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五年級作文

時間:2024-09-29 10:41:25 五年級 我要投稿

五年級作文范例(9篇)

  無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈迥昙壸魑9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級作文范例(9篇)

五年級作文 篇1

  今天這節生物實驗課,我真喜歡!

  生物實驗課上,老師告訴我們要用顯微鏡做實驗,同學們紛紛歡呼雀躍起來!

  來到寬敞明亮的實驗教室,我的心里非常激動,心想:這就是我做夢都想來的寶地,今天終于來了!

  坐到了老師安排的座位上,看著那些實驗器具,我已經迫不及待地想開始動手了?墒抢蠋熯沒有講具體的要求和注意事項,我只好耐心的坐著慢慢的等待著好了,同學們可以開始了老師的話音剛落,我就立刻和搭檔吳寰宇做起了裝片。

  我們做的是洋蔥實驗,我從袋子里拿出洋蔥切片,吳寰宇則負責清洗玻片,我們兩個分工明確,一切工作有條不紊的進行著,不一會我們的臨時裝片就大功告成了。

  接下來是調整顯微鏡并觀察洋蔥細胞。這一項工作是由吳寰宇來進行的。所有的準備工作都做完了,但洋蔥細胞就好像在和我們玩捉迷藏游戲,怎么找也找不到它?粗鴦e的組一個個都完成了,我這不服輸的心便急起來,于是親自下手,可是還是找不到。突然,我想起課堂上老師說過的一句話顯微鏡下呈的是倒像,我對吳寰宇一說,他也拍著腦袋恍然大悟。于是我們又重新調整玻片位置,可是倒霉的事情偏偏都讓我們撞上我們的裝片中有氣泡,干擾了我們的正常觀察。面對現狀,我倆無奈的笑著,不知道該說些什么,一切只好重新開始。

  終于皇天不負有心人,我們成功的在顯微鏡下看到了清晰的洋蔥細胞組織。看看周圍的`同學都已經開始了收尾工作,我傻傻的說了一句:呵呵,咱是第一,倒數的!就這樣,我們的實驗在一陣歡笑聲中結束了。

  在學校的生活中,大部分時間都是在45分鐘的課堂上度過的,這一節節課程充實而有趣,它向我們敞開了知識的大門,為我們播下求知的種子,使我們收獲勝利的果實。

  這節課,我真喜歡!

五年級作文 篇2

  藝術,什么是藝術?藝術有很多種。比如音樂類呀,美術類呀……我就喜歡這些,它們豐富了我的課外生活,同時也美化了我的生活。

  平時不上課的時候,我就會在家里彈鋼琴。每當打開鋼琴蓋的那一刻,看到它那一排排整齊的琴鍵:黑的、白的,交錯著,等待著在我的十指下一展歌喉。每當彈琴的時候,我會想像自己是一位鋼琴家,不,或者是一位演奏家,在美麗皎潔的月光下演奏著我喜歡的《月光曲》,或是吹起能發出空悠婉轉聲音的笛子;又或是拉起能發出優雅、復古弦音的小提琴……簡直太美妙了,一想起這些,一股愉快,清爽,超凡脫俗的感覺就涌上心頭,非常暢快!想想看,當個音樂家,又或者演奏家,每天沉浸在各種音樂的美妙音色中,將會是多么美好的人生,充滿了暢快淋漓的感覺……

  然而,我更希望我是一個畫家,在我閑暇之時,繪畫、創作是我最想做的事情。在作畫的時候,我感覺可以繪出我心中所有的美好。

  從小我就喜歡繪畫,也算頗有天賦,不過天賦也需要不斷的努力,我從四歲開始學習繪畫,到現在已經七年了,我一直堅持著,努力學習,努力練習,從來不曾松懈!因為我知道我有一個美麗的夢,而為了完成這個夢,我就要不斷的努力,不斷的練習,才能畫出我心中的美好!

  大自然,人的生活。就像風,它是無形的,人們看不見,摸不著!但其實我卻并不這么想,我想把它變成一個可愛的風精靈,可以一直陪伴著我,無論是白天黑夜,四季交替,都會有春精靈,夏精靈,秋姑娘和冬婆婆,始終陪伴在我的身邊,陪我一起感受大自然,感受生活……有時,萬物并非像人們想的那樣平凡,它們其實也有生命,就像一個個活潑可愛的小精靈,又或者是靈鳥,魔法鳥,或者其他生物,它們也有喜怒哀樂。甚至還可能是你自己無形的,內心深處的自我……這些所有的感觸,認知,我都想畫下來,然后通過我的畫讓所有人都可以感受到這些,讓我的畫可以走遍世界的每一個角落,感染世界上的每一個人……這是一個畫家的責任,讓人們都可以感受到美好,讓溫暖灑在每個人的心田,向世界撒下生機和愛的種子,播種無盡的`希望……

  藝術家,不錯,它是藏在每一個追夢者心底的明燈。對我而言無論是演奏家還是畫家都是我心底的藝術夢,就向一顆渺小的星辰在閃閃發光,它會在我的不斷努力下發光發亮!讓我的一個個藝術夢成真。我一定要成為一個完美的藝術家!用我的行動,我的力量去美化生活,用我的心去感受生活,讓人們都充滿對生活美好的憧憬和希望!因為每個人的愿望和夢想都可能通過自己的努力而實現!

五年級作文 篇3

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!拿破侖曾經說過:“不想當將軍得士兵不是好士兵!蔽蚁胝f,不想當班干部的學生不是好學生,今天,我站在這里,我鄭重向大家宣布,我想競選我們班的班長。

  我知道,班長需要有能力,有愛心的人來擔當。作為一位班長,必須要有樂于助人的品質。正好在這方面我恰恰是隔著門縫吹喇叭—名聲在外。例如上周五放學,我在坐公交車的時候到第二站的時候,有一位老奶奶扶著拐棍上了車,我對老奶奶說:“老奶奶我起來,您坐在我的位置上吧。”老奶奶說:“我這兒一“會兒等一會兒就到站了。”沒事,你坐著吧,我一會兒就下車了快坐下吧!又對老奶奶說老奶奶,我年紀還小,站一會兒沒事兒。老奶,高興的說,謝謝你,你真是一個好孩子。作為一位班長,必須要有超強的管理能力,而我記得有一次,周三早上的英語早讀我來的時候班里亂哄哄的我上講臺上說安靜,結果沒人聽。我覺得我說話跟沒說一樣,我立刻又說:“我發現一個人說話的時候,整個班英語作業翻倍去寫,并且把你們組的英語積分清零。這時候全班立刻雅雀無聲!崩蠋焷淼臅r候,全班已經開始進行早讀了。英語老師表揚了我,我心里非常的.高興。如果我競選成功,一定會全心全意為大家服務。我會團結其他班干部同心協力搞好路隊管理,衛生方面每次都不扣分,每天7:20準時到校領讀。為我們班級爭光,讓我們班成為最好的集體。我會成為老師的左膀右臂,幫助老師管理班級。成為老師和同學們溝通的橋梁,如果我們班的人膽小,不敢和老師溝通,那么我就可以把同學們的建議,和想法告訴老師解決一些想法的思想問題。搞好老師和同學們的關系。

  請你們投給我寶貴的一票吧!謝謝大家的支持!

五年級作文 篇4

  我的媽媽一直在家輔導我學習,說是輔導,但她的知識并沒有什么用武之地。但是她跟別的媽媽不一樣,別人的媽媽大都寵孩子,而我的媽媽從不寵我、慣我。

  有一次,我在家倒熱水時燙傷了手。媽媽只叫我用冷水沖一下。我當時認為,媽媽一點也不愛我,我瞪著媽媽,皺著眉頭,媽媽問我什么,我都不作聲。晚上,我痛醒了,聽見父母在談話,爸爸帶著責怪的語氣對媽媽說:“孩子燙傷了手,你也不管,怎么搞的?”“我不是不管,孩子燙傷手,難道我不心疼?她也是我的孩子,也是我的.心頭肉啊!”我似乎聽見媽媽在哭,媽媽接著說,“我這樣做,是想讓他變堅強,不讓他成為溫室里的花朵,我不關心他,就像植樹人不幫樹澆水,讓樹自己去尋找水源,不依賴別人!”聽到這,淚水濕潤了我的雙眼,我暗暗想:媽媽我不會辜負您對我的希望的。媽媽給了我不一樣的愛!

  還有一次,我忘了帶英語書,打電話叫媽媽送,可是她說:“不送!薄澳退蛠戆桑矣H愛的媽媽!薄安恍,有第一次就有第二次!薄安粫,不會有第二次的!”“不送,別說了!闭f罷,就掛了電話。

  我氣得臉都紅了,狠很得跺地板,咬咬牙,氣沖沖地走了!

  回到家,媽媽語重心長地說了她不送書的原因,我的心平靜了許多。

  我的媽媽給了我不一樣的愛,給了我不一樣的體會、體驗和感受。她不同的教育方法,讓我懂得更多!

  沉默,也是一種愛入夜了,云朵披著墨色在頭頂上竅,十字街頭隱去了嘈雜的人聲。一切都變得靜悄悄的

五年級作文 篇5

  在秋天里,我和全家人一起去本溪關門山看楓葉。在車上,我一直想象關門山是什么樣子的?是火紅火紅的一大片呢?還是一座巨大的山峰呢?帶著這些問題,我來到了關門山,我的所有問題,都被這美麗的景色解答了,關門山是一座火紅火紅的山峰。這里秋高氣爽,景色宜人,真是“隔斷紅塵三千里,白云紅葉兩悠悠”啊!這時吹來了一陣秋風紅紅的楓葉紛紛落下,顯得更加美麗。我都恨不得,再多長八只眼睛,把這里好好看個夠。

  當我登上關門山時看到了景物就更多了。我還在一棵巨大的楓樹下發現了一只小松鼠,它胖胖的`、眼睛大大的,非常惹人喜愛。我給了它幾棵花生,他一看到花生就立刻跳到了花生旁邊,用它的小爪子,快速的扒掉了花生皮,吃起花生來,吃完了。它用它哪黑溜溜的大眼睛望著我,似乎在向我表示謝意呢!終于到了山頂,我撿了許多楓葉準備拿回家做書簽,這時我忽然想到了一個問題問:“媽媽為什么其他樹葉到了秋天都會變黃而楓葉卻變成紅色呢?”媽媽說:“因為楓葉里含有花青素啊,其他樹葉的葉綠素被破壞后會呈現出葉黃素,而楓葉的葉綠素被破壞后會呈現出花青素,所以楓葉在秋天是紅色的!

  時間就像一只在奔跑的小兔子,不一會兒,就到回家的時間了。關門山可真是又美又奇妙,我愛關門山!我愛秋天!

五年級作文 篇6

  一天,小兔、小熊、小羊、小猴、小豬、小鹿在學校上課,第一節課是語文誦讀,第二節課是數學,第三節課是自習。

  誦讀課上,領讀員小兔同學翻開了第一頁,然后讀道:“金色的牛后”,小熊、小羊、小猴、小豬、小鹿一聽都哈哈大笑起來,并異口同聲地糾正說“不是‘金色的牛后’,是‘金色的午后’”。接著領讀員又把“予”讀成了“子”,把“曰”字讀成了“日”字,同學們都在大笑聲中做了糾正。

  第二節課是數學課,老師說:“請把這三道題全部做完”。老師說的三道題分別是:9乘1,2乘7,8加4。小猴是數學課的科代表,由于太興奮,所以把9乘1看成了9加1,把2乘7年看成了5乘7,把8加4看成了8乘4,老師一氣之下把小猴的`科代表資格給取消了。

  自習課上,老師讓同學們做語文作業,小猴把“木”寫成了“術”,小兔把“令”寫成了“今”,小豬把“太”寫成了“犬”。老師生氣極了,便讓他們每個字再寫十遍。同時舉了許多例子說明了錯別字的危害。他說,如果你把5億元寫成了2億元,那另外那3億就會被別人居為己有。如果把“太”字寫成了“犬”字,那鬧的笑話就會更多,如果是戰爭年代在情報中寫了錯字,就會使戰士們陪上生命。

  聽了老師的關于錯別字的危害。同學們都明白了一個道理:粗心對自己、對他人甚至對國家都有很大的危害。

  今后無論做什么事,我們一定要細心,尤其是不能寫錯字、算錯題。否則損失無法估量。

五年級作文 篇7

  我從小就很喜歡讀書,我的生活根本就離不開書。從一年級開始更是被語文書中的精彩故事所吸引。可以說,語文書就像是我的好朋友。

  我最喜歡我們課文里面《火燒云》這篇文章。你聽這個名字可能覺得是火燒了云吧,其實非也;馃剖且环N自然現象。

  有一天傍晚,我出來散步,咦!這不是語文課本中介紹的介紹的火燒云嗎?真是太美了;馃普媸乔ё內f化?!天空中出現了一個小天使,紅紅的人,金黃色的'卷發披在腰間,頭發上面還帶著幾朵藍色的小花,她穿著一條淡黃色的連衣裙,上面還有一個大蝴蝶結,她翹著一雙白嫩嫩的小腳,還長著一對翅膀,那潔白的翅膀比那無暇的白玉石還要美幾分呢!漸漸的小天使就不知飛到哪里去了。看,我找到一只小白兔,雪白雪白的毛,一雙紅紅的圓眼睛,真可愛!他可能忙著追小天使吧!那邊出現了一只大狐貍,它把毛茸茸的大尾巴翹的高高的好像很威風似的,圓圓的鼻頭使勁往上厥,尖尖的耳朵豎的筆直,白肚皮脹得鼓鼓的,里面塞滿了壞主意。廣闊的天空像一個巨大的舞臺,火燒云扮演者各種可愛而又奇妙的角色,如;神氣的孫悟空,飛舞的大紅馬,可愛的米老鼠和滑稽的唐老鴨,他們一會兒鉆出來,一會兒又溜回去,我看呀看呀,怎么也看不夠。

  我想,如果不是學習過《火燒云》,我怎不也不會看出這么多門道道,充其量只是看著美觀罷了。真得感謝語文書。

  與語文書有個約會,我無怨無悔!以后,我會更愛語文,更用心的去學語文!

五年級作文 篇8

  我有許多喜歡的動物,例如:大海里的一只烏龜,地上的一只獅子,天空上的一只雄鷹,但我最喜歡的動物是一只平凡得不能在平凡的小鳥。

  我本來不會注意小鳥這個小東西,可因為一件事,讓我改變了對他的`看法。

  那天陽光明媚,萬里無云,天空顯得特別高,而我心情卻與天氣恰恰相反,大家都懷著高興的心情來“佳一數字”來領期中考試成績,而我卻懷著悲傷的心情,因為我非常清楚知道,自己的數學有幾斤幾兩。

  我來到“佳一數字”,老師非常高興的對我說:“黃文景這次數學成績大有進步,期中考試成績你排名第三!蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩,我看了看自己的試卷和別人的試卷,發現一個應用題全班只有我一個人對了,我回想了一下那是的解題情境,那題題目了我算了五張草稿紙,那是都還沒有算出來,那時我一朝穿外看了看,一只小鳥突然進入到我的眼簾,嘰嘰喳喳好像在對我說:“小男孩,不要心浮氣燥,要心平氣和的做事,這樣事情才能做好!闭f完這只小鳥就飛向了天空,像掙脫一張網。這時我再次拿起筆開始算起來,過了一會兒終于算出來了。那時候我仿佛掙脫了一張網,一張因為學習毅力不夠,常常困擾我自己的網。

  我要感謝那只小鳥,因為我明白了做人做事的真諦。

五年級作文 篇9

  在我的小學生活中,您雖然沒有像媽媽那樣每天督促我的學習,但是,我可以看出您還是關心我的,只不過,您的愛體現在細微的地方,可能就體現在您的一句玩笑話中。

  在周末,您會在下樓的時候,走進我的房間,提醒我要加快做作業的速度,要將學習放在第一位。那時,我會覺得您很煩,甚至有些討厭您。但是,現在,我明白了,那是您對我的父愛的體現。

  以前的爸爸是個愛睡懶覺的爸爸,每天不到九點是不會起床的'。可是,現在的爸爸每天要早早地起床,只是為了送我上學。而且您總是看到我進大樓之后才離開。這也是您對我的父愛的體現。

  不過,我覺得爸爸您還有一些缺點需要改正。

  您喜歡吸煙,家里每天都彌漫著一股煙味。我曾不止一次的勸誡您,吸煙有害健康,但是,您說自己戒不掉了。我希望您每天少吸一點,這樣堅持下去,不就會越來越好嗎。我希望您能改正。

  還有,您每天都要出去轉轉,看看有沒有打麻將的人。我知道您白天的工作很累,晚上需要放松一下,但是您不能每天都“早出晚歸”呀!您經常都是凌晨才回來,導致每天早上都要媽媽喊您好幾次,您才會起床。我希望您每天都能夠早點回來。

  祝您天天開心,工作愉快!

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