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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-29 12:31:08 四年級(jí) 我要投稿

[實(shí)用]四年級(jí)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[實(shí)用]四年級(jí)作文

四年級(jí)作文 篇1

  今天,郭老師讓我們帶餅干或面包。我們不知郭老師葫蘆里賣的是什么藥,便都帶了過來。

  科學(xué)課,郭老師在課前讓我們一邊吃餅干一邊在科學(xué)課堂作業(yè)本上畫我們覺得食物應(yīng)該會(huì)經(jīng)過我們身體的哪些部位。有一些人大大口地咬著面包,有的人細(xì)細(xì)品嘗著餅干。其中,我們小組的金卓、黃恒毅和徐靜雯都沒有開竅,都在愜意地品嘗著面包或餅干。而只有我畫出了一堆亂七八糟的東西:像吸管一樣的食道,像雞蛋似的'胃,與像山路一樣的小腸和似排泄物的大腸。結(jié)果,郭老師對(duì)我的作品其為滿意,就拿了上去給大家看。接著,我的作品被遭到了議論,而且議論聲一浪高過一浪。一些沒畫完的趁機(jī)抄襲,畫完的在“談天說地”------說我畫得怎么難看。郭老師打手勢(shì)讓大家安靜下來,點(diǎn)名讓我“講解”。我慢吞吞地站了起來,心不甘情不愿地回答:“食物會(huì)從嘴進(jìn)入,進(jìn)入食道,接著在胃中消化,最后進(jìn)入小腸和大腸,把有害物質(zhì)排出體外。”話音剛落,陳諾就高高地舉起了手----顯然他有意見。老師讓他提問,他說:“我覺得應(yīng)該不是食道而是咽喉。”但是,他又轉(zhuǎn)念一想,又默認(rèn)了我說的是對(duì)的。

  帶餅干的科學(xué)課,樂趣多多。

四年級(jí)作文 篇2

  你要問我一年四季最愛什么季節(jié),我會(huì)斬釘截鐵地告訴你:我,最愛春天!

  我喜歡春天的小河。春天小河里的水碧波蕩漾、清澈見底,可以清晰地看見小河里的小魚小蝦、田螺等水中動(dòng)物。如果你的運(yùn)氣好,還可以看到小魚和小蝦一起嬉戲,捉迷藏哩。小河旁的'小草也從家里出來了,小野花也展開了花瓣,各色的花兒引來了成群的花蝴蝶與她們比美,構(gòu)成了一幅水鄉(xiāng)春水圖。

  我喜歡春天的小麥地。綠油油的小麥寶寶們醒來了,她們一個(gè)勁兒地往上竄,好像迫不及待地要看一看外面的景色。一陣風(fēng)吹過小麥發(fā)出沙沙的聲響,唱起一首春天的歌。小燕子從南方趕來了,也不想錯(cuò)過這如詩如畫的春景,從這邊的麥地斜掠過,又來到那邊的菜地,為這春光增添了許多生趣。

  我喜歡春天的油菜地。油菜拔節(jié)像竹子一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng),頂上有許多小花苞。有的小花苞已經(jīng)開放,有的才綻開一兩片花瓣。等到她們?nèi)验_了嘴巴開懷大笑時(shí),滿田黃澄澄,散發(fā)出誘人的香氣把蜜蜂招引來了。它們嗡嗡嗡地紛紛采蜜,忙進(jìn)忙出,這使人自然而然地想起楊萬里的詩句來:“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃碟,飛入菜花無處尋。”你看到這情景也一定是流連忘返的。

  啊,我喜歡春天!愛她宜人的景色,愛她的蓬勃向上。是她給大地披上了綠裝,讓人憧憬豐收的希望。

四年級(jí)作文 篇3

  要說起“小書迷”,我立刻想到了表弟王聰。他長(zhǎng)得很帥氣,頭發(fā)烏黑烏黑的;彎彎的眉毛像小月牙似的;一雙大大的眼睛非常漂亮,黑色的眼眸就像明亮的黑寶石;鼻子很挺拔。一張能說會(huì)道的嘴巴,整天就像是機(jī)關(guān)槍一樣“突突突——”說個(gè)不停。雖然他有些啰嗦,但說的'話還總是很有道理,充滿了哲理。我一直好奇,他為什么能夠這樣。

  記得有一次,我去王聰家玩。然而他不在家,我就問他奶奶:“王聰在哪里啊?他怎么不在家里呢?”王聰?shù)哪棠绦α诵φf:“他去圖書館了,應(yīng)該快回家了吧!”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭,便在他家等他回來。可是,當(dāng)我跟王聰?shù)拿妹猛鯄?mèng)圓玩了好久好久,王聰還是沒有回來,就問王聰?shù)哪棠蹋骸八趺催不回家呢?現(xiàn)在圖書館應(yīng)該已經(jīng)關(guān)門了,為什么王聰還沒回家呢?”王聰?shù)哪棠炭戳丝寸妼?duì)我說:“我們還是去圖書館看一下吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里希望王聰千千萬萬不要出事。到了圖書館,只見里面見不到?jīng)]有一個(gè)人影,靜悄悄的,可以說是鴉雀無聲。王聰?shù)哪棠填D時(shí)急了,連忙打電話給她的親朋好友,我也打電話給我的家人來幫著一起找。可是,我們找了一下午,也沒有看見王聰,大家只好失望地回到了家。回家時(shí),發(fā)現(xiàn)王聰在家。原來,當(dāng)王聰從圖書館出來后,到小賣鋪里看見一本他喜歡看的書,看著看著,就忘記了時(shí)間……

  瞧,這就是“小書迷”王聰。如今,我終于明白了,原來是因?yàn)橄矏劭磿耪f出很多富有哲理的話。但是,我希望他以后看書時(shí)記著點(diǎn)時(shí)間,不要再鬧出笑話了。

四年級(jí)作文 篇4

  在園博宛的一角,有一個(gè)蝴蝶的'天堂,許多美麗的蝴蝶棲息在這里,在這里玩耍,嬉戲。

  一走進(jìn)蝴蝶館,只見幾只蝴蝶就歡快地飛過來,圍著我們打轉(zhuǎn),接著,飛來的蝴蝶越來越多,它們翩翩起舞,歡迎我們的到來。

  我們隨著小路走,到處都有蝴蝶快樂玩耍的身影,它們像一群舞者,一會(huì)兒飛到小樹上,在那里繞著圈子;一會(huì)兒飛到花朵上,和花兒一同跳舞;一會(huì)兒飛到柵欄上,在那兒排排坐。有幾只蝴蝶玩得還不尺興,竟把那棵大樹上吊著的盤子當(dāng)秋千玩,真是太淘氣了!

  蝴蝶不但淘氣,還很不認(rèn)生,只要陌生人來,它絕對(duì)不會(huì)害羞地躲躲藏藏,而是大方迎過來,甚至還會(huì)停在你的衣服上,手臂上,想吸引蝴蝶?容易!只要穿上一身鮮艷的衣服,對(duì)蝴蝶們招招手,你就瞬間變?yōu)楹笫沽恕蜣k你全身都停滿了蝴蝶,可能蝴蝶們都是近視眼,把衣服看成了花兒,準(zhǔn)備到上面采蜜吧,真好玩!、

  我戀戀不舍地離開了蝴蝶館,心思還在那美麗的蝴蝶上!

四年級(jí)作文 篇5

  我的老家在一座高高的'山崗上。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和爸爸媽媽一起回老家。快到奶奶家時(shí),就聽見知了一刻也不停在大聲鳴叫,好似在說:“熱死了!熱死了!!”

  不一會(huì)兒,奶奶家到了。大人們磕著瓜子,喝著茶,聊著天。我沒事可做,覺得很無聊。這時(shí),從門外傳來了幾聲蟬鳴。嘿!有了!抓知了去!

  我和表哥來到一棵粗壯的大樹下抓知了。我猴子似在爬上樹去,聰明的知了一聽到響動(dòng),全飛了!結(jié)果,可想而知,我們一只知了都沒有抓住。

  這時(shí),一個(gè)老爺爺走了過來,粗門大嗓地對(duì)我們說:“小朋友,知了是抓不到的,要用膠水粘。”

  呵,原來抓知了還有學(xué)問呢!我和表哥飛快地跑回家,拿了一瓶膠水和一根竹桿,把膠水涂在竹桿上去粘知了。聰明這知了這回可中我們的計(jì)了,被我們粘在了竹桿上。不管它怎么用力掙扎,還是飛不走。

  不一會(huì)兒,我們粘到了許多許多知了,好似世界上所有的知了都被我們粘住了。

  我們一路唱著歌,滿載而歸。爸爸見了,開玩笑說:“今天我們可以吃知了大餐了!”

  知了,看你飛往哪里!

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