，你沒有春的生機(jī)勃勃，但是，你有的，是一種春所沒有的，與眾不同的美！
二年級(jí)作文 篇7
十一國(guó)慶假期里，我們?cè)?jì)劃去山里野餐，可是天天下雨，下得人都快發(fā)霉了，心情很不好。但是，我忽然想起爸爸送我的節(jié)日禮物，一個(gè)超大的盒子，那天我也沒仔細(xì)看，不知道里面裝的是什么？
我打開盒子一看，原來是一個(gè)搖控車，它由五百八十多塊零件組成，零件們有的圓形、有的方形、有的像翅膀，各式各樣，品種很多。說干就干，我準(zhǔn)備一天把它拼好，可是圖紙看起來很復(fù)雜，拼到一半的時(shí)候，我感覺不對(duì)勁，經(jīng)過不厭其煩的檢查，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)步驟錯(cuò)了。于是，我拆了又拼，經(jīng)過百折不撓的重復(fù)，汽車終于拼成了。原來它是個(gè)越野車，車身長(zhǎng)0.5米、寬0.5米、高0.3米，它是我所有車子里個(gè)頭最大的'一輛。它的功能有：一、可以拉東西；二、是一個(gè)敞篷車；三、大馬力可以翻過障礙物。它的功能非常強(qiáng)大，非常霸氣。
看著我費(fèi)盡九牛二虎之力辛苦拼起來的車子，媽媽爸爸都夸我好棒，我心里高興極了。
二年級(jí)作文 篇8
一天下午，媽媽看我沒事情，就對(duì)我說：“昊雪，我們來玩一個(gè)游戲吧！”我問到：“什么游戲啊？”“找寶藏？”這個(gè)回答讓我莫名其妙。
“怎么玩？”我疑惑地望著媽媽。媽媽仿佛沒聽到我的話，走向了我的臥室。我趕緊跟了過去。只見媽媽從書架里拿出一本書，對(duì)我說：“你現(xiàn)‘找’一會(huì)，我堅(jiān)信這一次游戲會(huì)給你帶來好處的。”說完就走了。我在心里琢磨著媽媽說的話，找？難道游戲開始了？管他呢！先看看書吧！我翻開這本書，仔細(xì)的看了起來。
時(shí)間飛快地跑了，我也看完了這本書，心想：哼！媽媽真壞！說跟我玩游戲，結(jié)果自己先跑了。正想著，媽媽進(jìn)來了，她走向了凳子，拿起這本書，問到：“這本書作者是誰呢？”這可難不倒我。我信心滿滿地說：“楊尚君。“媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，那，這本書有幾個(gè)故事呢？”什么？還有這種題？不管了，蒙吧！“七個(gè)嗎？”“不對(duì)！”媽媽這短短的'一句話，像盆涼水，把我那希望的火苗給熄滅了。媽媽的聲音傳來過來：“《超級(jí)辯論賽》中，小櫻桃是正方還是反方？”我的小腦瓜立刻轉(zhuǎn)了起來，“反方唄！”小櫻桃的死黨是誰？小雪的班主任是誰？……隨著我充滿自信地回答，我成功地獲得了“書中的小書蟲”的稱號(hào)。
游戲雖然短小，卻讓我懂得了一個(gè)大道理：“書中自有黃金屋”。哈哈！寶藏是什么呢？你來猜一猜吧！
二年級(jí)作文 篇9
晚飯后，我坐在院子里，仰頭觀看滿天的星星。晴朗的夜空，星星閃爍，我被密密麻麻的星星吸引住了。
深藍(lán)色的天空，星光燦爛，真像一個(gè)巨大的棋盤上布滿的棋子，又像一群調(diào)皮的孩子眨巴著眼睛。一顆顆星在天空中各有各的位置，組成了一個(gè)漂亮的`圖案，把天空點(diǎn)綴得格外美麗。
我正望著美麗的星星時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說："地上有多少人，天上有多少顆星。每一個(gè)人都有自己的一顆星，那些對(duì)人類有較大貢獻(xiàn)的人他那顆星就會(huì)更亮。"我想，如果爸爸說的話是真的，那我就一定要使我那顆星閃爍得更叫燦爛。我一定要做一個(gè)有用的人，把自己的光和熱，無私的奉獻(xiàn)給人們。
二年級(jí)作文 篇10
高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。也正是如此，許多人熱愛它，也從而體會(huì)到了那文字間蘊(yùn)含著中華上下五千年來，人們淚水與汗水付出的辛苦，也不孚眾望地形成了結(jié)晶。
我最喜歡的看書習(xí)慣是貓?jiān)谧约旱男》块g里，嗅著那淡淡的書香，專心致志地品味著那文字間的酸甜苦辣。此時(shí)，文字在我眼中已成為一個(gè)個(gè)飛舞的小精靈，在我身邊愉快地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
書籍，把我引上了一條奇妙的路。它吸引著我，把我?guī)狭艘粋�(gè)個(gè)世外桃源。在那兒，我發(fā)現(xiàn)了許多大自然的奧秘；在那兒，我知道了各種各樣的逸聞趣事；在那兒，我有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)黯然。激動(dòng)時(shí)，我歡呼雀躍；黯淡時(shí)，我情緒低落。可見，人類的一切情感都是從書中的人情世故而發(fā)源的。書籍帶來的文化知識(shí)，是不可與人分離的。
書中帶來的.，都是生活中不可缺少的。藍(lán)天白云，花鳥蟲魚，一切事物的生動(dòng)都只因?yàn)闀拇嬖凇]有了書，一切都會(huì)變的乏味；沒有了書，所有事物看起來都萎靡不振；沒有了書，任何精彩事物都將不復(fù)存在……
書籍，是精神的糧食；書籍，是眼角的感激；書籍，是饑渴之中那舌尖的一滴露珠……
大家心中的感情，只因書籍才存在！
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