五年級的作文

時間：2024-09-29 08:56:29 五年級我要投稿

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五年級的作文（范例5篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文（范例5篇）

五年級的作文篇1

　　她，是我一個特別要好的鐵友，我稱她小白。

　　小白是我班同學公認的班花。她個子不高，但身段苗條，顯得身材比例很協調。小白長著一張標致的臉，白皙的臉上那水靈靈的大眼睛特別炯炯有神，高挺鼻梁，香艷紅唇，飄逸長發，好一個傾國傾城的美人兒！小白看似文靜的外表下有一顆潑辣狂熱的心，樂于助人，乖巧善良。特別是她做事的時候，總帶著一股認真勁兒，我有時在背地里叫她“認真三郎”。

　　每周五，是我和小白值日的日子。我匆匆提起掃把，三下兩下就把教室的地板打掃完了，然后請小白幫忙檢查。她粗粗一看：“你確定打掃干凈了？你看看，講臺旁還有幾根細細的頭發絲，這里有一些橡皮屑，那里也還不干凈……”沒辦法，面對要求茍刻的小白，我只好硬著頭皮繼續打掃。

　　這時，小白開始對付黑板。別的同學擦黑板，都是用黑板擦甩幾下黑板，擦去用粉筆寫過的地方。可小白卻不一樣，她先把抹布浸濕，再打上肥皂，然后用抹布對著黑板橫著一道一道地掃過去，就像馮驥才寫的《俗世奇人》中描繪的刷子李刷漿一般，銜接得天衣無縫，完美無瑕，一絲不茍，決不含糊。把黑板角角落落都刷洗過后，她把抹布沖洗干凈，再用剛才的方式重新再擦，一遍又一遍地給黑板洗澡，黑板先生一定非常享受這洗澡的歡樂時光吧。

　　接著，小白開始拖地，我幫她擦飲水機。只見小白用洗了好幾遍的拖把在地板上擺弄，細細的汗珠從她的臉頰慢慢流淌下來。小白先用手用力摁住拖把把柄，來回蹭來蹭去，遇到特別臟的地方，她就用腳踩在拖把上用力蹭臟處……不一會兒，地板在陽光的照耀下如同一面閃閃發亮的鏡子一般，干凈極了。小白那大汗淋漓的'樣子顯得她更加可愛了。

　　打掃教室完畢，已是下午五點，我們整整清理了二個小時，望著這片干凈的地方，我們心中萬分自豪。我望了望身邊的小白，她泛起紅暈的臉上帶著一絲微笑。

　　這就是我的好朋友——可愛的“認真三郎”小姐。

五年級的作文篇2

　　世界到底是什么樣子的？污濁的？純凈的？說實話，我自己也不清楚，僅僅走過了十四個春秋，卻已經品嘗過人世間大部分的滋味，酸甜苦辣，應該就已經全部包括了。甚至一次次的失望，讓我以為世界早已沒有了冷暖，早已沒有了善良，剩下的只有冷酷。

　　不知道怎么的，爺爺奶奶忽然就想到來家里，對于他們來說，這是很難得，并不是說交通不方便，而是，對于奔七的爺爺奶奶來說，找到正確的下車站點，這是最困難的。不知道多久不來萊蕪，他們并不熟悉，即使，他們到這里的車程只有二十多分鐘。他們甘愿在老家毫無顧慮的生活，也不愿意到這里來呼吸污濁的空氣，聽滿大街汽車鳴笛的聲音。當我在馬路上滿屋目標的'瞎逛時，媽媽一個電話呼叫我，原來是讓我去接爺爺奶奶。人人都說，等待的時間是漫長的，我在站牌旁邊站著，眼睛一動不動的瞪著來來往往的車輛，生怕爺爺奶奶錯過。不知道過了多久，五六輛車都已經過去，仍然不見他們的蹤跡，性急的我打開手機看看時間，原來我已經等了一個小時。依舊在站牌那里來回踱步，可卻依舊不見他們的身影。

　　撥通媽媽的電話，詢問媽媽，可媽媽的回答，頓時讓我“怒火攻心”，她告訴錯爺爺奶奶應該下車的站牌，這也就代表著，我一個多小時的等待是徒勞的，更是說明，爺爺奶奶現在已經不知道“漂流”到了何方�？焖俚呐芑丶�，告訴媽媽去找爺爺奶奶后便又匆匆離開。一輛車從我身邊呼嘯而過時，我聽到了一陣熟悉的旋律，手機響了，一個陌生的號碼，往常，這種電話我是不敢接的，但是今天我毅然的接起了這個電話，果然，沒有猜錯，奶奶熟悉的聲音從聽筒中傳了出來，電話的那邊很亂，我幾乎聽不到奶奶的聲音，奶奶問我說，你在哪里等我們呢。我的語速不自覺快了起來，奶奶，媽媽告訴錯你們地方了，你們來坐車坐到xx。我聽不到他說的什么。奶奶的話又傳了過來。一個中年男人接過電話，張口便是，你在哪里等你媽媽呢？奶奶在那邊接話說，是奶奶。

　　叔叔你好，你可以告訴我，他們現在在什么地方么？他們在信譽樓，你說你怎么接他們的啊。我可以清楚地感覺到男人的口氣帶著一絲憤怒，那個，是我媽媽告訴錯他們地方了，你可以告訴他們讓他們坐車到XX么？我家就在這附近，我可以去接他們。那好，我告訴他們讓他們做到這里。男人的話語已經結束了，可電話仍舊沒有掛斷。嘈亂的聲音傳入我的耳朵，大娘大爺，你們做七路車，做3站就到了；大娘大爺，你們到了之后給我這個號打一個電話啊。還有很多亂亂的聲音，我可以想象得到，在信譽樓那種地方有多少人在圍著爺爺奶奶，囑咐他們要小心。心瞬間暖暖的，原來，世間還有愛。

　　不知是誰的鈴聲忽然響起，“愛轉角以后的街，能不能讓我來陪……”爺爺奶奶，轉角后，讓孫女來陪你們；轉角后，給愛一個釋放的天堂。

五年級的作文篇3

　　在我家門前的一個公園到了秋天就熱鬧起來。

　　一進公園大門就有一幅美景展現在眼前。

　　首先是一個大噴泉噴泉的水花各式各樣一會兒是交叉著的一會兒像火箭似的一飛沖天一會兒像天上的云朵。旁邊的小朋友高興地跳著有個小妹妹說:"哇好神奇呀!水會飛了!"

　　看完噴泉就是一個湖區湖的中心有個小石橋橋上有幾個小孩子在玩。會兒跑到橋邊的亭子里一會又跑到橋另一邊的小樹林里玩。

　　小樹林里鋪著一條石路。一直走上去就到了湖對面草坪上草坪的小同學可多啦。有的爬到了假山上有的鉆進花叢里有的把花摘下來玩"仙女散花"。還有的同學拿著畫板畫畫。坐在船里的教師同學其中有個男同學揮動筆手中的筆就像個畫家似的。

　　我在秋天的公園里散步欣賞著秋天的美景。只見幾排挺拔的楓樹幾經變得光禿禿的了可地上有很多的金黃色的楓葉。樹枝上還有幾片葉子可是已經變黃了。風微微一吹這片金黃色的葉子緩緩滑落像星星般閃爍著。啊!秋天像一位慈祥而美麗的母親;而秋天又像一個淘氣而可愛的`小男孩;秋天又是一個勤奮工作而孝順長輩的青年;秋天也像一個堅忍不拔而鋼強的戰士。秋天不但景美空氣也清新。秋風吹來使人感受到了什么才是真正的秋高氣爽心曠神怡呀!

　　秋天實在太美了。使我目不轉晴的看著認真一看原來秋天是這么美麗的。我以前很不喜歡秋天現在我非常喜歡秋天喜歡秋天的精神喜歡秋天的美。

五年級的作文篇4

　　我們的校園綠意盎然，還被評為“綠色學�！蹦�！

　　一走進大門，兩旁的花壇首先映入你的眼簾。左邊的小花壇里，有樟樹、銀杏樹等高大挺拔的樹和矮小的灌木叢。灌木叢的顏色各種各樣，錯落有致，先是深綠色，再是梅紅色，然后是暗紅色，最后是嫩綠色，可漂亮啦！

　　右邊的大花壇里更是色彩繽紛了。高大又深綠的`大樹顯得特別有精神，真像一位位保護學校的哨兵�；▔恼行氖且粔K大石頭，上面刻著金燦燦的大字——下沙二小。石頭邊的一片蝴蝶蘭，五彩斑斕，有金黃中帶墨綠的，有鵝黃鵝黃的，有淡紫中夾橘黃的，還有雪白中有深紫的，真是美不勝收呀！

　　再往右走，就到了通向操場的美麗的小道。剛進小道，就看到一排排青翠挺立的松樹，讓人覺得神清氣爽。再往里走，就出現了一棵棵茶花�，F在茶花開得正旺盛，壓滿了枝頭。茶花色彩明麗，有梅紅色的，有粉嫩嫩的，有白中帶粉的，可美啦！茶花形態萬千，有的還是個花骨朵兒呢；有的恨不得馬上開花；有的開了兩三瓣兒；有的全部開放了，像亭亭玉立的少女。它還有沁人心脾的香味，真美！走進小道深處，就看到了櫻樹。櫻花謝了，留下了黃黃的殘根，不曉得開花時有多美呢！

　　過了小道，就來到操場。操場左側，一個沙坑進入你的視線。土里藏著漂亮又奇特的石子，還有雪白的貝殼，沙土軟軟的，一跳就是一個小坑。四周是綠色的植物，既美化校園，又減少塵土。正中心是一塊草坪，春天是嫩綠的，夏天是碧綠的，秋天是淡黃的，冬天是枯黃的。草坪上有兩個球門，大家可以在這兒快活地踢足球。草坪周圍是一條跑道，每天早上，大家在跑道上做早操；體育課上，大家在跑道上跑步、鍛煉身體；有時，大家還在跑道上嬉戲玩耍。跑道留給了我們多么快樂的回憶呀！

　　在每個角落，我們都可以看見綠姐姐的身影。我們的校園是多么的綠意盎然��！