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小學二年級作文

時間:2024-09-28 14:30:45 二年級 我要投稿

小學二年級作文5篇(熱)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學二年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

小學二年級作文5篇(熱)

小學二年級作文 篇1

  今天,我跟媽媽一起去上班。上班真有趣,我不僅認識了很多老師,也認識了一些新來報名的一年級小朋友。看著新來報名的`小朋友,想到了一年前的我,也跟這些小朋友一樣,跟著爸爸媽媽一起第一次跨入新的學校,高興極了,我終于是小學生了。

  時間過得真快,一轉眼已經過了一年了,我將是二年級學生了,對于這些小朋友來說,我是大哥哥了,心里好自豪哦!

小學二年級作文 篇2

  六一兒童節到了,我們都紛紛搬著自己凳子到操場上看節目。我們校長,和縣里的領導做在舞臺上發表感受。我只記住校長的一句話就是:升國旗,奏國歌。然后就唱起歌我們校長專門請來爺爺奶奶給我們祝賀。開場舞叫:好日子。表演得很精彩!我們的節目十分精彩!我覺得最好的是:江南style。我說我覺得比較好的把,有:好日子,江南style,拉丁舞,唱的.左手右手,吹牛,我和爸爸換角色。校長不是請來了爺爺奶奶來嗎,爺爺奶奶表演的也很精彩!表演快結束了,我們對爺爺奶奶說:爺爺奶奶我愛您!我們還舉起了我愛你的手勢。節目馬上就到了盡頭。

小學二年級作文 篇3

  我是一名集郵迷,每當發現一張好郵票,我便會千方百計的得到它。就為這事,我還有一段令我害羞的小故事呢。

  我非常喜歡去門衛,因為那會有許多郵票,有一次,我照常去門衛看信封。我一一觀看,忽然看到了一個小蜜蜂的郵票,啊,正好和我收集的郵票正好配套,我找到你可真辛苦啊,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫啊。”可我轉念一想:要是我把它撕下來,那多丟人啊。這郵票就像磁鐵似的,吸引著我,讓我愛不釋手。我下定決心,把郵票撕下來,我左看右看,旁邊沒有人,我小心翼翼地把它撕下來,又像風一樣的跑進教室。

  回到教室,屁股底下像長了一排小刺,讓我坐立不安,上課了,老師拿了一張沒有郵票的.信封,進來問:“我們班的同學有沒有拿老師的郵票。”同學們異口同聲的說:“沒有。”而我卻小聲的說不知道。老師嚴肅地說:“即郵票是好事,可是不經允許拿別人的郵件,那是不道德的事,”老師這節課說的什么事情我都記不清了只有三個字:不道德。下課了,同學們有序的走出教室,只有我慢吞吞的走到老師的面前,拿出郵票,老師摸著我的頭說:“知錯就改是好孩子,這張有票就送給你當做紀念品吧。我既慚愧又感動。

  這就是令我害羞的故事。

小學二年級作文 篇4

  “母親像月亮一樣,照亮我家門窗……”這是一首大家耳熟能詳的歌曲,也是讚頌母愛的偉大。在我家,也有一位偉大的母親,她每天盡心盡力第養育我、照顧我,用愛灑落在我家的每個角落,讓全家人總是過著無憂無慮的生活。

  每天一早,廚房都會飄來一股股香氣撲鼻的飯菜香,聞到這股味道,我便會迫不及待地從床上“跳”起來,以迅雷不及掩耳的速度衝到廚房,品嚐媽媽所做的早餐。當我吃完早餐,頓時覺得精神百倍,所以我覺得媽媽是全世界最厲害的五星旗米其林大師。

  媽媽也是我專屬的溫柔天使,陪我度過人生中的低潮。猶記四年級時,有一次段考成績不是很理想,心情像是從天堂掉到地獄,幸好媽媽安慰我,叫我再接再厲不要灰心,并跟我說不要粗心大意,就能夠有所進步。聽完媽媽的鼓勵,我的心情便馬上好起來。

  媽媽的愛也像冬陽般溫暖,有一晚我半夜突然發高燒,媽媽急得如熱鍋上的螞蟻,馬上帶我去就醫。生病期間,媽媽辛苦的.照料我,媽媽的關心讓我更有精神與體力與病魔抗戰,最終恢復健康。

  對我來說,媽媽的愛是無法取代的。我就像一株幼苗,被媽媽溫暖的陽光包圍著,讓我處處感受媽媽的愛。當我牽著媽媽粗糙的雙手,發現媽媽一切的辛苦都一條條刻畫在手上,使我看了十分心疼。在媽媽無微不至的愛中成長,真是幸福,我要對媽媽說:“謝謝您!我愛您!”

小學二年級作文 篇5

  我特別喜歡我的小魚,它是媽媽給我買的,它的名字叫小紅,因為它全身上下都紅彤彤的。

  小紅的眼睛很大,像大大的珍珠。它嘴小小的,那小小的嘴巴不停的張開合攏好像一直都很餓。它最漂亮的`地方是又鮮紅又美麗的外皮,那鮮紅的外皮像一件紅色的旗袍。

  小紅很喜歡吃魚食,還喜歡我擺在魚缸里的小石子。它吃東西的樣子非常可愛,它先看準魚食的方向,再奮力的撲上去一口吞下魚食。它睡覺的樣子很特別,因為它睡覺是睜著眼的,而且只睡一兩分鐘。

  有一次我把一粒魚食放在水面上,我以為小紅不會發現,而是被別的小魚發現,可是別的小魚都去玩了,小紅搶先發現了我放的魚食就奮力向上一撲咬住了。我想:小紅好貪吃呀!

  我覺得小紅很調皮、很可愛是我最喜歡的小動物。

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