四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-09-29 16:41:00 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)的作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字篇1

　　終于在緊張的六一演出后迎來(lái)了愉快的周末，終于不用在夢(mèng)中也要帶著孩子們排練節(jié)目了，終于不用再和孩子們大眼瞪小眼為了讓他們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，再排練一次，終于不用扯著嗓子大喊，終于不用為了擠出一點(diǎn)時(shí)間排練讓孩子們緊張的上課了，今天終于可以好好的休息一下，渡過(guò)屬于我自己的六一兒童節(jié)。早上睜開眼睛，太陽(yáng)已經(jīng)偷偷的照亮了房間，感覺(jué)是為了告訴我今天是六一節(jié)一樣，看著旁邊孩子幸福的睡容，瞬間心底有一塊地方融化了，原來(lái)幸福竟是如此的簡(jiǎn)單，一個(gè)心愿的達(dá)成或者是一句溫馨的話語(yǔ)或者是孩子輕輕的“媽媽”或者是朋友間的'一句祝福！

　　愿我們每天都帶著周末的心情去工作，每天都以誠(chéng)懇的心態(tài)去對(duì)待我們的生活，你不負(fù)生活，生活便不辜負(fù)你！加油！

四年級(jí)的作文300字篇2

　　我家有三條可愛的小金魚。它們的樣子非常美麗，其中一條名叫白雪公主的小金魚是我的最愛。它的頭跟身體緊緊的連在一起，形成了一個(gè)扁扁的橢圓形。小金魚沒(méi)有鼻子，它靠鰓呼吸。頭的兩側(cè)還長(zhǎng)著兩只像蛋珠般的眼睛。它的身體是白色的，尾巴也是白色的。所以我覺(jué)得它像一個(gè)穿著白裙子的小姑娘。

　　小金魚該吃東西了，我拿出魚食喂小金魚吃。我先扔下一粒，只見它們爭(zhēng)先恐后都想第一個(gè)吃到。看著它們的樣子，我忍不住哈哈大笑。小金魚還有一個(gè)特殊功能，那就是無(wú)論食物離它多遠(yuǎn)，只要它看見了然后用嘴輕輕的一吸就能把實(shí)物吸到嘴里。

　　有一次，我用一根很長(zhǎng)的面條去逗它，想試試它的力氣大不大，于是我把面條的.一頭放進(jìn)水里，一頭握在、手里。過(guò)了一會(huì)兒，一條灰姑娘游過(guò)來(lái)了，它好像發(fā)現(xiàn)了實(shí)物，它用嘴巴咬住了面條。“一條金魚上鉤了。”我高興的叫了起來(lái)。不過(guò)它的力氣很大，一下就從我手中把面條拖到了水里。然后叫來(lái)同伴一起分享這頓美餐。

　　我喜歡我的小金魚，因?yàn)樗鼈兘o我的生活帶來(lái)了不少樂(lè)趣！

四年級(jí)的作文300字篇3

　　《森林報(bào)》是這個(gè)假期里學(xué)校指定閱讀書目，其實(shí)我早已經(jīng)讀過(guò)至少三次了。它堪稱一部史無(wú)前例的大自然頌詩(shī)！它以擬人的手法，生動(dòng)形象地描寫了許多可愛的動(dòng)物，令人愛不釋手。

　　作者按照季節(jié)與月份的順序來(lái)展開敘述，一目了然，如冬眠蘇醒月，候鳥回鄉(xiāng)月，唱歌月，鳥兒做巢月，冰天雪地月，忍受寒冬月等。

　　我最喜歡書中的林中大戰(zhàn)，它講的是小白楊、小云杉、白樺樹在一起做斗爭(zhēng)的故事，讓我懂得了一定要為自己的理想目標(biāo)而奮斗。

　　這本書同樣還教給我許多人生道理，使我受益匪淺！比如文中的獵人一次沒(méi)打中，他卻不懈氣，經(jīng)過(guò)努力，終于打中了，真是功夫不負(fù)有心人。

　　作者寫得惟妙惟肖，生動(dòng)有趣。這本書里還有許多精美的插圖，讓我們閱讀更方便，理解更深刻。書的后面還有許多有趣的'問(wèn)題等著我們回答、去探索。通過(guò)認(rèn)真閱讀這本書，我懂得了要熱愛大自然，熱愛生活，更要保護(hù)大自然，讓大自然越變?cè)矫利悺Ｗ屛覀児餐瑏?lái)保護(hù)我們的地球家園吧！

四年級(jí)的作文300字篇4

　　一早，我才正在吃早餐的時(shí)候，爸爸就開心的對(duì)我說(shuō)：“今天，我們?nèi)胰艘黄鸪鋈ビ螛?lè)園玩吧！”我很開心的跟爸爸說(shuō)：“萬(wàn)歲！謝謝爸爸！”我還親了他一下，接著，我們就帶著喜悅的心出發(fā)了。

　　到了游樂(lè)園，我看到一大堆都是我最愛玩的設(shè)施，看得我木瞪口呆，又驚又喜，真不敢相信這是真的呢！爸爸叫我先進(jìn)去里面把背包放好，再去玩我想玩的游樂(lè)設(shè)施。我先去玩碰碰車，我先放輕松的坐在車上，在準(zhǔn)備的時(shí)候，“鈴！鈴！鈴！”突然，車子動(dòng)了，我就開始開車，一直跟人撞來(lái)撞去，甚至于還飄車呢！時(shí)間結(jié)束了，我很開心的.跑出來(lái)。接著，我又去玩大溜滑梯，這座大溜滑梯至少有五百米大呢！我溜到一半的時(shí)候，突然，我的小褲褲掉了，幸好下面沒(méi)有人，我趕緊的把褲子穿好。正當(dāng)我玩得很興奮的時(shí)候，爸爸就說(shuō)：“胤瑋啊！我們要回家了。”我只好依依不舍的離開了。

　　在車子上，我還一直想著在游樂(lè)園的情形，想著想著，就睡著了。才一下下的時(shí)間，我們就到家了，時(shí)間過(guò)得可真快呢！好難忘的一天啊！

四年級(jí)的作文300字篇5

　　每個(gè)人都有做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)，你還記得嗎？那你有勇敢認(rèn)錯(cuò)？也許你沒(méi)說(shuō)出口，因?yàn)樵诶蠋煛⑼瑢W(xué)面前講出來(lái)，是有太多的困難啊！

　　我記得，我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，偷偷和朋友去裝辦公室的水，因?yàn)槟菚r(shí)是個(gè)太陽(yáng)普照的大熱天，每個(gè)人都想喝到冰冰涼涼的水，可是，教室附近的冰水，都不冰涼，有一次我看到幾個(gè)朋友拿著杯子，偷偷摸摸的走到辦公室里，我好奇的跟著她們，她們一走出來(lái)，就告訴我不能跟別人講，看著她們杯子里的冰水，我被冰水給吸引住了，我就點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了她們，我還說(shuō)：“下次我要跟你們?nèi)ァ！备籼欤覀冇职菰L了辦公室，喝了一小杯，我不禁大聲說(shuō)：“好爽，真是太舒服！”不知被誰(shuí)看到，也不知誰(shuí)告訴老師，在某一天的上課，老師說(shuō)：“是誰(shuí)到辦公室裝冰水。”我看到某些同學(xué)站了起來(lái)，我看了老師，老師也看到我，跟老師對(duì)到眼，真的超恐怖，所以我鼓起超大勇氣站起來(lái)。

　　其實(shí)做錯(cuò)事之前，應(yīng)該想一下之后會(huì)發(fā)生什么事，而且別人做錯(cuò)事，不能應(yīng)和她，應(yīng)該告訴老師，教導(dǎo)他正確的`方法，不然他會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，事情無(wú)法挽回。做錯(cuò)事要勇敢認(rèn)錯(cuò)，雖然很難誠(chéng)實(shí)的告訴老師是我做的，但說(shuō)完后心中是很舒服！因?yàn)槟惆颜嫦嘟o說(shuō)出來(lái)了。

四年級(jí)的作文300字篇6

　　我最喜愛的季節(jié)是春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　春天來(lái)到了，燕子從北方飛回南方，告訴人們：“春天來(lái)了！”樹林里，樹枝上長(zhǎng)出了綠芽，它好奇地看著外面那美妙的世界。草坪上，小草換上了新衣，歡快地?fù)u擺著它那綠色的身子。春天來(lái)了，河水變得無(wú)比清澈，河面上映著茁壯的大樹，映著歡快的小草，映著灰灰的房子，還有那藍(lán)藍(lán)的天空……天是藍(lán)的，湖也是藍(lán)的，分不清哪兒是天，哪兒是湖。

　　春天來(lái)到了，草坪上開放著五顏六色的鮮花，有的爭(zhēng)芳斗艷，有的悠閑自如，有的鮮花香味四溢，讓人陶醉在花的世界中。草坪上有漂亮的百合花、鮮艷的迎春花、寶石藍(lán)的鈴鐺花、粉紅的牽牛花、火紅的玫瑰花……啊，好美呀！它們就是美麗的仙子，停在花園里、停在校園里、它們把花園和校園裝扮得五彩繽紛、春意盎然，從這里走過(guò)的'人們，都會(huì)停下腳步，欣賞這美景，他們看得那么久，看得那么入神，好像忘記了這里發(fā)生的一切，讓人看得流連忘返！

　　啊！春天真美呀！春天的事物讓我們感受到春天，感受著春天那美妙的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，春天是個(gè)春暖花開的季節(jié)。啊，春天，我愛你！

四年級(jí)的作文300字篇7

　　在我的腦海里，有一位印象深刻的老師，她是教作文的，姓鄭，我們都叫她“鄭老師”。

　　鄭老師皮膚白皙，瘦瘦高高的，喜歡穿一條粉紅色的裙子。她有一頭烏黑發(fā)亮的`長(zhǎng)發(fā)，披下來(lái)像傾瀉而下的瀑布。鄭老師長(zhǎng)著一張圓圓的臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面一雙水汪汪的大眼睛，還“會(huì)說(shuō)話”呢！每當(dāng)她看見有人在上課不認(rèn)真，鄭老師就用眼睛緊緊地盯著他，好像在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽講哦”。當(dāng)有同學(xué)因?yàn)楹ε虏桓一卮饐?wèn)題時(shí)，鄭老師就笑瞇瞇地看著他，好像在鼓勵(lì)他：“要勇敢一點(diǎn)哦！”鄭老師那一只高挺的鼻子上架著一副眼鏡，下面還有一張櫻桃小嘴，時(shí)常上揚(yáng)著，掛著淺淺的笑，多么親切啊！

　　鄭老師不僅長(zhǎng)得親切，而且很負(fù)責(zé)任。上課的時(shí)候，她總是給我們講各種故事，讓我們理解知識(shí)并學(xué)以致用，在批改時(shí)，鄭老師總是改得很仔細(xì)，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤，她都會(huì)給我們嚴(yán)厲地指出來(lái)，雖然鄭老師說(shuō)話嚴(yán)厲，可每次說(shuō)過(guò)以后她都會(huì)一一耐心地向我們講解，指導(dǎo)我們改正，直到我們聽懂掌握。

　　這就是我的作文老師，一位親切卻又嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)任的老師！

四年級(jí)的作文300字篇8

　　一天，小木偶快樂(lè)的走在大街上，向每一個(gè)人友好的打招呼。

　　這時(shí)，它看見了小紅狐：小紅狐在炫耀自己的紅書包。這時(shí)，一個(gè)念頭涌進(jìn)了小木偶的.心里：是時(shí)候拿回我的是紅書包了。想完，他就沖上去，抓住小紅狐的尾巴，小紅狐剛想逃可是卻被小木偶牢牢地抓住。小紅狐大喊：“為什么抓我，我又沒(méi)得罪你。”小木偶冷冷地說(shuō)：“為什么，你因該會(huì)知道。快把紅書包還給我，我就饒你一次，不然咱們?nèi)ヒ娋欤　毙〖t虎抱住書包死死不放，可還是被小木偶連拖帶拽的拉到警察局。

　　到了警察局，小木偶向熊警察說(shuō)明了一切，可熊警察說(shuō)：“我不信，除非······你給我找個(gè)證人來(lái)，我就相信你。"小木偶并不氣磊，它找來(lái)了小女巫，因?yàn)樾∨自f(shuō)過(guò)，她知道小木偶的一切經(jīng)歷。最后，小女巫向熊警察說(shuō)明了一切。熊警察把小紅狐關(guān)進(jìn)了大牢。

　　從此，小木偶過(guò)上了快樂(lè)的生活。

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