五年級作文范例(9篇)
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈迥昙壸魑�9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
今天這節生物實驗課，我真喜歡！
生物實驗課上，老師告訴我們要用顯微鏡做實驗，同學們紛紛歡呼雀躍起來！
來到寬敞明亮的實驗教室，我的心里非常激動，心想：這就是我做夢都想來的寶地，今天終于來了！
坐到了老師安排的座位上，看著那些實驗器具，我已經迫不及待地想開始動手了�？墒抢蠋熯�沒有講具體的要求和注意事項，我只好耐心的坐著慢慢的等待著好了，同學們可以開始了老師的話音剛落，我就立刻和搭檔吳寰宇做起了裝片。
我們做的是洋蔥實驗，我從袋子里拿出洋蔥切片，吳寰宇則負責清洗玻片，我們兩個分工明確，一切工作有條不紊的進行著，不一會我們的臨時裝片就大功告成了。
接下來是調整顯微鏡并觀察洋蔥細胞。這一項工作是由吳寰宇來進行的。所有的準備工作都做完了，但洋蔥細胞就好像在和我們玩捉迷藏游戲，怎么找也找不到它�？粗鴦e的組一個個都完成了，我這不服輸的心便急起來，于是親自下手，可是還是找不到。突然，我想起課堂上老師說過的一句話顯微鏡下呈的是倒像，我對吳寰宇一說，他也拍著腦袋恍然大悟。于是我們又重新調整玻片位置，可是倒霉的事情偏偏都讓我們撞上我們的裝片中有氣泡，干擾了我們的正常觀察。面對現狀，我倆無奈的笑著，不知道該說些什么，一切只好重新開始。
終于皇天不負有心人，我們成功的在顯微鏡下看到了清晰的洋蔥細胞組織。看看周圍的`同學都已經開始了收尾工作，我傻傻的說了一句：呵呵，咱是第一，倒數的！就這樣，我們的實驗在一陣歡笑聲中結束了。
在學校的生活中，大部分時間都是在45分鐘的課堂上度過的，這一節節課程充實而有趣，它向我們敞開了知識的大門，為我們播下求知的種子，使我們收獲勝利的果實。
這節課，我真喜歡！
五年級作文 篇2
藝術，什么是藝術？藝術有很多種。比如音樂類呀，美術類呀……我就喜歡這些，它們豐富了我的課外生活，同時也美化了我的生活。
平時不上課的時候，我就會在家里彈鋼琴。每當打開鋼琴蓋的那一刻，看到它那一排排整齊的琴鍵：黑的、白的，交錯著，等待著在我的十指下一展歌喉。每當彈琴的時候，我會想像自己是一位鋼琴家，不，或者是一位演奏家，在美麗皎潔的月光下演奏著我喜歡的《月光曲》，或是吹起能發出空悠婉轉聲音的笛子；又或是拉起能發出優雅、復古弦音的小提琴……簡直太美妙了，一想起這些，一股愉快，清爽，超凡脫俗的感覺就涌上心頭，非常暢快！想想看，當個音樂家，又或者演奏家，每天沉浸在各種音樂的美妙音色中，將會是多么美好的人生，充滿了暢快淋漓的感覺……
然而，我更希望我是一個畫家，在我閑暇之時，繪畫、創作是我最想做的事情。在作畫的時候，我感覺可以繪出我心中所有的美好。
從小我就喜歡繪畫，也算頗有天賦，不過天賦也需要不斷的努力，我從四歲開始學習繪畫，到現在已經七年了，我一直堅持著，努力學習，努力練習，從來不曾松懈！因為我知道我有一個美麗的夢，而為了完成這個夢，我就要不斷的努力，不斷的練習，才能畫出我心中的美好！
大自然，人的生活。就像風，它是無形的，人們看不見，摸不著！但其實我卻并不這么想，我想把它變成一個可愛的風精靈，可以一直陪伴著我，無論是白天黑夜，四季交替，都會有春精靈，夏精靈，秋姑娘和冬婆婆，始終陪伴在我的身邊，陪我一起感受大自然，感受生活……有時，萬物并非像人們想的那樣平凡，它們其實也有生命，就像一個個活潑可愛的小精靈，又或者是靈鳥，魔法鳥，或者其他生物，它們也有喜怒哀樂。甚至還可能是你自己無形的，內心深處的自我……這些所有的感觸，認知，我都想畫下來，然后通過我的畫讓所有人都可以感受到這些，讓我的畫可以走遍世界的每一個角落，感染世界上的每一個人……這是一個畫家的責任，讓人們都可以感受到美好，讓溫暖灑在每個人的心田，向世界撒下生機和愛的種子，播種無盡的`希望……
藝術家，不錯，它是藏在每一個追夢者心底的明燈。對我而言無論是演奏家還是畫家都是我心底的藝術夢，就向一顆渺小的星辰在閃閃發光，它會在我的不斷努力下發光發亮！讓我的一個個藝術夢成真。我一定要成為一個完美的藝術家！用我的行動，我的力量去美化生活，用我的心去感受生活，讓人們都充滿對生活美好的憧憬和希望！因為每個人的愿望和夢想都可能通過自己的努力而實現！
五年級作文 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好！拿破侖曾經說過:“不想當將軍得士兵不是好士兵�！蔽蚁胝f，不想當班干部的學生不是好學生，今天，我站在這里，我鄭重向大家宣布，我想競選我們班的班長。
我知道，班長需要有能力，有愛心的人來擔當。作為一位班長，必須要有樂于助人的品質。正好在這方面我恰恰是隔著門縫吹喇叭—名聲在外。例如上周五放學，我在坐公交車的時候到第二站的時候，有一位老奶奶扶著拐棍上了車，我對老奶奶說:“老奶奶我起來，您坐在我的位置上吧。”老奶奶說:“我這兒一“會兒等一會兒就到站了。”沒事，你坐著吧，我一會兒就下車了快坐下吧！又對老奶奶說老奶奶，我年紀還小，站一會兒沒事兒。老奶，高興的說，謝謝你，你真是一個好孩子。作為一位班長，必須要有超強的管理能力，而我記得有一次，周三早上的英語早讀我來的時候班里亂哄哄的我上講臺上說安靜，結果沒人聽。我覺得我說話跟沒說一樣，我立刻又說:“我發現一個人說話的時候，整個班英語作業翻倍去寫，并且把你們組的英語積分清零。這時候全班立刻雅雀無聲�！崩蠋焷淼臅r候，全班已經開始進行早讀了。英語老師表揚了我，我心里非常的.高興。如果我競選成功，一定會全心全意為大家服務。我會團結其他班干部同心協力搞好路隊管理，衛生方面每次都不扣分，每天7:20準時到校領讀。為我們班級爭光，讓我們班成為最好的集體。我會成為老師的左膀右臂，幫助老師管理班級。成為老師和同學們溝通的橋梁，如果我們班的人膽小，不敢和老師溝通，那么我就可以把同學們的建議，和想法告訴老師解決一些想法的思想問題。搞好老師和同學們的關系。
請你們投給我寶貴的一票吧！謝謝大家的支持！
五年級作文 篇4
我的媽媽一直在家輔導我學習，說是輔導，但她的知識并沒有什么用武之地。但是她跟別的媽媽不一樣，別人的媽媽大都寵孩子，而我的媽媽從不寵我、慣我。
有一次，我在家倒熱水時燙傷了手。媽媽只叫我用冷水沖一下。我當時認為，媽媽一點也不愛我，我瞪著媽媽，皺著眉頭，媽媽問我什么，我都不作聲。晚上，我痛醒了，聽見父母在談話，爸爸帶著責怪的語氣對媽媽說：“孩子燙傷了手，你也不管，怎么搞的？”“我不是不管，孩子燙傷手，難道我不心疼？她也是我的孩子，也是我的.心頭肉啊！”我似乎聽見媽媽在哭，媽媽接著說，“我這樣做，是想讓他變堅強，不讓他成為溫室里的花朵，我不關心他，就像植樹人不幫樹澆水，讓樹自己去尋找水源，不依賴別人��！”聽到這，淚水濕潤了我的雙眼，我暗暗想：媽媽我不會辜負您對我的希望的。媽媽給了我不一樣的愛！
還有一次，我忘了帶英語書，打電話叫媽媽送，可是她說：“不送�！薄澳退蛠戆桑矣H愛的媽媽�！薄安恍�，有第一次就有第二次�！薄安粫�，不會有第二次的！”“不送，別說了�！闭f罷，就掛了電話。
我氣得臉都紅了，狠很得跺地板，咬咬牙，氣沖沖地走了！
回到家，媽媽語重心長地說了她不送書的原因，我的心平靜了許多。
我的媽媽給了我不一樣的愛，給了我不一樣的體會、體驗和感受。她不同的教育方法，讓我懂得更多！
沉默，也是一種愛入夜了，云朵披著墨色在頭頂上竅，十字街頭隱去了嘈雜的人聲。一切都變得靜悄悄的
五年級作文 篇5
在秋天里，我和全家人一起去本溪關門山看楓葉。在車上，我一直想象關門山是什么樣子的?是火紅火紅的一大片呢?還是一座巨大的山峰呢?帶著這些問題，我來到了關門山，我的所有問題，都被這美麗的景色解答了，關門山是一座火紅火紅的山峰。這里秋高氣爽，景色宜人，真是“隔斷紅塵三千里，白云紅葉兩悠悠”啊!這時吹來了一陣秋風紅紅的楓葉紛紛落下，顯得更加美麗。我都恨不得，再多長八只眼睛，把這里好好看個夠。
當我登上關門山時看到了景物就更多了。我還在一棵巨大的楓樹下發現了一只小松鼠，它胖胖的`、眼睛大大的，非常惹人喜愛。我給了它幾棵花生，他一看到花生就立刻跳到了花生旁邊，用它的小爪子，快速的扒掉了花生皮，吃起花生來，吃完了。它用它哪黑溜溜的大眼睛望著我，似乎在向我表示謝意呢!終于到了山頂，我撿了許多楓葉準備拿回家做書簽，這時我忽然想到了一個問題問：“媽媽為什么其他樹葉到了秋天都會變黃而楓葉卻變成紅色呢?”媽媽說：“因為楓葉里含有花青素啊，其他樹葉的葉綠素被破壞后會呈現出葉黃素，而楓葉的葉綠素被破壞后會呈現出花青素，所以楓葉在秋天是紅色的�！�
時間就像一只在奔跑的小兔子，不一會兒，就到回家的時間了。關門山可真是又美又奇妙，我愛關門山!我愛秋天!
五年級作文 篇6
一天,小兔、小熊、小羊、小猴、小豬、小鹿在學校上課，第一節課是語文誦讀，第二節課是數學，第三節課是自習。
誦讀課上，領讀員小兔同學翻開了第一頁，然后讀道：“金色的牛后”，小熊、小羊、小猴、小豬、小鹿一聽都哈哈大笑起來，并異口同聲地糾正說“不是‘金色的牛后’，是‘金色的午后’”。接著領讀員又把“予”讀成了“子”，把“曰”字讀成了“日”字，同學們都在大笑聲中做了糾正。
第二節課是數學課，老師說：“請把這三道題全部做完”。老師說的三道題分別是：9乘1，2乘7，8加4。小猴是數學課的科代表，由于太興奮，所以把9乘1看成了9加1，把2乘7年看成了5乘7，把8加4看成了8乘4，老師一氣之下把小猴的`科代表資格給取消了。
自習課上，老師讓同學們做語文作業，小猴把“木”寫成了“術”，小兔把“令”寫成了“今”，小豬把“太”寫成了“犬”。老師生氣極了，便讓他們每個字再寫十遍。同時舉了許多例子說明了錯別字的危害。他說，如果你把5億元寫成了2億元，那另外那3億就會被別人居為己有。如果把“太”字寫成了“犬”字，那鬧的笑話就會更多，如果是戰爭年代在情報中寫了錯字，就會使戰士們陪上生命。
聽了老師的關于錯別字的危害。同學們都明白了一個道理：粗心對自己、對他人甚至對國家都有很大的危害。
今后無論做什么事，我們一定要細心，尤其是不能寫錯字、算錯題。否則損失無法估量。
五年級作文 篇7
我從小就很喜歡讀書，我的生活根本就離不開書。從一年級開始更是被語文書中的精彩故事所吸引。可以說，語文書就像是我的好朋友。
我最喜歡我們課文里面《火燒云》這篇文章。你聽這個名字可能覺得是火燒了云吧，其實非也�；馃剖且环N自然現象。
有一天傍晚，我出來散步，咦！這不是語文課本中介紹的介紹的火燒云嗎？真是太美了�；馃普媸乔ё內f化�？�！天空中出現了一個小天使，紅紅的人，金黃色的'卷發披在腰間，頭發上面還帶著幾朵藍色的小花，她穿著一條淡黃色的連衣裙，上面還有一個大蝴蝶結，她翹著一雙白嫩嫩的小腳，還長著一對翅膀，那潔白的翅膀比那無暇的白玉石還要美幾分呢！漸漸的小天使就不知飛到哪里去了。看，我找到一只小白兔，雪白雪白的毛，一雙紅紅的圓眼睛，真可愛！他可能忙著追小天使吧！那邊出現了一只大狐貍，它把毛茸茸的大尾巴翹的高高的好像很威風似的,圓圓的鼻頭使勁往上厥，尖尖的耳朵豎的筆直，白肚皮脹得鼓鼓的，里面塞滿了壞主意。廣闊的天空像一個巨大的舞臺，火燒云扮演者各種可愛而又奇妙的角色，如；神氣的孫悟空，飛舞的大紅馬，可愛的米老鼠和滑稽的唐老鴨，他們一會兒鉆出來，一會兒又溜回去，我看呀看呀，怎么也看不夠。
我想，如果不是學習過《火燒云》，我怎不也不會看出這么多門道道，充其量只是看著美觀罷了。真得感謝語文書。
與語文書有個約會，我無怨無悔！以后，我會更愛語文，更用心的去學語文！
五年級作文 篇8
我有許多喜歡的動物，例如：大海里的一只烏龜，地上的一只獅子，天空上的一只雄鷹，但我最喜歡的動物是一只平凡得不能在平凡的小鳥。
我本來不會注意小鳥這個小東西，可因為一件事，讓我改變了對他的`看法。
那天陽光明媚，萬里無云，天空顯得特別高，而我心情卻與天氣恰恰相反，大家都懷著高興的心情來“佳一數字”來領期中考試成績，而我卻懷著悲傷的心情，因為我非常清楚知道，自己的數學有幾斤幾兩。
我來到“佳一數字”，老師非常高興的對我說：“黃文景這次數學成績大有進步，期中考試成績你排名第三�！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩�，我看了看自己的試卷和別人的試卷，發現一個應用題全班只有我一個人對了，我回想了一下那是的解題情境，那題題目了我算了五張草稿紙，那是都還沒有算出來，那時我一朝穿外看了看，一只小鳥突然進入到我的眼簾，嘰嘰喳喳好像在對我說：“小男孩，不要心浮氣燥，要心平氣和的做事，這樣事情才能做好�！闭f完這只小鳥就飛向了天空，像掙脫一張網。這時我再次拿起筆開始算起來，過了一會兒終于算出來了。那時候我仿佛掙脫了一張網，一張因為學習毅力不夠，常常困擾我自己的網。
我要感謝那只小鳥，因為我明白了做人做事的真諦。
五年級作文 篇9
在我的小學生活中，您雖然沒有像媽媽那樣每天督促我的學習，但是，我可以看出您還是關心我的，只不過，您的愛體現在細微的地方，可能就體現在您的一句玩笑話中。
在周末，您會在下樓的時候，走進我的房間，提醒我要加快做作業的速度，要將學習放在第一位。那時，我會覺得您很煩，甚至有些討厭您。但是，現在，我明白了，那是您對我的父愛的體現。
以前的爸爸是個愛睡懶覺的爸爸，每天不到九點是不會起床的'。可是，現在的爸爸每天要早早地起床，只是為了送我上學。而且您總是看到我進大樓之后才離開。這也是您對我的父愛的體現。
不過，我覺得爸爸您還有一些缺點需要改正。
您喜歡吸煙，家里每天都彌漫著一股煙味。我曾不止一次的勸誡您，吸煙有害健康，但是，您說自己戒不掉了。我希望您每天少吸一點，這樣堅持下去，不就會越來越好嗎。我希望您能改正。
還有，您每天都要出去轉轉，看看有沒有打麻將的人。我知道您白天的工作很累，晚上需要放松一下，但是您不能每天都“早出晚歸”呀!您經常都是凌晨才回來，導致每天早上都要媽媽喊您好幾次，您才會起床。我希望您每天都能夠早點回來。
祝您天天開心，工作愉快!
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