六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文[通用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　我有一個(gè)非常棒的老爸，他幽默風(fēng)趣，我非常喜歡他。可他有個(gè)缺點(diǎn)——睡覺(jué)愛(ài)打呼嚕。我稱之“呼嚕歌手”，讓我不勝其煩。

　　記得小時(shí)候，我總喜歡和爸爸媽媽一起睡。每當(dāng)夜空萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，“呼嚕歌手”就閃亮登臺(tái)。老爸的呼嚕可不尋常，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，實(shí)在太吵了，簡(jiǎn)直破了吉尼斯世界紀(jì)錄！我捂著耳朵，可這聲音還是直往耳朵里鉆，總是無(wú)法入睡。于是我求助媽媽，媽媽幫爸爸側(cè)了個(gè)身，效果明顯。可是好景不長(zhǎng)，那熟悉的呼嚕之歌又奏響。我無(wú)可奈何，聽(tīng)累了，也就睡熟了。

　　隨著時(shí)光的推移，我已長(zhǎng)大了不少。我漸漸總結(jié)出一個(gè)規(guī)律：爸爸那天工作勞累，呼嚕就響；遇到休息日，呼嚕就輕。我又問(wèn)了度娘，才恍然大悟：爸爸的呼嚕只要原因是工作辛苦導(dǎo)致的。回想起以往，爸爸總是早出晚歸的`，回到家也是電話不斷，常常敲擊電腦鍵盤到深夜……老爸養(yǎng)家真是辛苦了。

　　現(xiàn)在我聽(tīng)著這熟悉的呼嚕聲是那么悅耳，那么起伏有致，像一曲特殊的交響樂(lè)。我已習(xí)慣并喜愛(ài)呼嚕之歌，但我更喜歡這個(gè)“呼嚕歌手”

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在永興，這是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山城，而永興的夜景是更加的迷人，整個(gè)世界都變成了燈的海洋，人們休閑的天堂。

　　一天傍晚，吃過(guò)飯，媽媽就帶我著去北大橋上散步。

　　太陽(yáng)還沒(méi)有落山，天邊燃起了熱情萬(wàn)丈的紅色的火燒云，火燒云像熊熊燃燒的火焰，又像火紅的畫筆，為天空畫上了隆重的一筆。夜姑娘向我們走來(lái)，天空從火紅變成了深藍(lán)色，像披了一層深藍(lán)色的紗，增添了絲絲神秘。今天夜晚格外晴朗，星光燦爛，一彎透明的月亮懸掛在天際，猶如一艘彎彎的小船在星空中隨波蕩漾。

　　永興的夜晚，格外涼爽。家家戶戶，老老少少，也像趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。人們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去：有的在廣場(chǎng)上下棋，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“將軍”的聲音；有的在樹(shù)下聊天，歡聲笑語(yǔ)在夜空中盤旋；有的捧起一張報(bào)紙，悠然自得……小朋友們拿起水槍，在大橋上追逐嬉戲，射得對(duì)方一身水，逗得我哈哈大笑。月光如水一樣流瀉在廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，響起了陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲。原來(lái)是大媽們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞呀！那整齊一致的步伐，令我十分敬佩。

　　不知什么時(shí)候，路燈亮了。一盞又一盞的路燈像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵，排成了兩條長(zhǎng)龍，等待檢閱。纏在大橋石柱上的彩燈玲瓏可愛(ài)，小巧精致，它們散發(fā)著明亮、五顏六色的光芒，把大橋打扮的.花枝招展，像五彩的寶石一樣閃閃發(fā)光，燈光忽明忽暗的，又像星星一樣眨呀眨呀的。道路兩旁掛滿了大紅燈籠，一個(gè)個(gè)大紅燈籠像精靈左搖右擺，真是美不勝收，數(shù)不勝數(shù)。五彩繽紛的燈光灑在滔滔的江水里，像點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)的幻影，又像一串流動(dòng)著的珍珠，煞是好看。

　　這時(shí)，已經(jīng)很晚了，大街上的行人漸漸稀少，我和媽媽也慢悠悠的邁著輕盈的步子往回走，我依依不舍地遙望著四周，心里情不自禁地感嘆：永興的夜景真美啊！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　午后的陽(yáng)光，火辣辣的，沒(méi)有一絲陰涼。

　　我吃完飯習(xí)慣性地跑到庭院里。這四方庭院里都是形態(tài)各異，顏色艷麗的名花。同學(xué)來(lái)到我家，我總是很自豪地向他們介紹著我培育的花兒。直到有一次，同學(xué)把角落里那盆最不起眼的，顏色暗沉的仙人球捧在我面前時(shí)，我才注意到它，這是外婆生前送給我的花。那時(shí)見(jiàn)它通身長(zhǎng)刺，樣貌丑陋，與這庭院里嬌養(yǎng)的花兒看起來(lái)格格不入，我便耐著性子給它澆了些水，便不再理會(huì)。

　　當(dāng)時(shí)的我對(duì)于那盆仙人球并無(wú)太多關(guān)注，我的心思都在那些長(zhǎng)相喜人，顏色絢麗，嬌弱的花上。我真正意義上注意到它時(shí)，它在毒辣的陽(yáng)光下，開(kāi)出兩朵白花來(lái)。這花我從未見(jiàn)過(guò)，事實(shí)上，我從未見(jiàn)過(guò)如此生命力頑強(qiáng)且氣質(zhì)不輸于蓮的花，它的花瓣純潔無(wú)暇，細(xì)細(xì)摸起來(lái)，有些像輕柔的鵝毛。內(nèi)心震撼之余，也升起一種敬畏之心來(lái)。

　　它與別的花不同的是，它從不依附他人，它僅靠著一些水和陽(yáng)光，便能向陽(yáng)開(kāi)花。這盆花，是外婆生前送給我的，外婆的用意是……

　　田疇載綠，花木扶疏，又是一年瓜紅果香的時(shí)節(jié)。

　　月懸夜空，外婆坐在藤椅上，一手輕輕搖晃著蒲葉扇，另一只手喂我吃切成一小塊一小塊的西瓜。蟬聲此起彼伏，應(yīng)和著蛙聲上演了一出音樂(lè)劇。

　　夏夜的蚊子咬人，外婆總是用那把蒲葉扇為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)的叮咬。

　　蒲葉扇招來(lái)的陣陣清風(fēng)，卻并未撫平我心中的委屈。外婆的那雙眼睛雖然眼角布滿皺紋，但眼眸卻蕩漾著溫柔的笑意。

　　“我的娃娃，有什么不開(kāi)心的事呀？”

　　我抬眼，眸子里是外婆關(guān)心的樣子，不由眼睛一熱，整個(gè)人撲在外婆的懷里低聲抽泣著，外婆用手一遍遍撫過(guò)我的背，仿佛一遍遍撫平我心中所有的委屈。

　　“外婆，為什么有的'人生來(lái)就是那么的優(yōu)秀，是不是我根本就無(wú)法觸碰他們的世界呢？”我躺在外婆溫暖的懷里，眼皮發(fā)沉，迷迷糊糊地嘟囔著。

　　依稀間，我仿佛聽(tīng)到了一句話，但那時(shí)睡意昏沉，也記不起來(lái)了。

　　我撫摸著面前的花，心中有了答案。外婆的花就是外婆的話。即使我們出身并不高貴，但只要有心向陽(yáng)，就一定能開(kāi)出人生中最純潔無(wú)暇的花來(lái)。

　　后來(lái)，有人問(wèn)我，為什么有的人生來(lái)就不用經(jīng)受任何磨難，而有的人生來(lái)仿佛就是受苦受難的。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　夏天到了，天空變得很明朗，樹(shù)木都綠油油的，草叢中綻開(kāi)了美麗的花苞……談到夏天就會(huì)想到夏天的雨，在夏天里，越熱的天氣里，就越容易下雨。這不，今天空氣很好，可是特別炎熱，仿佛把米和水放在碗里，再放在有太陽(yáng)的地方都可以做成一碗米飯一樣。

　　這么熱，果然馬上就要下雨了。只見(jiàn)天上的白云朵轉(zhuǎn)眼就變成了烏云，閃電打在空中，轟隆一下，接著又是幾道閃電，豆子大的雨點(diǎn)灑落下來(lái)，落在小草上，小草把身子扭到了一邊；落在地上，地面的塵土飛濺起來(lái)，空氣中就有一股泥土腥味。雨點(diǎn)砸落在窗戶上，就像一塊大石頭似的砸在玻璃上。小孩子看到雨點(diǎn)就說(shuō)：“下雨了，下雨了！”歡快得從外面又蹦又跳，大人們看到下雨了，都打著傘向里跑。

　　雨越來(lái)越大，連那群在玩耍的孩子都被大人叫回了家。雨像雹子似的變得越來(lái)越大，越來(lái)越猛。行人打著雨傘都很費(fèi)勁，那玻璃球一般大的雨珠夾著風(fēng)，一陣陣大風(fēng)把行人的傘吹翻了，雨點(diǎn)就把行人的衣服打濕啦！這時(shí)，樹(shù)在風(fēng)中搖，雨擊打著樹(shù)，樹(shù)枝就被風(fēng)雨摧殘得不像樣子了，小草更是一片狼藉。

　　慢慢地，風(fēng)停止了，雨越來(lái)越小了，太陽(yáng)出來(lái)了。地上都是水，小河里的水都滿了，空氣中沒(méi)有一點(diǎn)污染的`味道，一切都很新鮮……

　　夏天的雨像清潔工，讓大自然變得清新，它有獨(dú)特的魅力，我愛(ài)夏天的雨！

六年級(jí)年的作文 篇5

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我上了一節(jié)很有趣的課，直到現(xiàn)在我仍然忘記不了，它帶給了我的思考。

　　“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”一陣清脆響亮的鈴聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)。上課了，同學(xué)們紛紛回到了教室坐好，等待老師的.到來(lái)。幾分鐘后，老師來(lái)了，她一走進(jìn)教室就和我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師要讓大家放松心情，玩一個(gè)讓你們終身難忘的游戲。這個(gè)游戲玩完之后，會(huì)讓你們悟出一個(gè)人生的大道理。”頓時(shí)，全班同學(xué)歡呼了起來(lái)。老師就帶我們下了操場(chǎng)。

　　我心里既高興又很疑惑，高興的是可以玩游戲了，疑惑的是這個(gè)游戲到底是什么，它會(huì)有怎樣的道理。

　　到操場(chǎng)后，老師就說(shuō)了是什么比賽。原來(lái)，比賽規(guī)則就是兩個(gè)人一組，然后再綁著腳，托著球從教學(xué)樓走到教師樓，看看那個(gè)組的選手用的時(shí)間最少誰(shuí)就勝利。老師分組時(shí)，把我和小軍分到了一組，我一聽(tīng)，心一沉，我和小軍剛產(chǎn)生了矛盾，這次一定輸定了。

　　參賽的同學(xué)除了我垂頭喪氣之外，個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)、昂首挺胸。老師拿著一面紅旗，喊著：“預(yù)備！開(kāi)始！”其他同學(xué)們就一步一步吃力的向前走去。可是，我和小軍剛踏出第一步，就摔倒了。原來(lái)是小軍在搗鬼，看來(lái)，他故意要我們不得冠軍。我不理他，就起來(lái)繼續(xù)走，可我走了，他卻不走，我立即又摔倒了。我們一直都不能協(xié)調(diào)，眼看著別人就要到終點(diǎn)了，我想：如果要得到勝利的話，我和小軍兩個(gè)人必須步伐一致，才不會(huì)摔倒，走得快。于是我就跟小軍說(shuō)：“小軍，我們和好吧，我是誠(chéng)心誠(chéng)意的跟你和好的，好嗎……”看來(lái)，小軍也意識(shí)到了，我們要想獲得勝利的話，必須團(tuán)結(jié)一致。小軍就答道：“好！我數(shù)到三，咱們一起走！”。我答應(yīng)了，就跟他數(shù)起一二三來(lái)，剛剛數(shù)到三的時(shí)候，我和小軍倆人就像離弦的箭一樣，走到了終點(diǎn)，獲得了勝利。我和小軍互相擊掌了幾下，終于是真正地和好了。

　　這個(gè)游戲結(jié)束后，我們都知道了游戲背后告訴我們的人生大道理，那就是：做事一定要團(tuán)結(jié)，不能各打各的主意。

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